Resumo Método Hallwick - Hidroterapia

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 Desenvolvido por James 
Mc Millan em 1949, na 
escola Hallwick para 
garotas, em Londres.
 Engenheiro e ex-nadador.
Histórico
 Experiência com natação competitiva
 Treinamento como engenheiro – conhecimento da 
mecânica dos líquidos;
 Trabalho com deficientes na água. 
(Multidisciplinar)
Bases Teóricas do Método
 PROPOSTA INICIAL: auxiliar pessoas com problemas 
físicos a nadar.
 OBJETIVO PRINCIPAL: promover a independência na 
água.
Primeiros Princípios
 No decorrer do tempo Mc Millan observou que as 
garotas com deficiência adquiriram ganhos motores e 
maior independência, também fora da água.
A Origem do Método
“ Elas estão sendo ensinadas a equilibrar-se na 
água usando princípios de mecânica dos líquidos, 
momentos de inércia para controlar movimento 
indesejado (entorno da linha média), e movimento e 
forma do corpo por estimulação tátil.”
Mc Millan (1951)
Princípios dos 
fluídos mecânicos
Aprendizado 
sensório-motor
Respostas 
neurobiológicas
É uma sequência de aprendizado motor que 
enfoca controle postural para ensinar a nadar.
DEZ PONTOS
Johan Lambeck - Brazilian HallwickTherapy Network
1. Ajustamento mental: 
Adaptação ao meio líquido de forma que a 
confiança na água possa ser estabelecida e tornando o 
individuo mental e fisicamente independente.
FASE I: AJUSTE MENTAL E 
DESPRENDIMENTO
PERCEPÇÃO CORPORAL E DESPRENDIMENTO (físico e mental)
TRABALHO RESPIRATÓRIO
FASE II: CONTROLE DE EQUILÍBRIO E 
DESPRENDIMENTO 
2. Controle da Rotação Sagital 
É a habilidade de controlar qualquer rotação 
feita sobre o eixo sagital transversal.
3. Controle da Rotação Transversal (vertical)
É o movimento em torno do eixo transversal do 
corpo, da posição em pé para posição supino e para 
posição em pé novamente.
4. Controle da Rotação Longitudinal (lateral)
É o movimento em volta do eixo da coluna 
vertebral. Posição de rolar: decúbito ventral para 
decúbito dorsal.
5. Controle da Rotação Combinada 
É a combinação das rotações anteriores sendo 
executada em um único movimento.
6. Inversão mental: (Empuxo)
Consciência da flutuação de seu corpo na água, e 
um nível avançado de controle da respiração 
(automatizado). 
7. Equilíbrio em Repouso:
O nadador é capaz de manter a posição do corpo 
enquanto flutua em descanso, fazendo pequenos 
ajustes quando há turbulência.
8. Deslizamento Turbulento:
O nadador flutua, sendo levado através da água 
pela turbulência criada pelo instrutor.
9. Progressão Simples:
Nadador realiza movimentos das mãos junto ao 
corpo "Sculling" (remadas curtas).
10. Movimento Básico:
Movimentação para o nado, braçadas amplas, 
pernas associadas, nado de costas, entre outros.
FASE III: MOVIMENTO E 
DESPRENDIMENTO
 www.aqua4balance.com/aquatic/videos
10 Passos em Vídeos
1. Sequência: 
Princípios
2. CONCEITO tem dois elementos claramente definidos:
3. Tópico central no programa é o controle das 
rotações em torno dos vários eixos do corpo.
1. Ensinar “ A felicidade de estar na água”;
2. TRATAR os alunos pelo 1º NOME, 
3. Ensinar na água com todos ao MESMO NÍVEL, dar ênfase na 
habilidade e não na deficiência.
4. Dar ênfase no PRAZER, colocando ATIVIDADES EM FORMA DE 
JOGOS;
5. TRABALHAR EM GRUPO, de forma que os nadadores se 
encorajem uns aos outro.
Filosofia
 ENTRADA E SAÍDA
Tópicos Importantes
 POSIÇÕES DE SEGURAR 
(mãos do terapeuta)
1. Tronco superior do 
paciente;
2. Tronco inferior do 
paciente;
3. Antebraços;
4. Mãos.
 DESPRENDIMENTO DO 
PACIENTE
1. Olhar frontal;
2. Terapeuta na lateral;
3. Terapeuta na costa do 
paciente 
 CONTROLE RESPIRATÓRIO
APNÉIA RESPIRATÓRIA 
cria 
TENSÃO CORPORAL
SOPRAR (expiração) 
proporciona 
CORPO RELAXADO E 
EQUILIBRADO
 SEGURANÇA E RECUPERAÇÃO
Estão ligadas com os dois planos de rotação na 
água – para frente ou vertical, virando-se ou lateral. 
Deve ser ensinado como usar sua cabeça para 
controlar a posição do seu corpo todo o tempo, e a 
reobter uma posição de respiração segura. 
 EQUIPAMENTO DE FLUTUAÇÃO
O uso de equipamento de flutuação – exceto 
quando um efeito específico é requerido em exercícios 
terapêuticos – é altamente indesejável e em alguns 
casos perigoso. 
O uso de equipamento de flutuação impede uma 
das maiores vantagens de operar na água, o de 
desenvolver um fino grau de controle do equilíbrio. 
Devido à sua desvantagem a pessoa pode viver 
em um mundo de aparelhos em terra, porém na água 
consegue tornar-se completamente independente e 
mover-se em total liberdade.
 ATIVIDADES E EXERCÍCIOS TERAPÊUTICOS
Os objetivos podem ser atingidos através de 
recreação, mas o terapeuta deve manter em mente o 
ponto de ensino de cada atividade, de modo que, o 
conteúdo terapêutico e recreacional sejam executado. 
O tratamento deve ser em grupo, a pessoa 
ganha com o companheirismo e a competitividade que 
oferece, e é encorajada a trabalhar mais tempo e a 
concentração mais intensamente.