Avaliando o Aprendizado de Desenvolvimento da Infância e Adolescência

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1a Questão (Ref.: 201602322966)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Papalia e Olds (2000, p. 25) descrevem o desenvolvimento humano da seguinte maneira: "O campo do desenvolvimento humano focaliza o estudo científico de como as pessoas mudam, e também de como ficam iguais, desde a concepção até a morte. As mudanças são mais óbvias na infância, porém ocorrem durante toda a vida" (Papalia & Olds, 2000, p. 25). Apoiado na definição desses autores, marque a alternativa que se refere ao objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento.
		
	
	curso de mudanças a partir da adolescência
	 
	curso de mudanças ao longo de toda vida
	
	curso de mudanças a partir da fase adulta
	
	curso de mudanças a partir da terceira idade
	
	curso de mudanças a partir da infância
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201602323363)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quais as principais características da fase do desenvolvimento de Freud que representa a adolencência
		
	 
	Consciência da identidade sexuai e buscar formas para satisfazer as necessidades eróticas e interpessoais.
	
	Idenfificação com as figuras paternas e uma aprendizagem por imitaçao
	
	Manipulação sexual e sublimação como principal característica do período.
	
	Rejeição das figuras paternas e reação de afastamento das figuras de autoridade.
	
	Período de conflito com relação à identidade sexual e busca por experiências sexuais diversas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602323353)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Podemos dizer que segundo a teoria do desenvolvimento psicossexual do Freud, o adulto encontra-se em qual fase do desenvolvimento?
		
	 
	genital
	
	anal
	
	fálica
	
	Sexual
	
	ultrapassou todas as fases do desenvolvimento
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602323323)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre a puberdade e a adolescência, afirma-se:
		
	 
	V A adolescência tem seu término na menina com a chegada da menarca
	 
	III O fenômeno da puberdade é da natureza do seu humano
	 
	I Nem sempre o início da segunda coincide com o da primeira.
	 
	IV A adolescência tem características peculiares conforme o meio sociocultural
	 
	II A puberdade caracteriza-se pelas evidências físicas definidas, o que não ocorre na adolescência.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602323083)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Leia as frases abaixo sobre os aspectos históricos do desenvolvimento humano e indique no parentese (F) se a frase for Falsa e (V) se a frase for Verdadeira
		
	 
	A primeira publicação sobre Desenvolvimento Humano foi escrita por Sigmund Freud
	 
	As leis sobre o trabalho infantil influenciaram o estudo do desenvolvimento humano.
	 
	Pesquisas sobre a mortalidade infantil influenciaram o estudo do desenvolvimento humano
	 
	As descobertas sobre a concepção humana influenciaram o estudo do desenvolvimento humano
	 
	As descobertas sobre os germes influenciaram o estudo do desenvolvimento humano
	
	6a Questão (Ref.: 201602323146)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a teoria da epistemologia genética proposta por Piaget, a qualidade da inteligência se modifica através de estágios de desenvolvimento. Em que ordem o desenvolvimento, de acordo com este autor acontece
		
	
	Acomodação, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal
	
	pré-operatório, operatório concreto, sensório motor e operatório formal
	
	Desequilibração, pré-operatório, operatório concreto e equilibração
	 
	Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal
	
	Sensório-motor, pré-operatório, operatório formal e operatório concreto
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602323292)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A puberdade é o período no qual ocorre a maturação dos órgãos sexuais acompanhados por intensas mudanças físicas. Tais alterações são atribuídas à:
		
	
	Influência social
	
	Modificações cognitivas
	
	Influência dos pais
	 
	Secreção hormonal
	
	Modificações afetivas
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602322884)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"As teorias de aprendizagem representam uma tradição teórica muito diferente, na qual a ênfase está muito mais em como o ambiente molda a criança do que em como a criança compreende suas experiências." (Bee, H. 2003, p. 48). Nesse sentido, qual das situações abaixo corresponde ao condicionamento operante?
		
	
	Um bebê recebe um toque no rosto e vira na direção do toque para sugar.
	
	Ana se sente feliz cada vez que ouve os passos de sua mãe.
	 
	João ganha uma estrela dourada no caderno e uma bala cada vez que faz o dever corretamente.
	
	O bebê emite um som quando sua mãe se aproxima do berço.
	
	Um cachorro ouve uma sineta e começa a salivar.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602322860)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"Hoje, a maioria dos cientistas do desenvolvimento reconhece que o desenvolvimento ocorre durante toda a vida" (Papalia, 2006, p. 48). Esse conceito também é conhecido como:
		
	
	desenvolvimento cardeal
	 
	desenvolvimento no ciclo vital
	
	desenvolvimento tricicloide
	
	desenvolvimento parcial
	
	desenvolvimento aciclal
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602322982)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O estudo sobre o desenvolvimento humano é realizado desde a existência dos seres humanos. Estudar a mente, o desenvolvimento da espécie e suas expectativas é curiosidade de diversas ciências. Mas foi em 1835 que Quetelet, na sua obra intitulada ¿Do homem e do desenvolvimento de suas faculdades¿, aborda o desenvolvimento de uma maneira global. Pode-se afirmar que as mudanças no homem, por meio do desenvolvimento, abordadas por Quelet nesta obra, foram:
		
	
	físicas, estruturais, morais e emocionais
	
	físicas, cognitivas, comportamentais e emocionais
	
	físicas, intelectuais, morais e emocionais
	
	físicas, cognitivas, éticas e emocionais
	 
	físicas, cognitivas, morais e emocionais