Simulado 8

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1.
	Para uma manhã de Lazer, o Profissional de Educação Física do NASF, precisa planejar uma atividade esportiva para a comunidade de um determinado bairro de Fortaleza onde todas as crianças pudessem participar e que promovesse a integração entre meninos e meninas, atendendo ao princípio de equidade. Nas opções abaixo, qual atividade seria mais adequada?
	
	
	
	
	
	Carimba para as meninas e futebol para os meninos
	
	
	Jogo de futebol de meninos contra meninas
	
	 
	Gincana com provas que valorizem as diferentes habilidades indivuduais e que enfatizem as decisões conjuntas
	
	
	Caminhada no parque da cidade
	
	
	Cabo de guerra foRmando dois times: os meninos mais fortes com as meninas mais fracas e os meninos mais fracos com as meninas mais fortes
	 Gabarito Comentado�
	
	
	2.
	Na Escola Santo Antônio existem 10 adolescente que estão em dificuldades (pessoais, familiares, sociais etc.) e consomem drogas, ainda por curiosidade ou de maneira intermitente. A qual nível de atividades de prevenção a escola deve encaminhar estes alunos?
	
	
	
	
	
	Promoção da saúde
	
	
	Prevenção terciária
	
	 
	Prevenção secundária
	
	
	Promoção de cura da doença
	
	
	Prevenção Primária
	 Gabarito Comentado�
	
	
	3.
	É o primeiro contato com o sistema de saúde, buscando a promoção da saúde, a prevenção e tratamento de doenças e a redução de danos dos indivíduos em sua singularidade, complexidade, integralidade e inserção sociocultural. É realizado sem ordem e sem grau de hierarquia. Esta definição é direcionada à:
	
	
	
	
	
	Atenção secundária à saúde.
	
	 
	Atenção primária à saúde.
	
	
	Política de Inserção de Saúde nos parâmetros do sistema único de saúde e saúde preventiva e social.
	
	
	Atenção terciária à saúde.
	
	
	Política Básica de saúde sociocultural.
	 Gabarito Comentado�
	
	
	4.
	A atividade física vem, gradativamente, sendo reconhecida como uma estratégia para as ações da Saúde Pública, visto que, suas ações podem ser promovidas nas diversas formas de prevenção à saúde. Para tanto, o profissional de Educação Física deve entender as diferentes categorias de prevenção à saúde, tais como:
I - Prevenção Primária: indivíduos com danos permanentes devido a alguma morbidade;
II - Prevenção Secundária: indivíduos que estão acometidos por alguma morbidade;
III - Prevenção Terciária: indivíduos não expostos e não acometidos por morbidades.
Considerando as afirmativas acima assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	
	Os itens I e II estão corretos
	
	
	Apenas o item III está correto.
	
	 
	Apenas o item II está correto.
	
	
	Apenas o item I está correto.
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	 Gabarito Comentado�
	
	
	5.
	A Educação Física nas Unidades Básicas de Saúde atuam em uma perspectiva de prevenção:
	
	
	
	
	 
	Primária e Secundária.
	
	
	Curativa e Prognóstica.
	
	
	Inicial e Final.
	
	
	Pública e Privada.
	
	
	Parcial e Total.
	
	
	
	6.
	Numa Pesquisa Nacional sobre Saúde e Nutrição - PNSN, um estudo do tipo transversal de base domiciliar, realizado no país em 1989, foram considerados: o conjunto das mulheres adultas, com idades entre 18 e 64 anos (n=15.669); o conjunto dos homens adultos com idades entre 20 e 64 anos (n=14.235) e; o conjunto das crianças com idade entre 6 e 35 meses (n=3.641). Na avaliação do estado nutricional dos adultos empregou-se o Índice de Massa Corporal (kg/m2) e, na avaliação infantil, os índices peso/idade e peso/altura. Os percentis 5 e 95 da distribuição desses índices em uma população de referência foram utilizados como níveis críticos para o diagnóstico, respectivamente, da desnutrição e da obesidade.
Os resultados obtidos nestes estudo evidenciaram, entre outros aspectos, que a obesidade em mulheres adultas constitui problema de Saúde Pública (altas prevalências). A intervenção do Profissional de Educação Física, que irá compor uma equipe multidisciplinar de saúde, deverá ser direcionado na perspectiva:
	
	
	
	
	
	Quaternária.
	
	
	Comunitária.
	
	
	Terciária.
	
	
	Primária.
	
	 
	Secundária.
	
	
	
	7.
	O Professor Marcelo foi contratado, por uma Secretaria Municipal de Saúde, para Planejar e Executar um Programa de Atividade Física em uma comunidade carente. Chegando na UBS de referência, desta comunidade, ele solicitou uma caracterização epidemiológica das condições de saúde daquela população. Verificou-se que 40% eram sedentários, 15% diabéticos, 30% hipertensos e 50% estavam com excesso de peso e, tais carcterísticas eram presentes em todas as faixas etárias (crianças, adolescentes, adultos e idosos). Diante desta situação o Programa de Atividade Física deve:
	
	
	
	
	 
	Oferecer atividades física diferenciadas para cada faixa etária.
	
	
	Propor um atendimento com a prática dos esportes coletivos de competição.
	
	
	Oferecer atividades física similares, independente das faixas etárias.
	
	
	Realizar atividades físicas apenas para os idosos, pois, são indivíduos mais frágeis.
	
	
	Realizar atividades físicas apenas para as crianças e adolescentes, visto que, terão mais tempo de vida.
	 Gabarito Comentado�
	
	
	8.
	O Ministério da Saúde adotou a nomenclatura de atenção básica para definir:
	
	
	
	
	 
	Atenção Primária à Saúde.
	
	
	A uniformidade estatutária da saúde preventiva e social para todos e de todos.
	
	
	Atenção Terciária à Saúde.
	
	
	Atenção Quaternária à Saúde.
	
	
	Atenção Secundária à Saúde.
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