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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância – AD1 Período - 2017/1º (fevereiro 2017) Disciplina: ECONOMIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA Coordenador: Prof. Dr. Maxwel Ribeiro Moreira ALUNO: ____________________________ MATRÍCULA: ___________ Boa Prova!!! AD1: Explique por que não existe contradição no fato do Milagre Econômico Brasileiro ter combinado aumento da taxa de lucro via redução do salário real e aumento da renda familiar. Não existe contradição entre o aumento da taxa de lucro via redução do salário real e o aumento da renda familiar. Isso porque, por um lado, ao reprimir os movimentos sindicais e desmontar as forças de resistência ao regime ditatorial implantado em 1964, os militares criaram as condições favoráveis para que as correções dos salários recebidos pelos trabalhadores ficassem abaixo dos índices de inflação, impondo assim perdas reais de salário aos trabalhadores. E por outro lado, a renda familiar aumentou porque aumentou o volume de trabalho da família, o que fez aumentar a massa de salário recebido por ela. O membro ou os membros da família que já estavam no mercado de trabalho (já empregados) foram convocados por seus patrões para trabalhar em horas extras (depois do expediente normal e/ou aos sábados) e recebiam mais por isso. O crescimento econômico abriu novas vagas no mercado de trabalho, que foram ocupadas por outros membros das famílias. Assim, com o aumento do número de horas trabalhadas e com a entrada de novos membros das famílias no mercado de trabalho, na condição de ocupado (com emprego, trabalhando), intensificou-se o volume de trabalho das famílias, o que permitiu a elas, aumentar a massa de salário recebido, elevando, portanto, a renda familiar. Orientações para prova: 1. Os alunos deverão entregar suas respostas para a AD1 do dia 27/02/2017 até o dia 05/03/2017. 2. Para responder essa atividade o aluno deverá ler o material didático (aulas de 1 e 2), interpretar e dar uma redação própria. 3. Para esta atividade o aluno deverá utilizar, única e exclusivamente, o material didático da disciplina. 4. Como indicado no Guia da Disciplina os tutores presenciais e o tutor a distância (no caso dos polos que não tiverem tutores presenciais) serão os responsáveis pela correção dessa avaliação. Eles atribuirão grau zero para as respostas de todas as atividades: (1) que tiverem respostas iguais, sem se preocupar em saber quem copiou de quem; (2) que não tiverem redação própria e (3) que não seguirem apenas o material didático. 5. O grau obtido em cada atividade variará de 0 (zero) a 10,0 (dez) e equivalerá a 20% (vinte por cento) da sua nota (N1). Boa atividade!
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