AED 1 Mecânica Raul PUC GO

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS 
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA 
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL 
MECÂNICA GERAL 
 
 
 
 
ATIVIDADE EXTERNA A DISCIPLINA – AED 1 
 
ALLINE RODRIGUES 
JOHNATHAN ITALO M. FREITAS 
JUSCELINO B. SENA FILHO 
MATHEUS BASILO DE MATOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GOIÂNIA - GO 
2016/2 
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ATIVIDADE EXTERNA A DISCIPLINA – AED 1 
 
 
 
ALLINE RODRIGUES 
JOHNATHAN ITALO M. FREITAS 
JUSCELINO B. SENA FILHO 
MATHEUS BASILO DE MATOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao professor 
Raul Nunes da disciplina MAF3500: 
Mecânica Geral, da turma C02, turno 
noturno do curso de Engenharia Civil 
como Atividade Externa a Disciplina – 
AED. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GOIÂNIA - GO 
2016/1 
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ÍNDICE 
 
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 4 
2 OBJETIVOS ................................................................................................................... 4 
3 MATERIAIS UTILIZADOS .............................................................................................. 4 
4 DESENVOLVIMENTO .................................................................................................... 5 
5 CONCLUSÃO ................................................................................................................. 8 
6 BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................. 8 
 
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1 INTRODUÇÃO 
 
 
Este trabalho foi solicitado na disciplina de Mecânica Geral ministrado pelo 
professor Raul Nunes, considerado na ementa apresentado para a disciplina como 
Atividade Externa a Disciplina – AED. 
O tema proposto para esse trabalho foi a identificação e discussão sobre os 
materiais que compõem o concreto, visto que é um assunto comum ao curso de 
Engenharia Civil. 
A disciplina de Mecânica Geral tem como um dos intuitos, trabalhar com sistemas 
de forças, Momentos em estruturas, e assuntos correlacionados a Física, Algebra, 
geometria Analítica dentre outros, desenvolvendo o raciocínio lógico e abstrato do 
discente em formação. Por tratar de conteúdos muitas das vezes abstratos, com figura 
geométricas em planos bi e tridimensionais, exigem uma boa capacidade de abstração 
para um bom entendimento do conteúdo ministrado, para auxiliar os discentes na 
elaboração e consolidação desses conteúdos é importante poder visualizar na prática os 
assuntos ministrados na teoria. 
Isso se dá em sala com exercícios que geralmente abordam situações problemas 
presentes no dia-a-dia de uma obra, principalmente na questão estrutural, uma vez que 
são observadas as forças que ali compõe uma estrutura e como o sistema de força se 
interagem, fazendo com que o discente comece a se atentar sobre essa realidade que 
fará parte da rotina de um engenheiro. 
2 OBJETIVOS 
 
O objetivo do presente trabalho é o de incentivar o discente a pesquisar sobre 
assuntos comuns ao curso de Engenharia Civil, instigando-o a curiosidade e a pesquisa 
e consolidando o conteúdo que foram abordados em sala. 
 
3 MATERIAIS UTILIZADOS 
 
1. Computador pessoal; 
2. Microsoft Word; 
3. Livro-texto: Apostila Prof. Izelman Oliveira - Materiais de Construção Civil 1.
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4 DESENVOLVIMENTO 
 
Identificação, levantamento e discussão sobre materiais que compõe o 
concreto: 
O concreto é constituído de aglomerantes, agregados e água. Ao ser hidratado pela 
água, forma uma pasta resistente e aderente aos fragmentos de agregado. Agregados são 
materiais granulares no qual não possui forma e nem volume definido, como areia, 
cascalho ou pedregulho. Pode ser definido como agregado miúdo com tamanho de 
0,0075mm até 4,8mm, agregado graúdo acima de 4,8mm. 
Os agregados podem ser naturais ou artificiais. Os naturais são os que se encontram 
na natureza (areia, cascalho ou pedregulho) e os artificiais são aqueles produzidos por 
algum processo industrial, como as pedras britadas, areias artificiais, escórias de alto-
forno e argilas expandidas. 
Pode dividi-los em leves (argila expandida, pedra-pomes, vermiculita), normais 
(pedras britadas, areias, seixos) e pesados (hematita, magnetita, barita). As finalidades 
dos agregados são: transmitir as tensões aplicadas ao concreto através de seus grãos, 
reduzir o efeito das variações volumétricas ocasionadas pela retração. Assim quanto maior 
o teor de agregados em relação à pasta de cimento, menor será a retração. Reduzir o 
custo do concreto. 
 
 
Imagem 1: Tipos de Agregados 
 
 
Imagem 2: Tipos de Brita 
 
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Deve-se estar atento com qualidade e quantidade de água utilizada. Pois esta reação 
química que transforma o cimento em uma pasta aglomerante deve ter boa distribuição 
granulométrica a fim de preencher todos os vazios. 
Um dos itens que compõe o concreto é o cimento Portland, no qual foi patenteado 
por Joseph Aspdin. Na época era comum o uso de pedras da Ilha de Portland. Como o 
resultado do cimento parecia com a pedra então ganhou o nome de cimento Portland. 
O cimento é constituído de clinquer e gesso, e aditivos químicos com a finalidade de 
melhorar ou modificar suas propriedades básicas. Quando se fala em concreto simples 
não possui qualquer tipo de armadura ou que a possui em quantidade inferior ao mínimo 
exigido para o concreto armado. 
 
 
Imagem3: Concreto Simples 
 
Já o concreto armado surgiu por volta de 1850. O material deve apresentar 
resistência e durabilidade, é um material que apresenta alta resistência às tensões de 
compressão, porém, apresenta baixa resistência à tração (cerca de 10 % da sua 
resistência à compressão). Melhor material encontrado para acompanhar o cimento é o 
aço, esse tem resistências elevadas, mas requer proteção contra a corrosão. Então surgiu 
o concreto armado aliando a pedra e o aço. 
 
Imagem 4: Concreto Armado 
 
 
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A resistência e durabilidade do concreto depende da proporção dos materiais 
utilizados. A mistura desses materiais é chamado de dosagem ou traço. Segue na Imagem 
5 explicação de como é feito o concreto a mão. 
 
Imagem 5: Instrução do Concreto feito a mão 
 
Quando feito na betoneira, essa deve ser limpa antes de ser usada (livre de pó, água 
suja, restos da ultima utilização). Os materiais devem ser colocados com a betoneira 
girando e no menor intervalo de tempo. 
 
Imagem 6: Instrução do concreto feito por betoneira 
 
 
 
 
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Quando a peça estrutural estiver concretada deve iniciar a cura úmida tão logo a 
superfície permita. Utilizam-se retentores de água, como sacos de estopa ou algodão, 
areia ou serragem saturada. Em regiões com incidência de sol intenso, cobrir a peça 
estrutural com uma lona, a fim de minimizar a perda de água por evaporação. 
Deve se molhar peças por um período mínimo de três dias consecutivos, em 
intervalos de tempo suficientemente curtos para que a superfície da peça permaneça 
sempre úmida. Evitar o trânsito de pessoas, ou impactos fortes, sobre as peças 
concretadas recentemente. 
 
 
5 CONCLUSÃO 
 
 
Concluímos que o presente trabalho cumpriu com o seu objetivo, uma vez que, 
permitiu aos discentes uma melhor interação e entendimento sobre os materiais que 
compõem o concreto e as diferenças entre eles, assunto imprescindível a formação 
acadêmica de um estudante de Engenharia Civil através da pesquisa e visualização dos 
respectivos resultados. 
 
6 BIBLIOGRAFIA 
 
http://www.portaldoconcreto.com.br/cimento/concreto/concretos.htmlhttp://coral.ufsm.br/decc/ECC1006/Downloads/FUNDAMENTOS.pdf 
Apostila Professor Izelman Oliveira. Materiais de construção Civil 1