TESTE DE CONHECIMENTO AULA 09

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19/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Em seu poema "Canção do Mestiço", o poeta são tomense Francisco José Tenreiro declara: "E tenho no peito uma
alma grande / uma alma feita de adição / como 1 e 1 são 2". Qual a proposta do autor?
Assinale a contribuição à questão da Negritude identificável na temática da poesia de Marcelo da Veiga, de que são
exemplos os versos A pele já não a mudas: / Veio assim.../Não há pomadas, ajudas/Que lhe façam de marfim.
A literatura contemporânea de São Tomé e Príncipe define­se por:
"Negra gentil, carvão mimoso e lindo / Donde o diamante sai, / Filha do sol, estrela requeimada, / Pelo calor do Pai"
(Caetano da Costa Alegre) Caetano da Costa Alegre, poeta de São Tomé e Príncipe, é um escritor assimilado do
século XIX. Assim, seus poemas traduzem a dor de ser negro em um mundo comandado por europeus. No entanto,
seus poemas já revelam um compromisso com a África ainda no período colonial. A partir desse contexto, assinale a
alternativa que corresponde aos versos acima transcritos.
CEL0257_A9_201407310496     Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0257 ­ LIT.AFR.LING.PORTUG.  Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
  O autor propõe a fraternidade entre brancos e negros através da condição de mestiço.
O autor sugere que a beleza do mestiço são tomense é superior a do mestiço cabo­verdiano.
O autor identifica a superioridade dos mestiços em relação a brancos e negros.
O autor inspira­se na mestiçagem brasileira para valorizar a mestiçagem são tomense.
O autor propõe a fraternidade cristã entre todos os povos africanos.
 Gabarito Comentado
2.
A certeza de que ser negro é uma marca negativa que ficaria para sempre.
Um questionamento sobre o conceito de raça.
A valorização da cor negra.
  A discussão do problema do racismo feita de forma explícita
A proposta de que há outras qualidades no ser humano, e a cor da pele não é um problema.
 Gabarito Comentado
3.
  intensificar a Negritude.
identificar­se com a literatura norte­americana.
identificar­se com a literatura brasileira.
manter o discurso da revolução, louvando seus ideais.
  rever a história, trabalhar com a metapoesia e com valores literários universais.
4.
O autor, por ser colonizado e assimilado, rejeita a condição de ser negro, o que se confirma com a metáfora
"estrela requeimada".
O autor faz uma referência às riquezas minerais da África.
O autor assume o movimento de Negritude ao destacar o valor da mulher negra comparando­a com um
diamante.
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São objetivos principais do movimento de Negritude presente na literatura de São Tomé e Príncipe:
Sobre a atitude dos ilhéus de São Tomé e Príncipe em relação à colonização, é CORRETO afirmar que:
Francisco José Tenreiro, poeta nascido em São Tomé e Príncipe, dirige­se à sua terra natal no poema "Corpo
Moreno" com os seguintes versos: "És tu minha Ilha e minha África / forte e desdenhosa dos que te falam à volta". O
que os versos destacados representam?
Caetano da Costa Alegre, poeta que inaugura, no século XIX, o sistema literário de São Tomé Príncipe, escreveu os
seguintes versos: A minha cor é negra/indica luto e pena. Como podemos entender sua literatura?
O autor apresenta sua admiração incondicional pela beleza da mulher negra ao designá­la como "negra gentil".
 
Os versos apresentam um discurso colonial ao buscar uma compensação para a pele negra da mulher em sua
essência, o que se revela na oposição entre os signos "carvão" x "diamante", mas com alguma valorização da
chamada "raça negra".
 Gabarito Comentado
5.
Identificar na constituição da raça negra outras origens, como a egípcia e a indiana.
  Denunciar a exploração colonial e capitalista e propor a irmandade entre os africanos espalhados pelo mundo.
Isolar cada etnia em uma aldeia, a fim de que fossem preservados os valores autóctones.
Denunciar a exploração colonial e associar­se aos países não europeus.
Denunciar os ideais do capitalismo e espalhar os ideais africanos pelo mundo.
 Gabarito Comentado
6.
houve resistência com a ajuda do Brasil.
 
a exemplo das outras colônias, houve resistência, especialmente com a fundação do MLSTP (Movimento pela
Libertação de São Tomé e Príncipe).
não houve resistência, pois as ilhas ainda são colônias de Portugal.
não houve resistência, visto que os são tomenses eram em número reduzido e foram imediatamente
dominados pelos portugueses.
houve resistência apenas literária, já que não foi deflagrada uma guerra colonial.
7.
A assimilação do africano à cultura europeia.
O sofrimento do eu lírico por não ter nascido na Europa.
Um pedido de ajuda às nações livres, para que se ponha fim à guerra colonial.
  A resistência do africano à colonização e à cultura europeia.
A alienação do eu lírico, que prefere fazer poemas românticos.
8.
Como um grito de resistência pela valorização da negritude.
 
Como uma visão ainda etnocêntrica, que submete os padrões de beleza ao modelo europeu, inferiorizando o
negro.
Como uma denúncia da colonização, tendo em vista os signos "luto" e "pena".
Como uma indiferença pelo sofrimento dos africanos.
Como uma libertação dos modelos europeus.
 Gabarito Comentado
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 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 19/10/2016 11:35:45.