BDQ Alunos inv. forense e pericia criminal

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19/03/2017 BDQ: Alunos
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  TEORIA GERAL DA INVESTIGAÇÃO E PERÍCIA
3a aula
  Lupa    
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Exercício: CCJ0158_EX_A3_201701031698_V2  Matrícula: 201701031698
Aluno(a): ANDERSON SILVA BOMFIM Data: 10/03/2017 19:26:18 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201702011107)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento
da vítima.
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento
do promotor.
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento
do defensor.
  O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento
do julgador.
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento
da sociedade.
 
 
  2a Questão (Ref.: 201702011092)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Sobre os estudos do modelo brasileiro de sistema acusatório previsto na Constituição da República, assinale a
opção mais adequada, que explique a redação do art. 155 do Código de Processo Penal: "Art. 155. O juiz
formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo
fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as
provas cautelares, não repetíveis e antecipadas.":
  A redação representa um ideal acusatório.
A redação é tipicamente de um sistema de juizado de instrução.
Nenhuma alternativa está correta.
A redação traduz um ideal inquisitorial.
Aplica­se à modelos de Códigos tipicamente fascistas.
 
 
  3a Questão (Ref.: 201702011098)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A respeito do estudo realizado com base nas aulas apresentadas nesta disciplina, podemos concluir que a busca
da prova e da verdade, desde a antiguidade até os dias de hoje já representou, exceto:
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Uma forma política de relação de busca por conhecimento.
  Atualmente, no século XXI, a verdade que se busca é a qualquer custo, ou seja, é a busca da verdade
real ou absoluta.
Foi em torno dos séculos XIV e XV, que surgem formas de estabelecimento da verdade por testemunhos
(pessoas com conhecimentos científicos), até o século XVIII, porém as provas possuíam valores pré
definidos, o que não se coaduna mais com o ordenamento atual que prevê a livre valoração da prova
pelo juiz.
Uma forma política de relação de busca por conhecimento e uma relação entre luta e de poder e de
dominação.
Nem sempre a verdade foi um ponto central na solução de conflitos, como por exemplo, o que ocorreu
no Direito feudal germânico (Idade média séc. V a X) onde o vencedor do processo era o vencedor do
jogo e não por quem tinha razão.
 
 
  4a Questão (Ref.: 201702086775)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a
alternativa que indique o pais que adote um sistema misto com instrução contraditória:
Honduras
El salvador
Venezuela
  Espanha
Uruguai
 
 
  5a Questão (Ref.: 201702086776)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a
alternativa que indique o pais que adote um sistema acusatório sem juizado de instrução:
  Portugal
Peru
Venezuela
El salvador
México
 
 
  6a Questão (Ref.: 201702086774)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a
alternativa que indique o país que adote um sistema misto clássico:
  México
Chile
Brasil
Guatemala
Costa Rica
 
 
 
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