EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
JOGO DE TABULEIRO 
Aline Jeronimo de Almeida 
Beatriz Carnevale Benfatti 
Camila dos Santos Cardoso 
Camila Viana de Almeida
Leticia Sousa de Oliveira
Estudo da educação ambiental
“A educação ambiental nas escolas contribui para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental [...]” 
Aurélia Barbosa de Medeiros
OBJETIVO DO JOGO
Atualmente os jogos lúdicos são utilizados em sala de aula como uma forma facilitadora do processo ensino e aprendizagem, fazendo com que o aluno seja o agente da ação e não meramente um espectador.
O trabalho teve como objetivo propor um jogo didático na forma de tabuleiro sobre o tema educação ambiental, para ser utilizado por crianças de 7-10 anos. Neste sentido, a atividade proposta visa tornar a educação ambiental mais atrativa.  
COMPOSIÇÃO DO JOGO
1 tabuleiro; 
4 cestas de lixo nas cores: verde, amarela, vermelha e azul; 
COMPOSIÇÃO DO JOGO
10 cartas sorte, na cor verde, entre elas 1 carta de desafio; 
10 cartas azar, na cor vermelha; 
10 cartas você sabia, na cor amarela, entre elas 3 cartas de desafio;
10 cartas verdadeiro ou falso, na cor azul, entre elas 4 cartas de desafio;
COMPOSIÇÃO DO JOGO
4 pinos de cores diferentes; um dado
COMPOSIÇÃO DO JOGO
A trilha do tabuleiro possui 34 casas, dentre estas: 4 casas sorte, 4 casas azar, 4 casas você sabia e 4 casas verdadeiro ou falso, todas identificadas por uma ação que o aluno desenvolverá. 
REGRAS E DINÂMICA DO JOGO 
A atividade pode ser desenvolvida com um grupo de até 04 pessoas, onde cada participante recebe um pino de cor diferente, para usar durante o jogo;
Para a realização da atividade é necessário a presença de um mediador, que pode ser o professor, monitor ou a criança;
No início do jogo cada participante posiciona o seu pino ao lado da palavra denominada LARGADA;
Joga-se o dado para saber qual será a ordem de jogada. Aquele que tirar o maior número no dado começa e o jogo segue de forma decrescente.
Em caso de empate, o desempate é feito por par ou ímpar;
REGRAS E DINÂMICA DO JOGO
O jogo segue sempre com o lançamento do dado, que indica quantas casas o jogador vai avançar, e assim a ação que vai realizar (descrito na casa que cair);
Se o jogador parar na casa vermelha (azar) ou verde (sorte), o mediador pega uma carta e lê em voz alta e o jogador faz o que a carta propõe;
REGRAS E DINÂMICA DO JOGO
Se o jogador parar na casa que indica a ação “verdadeiro ou falso” o mediador pega uma carta e lê em voz alta, sem que o jogador veja a carta, depois da leitura, o jogador responde, caso acerte, anda “x” casas, caso contrário, volta “x” casas;
REGRAS E DINÂMICA DO JOGO
Se dentre as cartas, o jogador pegar a carta “desafio”, o mediador lê e o jogador tem que responder à pergunta retirando figuras do tabuleiro e jogando-as no cesto de lixo correspondente, caso acerte, anda “x” casas, caso contrário, volta “x” casas;
 
REGRAS E DINÂMICA DO JOGO
As cartas "você sabia?" servem apenas como conhecimento e podem ser lidas pelo jogador. 
 Ganha o jogo quem chegar primeiro na palavra CHEGADA.
MATERIAIS UTILIZADOS
Recicláveis
Caixa de fritadeira elétrica (dado)
Duas partes posteriores do bloco de papel A3 (tabuleiro)
Tampinhas de garrafa (pinos)
Não recicláveis 
E.V.A (casas do tabuleiro e latas de lixo)
Cola
Papel contact (tabuleiro)
Cartolina branca e preta (dados)