AV1 2013.02

Prévia do material em texto

3/6/2014 BDQ Prova
file:///E:/Pessoal/Acad%EAmico/Est%E1cio%20de%20S%E1/1o%20Semestre/An%E1lise%20Textual/Provas/Av1_files/prova_resultado_preview_aluno.htm 1/4
Avaliação: CEL0465_AV1_ » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno:
Professor: LUCIO MENEZES VALENTIM Turma: 9009/DX
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 18/06/2013 14:31:36
 1a Questão (Cód.: 174842) Pontos: 0,5 / 0,5
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos
pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso,
consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas
desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
 íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares
desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
 2a Questão (Cód.: 174744) Pontos: 0,5 / 0,5
A ____________é responsável pelos conectivos que promovem o entendimento de um texto.
 ( ) coesão
( ) coerência
( ) Textualidade
( ) Variação
 3a Questão (Cód.: 25993) Pontos: 1,0 / 1,0
O relatório é um gênero textual que tem por objetivo expor a investigação de um fato estudado, de um
acontecimento ou de uma experiência científica. De acordo com o exposto é INCORRETO afirmar que:
pode ou não seguir um roteiro preestabelecido
3/6/2014 BDQ Prova
file:///E:/Pessoal/Acad%EAmico/Est%E1cio%20de%20S%E1/1o%20Semestre/An%E1lise%20Textual/Provas/Av1_files/prova_resultado_preview_aluno.htm 2/4
a linguagem é precisa e objetiva, de acordo com o padrão culto e formal da língua
pode servir-se de descrições, de enumerações, de exposições narrativas, de relatos de fatos, de
estatísticas etc.
apresenta, normalmente, introdução, desenvolvimento e conclusão
 apresenta um relato ficcional sem compromisso com o real empírico.
 4a Questão (Cód.: 179002) Pontos: 0,5 / 0,5
Assinale a opção em que a preposição "por" exprime a mesma ideia que possui em:
"Falo por palavras tortas"
 Mandou notícias por telegrama.
Todos o têm por sábio.
Reze por todos nós.
Lutamos por um mesmo ideal.
Um homem prevenido vale por dois.
 5a Questão (Cód.: 8652) Pontos: 0,5 / 0,5
A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido
para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras
informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
Consequência
Oposição
Concessão
Finalidade
 Conclusão
 6a Questão (Cód.: 174832) Pontos: 0,0 / 1,0
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:
 Linguagem
Tradução
 Língua
Fala
Cultura
3/6/2014 BDQ Prova
file:///E:/Pessoal/Acad%EAmico/Est%E1cio%20de%20S%E1/1o%20Semestre/An%E1lise%20Textual/Provas/Av1_files/prova_resultado_preview_aluno.htm 3/4
 7a Questão (Cód.: 23576) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
 Comunicar-se é muito difícil... Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro
de um plano do governo para assistir as populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais
estranhas que o povo lhe apresenta. Um homem quer remédio para dor nas cruzes (coluna). Um jovem diz que
sofre de estalecida (sinusite). Um velho esclarece: Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda.
Outro reclama que, quando consegue dormir, o galo já está amiudando. Um moço vem e diz: meu intestino é
ruim, doutor, porque troca o estômago. Um terceiro conta que sua mulher vertiginou. A comadre manda por
escrito suas queixas: Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os
nervos agitados e um modo do entalo que danou-se. O jovem médico diz que, apesar da dificuldade de
comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O
matuto chegou e lhe disse muito firme: - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio. Uma
ajudante, moça da terra, veio em seu socorro: - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio.
De acordo com o texto, o médico tinha dificuldade para entender as queixas de seus pacientes, pois:
ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam.
seus pacientes usavam a língua de forma inadequada e incorreta.
ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam.
 ele não domina o repertório linguístico usado pelas pessoas do interior.
ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão.
 8a Questão (Cód.: 12302) Pontos: 1,0 / 1,0
Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores
escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos
longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa,
editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se
ao fato de:
A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum
problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor
também.
 O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a
língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente
adequada à situação em que está sendo usada.
Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores
escritores como a melhor.
Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a
comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é
correta em relação aos estudos linguísticos.
 9a Questão (Cód.: 174774) Pontos: 1,0 / 1,0
Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
 ( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa. 
( ) Não comunica uma ideia completa.
( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
3/6/2014 BDQ Prova
file:///E:/Pessoal/Acad%EAmico/Est%E1cio%20de%20S%E1/1o%20Semestre/An%E1lise%20Textual/Provas/Av1_files/prova_resultado_preview_aluno.htm 4/4
 10a Questão (Cód.: 174786) Pontos: 0,0 / 1,0
Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que:
 ( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras;
( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo
lógico e operadores discursivos, dentre outros.
 ( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.
( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de
partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais.
Período de não visualização da prova: desde 17/05/2013 até 03/07/2013.