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AP1 Literatura Brasileira IV 2017 1 GABARITO

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Fluminense 
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ 
 
Disciplina: Literatura Brasileira IV 
Coordenadora: Henriqueta Valladares 
 
AP1-2017-1 
 
 
QUESTÃO 1 
 
A conclusão da nossa segunda aula aponta para a complexa rede de fatores que envolvem 
a subjetividade da escrita de uma obra literária. Citamos na aula vários escritores (Cecília 
Meireles, Moacyr Scliar, Ignácio Loyolla Brandão) expondo histórias que influenciaram essas 
escritas. 
Escreva sobre o assunto. 
 
Mínimo (15 linhas): 5.0 pontos 
 
Na resposta, o aluno deve expor a complexidade da enunciação de um Eu em um discurso 
literário. Precisa reconhecer e escrever sobre histórias contadas pelos autores que tiveram 
(ou não) influências em suas obras. Essas histórias podem ser autobiográficas ou de outras 
naturezas. Pelo menos um dos autores citados no enunciado da questão deve ser 
contemplado na resposta sobre as dificuldades das subjetividades quando escrevem ficção. 
 
 
QUESTÃO 2 
 
“O leitor atento verdadeiramente ruminante tem quatro estômagos no cérebro, e por eles 
faz passar e repassar os atos e os fatos, até que deduz a verdade, que estava ou parecia 
estar escondida.” ( trecho de Esaú e Jacó, de Machado de Assis) . 
Aproveite a afirmação (citada acima) para escrever sobre o papel do leitor nas obras 
narrativas de Machado de Assis que foram consideradas na terceira aula do nosso curso. 
Mínimo (15 linhas): 5.0 pontos 
 
Na resposta, o aluno deve evidenciar como os narradores criados em diferentes 
obras ficcionais de Machado de Assis tratam os leitores e leitoras das/nas suas obras. 
Destacar a participação ativa dos leitores (instados pelos narradores) nessas narrativas. É 
importante relacionar o leitor ruminante ao leitor modelo, em contraponto ao leitor 
empírico, para que a resposta seja completa.

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