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Avaliação: CEL0066_AV1_201301193194 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tipo de Avaliação: AV1 1a Questão (Ref.: 72694) Aula 1: MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO Pontos: 0,5 / 0,5 A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da: educação escolar aquisição de cultura pela sociedade educação ambiental melhoria nos índices de violência urbana melhora na economia Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 32444) Aula N/A: Política Nacional de EDucação Ambiental Pontos: 0,0 / 1,0 O processo de gestão da educação ambiental requer o estabelecimento de políticas, assim como a realização de planejamentos e de programas. Por quê? Devido ao fato de o trabalho a ser efetuado ser eminentemente político Em decorrência da importância do trabalho ser de tipo disciplinar Por ser necessária sua inserção nas realidades locais, nacionais e regionais. Para que possa se adequar aos diferentes governos locais Para que o desenvolvimento sustentável seja orientado para garantir respostas às necessidades básicas da população. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 570558) Aula 1: Meio Ambiente e educacao Pontos: 0,5 / 0,5 Porque o termo "meio ambiente" é considerado redundante? Pois "meio" significa a mesma coisa que "ambiente". Porque já devastamos metade do ambiente que estava disponível. Se torna redundante pois há outras prioridades a serem vistas nas políticas públicas. Porque meio ambiente é apenas um meio de lucratividade na produção de manufaturados. Pois o meio ambiente é um termo irrelevante nas discussões sociais. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 41402) Aula 2: Desenvolvimento Sustentável Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre as frases a seguir, algumas são verdadeiras e outras são falsas no que se refere às questões de consumo e desenvolvimento sustentável. Identifique a ordem correta: I. Todos têm o direito de ter tantos filhos quanto desejarem. II. Cada membro da espécie humana tem o direito de utilizar quantos recursos desejar. III. Os indivíduos deveriam ter o direito de fazer o que quiserem com as terras que possuem, independente da biodiversidade existente nelas. IV. Todas as formas de vida têm um valor intrínseco e, portanto, têm o direito de existir. F, F, F, F. F, F, V, F. V, F, V, V. V, V, F, F. F, F, F, V. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 35845) Aula N/A: Eventos preocupados com a Educação Ambiental Pontos: 0,0 / 1,0 O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, foi aprovado pelo Fórum de ONGs e Movimentos Sociais em qual grande evento ambiental no mundo? ONU- Organização das Nações Unidas Rio - 92 Estocolmo Chernobyl Rio + 20 Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 265836) Aula 2: Desenvolvimento sustentável Pontos: 0,0 / 0,5 Se o consumo é um ato essencial e inevitável da vida humana, e apresenta características particulares que ultrapassam as necessidades da vida biológica ou material, precisamos raciocinar que a satisfação das necessidades humanas tem três componentes. Quais são os componentes? Modismo, comunicação e psicológico. Utilitário, comunicação e psicológico. Utilitário, modismo e psicológico. Modismo, ansiedade e psicológico. Utilitário, comunicação e modismo. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 57250) Aula 5: EDucação ambiental e legislação Pontos: 1,0 / 1,0 Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais; Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares; Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 32441) Aula 4: Política Nacional de Educação Ambiental Pontos: 1,0 / 1,0 No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem: Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental. Gerenciar unidades de conservação Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas Realizar e financiar pesquisas científicas Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs 9a Questão (Ref.: 32442) Aula N/A: Eventos preocupados com a Educação Ambiental Pontos: 0,0 / 1,0 Qual dos acontecimentos internacionais relacionados a reuniões ambientais, propôs medidas concretas e acordos para solucionar os problemas ambientais e de desenvolvimento? Rio + 10 Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente realizada em Estocolmo Organização das Nações Unidas Eco-92 Comissão Brundland Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 570551) Aula 5: Meio Ambiente e Educacao Pontos: 1,0 / 1,0 A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta: Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados. Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo. Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais. Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia. Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados. Gabarito Comentado. Gabarito Comentad
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