UNIP ARTIGO ATIVIDADES COMPLEMENTARES

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UNIVERSIDADE PAULISTA
PEDAGOGIA
Aluna: Gilvânia Nicolau da Silva
RA. C255JC-1 
Atividade: Visita ao Aquário de Santos
Data: 11/02/2017
Ao lado do principal cartão-postal da Cidade – a praia –, o Aquário de Santos é um dos parques mais visitados do Estado. Foi o primeiro aquário do País. Aos 70 anos, garante imersão no mundo de peixes, tubarões e tartarugas marinhas.
Ao entrar no escurinho do Aquário, a atenção se volta para os tanques iluminados dos animais. São mais de mil, de 120 espécies. As tartarugas chamam a atenção, mas é fácil verificar quem é o bicho mais popular dos primeiros corredores. 
É no vidro do tanque onde estão os tubarões lixa que mais se concentram visitantes. O Aquário de Santos tem três exemplares da espécie, que está ameaçada de extinção no Litoral brasileiro.
O local abriga animais nativos e exóticos, como peixes asiáticos, de água doce ou salgada. Aliás, água é o que não falta. São pouco mais de 1 milhão de litros. A maior concentração está no tanque oceânico, com 380 mil litros e no tanque do leão-marinho, com 360 mil.
O Aquário ainda conta com um espaço de exposições. Neste mês, as vedetes são os cavalos-marinhos: despertam curiosidade porque os machos é que engravidam – carregam embriões numa bolsa externa.
O visitante também pode conferir os divertidos e carismáticos pinguins de Magalhães. A espécie é natural do Sul da Patagônica e não está associada ao gelo. Aliás, a minoria das espécies de pinguins vive em climas gélidos. Um painel mostra cada espécie e as regiões em que os animais vivem. 
No entanto, a grande atração da festa tem nome, e nome composto: Abaré-Inti. O leão-marinho, perto de fazer 11 anos, foi doado pelo Zoológico de São Paulo. Para manter a forma, bem grande (ele pesa mais de 100 quilos), são quatro refeições ao dia, somando mais de 12 quilos de pescada.
Ver o animal sendo alimentado ou se refrescando com cubões de gelo é uma atração à parte, que arranca gritinhos de crianças e de adultos.
“Por mais simples que seja, é um equipamento que está no coração dos turistas e santistas”, diz Alex Ribeiro, biólogo marinho e coordenador do Aquário de Santos.
Além de se divertir, afirma ele, todos são sensibilizados quanto à preservação ambiental. “E a gente só preserva o que conhece. Por isso, o Aquário é importante”.
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UNIVERSIDADE PAULISTA
PEDAGOGIA
Aluna: Gilvânia Nicolau da Silva
RA. C255JC-1 
Atividade: Visita ao Zoológico de São Paulo
Data: 14/01/2017
Poucas experiências são tão significativas para adultos e crianças quanto uma visita ao Zoológico. Apreciar a diversidade da fauna cria um vínculo poderoso e universal com a natureza. Aproximadamente 10% da população do mundo visita um zoológico ou aquário a cada ano. Desde sua abertura em 1958, o Zoológico de São Paulo já recebeu mais de 85 milhões de visitantes.
Localizado em uma área de 824.529 m² de Mata Atlântica, o parque aloja nascentes do histórico riacho do Ipiranga, cujas águas formam um lago que acolhe exemplares de aves de várias espécies, além de aves migratórias. Assim como o lago, a mata abriga animais nativos de vida livre, formando maravilhosa fauna paralela.
Por meio da exibição de mais de 3.000 animais, representados por espécies de mamíferos, aves, répteis, anfíbios e invertebrados, o Zoológico de São Paulo promove a conscientização do público sobre as diversas formas de vida sobre a Terra.
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UNIVERSIDADE PAULISTA
PEDAGOGIA
Aluna: Gilvânia Nicolau da Silva
RA. C255JC-1 
Atividade: Visita ao Museu Histórico da Imigração Japonesa no Brasil
Data: 15/01/2017
O Museu Histórico da Imigração Japonesa no Brasil foi inaugurado em 18 junho de 1978, idealizado como a grande realização do 70º aniversário da imigração japonesa no Brasil. A cerimônia de abertura foi prestigiada pelo então príncipe herdeiro Akihito do Japão e pelo presidente da República Ernesto Geisel.
O objetivo da Sociedade Brasileira de Cultura Japonesa - Bunkyo, responsável pela iniciativa, foi o de registrar e preservar tudo o que pudesse contar a vida dos imigrantes japoneses no Brasil.
Atualmente o MHIJB soma 1.592 m² de área expositiva, dividida em 3 andares: 7º, 8º e 9º andares, localizados no Edifício Bunkyo, em pleno bairro da Liberdade.
Os dois primeiros andares foram construídos em 1978 e reúnem documentos e objetos que abrangem desde a assinatura do Tratado de Amizade Brasil/Japão (1895), a chegada dos primeiros imigrantes (1908), os núcleos coloniais (a partir de 1913), até a policultura.
O 9º andar, inaugurado em novembro de 2000, enfoca os 50 anos pós-guerra. Nele estão retratadas as mudanças da comunidade nikkei, a vinda das empresas japonesas, bem como a contribuição dos nipo-brasileiros para a sociedade brasileira.
Em outro andar (3º andar) estão localizados a biblioteca e o acervo, que somam mais de 5 mil objetos, 28 mil documentos escritos (entre diários, livros, jornais, revistas) e cerca de 10 mil fotos relacionadas aos imigrantes japoneses.
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PEDAGOGIA
Aluna: Gilvânia Nicolau da Silva
RA. C255JC-1 
Atividade: Visita ao Circo dos Sonhos - Guarujá
Data: 04/02/2017
Seja para despertar a criatividade e o talento nos estudantes ou para melhorar seu desempenho em sala de aula, as atividades extracurriculares, sejam elas oficinas de dança, teatro, culinária, circo e até mesmo robótica, têm a finalidade de complementar e enriquecer a vivência escolar e favorecem o processo de formação do indivíduo.
Mais que isso, segundo um estudo elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), em 2004, a partir do cruzamento dos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio de 2003 (Enem) e das respostas dos participantes ao questionário socioeconômico do Exame, mostra como essas atividades são importantes. De acordo com ele, o acesso a atividades extracurriculares pode representar uma diferença positiva no desempenho escolar. Ele apontou que a média na prova objetiva do Enem dos estudantes que frequentaram cursos de língua estrangeira, informática e pré-vestibular, por exemplo, foi de até 17 pontos acima da atingida por alunos que tiveram pouca ou nenhuma oportunidade de fazer esses cursos. Na escala utilizada de zero a cem, a pontuação média para a primeira situação foi de 62 e, no segundo, 45. (Fonte Portal do Professor)
Finalmente, segundo a opinião de estudiosos, esse quadro vai além do desempenho dos alunos e a facilitação do trabalho do professor, já que esse tipo de atividade aumenta ainda a autoestima dos envolvidos no processo além de promover a sociabilização do sujeito.
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PEDAGOGIA
Aluna: Gilvânia Nicolau da Silva
RA. C255JC-1 
Atividade: Teatro Sesc – Crianceiras Tarrafinha Literaria
Data: 24/09/2016
O espetáculo cênico musical é concebido pelo músico Marcio De Camillo como uma homenagem a Manoel de Barros, o mais aclamado poeta brasileiro da contemporaneidade. É uma mistura entre teatro, cinema de animação, música, tecnologia digital e literatura, sobretudo por causa do cenário, que por vezes é apenas projetado, e interage com os atores.
“Crianceiras” tem direção de Luiz André Cherubini e estética teatral do Grupo Sobrevento de Teatro e Animação. É uma mistura entre teatro, cinema de animação, música, tecnologia digital e literatura, sobretudo por causa do cenário, que por vezes é apenas projetado, e interage com os atores. A cena é uma ponte da obra poética para a infância, e é construída a partir do brincar dos personagens Bernardo, Sebastião, Caranguejo Se Achante, Sombra-Boa e outros, com a palavra do poeta musicada. Trata-se de uma encenação delicada, inusitada e bela, feita por artistas criadores comprometidos com a estética contemporânea da arte feita para crianças.
Além da Tarrafinha, a Tarrafa possui uma programação também gratuita que ocupará o Teatro Guarany, um patrimônio cultural e histórico localizado ao lado da Rodoviária de Santos, que incluidez mesas de debates, bate-papo e o espetáculo de abertura.