ruiz metodo de estudos (RESUMO)

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Metodologia da pesquisa............
1º SEMESTRE –ADM.
2017
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1. MÉTODO ECONOMIA E EFICIÊNCIA NOS ESTUDOS.
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1.1 APRENDER A APRENDER NA FACULDADE
MUDANÇAS.....DA ED. BÁSICA PARA O SUPERIOR
Quem ingressa na faculdade sabe como de orientar seus estudos particulares?
Sabe como participar ativa e produtivamente das aulas?
Sabe ler com eficiência?
Redigir trabalhos?
Percebe que aprender é antes de tudo analisar, assimilar, reter e ser capaz de reproduzir 
 
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1.2 TEMPO PARA ESTUDAR
FREQUENTAR AS AULAS DEPOIS DO TRABALHO.....
SE PROCURARMOS O TEMPO, ELE APARECERÁ!
E LEMBREMO-NOS DE QUE MEIA HORA POR DIA REPRESENTA TRÊS HORAS E MEIA POR SEMANA.
QUEM DESCOBRE TEMPO, CRIA TEMPO......
ESPECIALMENTE OS JOVENS....
ESTUDANTES QUE SÃO, QUE POR ASSIM DIZER CAPAZ DO IMPOSSÍVEL.....
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1.3 PARA DESCOBRIR TEMPO:
É NECESSÁRIO DESCOBRIR TÉCNICAS PARA TORNAR O TEMPO MAIS PRODUTIVO.
QUANTO MENOS TEMPO TIVERMOS, MAIS MOTIVADOS DEVEREMOS ESTAR PARA APROVEITÁ-LO AO MÁXIMO.
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1.4 PROGRAMAR A UTILIZAÇÃO DO TEMPO:
É PRECISO DETERMINAR O QUE ESTUDAR EM CADA HORÁRIO DE MANEIRA PROGRAMÁTICA.
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1.5 HORÁRIO DE PREPARAÇÃO PARA A AULA:
O ESTUDANTE DEVE TER A MÃO O PROGRAMA.
MATERIAL DE ESTUDO.
CADERNO PARA ANOTAÇÕES
DICIONÁRIO
APOSTILAS OU FONTES INDICADAS PARA LEITURA DE APROFUNDAMENTO.
LER TEXTOS PREVIAMENTE PARA INTERAR-SE COM MAIOR CONHECIMENTO NAS AULAS.
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1.6 HORÁRIO DE REVISÕES DAS AULAS
DUAS ESPÉCIES DE REVISÃO:
REVISÃO IMEDIATA:
REVISÃO DA AULA ANTERIOR ANTES DA AULA SUBSEQUENTE.
REVISÃO GLOBALIZADAS OU INTEGRADORAS:
SÍNTESE
REUNIFICAÇÃO E INTEGRAÇÃO DAS PARTES COMO UM TODO.
É o método mais eficiente.
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1.7 HORÁRIO DE REVISÕES PARA PROVAS E EXAMES
Recurso pedagógico para efeito de avaliação
Tb para induzir os alunos a fazer revisões globalizadas.
O estudo deve ser um processo de desenvolvimento constante
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1.8 O GRANDE TEMPO DE TODO ESTUDANTE
Estão nas aulas
Não aproveitar as aulas é uma incoerência.
O mestre é necessário ensinar como aprender. Organizar e ordenar 
Tb justificar por que aprender e por que estudar isso antes daquilo......
Seleção de recursos...instrumentos adequados....etc...
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1.9 COMO APROVEITAR O TEMPO DAS AULAS
QUEM NÃO APROVEITA ...NÃO LEVA OS ESTUDOS A SÉRIO.
FREQUENTAR
NÃO CHEGANDO ATRASADO
LEVAR O MATERIAL ADEQUADO
GUARDAR SILÊNCIO INTERIOR E EXTERIOR
CONCENTRAÇÃO.....AMBIENTE CORDIAL
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1.10 COMO APROVEITAR O TEMPO EM REUNIÕES DE GRUPO
SETE A OITO ELEMENTOS
CADA GRUPO ESCOLHA UM COORDENADOR
ORGANIZAÇÃO PRÉVIA DO GRUPO PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.
AO RECEBER UM TRABALHO O GRUPO DEVE REUNIR-SE O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL
DEFINIR A BIBLIOGRAFIA – BUSCA DE FONTES
TODOS DEVERÃO PROVIDENCIAR OS TEXTOS E RESPONSABILIZAR-SE DE REPASSAR E ESTUDAR.....
ORGANIZAR COM MÉTODO DE TRABALHO PARA QUE O SUCESSO SEJA REAL E COM QUALIDADE.
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CAP. 2 ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA
2.1 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA 
É PRECISO LER E LER BEM.....
É PONTO FUNDAMENTAL....
INDICAÇÃO DE LIVROS....
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2.2 COMO SELECIONAR O QUE LER
TÍTULO DO LIVRO – 1º INFORM.
INTERESSE EM PESQUISA NA BIBLIOTECA
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A SEGUIR...
2.3 VELOCIDADE 
 2.4 EFICIÊNCIA
2.5 COMODIDADE
HIGIENE ....NA LEITURA.....
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AMBIENTE FAVORÁVEL A LEITURA
CAPTAÇÃO
CRÍTICA
RETENÇÃO
INTEGRAÇÃO
...DE CONHECIMENTOS
CADA PARÁGRAFO...CAPTAR A IDÉIA PRINCIPAL....
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A LEITURA 
AUXILIA:
ORTOGRAFIA
CONHECIMENTO
INTERP. DE TEXTO
ESCRITA....ETC...
SUBLINHAR COM INTELIGÊNCIA
NORMAS PARA SUBLINHAR....ETC...
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Metodologia Científica: Guia Para Eficiência Nos Estudos
JOAO ÁLVARO RUIZ
Livro em Português (Brasil)
 Editora: Atlas
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EFETUEM LEITURA COMPLEMENTAR
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