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AP3 20152 Gabarito(1)Macro

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP 3
Período – 2015/2
Disciplina: Macroeconomia
Coordenador da Disciplina: Prof. Felipe Santos Tostes
ALUNO: MATR:
Boa Prova!
ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO:
 Leia atentamente todas as questões antes de começar a prova;
 A interpretação das questões é parte integrante da prova, cabendo essa
análise, única e exclusivamente, ao aluno;
 A Prova é sem consulta;
 Só serão aceitas questões assinaladas com caneta esferográfica azul ou
preta;
 Não será feita a revisão da questão quando respondida a lápis e/ou
rasuradas;
 Caso haja rasura na folha de prova indique as respostas corretas na folha de
resposta.
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
QUESTÃO 1 (2 pontos): Com relação ao conceito de escassez assinale para cada
sentença abaixo proferida verdadeiro (V) ou falso (F):
(V) Os recursos são escassos por que não são capazes de atender a todas as
necessidades de uma sociedade.
(V) alocação eficiente está relacionado as escolhas que essa sociedade tem de
fazer quando está diante dessa escassez.
(F) A existência de recursos naturais não renováveis é um fator que minimiza a
escassez.
(V) O desenvolvimento tecnológico é capaz de minimizar a escassez.
QUESTÃO 2 (2 pontos): Com relação ao tema investimento assinale para cada
sentença abaixo proferida verdadeiro (V) ou falso (F):
(V) O investimento é negativamente relacionado à taxa de juros.
(F) O investimento tende a ser negativamente relacionado ao crescimento do
produto.
(V) A demanda por investimento necessariamente se reduz se, ceteris paribus,
houver uma elevação instantânea e igual de todos os preços na economia.
(F) O princípio acelerador dos investimentos estabelece que uma taxa de
crescimento do produto (PIB) causa uma diminuição nos investimentos, o que, por
sua vez, aumenta os níveis de produto, o que desacelera os investimentos mais
uma vez.
QUESTÃO 3 (2 pontos): Com relação ao sistema monetário assinale para cada
sentença abaixo proferida verdadeiro (V) ou falso (F):
(V) Quem emite a moeda que circula na economia é a casa da moeda, mas é o
banco central que determina a sua quantidade.
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
(F) O banco central é a instituição responsável por controlar a demanda de moeda
dos agentes econômicos.
(F) Por meio dos instrumentos de política monetária (reservas compulsórias,
operação de redesconto, Open Market e operações no mercado de câmbio), o
banco central possuí maior eficiência no controle dos meios de pagamentos,
quando comparado ao controle da base monetária.
(V) Por meio das operações de Open Market o banco central controla a oferta de
moeda.
QUESTÃO 4 (2 pontos): Responda à questão abaixo demonstrando os cálculos
necessários:
O eucalipto é hoje uma das principais fontes de matéria-prima para produzir papel
no Brasil. A partir da espécie se produz a celulose de fibra curta, usada na
fabricação de guardanapos, papel higiênico e papéis para imprimir. O Brasil produz
em média um total de 100 milhões de toneladas de eucalipto por ano, com preços
médios em torno de R$300 a tonelada. Na indústria de celulose essa quantidade de
matéria-prima rende em média 15 milhões de toneladas ao ano, com preço médio
de R$ 3000,00 a tonelada. Cada tonelada de celulose gera em média 10 milhões de
toneladas de papel ao ano, com preço médio de R$ 5000,00 a tonelada. Qual é o
valor agregado por cada fase do processo de produção do papel? Qual o valor do
PIB total nesse setor de produção?
Valor adicionado (eucalipto) = 100 milhões de toneladas x R$ 300,00 = R$ 30
bilhões
Valor adicionado (celulose) = 15 milhões de toneladas x R$ 3000,00 = R$ 45
bilhões
R$ 45 bilhões – R$ 30 bilhões = R$ 15 bilhões
Valor adicionado (papel) = 10 milhões de toneladas x R$ 5000,00 = R$ 50 bilhões
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
R$ 50 bilhões – R$ 45 bilhões = R$ 5 bilhões
PIB = R$ 30 bilhões + R$ 15 bilhões + R$ 5 bilhões = R$ 50 bilhões
QUESTÃO 5 (2 pontos): Responda à questão abaixo demonstrando os cálculos
necessários:
Suponha uma economia fechada, com governo e tributação fixa, caracterizada
pelas seguintes equações comportamentais:
C = 300 + 0,5Yd; I = 200; G = 100; T = 150
Calcule:
a) O PIB de equilíbrio (Ye);
Y = C + I + G
Y = 300 + 0,5 (Y – T) + 200 + 100
Y = 600 + 0,5 (Y -150)
Y = 600 + 0,5Y – 75
Y – 0,5Y = 525
0,5Y = 525
Y = 525/ 0,5
Ye = 1050
b) O multiplicador de gastos;
Como a tributação é fixa o multiplicador de gastos continua sendo dado por
(1/1-c)
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Como c = 0,5
m = 1 / 1 – 0,5
m = 1 / 0,5
m = 2,0
c) A renda disponível (Yd).
Yd = Ye – T
Yd = 1050 – 150
Yd = 900
d) Os gastos de consumo (C).
C = 300 + 0,5 (900)
C = 300 + 450
C = 750
e) A poupança privada (S);
S = Y – C
S = Y – (300 + 0,5Yd)
S = 1050 – (300 + 0,5(900))
S = 1050 – 750
S = 300

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