Avaliação III Metodoloia Cientifica UNIASSELVI

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11/08/2017 Notas e Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (358409) -Metodologia
Científica (FIL13)
 Prova: 5224701
QUESTÃO:
1. Dentre os casos de citações de obras ao longo dos textos das nossas pesquisas, além das tradicionais citações
diretas e indiretas, podemos utilizar outros mecanismos, como a citação da citação. Essa técnica, conhecida como apud,
pode ser utilizada sem problemas, desde que respeitadas algumas regras. Assim sendo, pergunta-se: é recomendável
em um artigo científico a utilização de muitas obras utilizando o apud? Por quê? Justifique sua resposta.
RESPOSTA ESPERADA:
Não é recomendável a utilização de muitos “apuds” no processo de construção de um artigo. Quando não temos acesso
à obra original, o que é muito raro nos dias de hoje, com a utilização de várias plataformas de acesso a revistas e livros,
o correto é optarmos por outra obra a qual possamos comparar nossos resultados. Obviamente quando a obra em
questão é um clássico, e não podemos deixar de citar, não tendo acesso ao manuscrito original, podemos utilizar o apud,
mas sempre é bom evitar.
QUESTÃO:
2. Dos diversos trabalhos científicos, como trabalhos de graduação, dissertações e teses de doutorado, algumas
características são comuns a todos eles. Por exemplo: a obrigatoriedade de citar bibliograficamente todas as obras
descritas ao longo do texto científico. Além disso, pode-se dizer que todos esses trabalhos são monografias,
independentemente se estamos falando de uma dissertação de mestrado ou tese de doutorado, ou ainda um trabalho de
graduação. Assim sendo, o que se entende por um trabalho monográfico?
RESPOSTA ESPERADA:
Todos os trabalhos apresentados durante a graduação podem ser considerados monografias, pois, de certa forma, focam
em um determinado assunto. Desta forma, o aumento de conhecimento sobre aquilo que está sendo estudado requer
intenso levantamento bibliográfico, metodologia adequada e raciocínio crítico. O conhecimento científico implica quebra
de paradigmas, ou seja, a inexistência de dogmas e o questionamento diário daquilo que supõe ser verdade hoje.