metodologia da pesquisa AULA 02

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Aula 2
O problema científico: 
A ESCOLHA DO TEMA E IMPORTÂNCIA DE SUA DELIMITAÇÃO
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
Reconhecer que a escolha de um tema para pesquisa não deve ser ao acaso;
Identificar os critérios que auxiliam a delimitação do tema;
Escolher o tema para o trabalho de conclusão de curso e elaborar seu mapa conceitual.
Como começar uma pesquisa?
Inicia-se uma pesquisa pela escolha do tema. Para tanto é preciso uma série de cuidados e, nesse sentido, é importante observar que independente da área de saber, todos enfrentam desafios parecidos: escolher um tema para pesquisar não é fácil!
O tema representa o objeto da pesquisa. Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será investigado (LALANDE, 1993). Assim, deve ser mais restrito que o assunto, faz parte dele. Isso mostra que o assunto é mais amplo e abrangente que o tema (LEITE, 2008, p. 190). Acrescente-se, também, que o tema precisa ser específico para que as respostas, ao final da pesquisa, sejam igualmente específicas.
Por isso, costuma-se dizer que a primeira e fundamental fase de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado. Logo, a escolha do tema não deve ser apressada (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007). Nesta tarefa requer-se habilidade teórico-crítica, ou seja, conhecer e dominar os conceitos, as abordagens e os autores relevantes para a pesquisa como um pressuposto importante para a escolha do tema. Há uma recomendação neste caso:
Ler tanto quanto o tempo permita sobre o seu tema pode-lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos (BELL, 2008, p. 57).
Por onde devo começar?
Vídeo do neurocientista, .Miguel Nicolelis nos diz....
O cientista persegue a “verdade”, mas como uma resposta provisória, porque não há um ponto final para a Ciência.
O interessante da pesquisa “Não é chegar lá, mas é a viagem para chegar lá”. 
Metáfora da “corrida de bastão”: O compromisso de continuar a pesquisar em cada área de conhecimento.
Escolher um tema não é tarefa fácil.
A pesquisa científica não é uma atividade neutra. Portanto, o tema é uma ESCOLHA do pesquisador.
O tema escolhido será o seu OBJETO de pesquisa. O que pretende investigar. 
O objeto é mais restrito do que o assunto. 
A escolha exige paciência, dedicação, persistência e estudo.
O QUE DEVEMOS PENSAR NA ESCOLHA DE UM TEMA:
Qual assunto de meu interesse?
O que gostaria de pesquisar, em determinada área de conhecimento?
Qual a atualidade e relevância do tema escolhido?
Qual o meu conhecimento a respeito do tema?
Terei tempo hábil para pesquisar o tema escolhido?
As fontes de pesquisa são acessíveis?
O tema escolhido está em consonância com as linhas de pesquisa de meu curso.
Faça uma revisão literária do assunto para a escolha do TEMA:
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DELIMITANDO o tema de pesquisa....
É fundamental que o pesquisador delimite o problema, pois cada área de conhecimento possui particularidades que conduzem a vários problemas. 
A cada um dos problemas poderá corresponder a uma pesquisa científica.
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O mapa conceitual (estrutura teórica)
Permite que você construa um esboço teórico, com os pontos centrais do assunto.
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Agora é com você...
Depois de compreender a importância de adotar critérios para a escolha de seu TEMA, chegou a hora de pensar no seu tema, a partir das orientações abaixo:
Selecione alguns temas possíveis, de seu interesse. 
Escolha apenas um tema desta lista.
Liste uma série de questões sobre o tema.
Estude, leia sobre o tema escolhido. 
Converse com o seu professor online sobre a sua escolha.
Elabore um Mapa conceitual
Separe uma bibliografia básica sobre o tema (leituras que mais te esclareceram)
Nessa aula você:
Estudou os critérios que auxiliam na escolha cuidadosa do tema da pesquisa;
Compreendeu a importância de sua delimitação;
Aprendeu a elaborar um mapa conceitual.
Registro de Participação
1. Assinale a alternativa correta:
A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas. 
Buscar esclarecimentos também é pesquisar pois envolve problemas e soluções. 
Mesmo dispensando o emprego de processos rigorosos e o levantamento de dados significativos, a busca de esclarecimentos pode ser considerada pesquisa. 
A consulta bibliográfica, que recorre a documentos para dirimir pequenas dúvidas não pode ser considerada pesquisa, pois dispensa o uso de processos científicos. 
 
2. Constituem elementos fundamentais na produção de qualquer conhecimento:
 1) Pesquisa, livro, cientista 
 2) Tema, objeto, metodologia 
 3) Pesquisador, objeto, livro 
 4) Sujeito, objeto, metodologia 
 
3. O objetivo do conhecimento científico é:
Revelar uma verdade acerca de questões sobrenaturais. 
A busca de explicação da realidade sem pautar-se em referenciais teórico-metodológicos. 
O desvendamento da realidade, o seu esclarecimento, segundo uma perspectiva que se carateriza como a mais abrangente possível. 
Ocultar a realidade, segundo uma perspecitva que se caracteriza como a mais abrangente possivel. 
 
4. A pesquisa científica é subdividida em quatro fases:
A de formulação e planejamento, a de desenvolvimento e execução, a de redação e a de exposição. 
O questionamento, a aplicação, o planejamento e a avaliação. 
A avaliação, a definição do objeto, o planejamento e o desenvolvimento. 
A formulação, a redação, o planejamento, e a definição do objeto. 
LER!
DELIMITAÇÃO DO TEMA 
(objeto de investigação)
ESCOLHA DO TEMA
LER!
LER!
ASSUNTO DE SEU INTERESSE
METODOLOGIA DA PESQUISA � PAGE �1�
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