Buscar

MOLUSCOS-AULA 6

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
*
MALACOLOGIA
MALACOLOGIA- Parte da zoologia que estuda os moluscos do ponto de vista biológico e taxonômico.
 ZOOLOGIA APLICADA
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
O nome do filo é derivado do latim molluscus, que significa “mole”, em alusão à similaridade de bivalves e gastrópodes com a “mollusca”, um tipo de noz do Velho Mundo, que apresenta polpa tenra e casca fina e dura.
Metazoários - Celomados - Triblásticos - Simetria Bilateral.
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
QUESTÕES:
Qual a origem dos Moluscos?
Exemplifique os Representantes das suas Principais Classes.
Caracterize Brevemente as suas Principais Classes.
Quais os Avanços dos Cefalópodes em Relação aos demais Grupos/Classes? 
Fale um Pouco sobre o Comportamento dos Cefalópodes.
Como é a Estrutura do Corpo de um Molusco?
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
QUESTÕES:
Sobre as Conchas:
Quais os Tipos?
Torção e Enrolamento
Fechamento
Como é Formada?
8) Sobre o Desenvolvimento dos Moluscos:
Direto
Indireto
Destaque algumas Curiosidades acerca da Concha, Rádula, Reprodução e Desenvolvimento.
 Exemplifique o Hábito de Vida dos Moluscos, destacando a importância desse conhecimento para o seu Curso.
*
*
DIVERSIDADE BIOLÓGICA
Figura 1 : Exemplos de classes de moluscos: Uma lula (foto: Jan Derk), um gastrópodo (foto: U.S. N.O.A.), mariscos (foto: Marlith), um quíton (foto: Jérôme Holvoet-Vermaut), um monoplacophora (desenho: Georg Liljevall) e um polvo (foto: Albert Kok).
*
*
DIVERSIDADE BIOLÓGICA
Figura 2: Exemplos de moluscos prejudiciais ao homem e meio ambiente. Mexilhão zebra Dreissena polymorpha (foto U.S. N.O.A.) e Biomphalaria glabrata (foto: Fred A. Lewis, Yung-san Liang, Nithya Raghavan & Matty Knight).
*
*
MORFOLOGIA GERAL
Corpo (dividido em):complexo cabeça-pé (anterior-ventral) massa visceral (dorsal) manto.
*
*
 ASPECTOS EMBRIOLÓGICOS
Figura 3: Desenho esquemático de um organismo celomado. Fonte: Modificado de http://commons.wikimedia.org/wiki/User:Philcha.
*
*
ASPECTOS MORFOLÓGICOS
 
Figura 4: Morfologia geral de um molusco generalizado. Em verde sistema digestivo, em vermelho sistema circulatório, em azul sistema nervoso e em amarelo sistema reprodutivo.  Legenda: 1. Rádula; 2. Boca; 3. Concha; 4. Estômago; 5. Gônadas; 6. Coração; 7. Celoma; 8. Nefrídio; 9. Manto; 10. Cavidade do manto; 11. Ânus; 12. Brânquias; 13. Pé; 14. Hemocele; 15. Cordão nervoso podal; 16. Intestino; 17. Cordão nervoso visceral; 18. Anel nervoso. Fonte: Desenho adaptado de Ruppert, E.E., Fox, R.S., and Barnes, R.D. (2004). Invertebrate Zoology (7 ed.). Brooks / Cole. pp. 284-291. http://en.wikipedia.org/wiki/User:Philcha. 
*
*
ASPECTOS MORFOLÓGICOS
 
Figura 5 : Estrutura geral da rádula de um molusco, exemplificado por um gastrópode. e = esôfago; m = boca; mx = maxila; o = odontóforo; op = músculo protactor do odontóforo; r = rádula; rp = músculo protactor da rádula; rr = músculo retrator da rádula. Fonte: Desenho original: http://en.wikipedia.org/wiki/User:Debivort).
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
CARACTERÍSTICAS DO FILO:
1) Protostômios celomados, não-segmentados, bilateralmente simétricos;
2) Celoma limitado a pequenos espaços ao redor dos
nefrídios, coração e parte do intestino;
3) Cavidade principal do corpo é uma hemocele (sistema circulatório aberto);
4) Vísceras concentradas dorsalmente como uma
“massa visceral”;
5) Corpo revestido por espessa camada epidérmica cuticular, o manto, que delimita uma cavidade (a cavidade do manto), onde os ctenídios, osfrádios, nefridióporos, gonóporos e ânus estão abrigados.
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
6) Manto com glândulas da concha que secretam estruturas calcárias como espículas epidérmicas ou concha de uma ou mais placas;
7) Coração abrigado na cavidade pericárdica e composto de ventrículo e átrios separados;
8) Pé grande, muscular e bem definido, frequentemente com uma sola rastejadora achatada;
9) Região bucal provida de uma rádula;
10) Tubo digestivo completo, com regiões especializadas, incluindo grandes cecos digestivos;
11) Metanefrídios grandes e complexos (“rins”);
12) Embriogenia tipicamente protostômia Com larva trocófora e usualmente larva véliger.
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
PAREDE DO CORPO:
Epiderme: células especializadas para secreção
e recepção sensorial; rica em glândulas mucosas:
a) agregar partículas alimentares;
b) prevenir a evaporação nas espécies terrestres;
c) lubrificar o pé;
d) regiões glandulares específicas para elaboração de concha, bisso e cemento.
Derme: tecido conectivo e muscular
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
 PRINCIPAIS REPRESENTANTES: Nautlius, Polvo, Lula, Sépias, Caracol, Lesma, Caramujo, Vieira, Dentalium, Mexilhão, Ostra, Quíton...
 O Manto dos Moluscos: Gastrópode, Bivalve e Cefalópode
 Formação e Importância 
 Aspectos da Concha e sua Evolução
*
*
CONCHA
 TIPOLOGIA: Calcária - externa / interna / ausente
3 CAMADAS:
 Periostraco = conchiolina
 Ostraco = conchiolina + material calcário
 Hipostraco (ou nacarada) =placas de material calcário
(i.e. laminar)
*
*
CONCHA
*
*
CONCHA
REGIÕES:
1) Delgada e formada por material protéico conchiolina;
2) Matriz protéica impregnada de carbonato de calcio;
3) Composta de carbonato de cálcio disposta em lamelas.
*
*
CONCHA
ENROLAMENTO:
Figura 6:  Ilustração do processo de torção em um gastrópode. Fonte: Ivy Livingstone / Biodidac.
*
*
CONCHA
MORFOLOGIA:
Figura 7: Morfologia da concha de um bivalve generalizado. Fonte: Modificado de Muriel Gottrop.
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
PÉROLAS: Bivalves são os únicos moluscos a produzir pérolas.
Núcleo: grão de areia ou pequeno organismo que se aloja entre a camada nacarada e o manto. Nácar é depositado ao redor do núcleo. Todos os bivalves são capazes de produzir pérola.
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
Pérolas verdadeiras (Pacífico) Pinctada margaritifera e P. martensii
ESPÉCIES PERLÍFERAS:
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
DESENVOLVIMENTO DIRETO ou OVÍPAROS
Ovo → Jovem → Adulto
INDIRETO ou LARVÍPAROS
Ovo → Larva trocófora → “metamorfose”
→ Larva VÉLIGER → Jovem →
Adulto
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
DESENVOLVIMENTO DIRETO ou
OVÍPARO- Ovos de lulas
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
Larva Trocófora
Durante o desenvolvimento indireto, a larva trocófora livre natante é semelhante a de anelídeos. A de moluscos é dotada de uma placa apical sensorial, com um tufo de cílios e um cinturão de células ciliadas – o prototróquio – imediatamente anterior à boca.
*
*
DESENVOLVIMENTO
 LARVA VÉLIGER DE C. gigas
DESENVOLVIMENTO INDIRETO
ou LARVÍPARO Ovo → Larva trocófora → “metamorfose”
→ Estágio parasito*
Larva *GLOQUÍDEO
bivalves de água doce - com gancho - que parasitam
peixes (forese)
Larva *LASÍDEO
bivalves de água doce com filamento longo que adere
aos peixes (corpo, brânquias e nadadeiras)
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
 Larvas Parasitas de Água Doce
*
*
HABITAT E HÁBITOS
 
HABITAT
Marinhos
Dulciaquícolas ou dulcícolas
Terrestres
HÁBITOS
Sedentários
Sésseis
Vida livre
Solitários
H.I. de larvas de trematódeos
*
*
PHYLUM MOLLUSCA
 
IMPORTÂNCIA
Médica e Médico-Veterinária
Doenças (H.I. de larvas trematódeos)
Parasitas (peixes, moluscos etc..)
Alimentar (ostras, mexilhões, berbigões, vieiras)
Pesquisas (neurofisiológicas)
Econômica
Pragas (agricultura)
Escavadores de madeira (pier, barcos)
Obtenção de pérolas (Pacífico)
*
*
SISTEMÁTICA DO PHYLUM 
 
1) CLASSE APLOCOPHORA 
2) CLASSE MONOPLACOPHORA
3) CLASSE POLIPLACOPHORA
4) CLASSE SCAFÓPODA 
5) CLASSE GASTROPODA
6) CLASSE BIVALVIA
7) CLASSE CEPHALOPODA
*
*
SISTEMÁTICA DO PHYLUM 
 
CLASSE APLOCOPHORA
 Algumas unidades de espécies;
 Moluscos bênticos, marinhos, vermiformes, sem concha;
Pé rudimentar, representado por um longo sulco ventral. Epiderme coberta por espículas de aragonita;
 Cavidade do manto reduzida; sem olhos, tentáculos e nefrídios. Ex: Chaetoderma.
*
*
SISTEMÁTICA DO PHYLUM 
CLASSE MONOPLACOPHORA:
 
 Algumas dezenas de espécies descritas;
 O pé forma um disco muscular ventral fraco, com oito pares de músculos retratores;
 Uma pequena cavidade do manto em torno do pé contém de 3 a 6 pares de ctenídeos (brânquias) (Fig.);
 Possuem rádula e cabeça reduzida sem olhos. Tentáculos presentes somente ao redor da boca;
 Dois pares de gônadas, 3 a 7 pares de metanefrídeos, 4 atria no coração. Ex: Neopilina
*
*
SISTEMÁTICA DO PHYLUM 
 
Figura 8: O monoplacofora Laevipilina antarctica. Fotne: Foto de Gonzalo Giribet et al. Evidence for a clade composed of molluscs with serially repeated structures: Monoplacophorans are related to chitons. PNAS 2006 103:7723-7728; published online before print May 4, 2006.
*
*
SISTEMÁTICA DO PHYLUM 
 
 CLASSE POLIPLACOPHORA: 
 Algumas dezenas de espécies descritas;
 Marinhos, corpo elíptico, face ventral achatada, pé achatado e desenvolvido, circulado por um sulco (cavidade do manto) onde as brânquias estão inseridas (Figura);
 Corpo protegido por uma concha dividida em oito peças transversais. Fixa-se às rochas por meio do pé que funciona como ventosa. Ex: Chiton
*
*
SISTEMÁTICA DO PHYLUM 
 CLASSE POLIPLACOPHORA
 
Figura 9: Um quíton, Chiton glaucus, da península de Whangaparaoa Nova Zelândia. Fonte: Foto de Graham Bould.
*
*
CLASSE GASTROPODA
 
*
*
CLASSE GASTROPODA
 
 Cabeça com 1 par de tentáculoscom olhos e 1 par de tentáculos sensitivos;
 Concha univalva (1 só valva), torcida e unilocular, atrofiada em pena” ou ausente, nas lesmas Animal raspador: rádula e saco radular presentes.
*
*
CLASSE GASTROPODA
 Presença de opérculo (aquáticos - aruá) e
epifragma (terrestres - escargots);
 Sistema nervoso ganglionar, enrolado
em forma de 8;
 Hermafroditas ou sexos separados;
 Desenvolvimento: fase larvar em
aquáticos, ou direto em terrestres;
 Pelágicos ou bentônicos marinhos, terrestres ou de água doce.
 
*
*
CLASSE GASTROPODA
Figura 10 :  Exemplo de concha de arqueogastrópodos. Observe o buraco em cima da concha. Fonte: Foto de Sharon Mooney.
*
*
CLASSE GASTROPODA
 Ctenídios presentes nos
marinhos e de água doce;
 Cavidade do manto modificada
em saco respiratório (função ≈
trocas gasosas) em terrestres e
alguns de água doce;
 1 par de brânquias ou 1 só
Brânquia.
Nudibrânquio com
brânquias pelo corpo
Aplysia com brânquias
dorsais
*
*
CLASSE GASTROPODA
Disposição anatômica dos órgãos internos:
*
*
CLASSE BIVALVIA
 Cabeça não distinta do tronco
 Pé anterior, em forma de
machado, provido de glândulas
do bisso (fixação);
 Concha bivalva (2 valvas) semelhante
ou não, provida de charneira (caráter
sistemático);
 Rádula ausente (animal filtrador)
 Brânquias compostas de filamentos refletidos,
usadas no mecanismo alimentar
(filtração/alimentação)
 
*
*
CLASSE BIVALVIA
 
 Sistema nervoso: ganglionar.
 Células do tato dispersas pelo corpo,
concentradas na borda do manto
 Aberturas inalantes e exalantes
 Reprodução: desova - machos/fêmeas
*
*
CLASSE BIVALVIA
IMPORTÂNCIA ALIMENTAR-Ostras, Mexilhões, Berbigões e Vieiras.
 
*
*
CLASSE BIVALVIA
HABITAT E HÁBITOS
*
*
CLASSE BIVALVIA
 Disposição anatômica dos órgãos internos:
*
*
CLASSE BIVALVIA
 Disposição anatômica dos órgãos internos: Perna- Perna ou Mexilhão
*
*
CLASSE BIVALVIA
 Desova e Dimorfismo- Fêmea e Macho: Perna- Perna ou Mexilhão
 Família Teredinidae – Gênero Teredo;
 Função ecológica importante: degradação da madeira no mar e rios;
 Sérios prejuízos destruindo pilares de ancoradouros (shipworms).
*
*
CLASSE CEPHALOPODA
 Cabeça bem distinta do tronco, com
2 olhos bem desenvolvidos;
 Pé transformado em 8 ou 10 tentáculos com Ventosas;
 Parte posterior transformada em funil, que se comunica com a cavidade palial;
Concha ausente, geralmente; interna, transformada em pena ou osso-de-siba; externa, de 1 valva multilocular.
*
*
CLASSE CEPHALOPODA
REPRESENTANTES:
*
*
SUBCLASSE DIBRANCHIATA
 1 par de brânquias e concha interna
 rádula presente (“bico-de-papagaio”)
 geralmente com bolsa-de-tinta, para camuflagem
 Sistema nervoso: “encefalização”; gânglios e olhos
como órgãos sensórios. Presença de neurônios gigantes
 Sexos separados: “hectocótilo” – órgão copulador
 Desenvolvimento: bem diversificado
 Marinho 
*
*
CLASSE CEPHALOPODA
SUBCLASSE DIBRANCHIATA
*
*
CLASSE CEPHALOPODA
 SUBCLASSE DIBRANCHIATA 
Lula
Bico-de-papagaio
Bolsa da tinta
*
*
LULAS e POLVOS GIGANTES
 
 Cefalópodes atingem maior tamanho dentre
os invertebrados
 - Octopus dofleini – Polvos
 - Architeutis – Lulas (15m)
 Todos são marinhos e carnívoros vorazes
(predadores)
*
*
LULAS e POLVOS GIGANTES
 Cefalópodes atingem maior tamanho dentre os invertebrados;
 Octopus dofleini – Polvos;
 Architeutis – Lulas (15 m);
 Todos são marinhos e carnívoros vorazes
(predadores).
*
*
LULAS GIGANTES
 
*
*
SUBCLASSE TETRABRANCHIATA
 2 pares de brânquias e concha externa;
 Rádula presente (“bico-de-papagaio”);
 Geralmente com bolsa-de-tinta, para
 camuflagem;
 Marinhos.
*
*
SUBCLASSE TETRABRANCHIATA
 NAUTILUS

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Outros materiais