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. Ao nascer, a menina possui em torno de quantos folículos primordiais? E com sete meses? E na puberdade? E na menopausa? 2. Explique o que significa atresia folicular. 3. Explique o mecanismo da ovulação 4. Quais são as hipóteses que procuram explicar o m ecanismo desencadeador da ovulação. 5. Complete: na mulher, em geral, somente um ___________ é liberado em cada ciclo. Porem algumas vezes ocorrem ___________ múltiplas que, quando seguidas de _______________ , dão origem aos _____________ _____________. 6. Cite a seqüência de estágios que constitui um ciclo ovariano. Qual a média de duração? 7. Que fase do ciclo menstrual é caracterizada pela constricção das artérias espiraladas do endométrio basal devido a queda dos níveis hormonais? 8. Descreva a cronologia das fases do ciclo menstrual. 9. Descreva o mecanismo de ação da pílula anti-concepcional. 10. Descreva o mecanismo de ação da pílula do dia seguinte. Segundo Questionário Avaliativo de Embriologia Aluno: 1. Qual a ação do FSH e do LH no testículo? 2. Cite o nome das células da linhagem germinativa na seqüência de formação do espermatozóide. 3. No homem, qual o tempo necessário para que uma espermatogônia dê origem a um espermatozóide? 5. Qual o percentual de contribuição de cada glândula acessória para a formação do sêmen? 6. Quais os elementos presentes na constituição das secreções prostáticas? 7. Qual a diferença entre oligospermia e azoospermia? 8. Que fatores podem afetar a espermatogênese? 3º questionário avaliativo de Embriologia Aluno: 1. Qual a importância da zona pelúcida durante a passagem do zigoto pela trompa de falópio? 2. Descreva como ocorre uma gestação de gêmeos fraternos. 3. Conceitue neurulação e em qual semana do desenvolvimento embrionário ocorre esse processo. 5. Qual o percentual de contribuição de cada glândula acessória para a formação do sêmen? 6. Quais os elementos presentes na constituição das secreções prostáticas? 7. Qual a diferença entre oligospermia e azoospermia? 8. Que fatores podem afetar a espermatogênese? 3º questionário avaliativo de Embriologia Aluno: 1. Qual a importância da zona pelúcida durante a passagem do zigoto pela trompa de falópio? 2. Descreva como ocorre uma gestação de gêmeos fraternos. 3. Conceitue neurulação e em qual semana do desenvolvimento embrionário ocorre esse processo. 4. Quais os dois primeiros sistemas que se desenvolvem no embrião? FARMACOEPIDEMIOLOGIA Simulado: SDE0089_SM_201301497053 V.1 Aluno(a): CRYSLENE DANTAS FERREIRA Matrícula: 201301497053 Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 29/03/2017 22:30:24 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201302145468) Pontos: 0,1 / 0,1 Baseado no conceito do modelo de Determinantes Sociais de Dahlgren e Whitehead assinale a melhor opção Hábitos e estilo de vida não tem relação com a etnia, mas podem ser adquiridos. Neste modelo a questão relacionada à personalidade do indivíduo pode tornar-se ameaçadora em virtude da influência dos aspectos psíquicos, culturais e filosóficos nas mudanças de atitude; A participação em redes sociais e comunitárias e conselhos de saúde não vai de encontro a uma dos princípios que rege a organização do sistema de saúde vigente (SUS) para as relações com os determinantes de saúde; O nível sócio econômico, dentro da categoria organizacional, impede mudanças de hábitos relativos à alimentação; As relações entre os determinantes e aquilo que determinam é mais complexa e mediada que as relações de causa, mas não estaria relacionada com o efeito 2a Questão (Ref.: 201301652256) Pontos: 0,1 / 0,1 Assinale PREV (Prevalência) ou INC (Incidência). Detecção de doença coronariana ao longo de um estudo que propõe a seguir indivíduos sadios em unidades de pesquisa no Brasil por 7 anos ( ). Pesquisa de anticorpos para hepatite A em todos os pilotos de avião de uma empresa aérea que voaram para a Índia no último mês ( ). Pesquisa utilizando PCR de urina para avaliar a presença de Clamydia trachomatis entre a população de baixa renda atendida em um Centro de Saúde ( ). Exame clínico para diagnóstico de onicomicose na porta de um parque aquático ( ). Prevalência, Incidência, Incidência, Prevalência. Incidência, Prevalência, Prevalência, Prevalência. Prevalência, Prevalência, Prevalência, Prevalência. Incidência, Incidência, Prevalência, Prevalência. 3a Questão (Ref.: 201301652469) Pontos: 0,1 / 0,1 O risco de adquirir uma doença é medido pela: Incidência Prevalência Incidência : prevalência Incidência X duração média da doença Prevalência X duração média da doença 4a Questão (Ref.: 201301653120) Pontos: 0,1 / 0,1 O que irá acontecer com as taxas com a criação de um novo diagnóstico que irá diagnosticar precocemente uma doença e com um novo tratamento que irá curá-los? c) A prevalência e incidência irão aumentar e) Não afetará na incidência e nem prevalência. b) A incidência irá diminuir e a prevalência aumenta a) A incidência irá aumentar e a prevalência diminui d) A prevalência e incidência irão diminuir 5a Questão (Ref.: 201301652474) Pontos: 0,1 / 0,1 A incidência de uma doença crônica em uma população pode diminuir: Melhorando o tratamento da doença uma vez que ela é diagnosticada Realizando prevenção secundária Prolongando a vida das pessoas com a doença Diminuindo o índice de letalidade da doença Realizando prevenção primária