Saúde da Criança 2

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Renato é uma criança de 6 meses de idade. Sua mãe resolveu levá-lo, a pedido do pediatra, a uma consulta com um fisioterapeuta pediátrico. Durante a consulta, o fisioterapeuta comparou Renato a crianças de 6 meses de idade com desenvolvimento neuropsicomotor normal, e percebeu que Renato está com atrasos motores. Podemos afirmar que a importância do conhecimento do DNPM normal pelo fisioterapeuta está nos aspectos
Identificação de anormalidades, diagnóstico fisioterapêutico e médico precoce.
Determinar, antes do primeiro ano de vida, se a criança vai ou não deambular normalmente.
Identificação de anormalidades, diagnóstico fisioterapêutico precoce e planejamento do tratamento.
Traçar o prognóstico do paciente desde a primeira sessão.
Planejamento do tratamento sem a necessidade do diagnóstico médico.
A criança Pré-matura apresenta:
Menor padrão de extensão e abdução, redução de movimentos ativos, baixo peso e hipotonia.
Redução de movimentos ativos, maior padrão de extensão e abdução, arreflexia e hipotonia
Redução de movimentos ativos e passivos, hipotonia arreflexia
Hipertonia, reflexos exacerbados, redução de movimentos ativos e desorientação a linha média.
Baixo peso, atraso no desenvolvimento, menor imunidade e reflexos exacerbados.
Caroline tem 6 meses e o pediatra ao avaliá-la em uma consulta de rotina, fez o encaminhamento para que um fisioterapeuta realizasse a avaliação quanto ao desenvolvimento neuropsicomotor. É esperado que Caroline, por ser uma criança normal e sem comprometimentos consiga:
Engatinhar e ficar na postura de semi ajoelhada com apoio
Arrastar e adotar a postura de gatas sem auxílio
Passar para a postura de pé com apoio e ficar de Puppy
Engatinhar e rolar de decúbito dorsal para ventral
Rolar de decúbito ventral para dorsal, ficar na postura ajoelhada com apoio
Sobre a Teoria dos Sistemas, é correto afirmar que:
O corpo é um sistema mecânico no qual um sistema atua no controle motor.
Apesar de não enfatizar a organização e a função do SNC que leva à interação organismo e ambiente, enfatiza a exploração ativado ambiente pelo sujeito e da grande ênfase à percepção.
Vários sistemas atuam no controle motor. Apesar desta teoria abordar componentes internos e externos, não aprofunda na interação do organismo com o ambiente.
A Teoria dos Sistemas aborda componentes internos e externos, aprofundando no aspecto da interação do organismo com o ambiente.
Os centros superiores, que comandam centros inferiores, contêm toda a informação necessária para o movimento e podem ou não usar o feedback externo ou interno para regulá-lo.
A classificação do bebê ao nascimento engloba a categorização de comprimento, peso, idade gestacional e o APGAR. Em relação a essas classificações é INCORRETO afirmar:
A classificação de peso versus idade gestacional divide os recém-nascidos em PIG (pequenos para a idade gestacional), AIG (adequados para a idade gestacional) e GIG (grandes para a idade gestacional);
O teste do APGAR avalia os sinais do recém-nascido (RN) e a partir dele podemos classificar o RN em relação à presença ou não de asfixia;
É considerado prematuro (pré-termo) todo o bebê que nasce abaixo de 35 semanas de idade gestacional
O recém-nascido é classificado como tendo peso normal quando apresenta peso maior ou igual a 2500 gramas;
O bebê que nasce com 36 semanas e 6 dias ou menos é considerado prematuro ou pré-termo;
Uma criança com diagnóstico de mielomeningocele poderá apresentar, associado, um quadro clínico de
Microcefalia
Encefalite.
Panencefalite.
Anencefalia.
Hidrocefalia.
A espasticidade, comum em pacientes com paralisia cerebral, é o distúrbio motor que mais compromete e incapacita. Além de incomodo e limitante gera, por si só, danos graves ao paciente. Entre estes, podemos incluir:
Déficits motores, comprometimento das AVDs, dificuldade de posicionamento, contraturas, luxações, atrofia muscular.
Déficit cognitivo, arreflexia, hipotonia, comprometimento das AVDs, dificuldade de posicionamento e dor.
Déficits motores, hipotonia, dificuldade de posicionamento, contraturas, atrofia muscular, dor e deformidades.
Déficits motores, déficits de atenção, déficits cognitivos.
Déficits motores, dificuldade de posicionamento, contraturas, rigidez, atrofia muscular, hemiparesia.
Condição patológica do trato gastrointestinal que frequentemente ocorre durante as seis primeiras semanas de vida em prematuros com menos de 2000g.
Retinopatia da prematuridade
Enterocolite necrosante
Infecção viral do feto e do neonato
Síndrome alcoólica fetal
Acidose metabólica
A teoria que expandiu sobre o sistema nervoso central e que deixou de considerar um sistema sensório-motor que reage aos estímulos do ambiente e enxergou como sistema de percepção/ação capaz de explorar ativamente o meio, a fim de satisfazer seus próprios objetivos é:
Teoria hierárquica
Teoria ecológica
Teoria da programação motora
Teoria dos sistemas
Teoria da ação dinâmica
Sobre a Teoria dos Sistemas, é correto afirmar que:
Vários sistemas atuam no controle motor. Apesar desta teoria abordar componentes internos e externos, não aprofunda na interação do organismo com o ambiente. 
Os centros superiores, que comandam centros inferiores, contêm toda a informação necessária para o movimento e podem ou não usar o feedback externo ou interno para regulá-lo
Apesar de não enfatizar a organização e a função do SNC que leva à interação organismo e ambiente, enfatiza a exploração ativado ambiente pelo sujeito e da grande ênfase à percepção
A Teoria dos Sistemas aborda componentes internos e externos, aprofundando no aspecto da interação do organismo com o ambiente. 
O corpo é um sistema mecânico no qual um sistema atua no controle motor.