avaliando lingua portuguesa

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Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA 
	Período Acad.: 2017.1 EAD (GT) / SM
	
		1.
		"Uma coisa é escrever como poeta, outra como historiador: o poeta pode contar ou cantar não como foram, mas como deveriam ter sido, enquanto o historiador deve relatá-las não como deveriam ter sido, mas como foram sem acrescentar ou subtrair da verdade o que quer que seja."  [Miguel de Cervantes, escritor espanhol (1547 - 1616)].
Desde o século XVI, Cervantes já ressaltava que a escrita modela o texto de acordo com a necessidade e o interlocutor ao qual se destina. Assim, marque a opção CORRETA:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	O uso do estilo com excesso de abreviações, o famoso internetês, de tão comum já é aceito como norma pelos linguistas.
	
	
	A linguagem poética e literária de Cervantes traduz a exemplificação correta da utilização dos aspectos conotativos da língua.
	
	
	O receptor deve adequar-se ao emissor de acordo com a linguagem por ele descrita.
	
	
	A adequação vocabular é fundamental para uma boa comunicação, pois permitirá uma boa compreensão pelo receptor da mensagem.
	
	
	A linguagem histórica dos pesquisadores não traduz a exemplificação correta da utilização dos aspectos denotativos da língua.
	
		2.
		Você aprendeu que a palavra MAU, oposto de BOM, quando se refere ao substantivo, tem a função de adjetivo. Já o vocábulo MAL, oposto de BEM, é um advérbio, e, por esse motivo invariável. Observe as sentenças e marque a alternativa na qual MAU figura como adjetivo:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Fomos muito mal na prova de história.
	
	
	Hoje você está muito mau humorada!
	
	
	Não gosto do convívio com pessoas que tratam mal os outros.
	
	
	Essa medicação me fez passar muito mau.
	
	
	Esse vilão é muito mau no filme, não é?
	
		3.
		O fragmento a seguir, extraído de jornal, não obedece ao padrão culto da língua quanto à regência verbal.
"...no retorno da viagem à Ásia, o Pontífice DESACONSELHOU famílias  católicas de terem muitos filhos."
Aponte a única opção correta quanto ao emprego da regência.
		Quest.: 3
	
	
	
	
	"...desaconselhou famílias católicas a terem muitos filhos."
	
	
	"...desaconselhou famílias católicas há terem muitos filhos."
	
	
	"...desaconselhou famílias católicas a de terem muitos filhos."
	
	
	"...desaconselhou famílias católicas à de terem muitos filhos."
	
	
	"...desaconselhou famílias católicas à terem muitos filhos."
	
		4.
		Frase nominal é aquela que não possui verbo, ao passo que frase verbal, ou oração, é aquela que se constrói com a utilização de verbo. Assinale a opção que apresenta uma frase nominal:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Socorro! Socorro! Uma barata.
	
	
	Corra, Lola! Corra!
	
	
	Apedreja esta mão vil que te afaga.
	
	
	Não dorme sob os ciprestes, pois não há sono no mundo.
	
	
	Não me arrependo das mil apólices que lhe deixei.
	
		5.
		Leia o texto abaixo.
Entre palavras
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)."
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.)
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo
		Quest.: 5
	
	
	
	
	indica tempo decorrido.
	
	
	sinaliza tempo futuro.
	
	
	expressa um fenômeno da natureza.
	
	
	reforça a ideia de tempo presente.
	
	
	tem o sentido de "existir".
	
		6.
		Entendemos que o verbo está conjugado no presente do modo indicativo quando indica o momento atual. Assinale, então, a opção em que a frase está adequada quanto ao tempo verbal presente do indicativo:
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Roberta é boa aluna, muito dedicada.
	
	
	Eu gostei muito do filme, mas eles ficaram muito decepcionados com o final.
	
	
	Nós fomos ao encontro, pois tivemos muito trabalho.
	
	
	A escola ficava perto de nossa casa, mas, ainda assim, eles pegaram condução.
	
	
	O cachorro estava com raiva, pois não tinha sido vacinado.
	
		7.
		De acordo com a lição da aula 4, vimos que a vírgula deve ser usada para separar adjunto adverbial antecipado (o lugar, o tempo ou o modo). Em qual das alternativas o uso está coerente com a definição?
		Quest.: 7
	
	
	
	
	Foi trabalhar, no dia seguinte.
	
	
	A segunda feira, é dia de ressaca.
	
	
	Viajaremos, na semana que vem.
	
	
	No domingo à noite, irei a sua casa.
	
	
	Meu irmão chegou, sem avisar.
	
		8.
		Como vimos, a vírgula é uma pequena pausa entre as frases ou entre termos de uma frase e não uma pausa para respiração. Ela tem a ver com o tamanho da frase e com a posição dos elementos na frase. Assinale a opção em que a alteração ou a eliminação da vírgula mudou o sentido da oração:
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Quando a crise chegou, estavam desprevenidos. Estavam desprevenidos quando a crise chegou.
	
	
	Pedro, João e Antônio não aceitaram a proposta. Não aceitaram a proposta Pedro, João e Antônio.
	
	
	O gerente compareceu à reunião com duas secretárias. O gerente, com duas secretárias, compareceu à reunião.
	
	
	Se você não sabe ainda, sou médico. Se você não sabe, ainda sou médico.
	
	
	Você não me conhece, sou amiga de José. Você não me conhece sou amiga de José.
	
		9.
		Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles.   Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por que, por quê ou porquê.
 
  ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
		Quest.: 9
	
	
	
	
	Por que - porquê - por quê.
	
	
	Por que - porque -  porquê 
	
	
	Porque - por que - porquê 
	
	
	Por que - porquê - por que 
	
	
	Por quê - por que - porquê
	
		10.
		Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
		Quest.: 10
	
	
	
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	
	
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.