Mais de 300 Perguntas e Respostas das Avs - SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA

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Perguntas e Respostas das Avs 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA 
 
 
1. Por que os alunos devem ser estimulados a realizarem o Enade? 
 
o Porque serão mais felizes. 
o Porque é bom só para a instituição de educação superior. 
 Porque sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o diploma. 
o Porque o resultado do Enade só interessa para a Universidade. 
o Porque todos terão notas boas. 
 
2. A autoavaliação realizada pelas instituições de ensino superior devem ser-------------e ter publicações de 
relatórios anuais. 
 
o raras 
o semestrais 
o mensais 
 contínuas 
o parciais 
 
3. Anualmente, o Inep realiza a coleta de dados sobre a educação superior que irá compor o CADASTRO das IES. 
Por meio de um questionário eletrônico, as IES respondem sobre -------------e --------------. 
 
o suas capacidades / realizações 
 sua estrutura e cursos 
o seu orçamento e previsões 
o seu calendário / festividades 
o suas ementas e históricos 
 
4. O CPC também é composto pela nota de professores doutores que a instituição possui. N sua composição essa 
nota vale---------. 
 
o 8% 
 15% 
o 4% 
o 80% 
o 7% 
 
5. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC 
(Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse 
processo? 
 
o Resposabilidade Rocial 
o Biblioteca 
o Misssão e PDI 
o Atendimento ao estudante. 
 Nutrição e merenda escolar 
 
6. O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações 
institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de 
estabelecimentos de -----------------------. 
 
o ensino médio 
 ensino superior 
o pré-escola 
o ensino religioso 
o ensino fundamental 
 
7. O que compõe o SINAES? 
 
o CPA, ENEM, Avaliação in loco. 
o CPD, ENADE, Avaliação in loco. 
o CPA, ENADE, Avaliação a distancia. 
o CPA, CIA, Avaliação in loco. 
 CPA, ENADE, Avaliação in loco. 
 
8. Para o indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de 
Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições, a nota 2 é considerada----------- 
 
o regular 
o muito boa 
o boa 
 insatisfatória 
o satisfatória 
 
9. O maior benefício que o Enade pode trazer para o aluno da educação superior é --------------------------------- 
 
o a alegria que seus professores podem sentir 
 a valorização do seu diploma no mercado de trabalho 
o a sensação da obrigação cumprida 
o o orgulho de ter sido aluno da instituição 
o a capacidade de entender as questões da prova 
 
10. Quais são os componentes principais do SINAES? 
 
o avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos secretários 
o avaliação das instalações - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes 
o avaliação das instituições - avaliações das notas - avaliação dos estudantes 
o reforma das instituições - avaliações dos calendários - avaliação dos estudantes 
 avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes 
 
11. O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: 
 
o ENEM 55% e INSUMOS 45% 
o ENADE 55% e RESUMOS 45% 
 ENADE 55% e INSUMOS 45% 
o ENADE 45% e INSUMOS 45% 
o ENADE 45% e INSUMOS 55% 
 
12. Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O ______ deve conter a 
identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos 
acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o ______. 
 
o resumo da autoavaliação - processo de avaliação 
o resultado da autoavaliação - processo de avaliação 
o relatório da autoavaliação - processo de compensação 
o relatório da autoajuda - processo de avaliação 
 relatório da autoavaliação - processo de avaliação 
 
13. O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: 
 
o Avaliação das estratégias implementadas 
 Auto-avaliação e senso e cadastro 
o Nota para as instalações 
o Avaliação dos estágios 
o Verificação dos currículos 
 
14. Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento, pesquisando mas baseado no--------- 
 
o método cooperativo 
o conhecimento místico 
o método indutivo 
 método científico 
o método colaborativo 
 
15. A palavra---------------vem do grego e significa governo do povo. 
 
o geografia 
o meritocracia 
o aristocracia 
o teocracia 
 democracia 
 
16. A ---------------------passou a ser o sistema político dominante no século XX. 
 
o república 
o toecracia 
o ditadura 
 democracia 
o autocracia 
 
17. Para que serve o ENADE? 
 
o Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas 
habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de determinadas egiões 
do Brasil. 
o Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas 
habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Fundamental de todo o Brasil. 
 Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas 
habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. 
o Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de doutoramento em relação aos conteúdos programáticos, 
suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. 
o Para aferir o rendimento dos professores dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, 
suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. 
 
18. Em relação ao conceito de ética podemos dizer que: 
 
o O termo ética deriva do inglês ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores 
morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. 
o Cada sociedade e cada grupo não possuem seus próprios códigos de ética. 
o A ética, embora possa ser confundida com as leis,não está relacionada com o sentimento de justiça social. 
 A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da 
Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. 
o A ética serve para que haja um desequilíbrio social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. 
 
19. A Democracia o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a ------------ 
 
o lógica de pensar 
 liberdade de ação 
o liberdade de comprar 
o capacidade de administrar 
o habilidade de construir 
 
20. Embora tenha surgido na Grécia Antiga, a democracia foi pouco usada pelos países até o século XIX. Até este 
século, grande parte dos países do mundo usavam sistemas políticos que colocavam o poder de decisão nas mãos 
dos -----------------. 
 
o comerciantes 
o colonos 
o filósofos 
o artistas 
 governantes 
 
21. A arte também manifesta fatos, acontecimentos, expressa ideias e, nesse sentido, possui também a função 
formativa, ou seja, -------------------. 
 
o informativa 
o explicativa 
o impressionista 
 educativa 
o apreciativa 
 
22. Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do trecho que se segue: A cultura se desenvolveu da 
______ e de ______ , capazes de tornar mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o 
homem faz, aprendeu com os seus semelhantes e não decorre de imposições originadas fora da cultura. 
 
o possibilidade da comunicação oral - fabricaçãode instrumentos musicais 
o impossibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos 
 possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos 
o possibilidade da comunicação visual - fabricação de instrumentos 
o possibilidade da comunicação oral - fabricação de conceitos 
 
23. Vejamos os conceitos básicos de cultura. Qual deles NÂO é relativo a esse conceito? 
 
 Coleta de características particulares e individuais. 
o Criação exclusiva dos seres humanos; 
o Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade. 
o É toda forma de intervenção humana na natureza; 
o Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades; 
 
24. Quais os benefícios que o ENADE traz para o aluno? 
 
o Valorização do pagamento da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados 
pelo Enade). 
o Desvalorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem 
avaliados pelo Enade). 
 Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados 
pelo Enade). 
o Valorização do certificado da Estácio no mercado consumidor (à medida que os cursos forem bem avaliados 
pelo Enade). 
o Valorização do certificado da Estácio no mercado de capitais (à medida que os cursos forem bem avaliados 
pelo Enade). 
 
25. Uma vez parte da estrutura humana, a cultura define a -----------, e o faz não através das pressões de ordem 
material, mas de acordo com um sistema simbólico definido, que nunca é o único possível. 
 
o organização 
o carreira 
o origem 
o ordem 
 vida 
 
26. Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conceito de ciência: 
 
 Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no 
método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. 
o Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no 
método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos abandonados pelas pesquisas. 
o Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no 
método adivinhatório, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais 
pesquisas. 
o Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento aleatoriamente, mas baseado no 
método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. 
o Em sentido estrito, ciência nãose refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no 
método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. 
 
27. Por que é preciso entender um pouco de arte, cultura e filosofia? 
 
o Porque a arte ajuda a entender os comportamentos sociais e a cultura mostra ideias e situações através 
ponto de vista do artista . Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do 
nosso tempo. 
o Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista das crianças e a cultura ajuda a entender os 
comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do 
nosso tempo. 
o Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os 
comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão superficial sobre as questões do nosso 
tempo. 
 Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os 
comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do 
nosso tempo. 
o Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os 
comportamentos individuais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do 
nosso tempo. 
 
28. Qual das alternativas abaixo NÃO diz respeito ao conceito de Democracia? 
 
o A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a 
liberdade de ação e de expressão. 
o Do grego demo = povo e cracia = governo, ou seja, governo do povo. 
o Já no século XX, a democracia passou a ser predominante no mundo. 
o Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política. 
 Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida cultural 
 
29. Para Boaventura de Sousa Santos, em ambas as concepções (universalistas e relativistas) o conceito de 
dignidade humana está incompleto, uma vez que a noção esta atrelada a cada uma das pré-compreensões 
culturais. Assim, torna-se impossível estender à universalidade, noções de direitos humanos sem considerar a 
diversidade conceitual oriunda da ----------------------- existente. 
 
o condição existencial 
o mediação de valores 
o diferença universal 
 multiplicidade cultural 
o localização específica 
 
30. A -------------------é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade 
e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas 
 
o Política Econômica 
o História Política 
o Geografia Geral 
 Geopolítica 
o Geografia Universal 
 
31. Mude o mundo! Pequenas ações -------------são a maior força transformadora que se conhece. Ter uma atitude 
consciente em relação aos nossos hábitos de consumo é a melhor (e talvez única) maneira de se mudar o mundo. 
 
o morais 
o regionais 
o locais 
o universais 
 individuais 
 
32. Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica da GLOBALIZAÇÃO 
 
o Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes; 
o Desterritorialização e reogarnização do espaço de produção 
o Desconcentração do aparelho estatal; 
 Isolamento entre os povos e fortalecimento das divisões e fronteiras a partir de movimentos nacionalistas. 
o Intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. 
 
33. A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por 
portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de ----------- 
 
o socialização 
o união racial 
o localização 
 integração global 
o tradição 
 
34. Leia as alternativas e assinale a CORRETA em relação ao processo de GLOBALIZAÇÃO: 
 
o No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando apenas a 
mundialização da economia, e não o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível 
mundial. 
o No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a 
mundialização da moda, mas também o intercâmbio cultural e o isolamento social e político ao nível 
mundial. 
o No final da década de 1980 que o termo globalização deixa de ser utilizado, designando não apenas a 
mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao 
nível mundial. 
o No final da década de 1920 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a 
mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao 
nível mundial. 
 No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a 
mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao 
nível mundial. 
 
35. Das alternativas abaixo UMA está CORRETA em relação ao conceito de GLOBALIZAÇÃO. Assinale-a: 
 
o A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das viagens espaciais promovidas por 
americanos e russos e veremos que até mesmo a chegada à lua jáfaz parte de um processo de integração 
global. Só que naquela época não se utilizava este termo. 
o A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por 
portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de 
desintegração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. 
 A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por 
portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de 
integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. 
o A Globalização é um fenômeno novíssimo, apesar das Grandes Navegações realizadas por portugueses e 
espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração 
global. Só que naquela época não se utilizava este termo. 
o A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por 
portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de 
integração global e, desde aquela época já se utilizava este termo. 
 
36. Assinale a alternativa incorreta em relação à biodiversidade brasileira: 
 
o Nenhum outro país tem registrado tantas variedades de orquídeas e palmeiras catalogadas. 
 Os números impressionam, mas, segundo estimativas aceitas pelo Ministério de Minas e Energia, o MMA, 
eles podem representar apenas 100% da vida no país. 
o Com mais de 50 mil espécies de árvores e arbustos, tem o primeiro lugar em biodiversidade vegetal. 
o O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce, o segundo 
de anfíbios, o terceiro de aves e o quinto de répteis. 
o Como várias regiões ainda são muito pouco estudadas pelos cientistas, os números da biodiversidade 
brasileira tornam-se maiores na medida em que aumenta o conhecimento. 
 
37. Qual das alternativas NÃO corresponde à noção de Educação ambiental? 
 
o A Educação ambiental o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao 
bem-estar do indivíduo; 
 A Educação ambiental nada tem a ver com a relação entre o ser humano, o ambiente e o exercício de 
cidadania. 
o A Educação ambiental possibilita a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de 
cidadania, na busca de melhorias na qualidade de vida. 
o A Educação ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, 
o A Educação ambiental estimula o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes 
problemáticas ambientais, 
 
38. Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho a seguir: A biodiversidade é definida pela 
Convenção sobre a Diversidade Biológica como _______. 
 
o a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas 
aquáticos e os complexos urbanizadoss dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das 
espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas 
o a variabilidade entre os seres vivos de poucas origens, a terrestre, a marinha fora dos ecossistemas 
aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, 
entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. 
 a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas 
aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, 
entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. 
o a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas 
aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, 
entre as espécies isoladamente. 
o a invariabilidade entre os seresfossilizados de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas 
aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, 
entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. 
 
39. Á medida que, fruto da globalização, o mundo passa de uma economia agrícola a uma industrial e desta para 
uma de --------------,as limitações e falhas dos mercados explicam cada vez mais o aumento do desemprego, e os 
mercados mostram-se incapazes de poder administrar os seus recursos eficientemente. 
 
o seleção 
o integração 
 informação 
o qualificação 
o tradição 
 
40. Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Ecologia? 
 
o Ecologia é uma ciência (ramo da Física) que estuda os seres vivos isolados do meio ambiente onde vivem. A 
questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus 
princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente. 
o Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente 
onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma não 
possui nem princípios, nem preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo animaism no 
ambiente. 
 Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente 
onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma 
possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente. 
o Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente 
onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação da população, já que a mesma 
possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente. 
o Ecologia é em conjunto de crenças que cultua os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde 
vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui 
seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente. 
 
41. O que são Politicas Publicas? Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE a pergunta anterior: 
 
o São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, 
ações e atividades desenvolvidas pelo povo diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou 
privados, para garantir um direito de cidadania. 
o São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que não se apresenta através dos 
programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes 
públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania. 
o São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder privado que se apresenta através dos programas, 
ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou 
privados, para garantir um direito de cidadania. 
o São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, 
ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou 
privados, para garantir um direito à viagens. 
 São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, 
ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou 
privados, para garantir um direito de cidadania. 
 
42. Qual das opções abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Geopolítica? 
 
o A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade 
e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações históricas.Ela 
visa também compreender e explicar os conflitos regionais da atualidade e questões políticas secundárias. 
 A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade 
e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. 
Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões 
políticas. 
o A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos do passado e 
do desenvolvimento agrário dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela 
visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões 
políticas. 
o A Geopolítica é uma área da Economia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade 
e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. 
Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões 
políticas. 
o A Geopolítica não é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da 
atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações 
geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais 
questões políticas. 
43. O que é Desenvolvimento sustentável? 
 
 Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o 
ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas 
necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
o Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o 
ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas 
interesses particulares. 
o Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o 
ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas 
necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
o Desenvolver o mundo em desarmonia com as limitações ecológicas do planeta, para que as gerações futuras 
tenham a chance de se ajustar como quiserem para viver bem, de acordo com as suas necessidades 
(melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
o Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja, 
sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo 
com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
 
44. De acordo com o que foi discutido nas aulas e apresentado em seu material, assinale a alternativa INCORRETA 
em relação ao conceito de BIODIVERSIDADE; 
 
o A Biodiversidade está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância 
relativa dessas categorias. 
o Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos 
ecossistemas do planeta. 
o O estudo da Biodiversidade de um determinado lugar contribui para uma relação positiva e consciente entre 
o homem e o meio ambiente. 
 Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados unicamente nos mares 
do planeta. 
o O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem sido 
usada no que se refere à diversidade da natureza viva. 
 
45. As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20 anos, o número de mulheres que vive 
abaixo da linha de pobreza cresceu ------------. 
 
 50% 
o 30% 
o 15% 
o 80% 
o 100% 
 
46. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no trecho que se segue: ___________ são 
estruturas sociais virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de 
relações, que partilham valores e objetivos comuns na internet. 
 
o Redes marginais 
o Comunidades religiosas 
 Redes Sociais 
o Comunidades Geográficas 
o Redes Financeiras 
 
47. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do treco que se segue: _____Maneira que as 
diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. E_____Diferenças 
anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. 
 
o personalidade - sexo 
o sexo - gênero 
 gênero - sexo 
o gênero - gênero 
o gênero - manias 
 
48. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _____ é uma das formas 
de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus 
agrupamentos de interesses mútuos. 
 
o Amizade 
o Rede elétrica 
o Rede de articulaçãoes 
 Rede Social 
o Telefonia 
 
49. Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou ------------- dos seres humanos 
entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. 
 
 profissionais 
o carinhosas 
o familiares 
o monetários 
o calorosas 
 
50. Viver em igualdade significa: 
 
o Perceber que novas relações mundiais implicam numa negação do lugar do ser humano mulheres e homens no 
conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. 
o Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar das mulheres somente em 
relação ao ecossistema. 
o Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do homem no conjunto das 
instituições sociais e não nos ecossistemas. 
 Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano mulheres e 
homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. 
o Perceber que as antigas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano mulheres 
e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. 
 
51. Sobre o Feminismo, é CORRETO afirmar que: 
 
o É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência da sua superioridade por serem mulheres 
somente 
o O Feminismo propõe que homens e mulheres são iguais em direitos e liberdade somente no que diz respeito 
à questão trabalhista. 
o O Feminismo propõe que homens e mulheres não são iguais em direitos e liberdade. 
o Feminismo é o contrário de Machismo, pois é baseado na superioridade feminina. 
 É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência das discriminações que sofrem apenas por 
serem mulheres 
 
52. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _______Modelo baseado 
em uma forte organização sexual hierárquica, partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a 
esfera pública 
 
o Código de conduta 
o Sociedade Anônima 
o Sociedade Matriarcal 
o Poder Público 
 Sociedade Patriarcal 
 
53. Abaixo estão listadas as dificuldades que envolvem a responsabilidade social efetiva, EXCETO por: 
 
o Acompanhamento e avaliação da sociedade organizada em relação às ações sociais realizadas pelas empresas; 
o Mensuração do retorno dos projetos sociais em termos de bem-estar social para as comunidades; 
 A adoção de metodologias eficientes que priorizem a desigualdade entre grupos sociais 
o Identificação de problemas sociais realmente prioritários pelos interessados; 
o Uso de metodologias eficiente. 
 
54. Redes Sociais na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes -----------, 
oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça. 
 
o preferências 
o graus de educação 
 regiões 
o escolas 
o religiões 
 
55.A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e -------------, dando-lhe o caráter coletivo e que 
por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
 
o o mundo corporativo 
o a instrução 
o a rede de conhecimentos 
o a conta bancária 
 o dever cívico 
 
56. Qual a definição correta de gênero? 
 
o Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na falta de educação de homens e mulheres, 
contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os 
comportamentos masculinos e femininos. 
o Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e 
mulheres, em acordo com o senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, não determina 
os comportamentos masculinos e femininos. 
o Para Grossi (2005), gênero é uma imposição cultural, processado na educação formal e informal de homens e 
mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os 
comportamentos masculinos e femininos. 
 Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e 
mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os 
comportamentos masculinos e femininos. 
o Para Grossi (2005), gênero não é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens 
e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina 
os comportamentos masculinos e femininos. 
 
57. Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE a seguinte questão: O que é Responsabilidade Social? 
 
o A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter individual e 
que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
 A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que 
por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
o A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever financeiro, dando-lhe o caráter coletivo e 
que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
o A Responsabilidade social não tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e 
que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
o A Responsabilidade civil tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que 
por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
 
58. O licenciado em Letras/Inglês, poderá atuar como professor de língua inglesa e de sua -----------e também atuar 
em aulas de conversação para estrangeiros. 
 
o pedagogia 
o sala de aula 
 literatura 
o estrutura social 
o linguística 
 
59. Qual das alternativas abaixo apresentadas NÃO está correta em relação às características da Universidade na 
sociedade ocidental? 
 
o As primeiras Universidades que se têm notícia surgiram no continente europeu entre os séculos XI e XII. 
o As primeiras Universidades resultam de editos reais, outras de editos papais e há ainda aquelas derivam da 
reunião de professores, geralmente de escolas catedráticas, e que decidem fundar uma Universidade. 
o Universidade aparece como um espaço de produção de conhecimento. 
 Universidade atendia a um número imenso de camponeses ávidos pelo saber. 
o As aulas não eram realizadas necessariamente numa sala e a relação entre professor e alunos era certamente 
mais orgânica. 
 
60. Qual das alternativas abaixo refere-se CORRETAMENTE ao conceito de Universidade Democrática em relação à 
Universidade Estácio de Sá? 
 
o A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, restringe-se a municípios 
específicos buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma parcela de alunos, fazendo 
convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
o A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a elite brasileira fazendo convergir a 
essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
 A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, 
fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
o A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, 
que é exatamente o contrário do que o momento pede. 
o A Universidade Estácio de Sá, não atende a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, 
fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
 
61. Qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE o papel da Universidade Estácio de Sá no panorama 
educacional brasileiro: 
 
o Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, 
sem fazer convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
o Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma restrita gama de alunos, 
fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
o Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa antiga e tradicional sociedade brasileira, estende-se 
pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente 
gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades sem atentar para a agilidade que o 
momento requer. 
o Universidade Estácio de Sá, não se importa com o apelo da nova sociedade brasileira, pois focaliza o eixo Rio-
São Paulo buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma reduzida gama de alunos, 
fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
 Universidade Estácio de Sá, atendendo ao apelo da nova sociedade brasileira, estende-se pelo território 
nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, 
fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
 
62. Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação à essência da universidade em geral? 
 
 As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na 
direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se nos 
diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair do 
seu enclausuramento, alheamento e corporativismoque, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao 
descompromisso com a sociedade que a mantém. 
o As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na 
direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se nos 
diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de 
aprofundar se no seu enclausuramento, alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à 
inércia acadêmica e ao descompromisso com a sociedade que a mantém. 
o As Universidades devem optar por ações momentâneas que não visem transformar profundamente a sociedade 
na direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se 
nos diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair 
do seu enclausuramento, alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e 
ao descompromisso com a sociedade que a mantém. 
o As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na 
direção da conquista de bens materiais unicamente, evitando os diversos movimentos sociais, tendo em vista 
uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair do seu enclausuramento, alheamento e 
corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao descompromisso com a sociedade 
que a mantém. 
o As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na 
direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, afastando-se dos 
diversos movimentos sociais, tendo em vista a alienação e o real enclausuramento, 
 
63. Qual das opções abaixo está correta em relação ao significado de UNIVERSIDADE DEMOCRÁTICA: 
 
o Uma Universidade democrática é unicamente aquela que tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, 
professores e funcionários, mas se afasta progressivamente dos interesses da sociedade. 
o Uma Universidade democrática não é aquela que tem um reitor eleito pelo governo, e não serve aos interesses 
da sociedade. 
o Uma Universidade democrática é aquela que não tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores 
e funcionários, mas aquela que serve aos interesses da sociedade. 
 Uma Universidade democrática não é aquela que tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores 
e funcionários, mas aquela que serve aos interesses da sociedade. 
o Uma Universidade democrática não é aquela que tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores 
e funcionários, mas aquela que serve aos interesses da grupos específicos. 
 
64. A sociedade do século XXI traz no seu bojo, uma característica marcante: a -------------------- 
 
o a história 
o a união 
o a compreensão 
o a tradição 
 a competitividade 
 
65. Ao final de sua formação, o profissional estará apto a atuar como professor das Redes Pública e Privada, além 
de estar qualificado também para atuação no mercado editorial nas funções de ------------ e de comentarista de 
livros. 
 
o leitor 
o escritor 
o copista 
o desenhista 
 revisor 
 
66. O projeto institucional mostra a articulação existente entre a educação superior, o compromisso profissional e 
as transformações sociais, possibilitando antever as condições de ensino oferecidas. O Curso de Letras articula 
atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso e cria conteúdos mais consistentes. Permite também avançar 
na questão da interdisciplinaridade, buscando construir um ensino integrado, sistêmico e ao mesmo tempo 
compatível com as demandas -----------atual. 
 
o da pedagogia 
o da política 
o da ideologia 
o da escola 
 da sociedade 
 
67. O Curso de Letras compreende o desenvolvimento da prática oral em situações formais ou semiformais, bem 
como conduzir esse licenciando a adquirir base conceitual e científica norteadora da compreensão dos fenômenos 
da linguagem e sua aplicação -------------------. 
 
o ao estágio 
 ao ensino 
o ao social 
o ao mercado 
o ao colegiado 
 
68. Qual das alternativas abaixo representa o objetivo real do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estácio de 
Sá: 
 
o O Curso de Letras Licenciatura em Inglês ¿ não tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do 
magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes 
modalidades discursivas. 
 O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do 
magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes 
modalidades discursivas. 
o O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício da política, 
formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades 
discursivas. 
o O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para viajar pelo mundo, 
formando um explorador com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas. 
o O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do 
magistério, formando um profissional comprometido sem o domínio da língua inglesa em suas diferentes 
modalidades discursivas. 
 
69. Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao histórico das universidades no Brasil? 
 
o A primeira Universidade brasileira, a USP,surge em 1934, isto é, na primeira metade do século XX. 
o Cada vez mais brasileiros se capacitam para atuar numa sociedade peculiar como a nossa e atuar na sua 
transformação. 
 A primeira universidade brasileira teve a sua fundação no Descobrimento do Brasil. 
o Com o passar do tempo a Universidade no Brasil vai sofrendo um processo de democratização que permite o 
acesso a milhares de brasileiros. 
o A Universidade brasileira tinha algo importante nas suas raízes: ela procurou se desenvolver à luz da tradição 
europeia. 
 
70. A força motriz da Universidade é o cérebro. As alternativas abaixo confirmam o que foi dito antes EXCETO: 
 
 A Universidade é ajudar a desenvolver essas capacidades. O papel do professor vai constrói sozinho o 
conhecimento que os alunos somente absorvem. 
o A Universidade é distinta da escola de segundo grau. Nas Universidades os estudantes não apenas buscam 
informações para serem instruídos, mas procuram conhecimentos 
o A Universidade tem como função ajudar a desenvolver capacidades. O papel do professor vai além da instrução 
que dá aos alunos. 
o A Universidade é o lugar onde a capacidade do homem já com a mente madura será desenvolvida e a função do 
docente é ajudar tal desenvolvimento. 
o Universidades devem desenvolver mentes criativas para resolver o futuro das sociedades e da humanidade. 
 
71. O licenciado em Letras/Inglês, poderá atuar como professor de língua inglesa e de sua -----------e também atuar 
em aulas de conversação para estrangeiros. 
 
o pedagogia 
o estrutura social 
o sala de aula 
 literatura 
o linguística 
 
72. Enquanto o leitor, diante do texto não literário permanece num diálogo mais ----------, posando como receptor 
e 
armazenador de informação, o leitor do texto literário pode contar com mais espaço de ação. 
 
o especial 
o característico 
 passivo 
o explícito 
o dinâmico 
 
73. Leia o fragmento que se segue e escolha a alternativa que corretamente responde a pergunta que se segue: 
Enquanto o leitor, diante do texto não literário permanece num diálogo mais passivo, posando como receptor e 
armazenador de informação, o leitor do texto literário pode contar com mais espaço de ação. A eleé permitido 
aventurar-se pela superfície do texto, invadindo suas entrelinhas, enraizando-se na proposta do autor e daí 
conhecer o mundo e o próprio ser humano.¿ Podemos dizer, então, que o processo de leitura de textos literários é 
 
o Interpretativo; unilateral e subjetivo 
o Tradutor; dialógico e subjetivo 
 Interpretativo; dialógico e subjetivo 
o Decodificativo; dialógico e subjetivo 
o Interpretativo; dialógico e objetivo 
 
74. Escolha a alternativa correta: 
 
 A literatura é uma arte, uma manifestação estética de grande valor. E como toda arte, possui um objeto 
estético, aquilo que está presente no mundo e que deve ser recriado. A literatura recria as palavras. É por 
isso que costumamos enunciar a Literatura como a arte da palavra. 
o A literatura não é uma arte, nem uma manifestação estética de grande valor, pois não possui um objeto 
estético, aquilo que está presente no mundo e que deve ser recriado. A literatura recria as palavras. É por 
isso que costumamos enunciar a Literatura como a arte da palavra. 
o A literatura é uma arte, uma manifestação estética de grande valor. E como toda arte, possui um objeto 
científico, aquilo que está presente no mundo e que não deve ser recriado. 
o A literatura é uma arte, uma manifestação estética de grande valor. E como toda arte, possui um objeto 
estético, aquilo que não está presente no mundo e que não deve ser recriado. A literatura não recria as 
palavras. É por isso que costumamos enunciar a Literatura como a arte da imitação. 
o A literatura é uma arte, uma manifestação estética de poquíssimo valor. E como toda arte, possui um objeto 
estético, aquilo que não está presente no mundo e que deve ser recriado. A literatura recria as palavras. É 
por isso que costumamos enunciar a Literatura como a arte da palavra. 
 
75. O que é ANÁLISE DO DISCURSO? 
 
o Análise de discurso não é uma prática e um campo da linguística e da comunicação especializada em analisar 
construções ideológicas presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a prática 
social de produção de textos. 
o Análise de discurso é uma prática e um campo da sintaxe especializada em analisar construções frasais 
presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a prática social de produção de 
textos. 
o Análise de discurso é uma prática de laboratório focada em analisar construções ideológicas presentes em um 
texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a prática social de produção de textos. 
 Análise de discurso é uma prática e um campo da linguística e da comunicação especializada em analisar 
construções ideológicas presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a prática 
social de produção de textos. 
o Análise de discurso é uma prática e um campo da linguística e da comunicação especializada em analisar 
construções matemáticas presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a 
prática social de produção de textos. 
 
76. Podemos dizer CORRETAMENTE que por meio da palavra... 
 
o trocamos ideias e conhecimentos, sendo impossível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da 
palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor. 
o trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender somente o mundo do passado histórico. Com o 
domínio da palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor. 
o trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da 
palavra nós nos transformamos, incapazes de construir um mundo melhor. 
 trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da 
palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor. 
o trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da 
palavra nós nos permanecemos estagnados, sem permitido construir um mundo melhor. 
 
77. O Que é LEITURA? - Escolha a alternativa que NÃO responde à questão anteriormente proposta? 
 
o É um ato individual, pessoal, incapaz de ser a do outro... 
o A leitura é uma experiência cotidiana e pessoal representativa para cada pessoa. 
 Qualquer leitura resulta na mesma experiência leitora, pois o processo é sólido e permanente. 
o A convergência de todos os processos individuais inexiste, e é aí que se encontra o grande encanto da leitura 
o Ela é o próprio ato de ver, representado por meio da escrita. 
 
78. O texto para ser considerado literário precisa ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos 
presentes no texto. Nesses textos é possível perceber traços que não existem nos não literários. Para ser chamado 
de literatura, o texto precisa ter uma linguagem bem elaborada, de modo que ela seja ---------------. 
 
o cotidiana 
 artística 
o simples 
o selecionada 
o histórica 
 
79. Na Análise do Discurso, o texto é visto como a materialização do discurso e como um elemento que se 
apresenta tal qual uma peça dentro do conjunto de enunciados que constituem a atividade discursiva. É uma peça 
que permite o jogo da interpretação, o deslizamento dos sentidos; portanto, sob o viés da Análise de Discurso, 
não há sentidos fixos que devem ser extraídos dos textos no momento da leitura. Se o discurso é efeito de 
sentidos, esses últimos são construídos a partir da atividade do sujeito leitor, que é sempre histórico e marcado 
pela(o) -------------. 
 
o leitor 
o texto 
 ideologia 
o tradição 
o tempo 
 
80. Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao processo de leitura? 
 
o Ler é estar conectado com o outro, é receber e enviar informações. É aventurar-se. Aventurar-se causa 
ansiedade, mas deixar de arriscar-se é perder a si mesmo. 
o Através do conteúdo lido, é possível resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes 
o No entanto, essa aventura pode, e deve, ser planejada, articulada e estudada para que seja proveitosa. 
 Com o domínio do processo de leitura nós nos transformamos, mas não conseguimos mudar a ponto de 
construir um mundo melhor. 
o Nossa experiência leitora nos permite avançar no conhecimento e, assim, ampliar nossa visão de mundo. 
 
81. Através do conteúdo lido, é possível resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, 
o que faz parte da---------que nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos 
nossos atos. 
 
o capacidade 
o habilidade 
o história 
 cultura 
o missão 
 
82. A leitura é o próprio ato de ver, representado por meio da escrita. A leitura é uma experiência -------------e------- 
---------- representativa para cada pessoa. É um ato individual, pessoal, incapaz de ser a do outro... A 
convergência total neste ponto inexiste, e é aí que se encontra o grande encanto da leitura, recheada de tantos 
outros, mas tão única para um só. 
 
 cotidiana e pessoal 
o complexa e difícil 
o dinâmica e variada 
o regional e local 
o coletiva e muito simples 
 
83. É CORRETO afirmar que através da leitura é possível... 
 
o resgatar lembranças que não nos fazem voltar no tempo e esquecer as raízes, o que faz parte da cultura que 
nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos. 
o resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da cultura que nos foi 
dada como detalhes para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos. 
o resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da cultura que nos foi 
dada como base para nossa formação de cidadãos desligados e irresponsáveis. 
o resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parteda tecnologia que nos 
foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos. 
 resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da cultura que nos foi 
dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos. 
 
84. Pense no processo de leitura como um todo e assinale a alternativa CORRETA: 
 
o Por meio da leitura e de nossa visão de mundo, conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, 
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da palavra 
nós não transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor 
o Por meio da leitura e de nossa visão de mundo, conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, 
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível alienar-se o mundo que nos cerca. Com o domínio da palavra 
nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor 
o Por meio da leitura e de nossa visão de mundo, não conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, 
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da palavra 
nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor 
 Por meio da leitura e de nossa visão de mundo, conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, 
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da palavra 
nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor 
o Por meio da leitura e de nossa visão de mundo, conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, 
trocamos ideias e conhecimentos, sendo impossível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da 
palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor 
 
85. Leia o fragmento que se segue e escolha a alternativa CORRETA: (...) todo discurso é uma construção social, 
não individual, e que só pode ser analisado considerando seu contexto histórico-social, suas condições de 
produção; significa ainda que o discurso reflete uma visão de mundo determinada, necessariamente, vinculada à 
do(s) seu(s) autor(es) e à sociedade em que vive(m).(...) 
 
o O trecho está INCORRETO, pois é pois diz que na construção do discurso não pode ser analisada considerando-
se seu contexto histórico-social 
o O trecho está CORRETO, pois diz que claramente que discurso e visão de mundo são aspectos que não podem 
ser relacionados. 
o O trecho está CORRETO, pois diz que claramente que o discurso não é uma construção social. 
 O trecho está CORRETO, pois apresenta com clareza e exatidão a definição de discurso e seus desdobramentos. 
o O trecho está INCORRETO, pois é pois diz que claramente que o discurso não é uma construção social. 
 
86. 4. O texto para ser considerado literário precisa ...ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos 
presentes no texto. 
 
o ter traços que não existem nos não-literários. 
o ter caráter objetivo e palavras em sentido denotativo 
o estimular perspectiva subjetiva do autor. 
 ter uma linguagem bem elaborada, de modo que ela seja artística. 
o manter a sua interação com o mundo real. 
 
87. Complete a frase com a melhor opção: A leitura de textos, em sala de aula e fora dela, pressupõe que o leitor 
acione sua --------------- e ative os diversos tipos de conhecimentos. 
 
o especialidade 
 memória 
o pedagogia 
o máquina 
o relação bibliográfica 
 
88. Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento que se segue: O ______ não 
corresponde unicamente ao entendimento do mundo do texto, seja ele escrito ou não. A _____ carece da 
mobilização do universo de conhecimento do outro do leitor para atualizar o universo do texto e fazer sentido na 
vida. (http://www.catedra.pucrio.br/portal/catedra/a_catedra/o_que_e_leitura/) 
 
o ato de tradução e interpretação 
o ato de especulação e premonição 
o ato de consulta e correção 
o ato de arbitrariedade e troca 
 ato de leitura e leitura 
 
89. Escolha a alternativa que apresenta corretamente os aspectos que um texto literário precisa ter para estimular 
a interação do leitor: 
 
 Pontuação diferenciada, figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado 
o Pontuação diferenciada, figuras de linguagem e vocabulário científico 
o Rigidez estrutural , figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado. 
o Pontuação regular, figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado 
o Pontuação diferenciada, a rigidez do dicionário e vocabulário bem selecionado 
 
90. O conhecimento esquemático que compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do 
leitor, são ----------------- que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas no texto. 
 
o palavras 
o situações 
o categorias 
o contextos 
 esquemas mentais 
 
91. Qual alternativa completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O conhecimento sistêmico refere-se 
_________. 
 
o à competência linguística, a qual engloba os níveis lexicais, sintáticos e semânticos desenvolvidos pelo autor. A 
essa ideia deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e escritor, pois, este deixa 
suas marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, por sua vez, aciona seus 
conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, desse modo, o sentido do texto. 
 à competência linguística, a qual engloba os níveis lexicais, sintáticos e semânticos desenvolvidos pelo 
indivíduo-leitor. A essa ideia deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e 
escritor, pois, este deixa suas marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, 
por sua vez, aciona seus conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, desse modo, o 
sentido do texto. 
o à competência linguística, a qual engloba os níveis lexicais, sintáticos e semânticos desenvolvidos pelo 
indivíduo-leitor. A essa ideia deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e 
escritor, pois, este deixa suas marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, 
por sua vez, não precisa acionar seus conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, 
desse modo, o sentido do texto. 
o à competência linguística, a qual não engloba os níveis lexicais, sintáticos e semânticos desenvolvidos pelo 
indivíduo-leitor. A essa ideia deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e 
escritor, pois, este deixa suas marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, 
por sua vez, aciona seus conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, desse modo, o 
sentido do texto. Uma leitura efetiva, necessita 
o à competência linguística, a qual engloba os níveis morfológicos desenvolvidos pelo indivíduo-leitor. A essa ideia 
deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e escritor, pois, este deixa suas 
marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, por sua vez, aciona seus 
conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, desse modo, o sentido do texto. 
 
92. Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores 
estão posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na construção do 
significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma ------------------- 
 
o prática escrita 
o prática cotidiana 
o prática linguística 
o prática oral 
 prática social 
 
93. Pense no ato de ler e escolha a alternativa CORRETA 
 
 Aprender a ler é familiarizar-se com diferentes textos produzidos em diferentesesferas sociais (jornalística, 
artística, judiciária, científica, didático-pedagógica, cotidiana, midiática, literária, publicitária, entre outras) para 
desenvolver uma atitude crítica, quer dizer, de discernimento, que leve a pessoa a perceber as vozes presentes 
nos textos e perceber-se capaz de tomar a palavra diante deles. 
o Aprender a ler é familiarizar-se com um tipo de texto produzido em diferentes esferas sociais (jornalística, 
artística, judiciária, científica, didático-pedagógica, cotidiana, midiática, literária, publicitária, entre outras) para 
desenvolver uma atitude crítica, quer dizer, de discernimento, que leve a pessoa a perceber as vozes presentes 
nos textos e perceber-se capaz de tomar a palavra diante deles. 
o Aprender a ler é familiarizar-se com diferentes textos produzidos em diferentes esferas sociais (jornalística, 
artística, judiciária, científica, didático-pedagógica, cotidiana, midiática, literária, publicitária, entre outras) para 
desenvolver uma atitude acomodada, quer dizer, de passividade, que não leve a pessoa a perceber as vozes 
presentes nos textos e perceber-se capaz de tomar a palavra diante deles. 
o Aprender a ler é distanciar-se com diferentes textos produzidos em diferentes esferas sociais (jornalística, 
artística, judiciária, científica, didático-pedagógica, cotidiana, midiática, literária, publicitária, entre outras) para 
desenvolver uma atitude crítica, quer dizer, de discernimento, que leve a pessoa a perceber as vozes presentes 
nos textos e perceber-se capaz de tomar a palavra diante deles. 
o Aprender a ler é familiarizar-se com diferentes textos produzidos em uma única esfera sociai (jornalística) para 
desenvolver uma atitude crítica, quer dizer, de discernimento, que leve a pessoa a perceber as vozes presentes 
nos textos e perceber-se capaz de tomar a palavra diante deles. 
 
94. Qual alternativa representa CORRETAMENTE a definição de Conhecimento esquemático? 
 
o Conhecimento esquemático compreende o conhecimento exatos e o conhecimento prévio do autor, são 
esquemas mentais que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas no texto. 
o Conhecimento esquemático não compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do 
leitor, são esquemas mentais que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas 
no texto. 
o Conhecimento esquemático compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do leitor, 
são esquemas mentais que não ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas no 
texto. 
 Conhecimento esquemático compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do leitor, 
são esquemas mentais que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas no 
texto. 
o Conhecimento esquemático compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do leitor, 
são esquemas mentais que ajudam na alfabetização do leitor, os quais são associados às ideias expressas no 
texto. 
 
95. O conhecimento sistêmico refere-se à competência linguística, a qual engloba os níveis lexicais, sintáticos e 
semânticos desenvolvidos pelo -----------. 
 
o conhecimento universal 
 indivíduo leitor 
o contexto 
o texto 
o conhecimento gramatical 
 
96. Escolha a alternativa CORRETA: 
 
 Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores estão 
posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na construção do 
significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social. 
o Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores estão 
posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na construção do 
significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática isolada. 
o Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores estão 
posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na construção do 
significado do texto. Assim, somente ler é estar envolvido em uma prática anti-social. 
o Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, somente autores estão 
posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando somente suas crenças na construção do 
significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social. 
o Considerando a leitura como um ato isolado, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores estão 
posicionados social, política, cultural e historicamente, não projetando seus valores e crenças na construção do 
significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social. 
 
97. A Universidade Estácio de Sá tem como missão, definida em seu PDI (2002): contribuir para o desenvolvimento 
científico, tecnológico, cultural e social do país, com comprometimento ético e responsabilidade social, 
proporcionando o acesso de diferentes segmentos da população ao ensino de qualidade articulado aos benefícios 
da pesquisa, da extensão e da formação continuada, privilegiando a descentralização geográfica e o valor acessível 
das mensalidades, buscando ao mesmo tempo a inclusão social na construção, pelo conhecimento, de uma 
sociedade mais --------------- 
 
o operacional 
 humana 
o capaz 
o competitiva 
o dinâmica 
 
98. A leitura de textos, em sala de aula e fora dela, pressupõe que o leitor acione _______. Escolha a alternativa 
que CORRETAMENTE completa o trecho anterior: 
 
o sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos matemáticos, quanto os 
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto. 
o sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os 
numéricos e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto. 
o sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os 
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor desconstrua o sentido do texto. 
o sua memória e não ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os 
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto. 
 sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os 
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto. 
 
99. Quantos sons tem a letra A, em inglês? 
 
o 3 
 8 
o 6 
o 7 
o 5 
 
100. O Que é Transcrição Fonética? Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão proposta: 
 
o Uma transcrição fonética é um método mais ou menos formalizado de ocultar os sons de uma ou várias línguas. 
Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão de pronunciar determinada língua. 
o Uma transcrição fonética é um método mais ou menos formalizado de transcrever os sons de músicas 
estrangeiras. Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão de pronunciar determinada língua. 
o Uma transcrição fonética não é um método mais ou menos formalizado de transcrever os sons de uma ou várias 
línguas. Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão de pronunciar determinada língua. 
 Uma transcrição fonética é um método mais ou menos formalizado de transcrever os sons de uma ou várias 
línguas. Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão de pronunciar determinada língua. 
o Uma transcrição fonética é um método mais ou menos formalizado de transcrever os sinais de uma única 
línguas. Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão depronunciar determinada língua. 
 
101. O alfabeto fonético é um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras 
escritas em --------------. 
 
 qualquer idioma 
o português 
o em latim 
o inglês 
o em grego 
 
102. W é vogal somente quando faz parte de um ______. 
 
o Discurso 
 Ditongo 
o Adjetivo 
o Texto 
o Tritongo 
 
103. Aprender o alfabeto fonético de uma língua estrangeira, no caso o inglês , é muito útil, pois ajuda a melhorar 
 
o A escrita 
o A audição 
o A leitura 
o A redação 
 A pronúncia 
 
104. Escolha a alternativa CORRETA: 
 
 O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888 pela 
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos continuados de 
revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação. 
o O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 2013 pela 
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos continuados de 
revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação. 
o O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888 pela 
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos continuados de 
revisão que lhe permite acompanhar esse universo estático que é o da comunicação. 
o O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888 pela 
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto nunca passou por processos continuados de revisão que lhe 
permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação. 
o O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Brasileirol (AFB), criado em 1888 pela 
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos continuados de 
revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação. 
 
105. Mark the only word which vowel sound is not /e/: 
 
o pen 
o bat 
o many 
 ten 
o send 
 
106. Para representar as letras na transcrição fonética na língua inglesa, a maioria dos símbolos se refere ao 
alfabeto -------- ou de uma língua derivada dele. 
 
o inglês 
o grego 
 romano 
o turco 
o bárbaro 
 
107. O Que é o Alfabeto Fonético? 
 
o É um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritas em qualquer 
idioma. Em outras palavras, é impossível dizer que o alfabeto fonético é um código usado internacionalmente 
com o intuito de saber a pronúncia correta das palavra 
o Não é um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritas em 
qualquer idioma. Em outras palavras, é possível dizer que o alfabeto fonético é um código usado 
internacionalmente com o intuito de saber a pronúncia correta das palavra 
 É um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritas em qualquer 
idioma. Em outras palavras, é possível dizer que o alfabeto fonético é um código usado internacionalmente com 
o intuito de saber a pronúncia correta das palavra 
o É um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritas em qualquer 
idioma. Em outras palavras, é possível dizer que o alfabeto fonético é um código usado somente no Brasil com o 
intuito de saber a pronúncia correta das palavra 
o É um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritas em inglês. Em 
outras palavras, é possível dizer que o alfabeto fonético é um código usado internacionalmente com o intuito de 
saber a pronúncia correta das palavra 
 
108. Qual das palavras listadas abaixo não tem o som relativo ao símbolo fonético i: ? 
 
o Peak 
o Leak 
o Bean 
 Pick 
o Bead 
 
109. Y e W são consoantes quando começam ______ . 
 
o uma oração 
 uma sílaba 
o uma frase 
o uma palavra 
o um texto 
 
110. Quantos sons tem a letra E, em inglês? 
 
o 8 
 7 
o 9 
o 6 
o 5 
 
111. Mark the only word which has the sound /u/: 
 
 book 
o moon 
o rude 
o include 
o boot 
 
112. Quantos sons tem a letra I (i), em inglês? 
 
o 3 
o 8 
o 2 
 4 
o 6 
 
113. Escolha a alternativa que representa CORRETAMENTE a versão da frase que se segue para a voz passiva: They 
make these cars in Japan. 
 
o Cars Japanese are made here. 
 These cars are made in japan. 
o In Japan they make these cars. 
o Japanese make good cars. 
o These are japanese cars. 
 
114. Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas em: Also they are____examples of how ____ and 
vivid a language can be in relation to communicative necessities ____ develop. 
 
o vivid - slow - speakers 
o dynamic - speakers - vivid 
o vivid - dynamic - listeners 
 vivid - dynamic - speakers 
o morbid - dynamic - speakers 
 
115. Escolha a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A phrasal verb is a verb followed by a preposition 
or an adverb. This union creates an expression with a _____ from the original verb alone. 
 
o any meaning 
o some meaning 
 different meaning 
o same meaning 
o no meaning 
 
116. Choose the best option: In semantic terms, the preposition functions to illustrate a logical, temporal, or 
spatial relationship between the ----------- of the prepositional phrase and the other components of the sentence. 
 
o adverb 
o adjective 
o predicate 
 object 
o subject 
 
117. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: Could you turn _____ the TV? The soap opera is 
about to start. 
 
 On 
o Out 
o Back 
o Off 
o Up 
 
118. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: Kids are more likely to stay _____ of trouble if they 
get a good education. 
 
o Off 
o At 
o Away 
 Out 
o In 
 
119. Which phrasal verb has the meaning of "break free; escape": 
 
 get away 
o get back 
o get about 
o get by 
o get after 
 
120. The police ________________ (investigate) the robbery of a famous painting. Qual das alternativas complete 
CORRETAMENTE a lacuna? 
 
o are finding in 
o are looking on 
o are finding out 
o won't be looking at 
 are looking into 
 
121. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: There was nothing good on TV so I turned it _____ 
and went to bed. 
 
o On 
o About 
o In 
o Down 
 Off 
 
122. Leia a afirmativa e escolha a alternativa que se refere corretamente à obra do Sarat Chandra's novels have 
gone a long way in breaking conservatism as regards women in our society 
 
o Literature is not made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and 
cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark side 
of life is to be known. 
 Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and cruder 
spects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark side of life is 
to be known. 
o Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist does not brings to a focus the oddities and 
cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark side 
of life is to be known. 
o Literature is made out of the lore of supernatural world. No doubt, the realistic artist brings to a focus the 
oddities and cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy 
and dark side of life is to be known. 
o Literature is