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Parte I – Medidas de Posição (Média, Moda (Czuber) e Mediana) para dados agrupados em tabelas com intervalo de classe: 1- Média: Exemplo: Vamos calcular a média para a distribuição abaixo: Resolução Em primeiro lugar, devemos calcular o ponto médio de cada classe, fato que implica na soma dos limites do intervalo, seguida pela divisão do resultado por dois. Na primeira classe, somaríamos 150 e 154, que resulta em 304 e em seguida dividiríamos esse valor por 2, chegando a 152.Vamos fazer isso para todas as classes. Em seguida é que realizamos a multiplicação desse ponto médio (x) pela frequência simples da classe e somamos essas multiplicações ( o que vai ser o valor do numerador da formula) Em seguida, substituímos os valores na fórmula: 2- Moda (Processo de Czuber): Primeiramente temos que identificar qual a classe (ou as classes) de maior frequência simples, denominada de classe modal. Identificamos no exemplo ser a 3ª classe 158 I—162 (f=11) Aplicamos a fórmula de Czuber: Sendo : lo o limite inferior da classe modal, ∆1 a diferença entre a frequência da classe modal e a frequência da classe anterior a classe modal, ∆2 sendo a diferença entre a frequência da classe modal e a frequência da classe posterior h a amplitude do intervalo de classe. Assim temos: l o = 158 pois a classe modal é a 3ª classe ∆1=11-9=2 ∆2 = 11 – 8 = 3 h = 4 Portanto, o valor mais frequente nesse grupo de dados, ou seja, sua moda é 159,6. 3- Mediana: 𝑀𝑑 = 𝑙! + !!!!!" !"#!!" 𝑥 ℎ Posição da Mediana: Por se tratar de uma variável contínua, devemos encontrar a posição do elemento mediano através da divisão do tamanho da amostra por dois. Nesse caso, como são 40 colaboradores, teremos a posição da mediana sendo representada pelo 20º elemento. Valor da mediana: para localizar o 20º elemento, é necessária a construção da frequência acumulada. Assim, percebemos rapidamente que o 20º elemento está na terceira classe, portanto entre 158 e 162. A partir dessa constatação, devemos levantar os dados que comporão a fórmula. Portanto: Pmd = 20 Io = 158 fac ant = 13 fmd = 11 h = 4 Parte II – Medidas de Dispersão para dados agrupados em tabelas com intervalos de classe (Variância, Desvio padrão e Coeficiente de Variação) 1- Variância: 1.1 – Variância Populacional: 1.2 – Variância Amostral Quando buscamos calcular a variância para dados populacionais, representamos esse cálculo por σ2 e fazemos a divisão do somatório das distâncias quadráticas dos elementos a média dividido pelo número total de dados que temos. No entanto, quando calculamos a variância para dados amostrais (representada por S2), a divisão ocorre pela quantidade de elementos, subtraído de um para que façamos a correção dessa condição. Exemplo: Calcular a variância amostral 1- Calcular a média aritmética da distribuição. Média = 84/10 = 8,4 2- Calcular o desvio de cada ponto médio (xi) até a média (diminuindo o xi pela média) e elevar ao quadrado: 3- Multiplicar cada desvio quadrático pela frequência da classe e fazer o somatório dessa coluna: 4- Aplicar a fórmula (nesse caso vamos escolher a fórmula para amostra): 2- Desvio Padrão É a raiz quadrada da variância: No nosso exemplo: 𝑠 = 11,37 = 3,37 3- Coeficiente de Variação: Para relacionar o resultado do desvio padrão com a média obtida, chegando então a uma classificação quanto à dispersão dos dados, contamos com uma medida de dispersão relativa: o coeficiente de variação (CV). Uma vez que o resultado deve ser percentual, primeiro operacionalizamos o quociente entre desvio-padrão e a média, para em seguida multiplicá-lo por 100. A interpretação do CV é proposta da seguinte forma: CV menor ou igual a 15% - série de baixa dispersão, homogênea, estável. Os dados estão bem próximos à média calculada. CV entre 15 e 30% - a série apresenta média dispersão. Os dados não estão tão próximos à média calculada. CV maior que 30% - a série apresenta alta dispersão, sendo, então, classificada como heterogênea. Assim, a média é pouco representativa. No nosso exemplo: 𝐶𝑉 = !,!"!,! = 0,4 = 40% (Alta)
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