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Avaiação Parcial: CEL0630_SM_201502038201 V.1 Aluno(a): EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 13/03/2017 21:16:56 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201502875216) Acerto: 1,0 / 1,0 Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse processo? Nutrição e merenda escolar Biblioteca Resposabilidade Rocial Atendimento ao estudante. Misssão e PDI 2a Questão (Ref.: 201502875193) Acerto: 1,0 / 1,0 Quais são os componentes principais do SINAES? avaliação das instalações - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes avaliação das instituições - avaliações das notas - avaliação dos estudantes reforma das instituições - avaliações dos calendários - avaliação dos estudantes avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos secretários 3a Questão (Ref.: 201502875132) Acerto: 1,0 / 1,0 A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa sua -------------através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia e equilíbrio. origem compreensão determinação história estética 4a Questão (Ref.: 201502875208) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das alternativas abaixo NÃO diz respeito ao conceito de Democracia? Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida cultural. Do grego demo = povo e cracia = governo, ou seja, governo do povo. A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de expressão. Já no século XX, a democracia passou a ser predominante no mundo. Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política. 5a Questão (Ref.: 201502875191) Acerto: 1,0 / 1,0 O que são Politicas Publicas? Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE a pergunta anterior: São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que não se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito à viagens. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo povo diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder privado que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. 6a Questão (Ref.: 201502875186) Acerto: 1,0 / 1,0 O que é Desenvolvimento sustentável? Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). Desenvolver o mundo em desarmonia com as limitações ecológicas do planeta, para que as gerações futuras tenham a chance de se ajustar como quiserem para viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas interesses particulares. Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 7a Questão (Ref.: 201502875125) Acerto: 1,0 / 1,0 A -------------------é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas Geopolítica Geografia Universal Política Econômica Geografia Geral História Política 8a Questão (Ref.: 201502875162) Acerto: 1,0 / 1,0 Redes Sociais na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes -----------, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça. graus de educação escolas regiões preferências religiões 9a Questão (Ref.: 201502875238) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das alternativas abaixo representa o objetivo real do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estácio de Sá: O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido sem o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para viajar pelo mundo, formando um explorador com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício da política, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. O Curso de Letras Licenciatura em Inglês ¿ não tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. 10a Questão (Ref.: 201502875126) Acerto: 1,0 / 1,0 O Curso de Letras compreende o desenvolvimento da prática oral em situações formais ou semiformais, bem como conduzir esse licenciando a adquirir base conceitual e científica norteadora da compreensão dos fenômenos da linguagem e sua aplicação -------------------. ao social ao mercado ao ensino ao colegiado ao estágio Avaiação Parcial: CEL0630_SM_201502038201 V.2 Aluno(a): EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 16/03/2017 15:31:46 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201502875199) Acerto: 1,0 / 1,0 Para que serve o ENADE?Para aferir o rendimento dos professores dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de doutoramento em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Fundamental de todo o Brasil. Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de determinadas regiões do Brasil. 2a Questão (Ref.: 201502875156) Acerto: 1,0 / 1,0 A prova é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale -------da nota. 50% 75% 35% 10% 14% 3a Questão (Ref.: 201502875211) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do trecho que se segue: A cultura se desenvolveu da ______ e de ______ , capazes de tornar mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o homem faz, aprendeu com os seus semelhantes e não decorre de imposições originadas fora da cultura. possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos musicais impossibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos possibilidade da comunicação visual - fabricação de instrumentos possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos possibilidade da comunicação oral - fabricação de conceitos 4a Questão (Ref.: 201502875196) Acerto: 1,0 / 1,0 Por que é preciso entender um pouco de arte, cultura e filosofia? Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão superficial sobre as questões do nosso tempo. Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista das crianças e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. Porque a arte ajuda a entender os comportamentos sociais e a cultura mostra ideias e situações através ponto de vista do artista . Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos individuais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. 5a Questão (Ref.: 201502875186) Acerto: 1,0 / 1,0 O que é Desenvolvimento sustentável? Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas interesses particulares. Desenvolver o mundo em desarmonia com as limitações ecológicas do planeta, para que as gerações futuras tenham a chance de se ajustar como quiserem para viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 6a Questão (Ref.: 201502875191) Acerto: 1,0 / 1,0 O que são Politicas Publicas? Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE a pergunta anterior: São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo povo diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito à viagens. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que não se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder privado que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. 7a Questão (Ref.: 201502875248) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o Feminismo, é CORRETO afirmar que: O Feminismo propõe que homens e mulheres são iguais em direitos e liberdade somente no que diz respeito à questão trabalhista. Feminismo é o contrário de Machismo, pois é baseado na superioridade feminina. É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência das discriminações que sofrem apenas por serem mulheres É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência da sua superioridade por serem mulheres somente O Feminismo propõe que homens e mulheres não são iguais em direitos e liberdade. 8a Questão (Ref.: 201502875189) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual a definição correta de gênero? Para Grossi (2005), gênero é uma imposição cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos. Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, em acordo com o senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, não determina os comportamentos masculinos e femininos. Para Grossi (2005), gêneroé uma construção cultural, processado na falta de educação de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos. Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos. Para Grossi (2005), gênero não é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos. 9a Questão (Ref.: 201502875147) Acerto: 1,0 / 1,0 O projeto institucional mostra a articulação existente entre a educação superior, o compromisso profissional e as transformações sociais, possibilitando antever as condições de ensino oferecidas. O Curso de Letras articula atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso e cria conteúdos mais consistentes. Permite também avançar na questão da interdisciplinaridade, buscando construir um ensino integrado, sistêmico e ao mesmo tempo compatível com as demandas -----------atual. da escola da política da sociedade da pedagogia da ideologia 10a Questão (Ref.: 201502875148) Acerto: 1,0 / 1,0 A sociedade do século XXI traz no seu bojo, uma característica marcante: a -------------------- a união a competitividade a tradição a compreensão a história Avaiação Parcial: CEL0630_SM_201502038201 V.3 Aluno(a): EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 16/03/2017 16:12:17 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201502875205) Acerto: 1,0 / 1,0 O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de -----------------------. ensino superior ensino religioso ensino médio pré-escola ensino fundamental 2a Questão (Ref.: 201502875210) Acerto: 1,0 / 1,0 O que compõe o SINAES? CPA, ENADE, Avaliação a distancia. CPA, CIA, Avaliação in loco. CPA, ENEM, Avaliação in loco. CPA, ENADE, Avaliação in loco. CPD, ENADE, Avaliação in loco. 3a Questão (Ref.: 201502875185) Acerto: 1,0 / 1,0 Em relação ao conceito de ética podemos dizer que: A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. A ética, embora possa ser confundida com as leis,não está relacionada com o sentimento de justiça social. Cada sociedade e cada grupo não possuem seus próprios códigos de ética. A ética serve para que haja um desequilíbrio social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. O termo ética deriva do inglês ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. 4a Questão (Ref.: 201502875143) Acerto: 1,0 / 1,0 A palavra---------------vem do grego e significa governo do povo. aristocracia democracia teocracia geografia meritocracia 5a Questão (Ref.: 201502875217) Acerto: 1,0 / 1,0 Leia as alternativas e assinale a CORRETA em relação ao processo de GLOBALIZAÇÃO: No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da moda, mas também o intercâmbio cultural e o isolamento social e político ao nível mundial. No final da década de 1920 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando apenas a mundialização da economia, e não o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. No final da década de 1980 que o termo globalização deixa de ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. 6a Questão (Ref.: 201502875128) Acerto: 1,0 / 1,0 Mude o mundo! Pequenas ações -------------são a maior força transformadora que se conhece. Ter uma atitude consciente em relação aos nossos hábitos de consumo é a melhor (e talvez única) maneira de se mudar o mundo. regionais morais universais locais individuais Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201502875202) Acerto: 1,0 / 1,0 Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _______Modelo baseado em uma forte organização sexual hierárquica, partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a esfera pública Poder Público Código de conduta Sociedade Patriarcal Sociedade Anônima Sociedade Matriarcal 8a Questão (Ref.: 201502875165) Acerto: 1,0 / 1,0 Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou ------------- dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. profissionais familiares calorosas monetários carinhosas 9a Questão (Ref.: 201502875169) Acerto: 1,0 / 1,0 Ao final de sua formação, o profissional estará apto a atuar como professor das Redes Pública e Privada, além de estar qualificado também para atuação no mercado editorial nas funções de ------------ e de comentarista de livros. leitor revisor desenhista escritor copista 10a Questão (Ref.: 201502875209) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das alternativas abaixo refere-se CORRETAMENTE ao conceito de Universidade Democrática em relação à Universidade Estácio de Sá? A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, que é exatamente o contrário do que o momento pede. A Universidade Estácio de Sá, não atende a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior aelite brasileira fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, restringe-se a municípios específicos buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma parcela de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
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