Ética e Administração Pública - Exercícios de Fixação   Módulo II
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Ética e Administração Pública - Exercícios de Fixação Módulo II


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Questão 1 
A Bioética, conceito surgido recentemente, é um ramo de estudos que busca refletir sobre as fronteiras de 
atuação da humanidade no que concerne à vida. Procura ponderar as questões morais e éticas despertadas 
pelos atuais estudos científicos que têm a vida como centro de discussão. Assim, considerando seus 
conhecimentos prévios e o nosso texto-base, assinale qual dos itens abaixo não pertence ao campo de 
estudos da Bioética: 
Escolha uma: 
a. Fertilização in vitro; 
b. Aborto; 
c. Eutanásia; 
d. Pesquisas com células tronco; 
e. Aprovação de leis. 
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Resposta: A letra "e" é a resposta correta, pois "A Bioética surgiu para que a humanidade reflita sobre as 
fronteiras de sua atuação no que concerne à vida. Assim, pertencem ao campo de estudos da Bioética temas 
como o aborto, a eutanásia, as experiências genéticas, a pena de morte e vários outros assuntos que têm a 
vida como centro da discussão e da decisão sobre como se deve e como não se deve agir." (Módulo II, 
Unidade 6) 
Questão 2 
Sabemos que as Organizações não governamentais (ONGs) que se preocupam e problematizam as questões 
ambientais conversam também com a Ética, uma vez que esta se pauta na preservação da vida em geral. 
Considere as ONGs citadas a seguir: 
I \u2013 SOS Mata Atlântica 
II \u2013 WWF 
III \u2013 Amigos da Terra \u2013 Amazônia brasileira 
IV \u2013 Greenpeace 
Assim, identifique quais das ONGs citadas são voltadas à preservação de recursos ambientais e estão, 
consequentemente, relacionadas à Bioética: 
Escolha uma: 
a. I e III. 
b. II e IV. 
c. I, II e IV. 
d. I, II, III e IV. 
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Resposta: A letra \u201cd\u201d está correta. \u201cOrganizações não governamentais, as ONGs, surgiram ou se 
fortaleceram nos mais diversos países, em todos os continentes. Também houve a internacionalização de 
algumas dessas instituições, como o Greenpeace e a WWF, e a criação no Brasil de importantes 
organizações voltadas à ecologia, como a SOS Mata Atlântica. O que há em comum entre essas ações e 
associações é a preocupação com a vida na face da Terra. Proteger os animais, as florestas, os mares, a 
qualidade da água e do ar, entre outros itens da pauta ambiental, harmoniza-se, portanto, com a questão 
ética maior, que é a da preservação da vida.\u201d (Módulo II, Unidade 6) 
Questão 3 
 
Uma postura ética adotada por veículos de informação, que mantém uma conduta de transparência acerca 
da opinião de seus articulistas, é a prática da inclusão, após o artigo, da expressão 
_________________________, de tal forma que o destinatário da informação se encontre livre para criar 
seu próprio entendimento. Assim, o veículo garante _________________________. 
Considere as opções abaixo e em seguida escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
I \u2013 \u201cO artigo não expressa necessariamente a opinião deste periódico\u201d 
II \u2013 \u201cO artigo não expressa a opinião deste periódico\u201d 
III \u2013 a isenção de emissão de juízos de valor. 
IV \u2013 que os destinatários tenham pleno conhecimento de sua opinião e posicionamento. 
Escolha uma: 
a. I e III. 
b. I e IV. 
c. II e III. 
d. II e IV. 
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Resposta: A letra \u201ca\u201d é a correta. \u201cOutra modalidade que, expressando ponto de vista, coloca o destinatário 
da informação à vontade para criar seu próprio entendimento é a prática da imprensa de, após artigo 
assinado, explicitar a expressão: "O artigo não expressa necessariamente a opinião deste periódico." Assim, 
a revista ou jornal mantém postura de transparência sobre a opinião do articulista (autor do artigo). \u201d 
(Módulo II, Unidade 3) 
Questão 4 
Observe as atitudes exemplificadas a seguir. 
I \u2013 Andar nu em público. 
II \u2013 Prática do trabalho escravo. 
III \u2013 Jejuar durante o mês do ramadã. 
IV \u2013 Às mulheres, usar vestimentas que escondam a maior parte possível de seu corpo. 
Os exemplos citados correspondem, respectivamente, a valores de ordem: 
Escolha uma: 
a. Moral; ética; moral; moral. 
b. Ética; ética; moral; moral. 
c. Ética; moral; ética; ética. 
d. Moral; moral; ética; ética. 
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Resposta: A letra \u201ca\u201d é a correta. \u201cA moral pode ser relativizada pelos costumes e frequentemente muda de 
país para país, de um momento histórico para outro. (...) Já a Ética possui alicerces bem mais firmes e se 
pretende mesmo válida para todos os indivíduos, em qualquer região e em qualquer época.\u201d (Módulo II, 
Unidade 2) 
Questão 5 
Partindo de seus conhecimentos e das informações trazidas pelo nosso texto-base acerca da Bioética, julgue 
os itens a seguir e assinale o(s) falso(s): 
Escolha uma ou mais: 
a. Os estudos da Bioética se referem à reflexão da humanidade sobre as fronteiras de sua atuação no 
que concerne à vida. 
b. Preocupações do ser humano a respeito da emissão de poluentes, do aquecimento global, dos 
buracos na camada de ozônio causados por CFC (clorofluorcarbonos) e da extinção de diversas 
espécies terrestres, aéreas ou aquáticas já existem há mais de séculos, tendo, desde sempre, os seus 
impactos reconhecidos. 
c. Até menos de meia década atrás, considerava-se pertinente a exploração de forma indiscriminada de 
recursos como a água doce e os minérios, incluindo aí os hidrocarbonetos (dentre os quais destaca-se o 
petróleo), pois pensava-se que tais recursos eram quase infinitos. 
d. Sempre existiram \u2013 e foram divulgados \u2013 dados científicos e governamentais alertando para a 
gravidade das alterações climáticas. 
e. Atitudes como proteger os animais, as florestas, os mares, a qualidade da água e do ar, são 
somente de pauta ambiental, portanto não se harmonizam com a questão ética maior, que é a da 
preservação da vida apenas humana 
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Resposta: As afirmativas \u201cb\u201d, \u201cd\u201d e \u201ce\u201d são falsas. \u201cHá cerca de 30, 40 anos, o ser humano pouco se 
importava com a emissão de poluentes, também pouquíssimo conhecimento tinha do aquecimento global, 
dos buracos na camada de ozônio causados por CFC (clorofluorcarbonos) e da extinção de diversas 
espécies terrestres, aéreas ou aquáticas. Também se considerava que recursos como a água doce e os 
minérios, incluindo aí os hidrocarbonetos (dentre os quais destaca-se o petróleo), eram quase infinitos e 
que, portanto, sua exploração poderia ocorrer de forma indiscriminada, no ritmo mais forte possível, 
buscando o máximo de eficiência em sua retirada. Não havia, ou eram escamoteados, dados científicos e 
governamentais alertando para a gravidade da situação que se aproximava. (...) Proteger os animais, as 
florestas, os mares, a qualidade da água e do ar, entre outros itens da pauta ambiental, harmoniza-se, 
portanto, com a questão ética maior, que é a da preservação da vida. Aqui nos deparamos com um conceito, 
que é um verdadeiro novo ramo de estudos: é a chamada Bioética. A Bioética surgiu para que a 
humanidade reflita sobre as fronteiras de sua atuação no que concerne à vida.\u201d (Módulo II, Unidade 6) 
 
Questão 6 
Observe abaixo alguns dos princípios fundamentais estabelecidos em nossa Constituição. 
I \u2013 A dignidade da pessoa humana; 
II \u2013 Construir uma sociedade livre, justa e solidária; 
III \u2013 Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; 
IV \u2013 O pluralismo político. 
São considerados princípios de raízes éticas: 
Escolha uma: 
a. Apenas I e IV. 
b. Apenas II e III. 
c. Apenas I, II e III. 
d. I, II, III e IV. 
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Resposta: A letra \u201cd\u201d está correta. (Ver \u201cÉtica e Estado\u201d, Módulo II, Unidade 5) 
Questão 7 
A palavra "alteridade" vem do latim "alter", que significa: 
Escolha uma: 
a. todos. 
b. nós. 
c. outro. 
d. eu. 
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Resposta: A letra \u201cc\u201d é a correta. \u201cEste princípio, o da alteridade (alter, em latim, significa \u201coutro\u201d), 
implica
Mauro César Sales
Mauro César Sales fez um comentário
Cristiane Obrigado pela colaboração!
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