Simulado 4

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05/07/2017 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/2 - Psicologia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Estágio impulsivo-emocional (1 ano de vida): nesta fase predominam nas crianças as relações 
emocionais com o ambiente. Trata-se de uma fase de construção do sujeito, em que a atividade 
cognitiva se acha indiferenciada da atividade afetiva. Nesta fase, vão sendo desenvolvidas as 
condições sensório-motoras (olhar, pegar, andar) que permitirão, ao longo do segundo ano de vida, 
intensificar a exploração sistemática do ambiente".
Levando em consideração os conteúdos apresentados no livro-base Teorias da aprendizagem: 
um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico sobre os estágios de 
desenvolvimento impulsivo-emocional, na teoria de Wallon, analise as afirmativas a seguir, 
assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas:
I. ( ) Neste estágio do desenvolvimento, a criança ainda não tem clareza da divisão que separa o 
“eu” dos “outros”, do que é interno ou externo.
II. ( ) Tal estágio é considerado um rico período para atuar sobre a Zona de Desenvolvimento 
Proximal, visto que a educação inicia muito antes de a criança ir para a escola.
III. ( ) Este estágio está mais relacionado com questões internas da criança do que com qualquer 
outro aspecto relacionado ao seu desenvolvimento.
Agora, marque a sequência correta:
A V – V – F.
B V – F – V.
C F – V – F.
D V – F – F.
E F – V – V.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FELIPE, Jane. O desenvolvimento infantil na perspectiva sociointeracionista: Piaget. Vygotsky, Wallon. In: CRAIDY, Carmem Maria; KAERCHER, Gládis Elise P. da Silva (Org.). Educação infantil. Pra que te quero? Porto Alegre: Artmed, 2001. p. 28.