Relato de Experiência

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centro universitário uninter
márcio luis da silva - ru 1305161
polo presencial ipojuca – pe
relato de experiência – motivação , força e resultados
RESUMO	Comment by KELEN: Retirar 
O referente trabalho, propõe como temática principal o relato de experiência sobre o ensino a distância, para o desenvolvimento do estudo, eu utilizei a minha própria experiência como aluno da EAD, expressei os motivos do meu ingresso , as vantagens e desvantagens, analisei a forma como o estudo da EAD pode contribuir para o desenvolvimento educacional contemporâneo , e como o aluno EAD tem que ter certas características para melhor adaptação a esta nova forma de ensino , que ainda como consta no trabalho precisa de melhorias , apresento um pouco da minha história educacional que começa nos anos 80 e que dura até os dias atuais .
ABSTRACT
The referring work proposes as main theme the report of experience on distance learning, for the development of the study, I used my own experience as a student of the ODL, I explained the reasons for my entry, the advantages and disadvantages, I analyzed the form How the EAD study can contribute to the contemporary educational development, and how the EAD student has to have certain characteristics to better adapt to this new form of education, which still as it appears in the work needs improvements, I present some of my educational history Which begins in the 80's and lasts until the present day.
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1 - INTRODUÇÃO	Comment by KELEN: Não organizar em subtítulos 
	Neste trabalho, apresento minha experiência na escola, a trajetória de o porque eu ter escolhido o ensino a distância, acredito que as tecnologias que permitem com que possamos utilizar o sistema de ensino EAD está relacionado a Tecnologia de Informação.
 	O método de relatar uma experiência me permitiu promover uma reflexão sobre EAD, segundo Moore e Kearsley (2007), a EAD é uma resposta a mudanças da educação contemporânea, bem como as mudanças na compreensão de como ela é organizada, conforme Moore e Kearsley (2007), o ensino a distância é o aprendizado planejado que normalmente ocorre em um lugar diferente do local de ensino , está definição vem alinhado com a minha sobre o EAD.
	Porém, antes, temos que definir o que é o EAD, para Belloni (2001), o fenômeno da EAD, pode ser entendido como parte de um processo de inovação educacional mais amplo que é a integração das novas tecnologias de informação e comunicação nos processos educacionais. A modalidade EaD é uma resposta à sociedade altamente mutável da atualidade. Esse contexto redimensiona o tempo e o espaço de todos os seus usuários e exige dos docentes uma metodologia equivalente aos seus princípios.	Comment by KELEN: Não é necessário fazer teoria sobre o assunto
2 – Herança Tecnicista 
E Conforme tema proposto, falar de minha experiência escolar, é regressar a um passado da década dos anos 80, quando a educação ainda com fortes influencias tecnicista, herança do militarismo, que estabeleceu um regime autoritário, conforme Nadia Garfatto (2012) , os militares mantiveram o poder através de centralização do poder , repressão e abusos, mudaram o currículo escolar, e matérias essenciais como Historia e Geografia perderam espaço, e a introdução de 
disciplinas de cunho cívico , sem nem mesmo ter profissionais habilitados para lecionar, e a formação aligeirada de professores ,veio ao mercado um número de profissionais leigos.
Assim eu tive uma serie de professores que mantiveram a didática tecnicista, neste contesto tive uma certa dificuldade em assimilar esta metodologia de ensino.
Depois de alguns anos eu voltei a estudar, já na década de 90, e assim consegui terminar o ensino fundamental e o médio. A situação econômica do país nos anos 80 e 90 não contribuíram para que eu desse continuidade no ensino superior, mas agora, a acessibilidade ao ensino superior está menos difícil.
2.2 – A Escolha
	A escolha pelo modo EAD, foi pela facilidade em disponibilizar um melhor acesso a tecnologias digitais, a educação EAD ao meu ver é o futuro da educação, um caminho inevitável para a maioria dos estudantes.
	Tudo relacionado a tecnologias tem como base de pesquisa a EAD, até mesmo em graduações, o ensino a distancia não si limita apenas a internet, mas atualmente a internet é o sistema mais usado no EAD.
	Eu escolhi a EAD por vários motivos, como morar em um local de difícil acesso longe dos centros, e a facilidade de uma flexibilidade de horários, a EAD na minha opinião si aproxima mais da realidade dinâmica de uma sociedade globalizada.
2.3 – Primeira Experiência 	Comment by KELEN: Não usar nenhum subtítulo, fazer em texto único
	A minha primeira experiência EAD no nível superior não foi muito produtiva, pois estudei em uma faculdade muito pouca comprometida com o aluno, devido a grande quantidade de alunos o seu sistema mostrou-se lento e ineficaz, seu atendimento amador , admito que no início não estava muito animado com o EAD, mas depois que comecei a estudar na nossa instituição, fiquei mais tranquilo e pude perceber que o EAD é um inevitável cominho para o ensino contemporâneo brasileiro.
	A educação esta cada dia mais conectada, então a grande necessidade de uma visão mais ampla no sentido de me preparar para os avanços na área de comunicação, na minha opinião os alunos EAD estarão mais preparados para lidar com tecnologias TI do que alunos de cursos presenciais.
	Embora todas as vantagens no modo EAD, existem vários fatores negativos, e um deles é que o aluno não tem contato direto com os gestores, cito como exemplo o que está acontecendo comigo neste momento, passei no prouni, fui selecionado para uma bolsa na uninter e não fui chamado, o meu nome esta no edital dos aprovados, mandei email, telefonei para todos os polos para ver si estava relacionado e não obtive resposta, total descaso com o aluno, está é uma desvantagem que me traz um alerta sobre o EAD, a distancia dificulta uma comunicação com os gestores e os polos não tem autonomia , o aluno fica perdido e sem um norte.										Comment by KELEN: acentuação
3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS	Comment by KELEN: retirar
	Depois de um ano estudando pelo sistema EAD , percebi que para estudar neste sistema , tem que ter certas características , como motivação , o aluno tem que ter capacidade de auto motivação, responsabilidade , assumir que seu percurso de aprendizagem só depende de si próprio , ditar seu próprio ritmo de aprendizagem com disciplina .
	A organização é outro fator muito importante , organizar seu tempo ´fundamental para uma melhor eficácia no aprendizado.
	Ser autodidata, ter a capacidade de construir seu conhecimento de forma autônoma , é nisso que o sistema EAD tem destaque, exige que o aluno pesquise e use as ferramentas tecnológicas de comunicação.
	Ser social, acho que a valorização de uma interação com alunos que estejam fazendo o mesmo curso é fundamental, apesar de que no meu poló, sou o único aluno fazendo história . Então a minha interação é somente com alunos de grupos distantes.
	Estudar na EAD embora com certos problemas é sem duvida um privilégio .	Comment by KELEN: seu trabalho deve ter só o relato, sem subtítulos e teoria.
REFERÊNCIAS
BELLONI, M. L. Educação a distância. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2001.
MOORE, M. G.; KEARSLEY, G. Educação a distância: uma visão integrada – Edição Especial ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância. São Paulo: Thompson Learning, 2007.
GONÇALVES, NADIA GAIOFATTO, Constituição Histórica da Educação no Brasil Curitiba, InterSaberes, 2012.