Poética e poesia - 2014.1

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Universidade Federal da Bahia
Instituto de Letras – Departamento de Letras Vernáculas
(2014.1)
Prof. Dr. Gustavo Silveira Ribeiro
POÉTICA E POESIA NO BRASIL
EMENTA
Estudo crítico da poesia brasileira, com ênfase na produção dos últimos 50 anos e sua relação com o cânone poético modernista.
PROGRAMA
Entre o passado e futuro
O discurso da vanguarda
Tradição modernista
Manuel Bandeira entre dois séculos
Os paradoxos de Drummond 
Murilo Mendes, canção e catástrofe
A retórica da recusa em João Cabral de Melo Neto
Poesia do presente: trilhas
Experiência da destruição: Monodrama; Junco
Subjetividade e resistência: Números anônimos; Macau
Poesia e pensamento: Rosácea; Carta aos anfíbios
Língua alheia: Lago, montanha; Um útero é do tamanho de um punho
Corpo, mito, metafísica – exercícios de leitura 
A teologia negativa de Hilda Hilst
Galáxias: a cena da origem
Roberto Piva: a fúria do corpo 
CRONOGRAMA
Aula 1 – Apresentação do curso, programa e métodos de avaliação. Apresentação do professor e da turma. Introdução geral ao curso: apresentação das leituras propostas e dos módulos temáticos.
(MÓDULO I)
Aula 2 – Poesia e modernidade. Atualidade da vanguarda (I). Texto: Teoria da vanguarda, Peter Bürger.
Aula 3 – Poesia e modernidade. Atualidade da vanguarda (II). Texto: “A tradição da ruptura”, Octavio Paz.
Aula 4 – A sobrevivência do passado: memória e rastro (I) Textos: O que é o contemporâneo, Giorgio Agamben; “Abertura: historiar o presente: um problema metodológico”, Susana Scramin.
Aula 5 – A sobrevivência do passado: memória e rastro (II) Texto: A sobrevivência dos vaga-lumes, Georges Didi-Huberman.
Aula 6 – A sobrevivência do passado: memória e rastro (III) Texto: A sobrevivência dos vaga-lumes, Georges Didi-Huberman.
Aula 7 – Manuel Bandeira entre dois séculos (I) Textos: Estrela da vida inteira, Manuel Bandeira; Humildade, paixão e morte, Davi Arrigucci Jr.
Aula 8 – Manuel Bandeira entre dois séculos (II) Textos: Estrela da vida inteira, Manuel Bandeira; Humildade, paixão e morte, Davi Arrigucci Jr.
Aula 9 – Os paradoxos de Drummond (I) Textos: Poesia completa e prosa, Carlos Drummond de Andrade; Passos de Drummond, Alcides Villaça.
Aula 10 – Os paradoxos de Drummond (II) Textos: Poesia completa e prosa, Carlos Drummond de Andrade; Passos de Drummond, Alcides Villaça.
Aula 11 – Murilo Mendes, canção e catástrofe (I) Textos: Poesia Completa e prosa, Murilo Mendes; Figuras do sublime, Eduardo Sterzi.
Aula 12 – Murilo Mendes, canção e catástrofe (II) Textos: Poesia Completa e prosa, Murilo Mendes; Figuras do sublime, Eduardo Sterzi.
Aula 13 – A retórica da recusa em João Cabral de Melo Neto (I) Textos: Serial e antes; Educação pela pedra e depois, JCMN; “O geômetra engajado”, Haroldo de Campos; “Linguagem e metalinguagem em João Cabral”, João Alexandre Barbosa.
Aula 14 – A retórica da recusa em João Cabral de Melo Neto (II) Textos: Serial e antes; Educação pela pedra e depois, JCMN; “O geômetra engajado”, Haroldo de Campos; “Linguagem e metalinguagem em João Cabral”, João Alexandre Barbosa.
(MÓDULO II)
Aula 15 – O (não) lugar da poesia contemporânea. Texto: “O discurso da crise e a democracia por vir”, Marcos Siscar.
Aula 16 – A experiência da destruição: leitura de Monodrama, de Carlito Azevedo, e Junco, de Nuno Ramos (I) Texto: “Fantasmas, vaga-lumes, fogos-fátuos”, Eduardo Sterzi
Aula 17 – A experiência da destruição: leitura de Monodrama, de Carlito Azevedo, e Junco, de Nuno Ramos (II) Texto: “Fantasmas, vaga-lumes, fogos-fátuos”, Eduardo Sterzi
Aula 18 – Subjetividade e resistência: Números anônimos, Armando Freitas Filho; Macau, Paulo Henriques Britto (I) Texto: “Considerações anacrônicas”, Célia Pedrosa.
Aula 19 – Subjetividade e resistência: Números anônimos, Armando Freitas Filho; Macau, Paulo Henriques Britto (II) Texto: “Considerações anacrônicas”, Célia Pedrosa.
Aula 20 – Poesia e pensamento em Orides Fontela e Ricardo Domeneck (I) Textos: Rosácea; Carta aos anfíbios; “Seis poetas e alguns comentários”, Flora Süssekind.
Aula 21 – Poesia e pensamento em Orides Fontela e Ricardo Domeneck (II) Textos: Rosácea; Carta aos anfíbios; Inimigo rumor 17, Carlito Azevedo & Osvaldo Silvestre.
Aula 22 – Língua alheia: fragmentação e estranhamento na poesia de Francisco Alvim e Angélica Freitas (I) Textos: Lago, montanha; Um útero é do tamanho de um punho; “O país do Elefante”, Roberto Schwarz.
Aula 23 – Língua alheia: fragmentação e estranhamento na poesia de Francisco Alvim e Angélica Freitas (I) Textos: Lago, montanha; Um útero é do tamanho de um punho; “O país do Elefante”, Roberto Schwarz.
(MÓDULO III)
Aula 24 – Acontecimento e aporia. Leitura de Che cos’è la poesia?, Jacques Derrida.
Aula 25 – A teologia negativa de Hilda Hilst. Leitura de Do desejo (I) Texto: O erotismo, Georges Bataille.
Aula 26 – A teologia negativa de Hilda Hilst. Leitura de Do desejo (II) Texto: O erotismo, Georges Bataille. 
 
Aula 27 – Galáxias: a cena (e a rasura) da origem (I) Textos: Galáxias, Haroldo de Campos; “Água que se derrama, violação dos limites, livromar e metamorfose”, Maraíza Labanca.
Aula 28 – Galáxias: a cena (e a rasura) da origem (II) Textos: Galáxias, Haroldo de Campos; “A viagem galática”, Luiz Costa Lima.
Aula 29 – A fúria do corpo em Roberto Piva. Leitura de Paranóia (I) Texto: “Na caverna de platão”, Susan Sontag.
Aula 30 – A fúria do corpo em Roberto Piva. Leitura de Paranóia (I) Texto: “A poesia de Roberto Piva”, Davi Arrigucci Jr.
Aula 31 – Últimas considerações. Recolha da segunda avaliação.
Aula 32 – Orientação para realização das atividades finais.
Aula 33 – Orientação para realização das atividades finais.
Aula 34 – Entrega dos resultados finais.
BIBLIOGRAFIA
1.
ALVIM, Francisco. Lago, montanha.
ANDRADE, Carlos Drummond. Poesia completa e prosa.
AZEVEDO, Carlito. Monodrama.
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira.
BRITTO, Paulo Henriques. Macau.
CAMPOS, Haroldo. Galáxias.
DOMENECK, Ricardo. Carta aos anfíbios.
FILHO, Armando Freitas. Números anônimos.
FONTELA, Orides. Rosácea.
FREITAS, Angélica. Um útero é do tamanho de um punho.
HILST, Hilda. Do desejo.
MENDES, Murilo. Poesia completa e prosa.
NETO, João Cabral Melo. Educação pela pedra e depois.
NETO, João Cabral Melo. Serial e antes.
PIVA, Roberto. Paranoia.
RAMOS, Nuno. Junco.
 
2.
AGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo e outros ensaios.
ARRIGUCCI Jr., Davi. A poesia de Roberto Piva. In: O guardador de segredos.
ARRIGUCCI Jr., Davi. Humildade, paixão e morte.
AZEVEDO, Carlito. Inimigo rumor 17.
BATAILLE, Georges. O erotismo.
BARBOSA, João Alexandre. Linguagem e metalinguagem em João Cabral. In: A metáfora crítica.
BÜRGER, Peter. Teoria da vanguarda.
CAMPOS, Haroldo. O geômetra engajado. In: Metalinguagem e outras metas.
DERRIDA, Jacques. Che cos’è la poesia?
DIDI-HUBERMAN, Georges. A sobrevivência dos vaga-lumes.
LIMA, Luiz Costa. A viagem galática”. In: A aguarrás do tempo. 
LABANCA, Maraíza. Água que se derrama, violação dos limites, livromar e metamorfose. In: Quadro negro cambiando ordens. (dissertação de mestrado)
PAZ, Octavio. Os filhos do barro.
SCHWARZ, Roberto. O país do Elefante. In: Caderno Mais!
SCRAMIM, Susana. Historiar o presente: um problema metodológico. In: Literatura do presente. 
SISCAR, Marcos. Poesia e crise.
SONTAG, Susan. Sobre a fotografia.
STERZI, Eduardo. Fantasmas, vaga-lumes, fogos-fátuos. In: Eutomia (UFPE)
STERZI, Eduardo. Figuras do sublime. (dissertação de mestrado)
SÜSSEKIND, Flora. Seis poetas e alguns comentários. In: Papéis colados.
VILLAÇA, Alcides. Passos de Drummond.