Pontuação

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Ensino de Língua Portuguesa: PONTUAÇÃO 
 Prof.ª Dr.ª Cléa Silvia Biasi krás
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 Um homem rico, sem filhos, estava muito mal, agonizando. Pediu papel e caneta. Escreveu assim:
 Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres.
 Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava a fortuna? Eram quatro concorrentes.
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 1) O sobrinho fez a seguinte pontuação:
 Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.
 2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito:
 Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.
 
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 3) O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa para a sardinha dele:
 Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.
 4) Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação:
 Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro? Nada! Dou aos pobres.
 
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Vírgula pode ser uma pausa... ou não. Não, espere. Não espere.
Ela pode sumir com seu dinheiro. 23,4. 2,34. 
Sobre a Vírgula
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Pode criar heróis.
 Isso só, ele resolve. Isso só ele resolve. 
 Ela pode ser a solução.
 Vamos perder, nada foi resolvido. Vamos perder nada, foi resolvido. 
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 A vírgula muda uma opinião.
 Não queremos saber. Não, queremos saber.
 A vírgula pode condenar ou salvar. 
 Não tenha clemência! Não, tenha clemência! 
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 Pode ser autoritária.
 Aceito, obrigado. Aceito obrigado.
E vilões.
 Esse, juiz, é corrupto. Esse juiz é corrupto. 
   
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Uma vírgula fora do lugar já muda completamente o sentido da frase. Observe:
1. José, Maria e o cãozinho Sweetie foram passear.
2. José Maria e o cãozinho Sweetie foram passear.
Na frase 1 diz que Maria, José e o Sweetie foram passear, já na segunda diz que José Maria saiu sozinho com o Sweetie para passear.
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O poder da vírgula:
 SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.
 * Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER.
 * Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM.
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1. VÍRGULA (,) 
 É usada para:
a) separar termos que possuem a mesma função sintática na oração: 
 O menino berrou, chorou, esperneou e, enfim, dormiu.
Nessa oração, a vírgula separa os adjetivos.
 A sala era enorme, vazia, escura. 
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b) isolar o vocativo: 
 Então, minha cara, não há mais o que se dizer!
c) isolar o aposto: 
 O Amazonas, rio caudaloso, nasce nos Andes.
d) isolar termos antecipados, como adjunto adverbial:
1. Nada se fez, naquele momento, para que pudéssemos sair! 
2. Ela ofendeu-se e, inesperadamente, saiu da sala.
3. Desde o começo do século, a poluição tem sido uma preocupação dos governantes.
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e) separar expressões explicativas: 
 isto é, ou seja, por exemplo, etc.
 Elas não gostavam de sair de carro, isto é, tinham muito medo.
f) separar os nomes dos locais de datas: Brasília, 30 de janeiro de 2011.
g) Separar as conjunções coordenativas adversativas e conclusivas deslocadas.
 Durante o ano, trabalhamos muito; nas férias, porém, descansaremos bastante. 
 Estou doente; não contem, portanto, comigo.
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h) isolar orações adjetivas explicativas: 
 A água, que é incolor, tem por fórmula H2O.
i) separar as orações coordenadas (assindéticas, adversativas, conclusivas e explicativas.)
 Vim, vi, venci.
 Estudou, mas não conseguiu aprovação.
 Estudou muito, logo tinha de ser aprovado.
 Vá de uma vez, porque vai chover.
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J) separar as orações adverbiais deslocadas (reduzidas ou não) com exceção da comparativa e conformativa (quando o verbo estiver elíptico).
 Enquanto não arruma emprego, seu pai manda-lhe uma mesada.
 Sua casa, embora seja pequena, é bem ventilada.
 Saciada a sede, ela deitou-se para descansar.
 Ela é tão inteligente como a irmã. (comparativa)
 Ela sairá conforme o tempo. (conformativa)
 k) marcar a supressão do verbo.
 Eu fui de ônibus; ela, de avião. (=foi)
 Nós tivemos só alegrias; eles, só tristezas. (= tiveram)
 
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l) Para isolar os advérbios sim ou não em construções enfáticas.
 Sim, telefone-me amanhã pela manhã.
 O jovens querem inovação; mas, não, continuidade.
 Uma vírgula mal colocada pode prejudicar o entendimento de uma frase e até deturpar o sentido, obscurecendo a mensagem pretendida.
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 CASOS EM QUE A VÍRGULA É TERMINANTEMENTE PROIBIDA
Jamais se separa por vírgula o sujeito do predicado:
Os candidatos, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.
Cada qual, tem o ar que Deus lhe deu.
O sistema de transporte na Venezuela, está ultrapassado.
2. A vírgula jamais deve separar o verbo de seus complementos.
 João come, empadinhas gordurosas todos os dias.
 Elas responderam, a eles que não voltariam.
Foi determinado, a proibição da caça aos elefantes. 
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É usado ao final de frases para indicar uma pausa total:
a) Não quero dizer nada. b) Eu amo minha família.
E em abreviaturas: Sr., a. C., Ltda., V.Exª., num., adj., obs.
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a) separar itens enumerados: A lei regulará a individualização da pena e adotará, entre outras, as seguintes:
privação ou restrição da liberdade;
perda de bens;
multa;
prestação social alternativa;
suspensão ou interdição de direitos.
b) separar um período que já se encontra dividido por vírgulas: 
 Ele não disse nada, apenas olhou ao longe, sentou por cima da grama; queria ficar sozinho com seu cão.
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c) separar orações coordenadas assindéticas de sentido contrário.
 Cláudio é ótimo filho; Paulo, ao contrário, incomoda os pais. 
d) separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conetivo deslocado.
 Consegui uma folga; aceitarei, por conseguinte, o teu convite.
 
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É usado quando:
a) se vai fazer uma citação ou introduzir uma fala:
 Ele respondeu: “Não, muito obrigado!”
b) se quer indicar uma enumeração:
 Quero lhe dizer algumas coisas: não converse com pessoas estranhas, não brigue com seus colegas e não responda a seus pais.
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São usadas para indicar:
a) citação de alguém: 
 "Palavra puxa palavra, uma ideia traz outra, e assim se faz um livro, um governo, ou uma revolução, alguns dizem que assim é que a natureza compôs as suas espécies.“ Machado de Assis
b) expressões estrangeiras, neologismos, gírias: 
 Nada pode com a propaganda de “outdoor”.
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São usadas para indicar supressão de um trecho, interrupção ou dar ideia de continuidade ao que se estava falando:
a) “(...) Onde está ela, Amor, a nossa casa, O bem que neste mundo mais invejo? O brando ninho aonde o nosso beijo Será mais puro e doce que uma asa? (...)”
b) E então, veio um sentimento de alegria, paz, felicidade...
c) Eu gostei da nova casa, mas do quintal...
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São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples indicações.
 Ele comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o e aparece repetido e, por isso, há o predomínio de vírgulas).
 Beto (tinha esse apelido desde criança) não gostava de viajar.
 
 
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O travessão é empregado para:
a) indicar, nos diálogos, mudança de interlocutor.
 - Por que você não toca? – perguntei.
 - Eu queria, mas não sei tocar essa música. 
 b) isolar termos ou orações intercaladas.
 Eles eram muitos cavalos – rijos, destemidos, velozes – que iam entre Mariana e Rio dos Montes.
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UM FAZENDEIRO TINHA UM BEZERRO E A MÃE
DO FAZENDEIRO ERA TAMBÉM A MÃE DO BEZERRO.
MARIA TOMA REMÉDIO E SUA MÃE DIZ ELA É VENENO.
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UM FAZENDEIRO TINHA UM BEZERRO E A MÃE. DO FAZENDEIRO ERA TAMBÉM A MÃE DO BEZERRO.
MARIA TOMA REMÉDIO E SUA. “MÃE”, DIZ ELA, “É VENENO”.
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A) O brasileiro, que tem índole individualista, é bastante avesso à participação em associações que exerçam alguma pressão em seu benefício.
 
B) O brasileiro que tem índole individualista é bastante avesso à participação em associações que exerçam alguma pressão em seu benefício. 
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A) Os homens, que têm seu preço, são fáceis de corromper.
B) Os homens que têm seu preço são fáceis de corromper.
A) Os meninos de rua que procuram trabalho são repelidos pela população brasileira.
B) Os meninos de rua, que procuram trabalho, são repelidos pela população brasileira.
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A) Os homens, que buscam sempre conhecer a si mesmos, pouco sabem sobre o ser humano. 
B) Os homens que buscam sempre conhecer a si mesmos pouco sabem sobre o ser humano. 
A) Mandei um telegrama para meu irmão que mora em Roma.
B) Mandei um telegrama para meu irmão, que mora em Roma.
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1. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranquilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que está sendo solicitado”.
 a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula;
 b) vírgula, vírgula,vírgula;
 c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
 d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
 e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
 
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2. Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde, na mesma ordem, aos parênteses indicados no texto:
“Pergunta-se ( ) qual é a ideia principal desse parágrafo ( ) A chegada de reforços ( ) a condecoração ( ) o escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente ( ) Se é a chegada de reforços ( ) que relação há ( ) ou mostrou seu autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”.
 a) , , ? ? ? , , , .
 b) : ? , , ? , _ - ?
 c) _ ? , , . _ _ _ .
 d) : ? , . _ , , , ?
 e) : . , , ? , , , .
 
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A. Cão raivoso?
 Cuidado!
B. Cuidado?
 Cão raivoso!
C. Cuidado:
 Cão raivoso?
D. Cão raivoso?
 Cuidado?
E. Cuidado:
 Cão raivoso!