65 História do Brasil III

Prévia do material em texto

UNIMES VIRTUAL 
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2014.2 
 
20
14
.2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
_0
06
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
 0
06
5 
 
1
 
Nome: ______________________________________________________________________________________ 
Polo: _____________________________________________________________________________________ 
Curso: ____________________________________________________________________________________ 
Turma: _____________________________________________________________ Data: _____/_____/ 2014 
 
 
 
 
ID_0065 
 1 A B C D 
2 A B C D 
3 A B C D 
4 A B C D 
5 A B C D 
 
 
ID_0065 
 
 
1. Leia o manifesto de Quintino Bocaiuva e responda a questão 
proposta a seguir: 
“A República, como nós a queremos e como a temos proclamado em 
vários dos nossos manifestos, tem de ser – e deve ser – um governo de 
liberdade, de igualdade, de fraternidade, de justiça, de paz, de 
progresso e de ordem; de garantias para todos os direitos e de respeito 
para todos os interesses legítimos.” 
O projeto de nação brasileira começou a ser constituído a partir de um 
projeto de emancipação política e, posteriormente, da implantação da 
República. Nesse sentido podemos afirmar que: 
 
a) O Brasil seguiu os passos liberais de países como os Estados 
Unidos, adotando na sua emancipação a política da unidade nacional e igualdade para todos os 
brasileiros, seja na participação política, seja na liberdade de expressão. 
b) O Brasil adotou medidas liberais a partir da proclamação da Independência, convocando os cidadãos 
para um debate que buscava a identidade nacional e a modernidade, como fez os Estados unidos. 
c) O projeto de nação brasileira, assim como a emancipação política e a implantação da república esteve 
preso aos ideais de uma elite política que buscava a modernidade nos moldes de países como os Estados 
Unidos. 
d) Na realidade o projeto de nação, para o Brasil, partiu de mobilização popular, depois de conseguirem a 
liberdade dos escravos e a igualdade de direitos para cidadãos indígenas e negros alforriados. 
Assinale as respostas sem rasuras. 
A postagem das respostas no AVA deve ser realizada exclusivamente pelo aluno. 
 
ID_0065: História da Brasil III 
 
 
UNIMES VIRTUAL 
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2014.2 
 
20
14
.2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
_0
06
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
 0
06
5 
 
2
 
2. A imagem (disponível em http://flitparalisante.wordpress.com) ao lado mostra 
o chamado “Almirante Negro”, João Cândido, que liderou uma das revoltas 
que se manifestou no Rio de Janeiro na primeira década da República. A 
conhecida Revolta da Chibata. Tal movimento esteve relacionado com: 
 
a) Reformulação do centro da cidade do Rio de Janeiro, através da 
desapropriação dos casarões e cortiços que abrigavam a classe mais 
pobre da cidade. 
b) O fanatismo dos religiosos, líderes desses movimentos messiânicos, propondo uma nova sociedade 
nos sertões do nordeste. 
c) Revolta dos operários da Cia. Brazil Railway, pela exploração e baixos salários pagos pelos 
empresários norte americanos e ingleses. 
d) Revolta dos marinheiros pelos maus tratos aplicados aos trabalhadores nos navios, chegando aos 
castigos físicos. 
 
 
3. Com relação às transformações sociais e culturais ocorridas no início do século XX, na esfera da 
atuação da intelectualidade dos modernistas, é correto afirmar que: 
 
a) A preocupação em modernizar o Brasil trouxe a influência da arquitetura francesa em substituição às 
edificações coloniais na proposta de uma estética mais próxima aos padrões modernos europeus do pós 
Primeira Guerra Mundial, retratando o “novo” nas grandes cidades do país. 
b) A preocupação em manter os padrões nacionais característicos da estética colonial, evitando uma 
repetição dos moldes europeus com a finalidade de fixar a identidade nacional, sem negar as 
necessidades da modernização das grandes cidades. 
c) Os novos gostos e padrões culturais obedeciam os rumos tomados pelas grandes capitais do Brasil, 
onde a participação popular poderia usufruir das inovações tecnológicas, além da sua aproximação com 
as belas artes. 
d) Iniciaram um projeto de educação, junto aos institutos e órgãos oficiais, promovendo debates, 
lançamento de livros e exposições modernistas, retratando o movimento das cidades grandes e a 
divulgação de uma nova arquitetura nacional, baseada nos antigos casarões coloniais. 
 
4. Observe as figuras ao lado e responda a questão proposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIMES VIRTUAL 
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2014.2 
 
20
14
.2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
_0
06
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
 0
06
5 
 
3
 
Qual o verdadeiro significado das imagens que foram tão divulgadas no período getulista? 
 
a) Um apelo ao jovem brasileiro, buscando sua integração no movimento nacionalista e democrático que 
pretendia a filiação de estudantes e trabalhadores nos partidos liberais que apoiavam o governo de Getúlio 
Vargas nos anos 1930. 
b) A divulgação do integralismo, baseado na ideologia fascista com forte apelo nacionalista e pregando um 
Estado totalitário. 
c) Organização de um exército nazifascista no Brasil, sob liderança de Plínio Salgado, buscando a 
população mais jovem para alistamento no exército para apoiar as ações militares durante a Segunda 
Guerra na Itália e Alemanha. 
d) Organização de um partido fascista, liderado por Getúlio Vargas, em oposição ao integralismo de Plínio 
Salgado, representando uma força ameaçadora à candidatura de Luís Carlos Prestes ao governo do Rio 
de Janeiro. 
 
 
5. João Goulart, mais conhecido como Jango, era considerado herdeiro político de Vargas. Empossado 
em 1961, estabeleceu uma política econômica nacionalista e elaborou um programa de reformas para o 
país, procurando apoiar-se na mobilização das classes trabalhadoras, já que seu poder era limitado em 
virtude do sistema parlamentarista implantado no Brasil, após a renúncia de Jânio Quadros. Podemos citar 
como características de seu governo e de sua trajetória política: 
 
I- Em 1963, foi realizado um plebiscito no qual a grande maioria dos eleitores se manifestou 
contrariamente ao parlamentarismo, optando pela volta ao sistema presidencialista. 
II- João Goulart assumiu o poder executivo, deixando de ser apenas chefe do Estado. 
III- O programa de Reformas de Base previa a realização de importantes mudanças: reforma agrária, 
reforma tributária, reforma administrativa, bancária e educacional. 
IV- Jango defendia também a extensão dos direitos trabalhistas aos trabalhadores rurais, a nacionalização 
de empresas estrangeiras e a aplicação da Lei de Remessa de Lucros. 
 
Escolha uma das alternativas: 
 
a) As afirmativas 3 e 4 são falsas. 
b) Apenas as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
c) As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. 
d) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
UNIMES VIRTUAL 
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2014.2 
 
20
14
.2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I
D
_0
06
5I
D
 0
06
5 
 
4
 
 
 
 
 
Nome: ______________________________________________________________________________________ 
Polo: _____________________________________________________________________________________ 
Curso: ____________________________________________________________________________________ 
Turma: _____________________________________________________________ Data: ______/____/ 2014 
 
 
 
 
ID_0065 
1 A B C D 
2 A B C D 
3 A B C D 
4 A B C D 
5 A B C D 
 
ID_0065: História do Brasil III 
DESTACAR ESTA FOLHA PARA SER ENVIADA PARA A UNIMES VIRTUAL 
 
 
 
 
 
Assinatura do Aluno:________________________________ 
 
 
 
 
 
Assinatura do Gestor do Polo:_________________________ 
 
 
 
 
 
Assinale as respostas sem rasuras. 
A postagem das respostas no AVA deve ser realizada exclusivamente pelo aluno.