Metodologia da Pesquisa Científica exercicios de fixação 1

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Metodologia da Pesquisa Científica
 Página inicialGraduaçãoGeografia (0642015)2o PeríodoMetodologia da Pesquisa CientíficaExercício de Fixação 1 Exercício de Fixação 1 (E1)
Iniciado em	segunda, 21 Ago 2017, 19:52
Estado	Finalizada
Concluída em	segunda, 21 Ago 2017, 20:42
Nota	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
QUESTÃO 1Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O físico, matemático e filósofo René Descartes estabeleceu os pilares daquilo que posteriormente veio a ser conhecido como o método cartesiano, cuja estrutura estava alicerçada na dúvida. Quais são esses pilares? Marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(__)Duvidar de tudo e assumir apenas aquilo que pudesse ser verificado como verdadeiro.
(__)Dividir cada uma das categorias em análise em tantas partes quantas forem necessárias para fins de simplificação e apreensão correta do todo.
(__)Conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas.
(__)Estabelecer enumerações completas a respeito das categorias em análise para se extrair conclusões inequívocas acerca de causas e consequências dos fatos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V – V - V – V. Correto
b. F – F – V – V.
c. V – F – V – V.
d. F – V – V – V.
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A resposta correta é: V – V - V – V..
QUESTÃO 2Incorreto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Sabe-se, que o conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos como a expressão da verdade definitiva sobre algum tema, em determinado período é chamado de senso comum. Já o conhecimento científico, ao contrário, é mais aprofundado em relação ao senso comum. Chalmers (1994, p. 27) resume assim o modo costumeiro de se pensar nesse assunto. Com base nos fundamentos apresentados, analise a citação do autor e complete a ideia do conhecimento científico, utilizando a ordem correta das palavras:
Conhecimento científico é _______________ provado. As teorias
científicas são derivadas de maneira vigorosa da obtenção dos dados da
______________adquiridos por observação e ______________. A ciência é
baseada no que podemos ver, ouvir, tocar, etc. Opiniões ou preferências
pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A
_____________ é objetiva. O conhecimento _______________ é [...] confiável
porque é [...] prova- do objetivamente.
A sequência é:
Escolha uma:
a. Experimento - conhecimento - experiência - - ciência – científico.
b. Experimento- conhecimento - experiência - - ciência – científico.
c. Conhecimento - experiência - experimento - ciência – científico.
d. Conhecimento -ciência- experimento -experiência – científico. Incorreto
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A resposta correta é: Conhecimento - experiência - experimento - ciência – científico..
QUESTÃO 3Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Pensar em Pesquisa Científica remete-nos sempre a um trabalho de conclusão de curso, ou seja, uma Monografia, um Artigo, uma Dissertação, etc. Mas para que serve uma Pesquisa Científica? A Pesquisa Científica serve para o processo de....................... e ...................... dos conhecimentos. Realizamos uma Pesquisa Científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da.......................... Complete as lacunas de acordo com a sequência correta:
Escolha uma:
a. Complementação/construção/profissão.
b. Construção/aquisição/ciência.
c. Aquisição/construção/ciência. Correto
d. Busca/crescimento/ciência.
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A resposta correta é: Aquisição/construção/ciência..
QUESTÃO 4Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
As ideologias não devem ser consideradas antagônicas às ciências, mas sim, formas de se pensar claramente diferentes. Em geral, as ideologias se frutificam de uma base social e de uma representação histórica ligadas às classes sociais. Karl Marx, um dos grandes pensadores da humanidade, enfatizou a ideologia como sendo a maneira pela qual a classe capitalista exerceu, por meio de sua superestrutura, a dominação sobre a classe social trabalhadora. Assinale a alternativa “incorreta,” ou seja, a qual não complementa as ideias do autor.
Escolha uma:
a. A ideologia dominante era um fiel retrato da classe trabalhadora, não havendo, com isso, qualquer contestação do sistema ou das relações sociais vigentes.
b. Só poderia assumir como sendo real ou verdadeiro aquele objeto ou fenômeno que provasse sua veracidade ou existência. Correto
c. O embate entre o que é e o que não é científico ocupa um espaço relativamente grande na área da Filosofia da Ciência.
d. Os atributos que levam um tipo de conhecimento a ser considerado superior a outro têm sido discutidos em congressos científicos.
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A resposta correta é: Só poderia assumir como sendo real ou verdadeiro aquele objeto ou fenômeno que provasse sua veracidade ou existência..
QUESTÃO 5Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O início da carreira de Thomas Kuhn (1922-1996) deu-se na física como teórico. As circunstâncias levaram-no ao estudo da história da ciência e muitas são as áreas para as quais convergem suas análises. A respeito dos paradigmas de Thomas Kuhn sobre a evolução da ciência, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F, e escolha a alternativa que corresponde à ordem correta de suas respostas.
(__) O trabalho da evolução do paradigma é tido por Kuhn como o principal empreendimento de toda a comunidade científica, mas é um tipo que questiona o paradigma, sem defesa e nem desenvolvimento do mesmo. Essa fase é conhecida como a ciência “anormal”, e não pode ser considerado como uma regra no processo de evolução da ciência.
(__) O trabalho da evolução do paradigma é tido por Kuhn como o principal empreendimento de toda a comunidade científica, um tipo que não questiona o paradigma, mas o defende, desenvolve. Essa fase é conhecida como a ciência “normal”, é a regra no processo de evolução da ciência.
(__) Segundo Kuhn, somente a aquisição de um paradigma pode caracterizar o empreendimento de uma determinada comunidade como sendo resultado da ciência, e o estudo dentro do paradigma constituído é o que capacitará o estudante de uma ciência em particular a integrar uma comunidade científica.
(__) A evolução da ciência é vista por Kuhn como seguindo um modelo geral, no qual se reconhecem duas fases: pré-paradigmática e pós-paradigmática.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, F, V, F.
b. F, F, F, F.
c. V, V, V, V.
d. F, V, V, V. Correto
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A resposta correta é: F, V, V, V..
QUESTÃO 6Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Aristóteles (2005, p.33), em sua obra clássica Arte retórica e arte poética, afirmou que a retórica seria “a faculdade de ver teoricamente o que, em cada caso, pode ser capaz de gerar persuasão [...] descobrir o que é próprio para persuadir. Por isso[...] ela não aplica suas regras a um gênero próprio e determinado”. Apontando para todo esse conjunto de regras, explicitamente, Aristóteles demarcou os elementos principais do discurso persuasivo, dividindo-os em três gêneros. Assinale a alternativa que corresponde corretamente quais são esses gêneros:
Escolha uma:
a. Argumentativo, legislativo e judiciário.
b. Executivo, legislativo e judiciário.
c. Deliberativo, demonstrativo e judiciário. Correto
d. Judiciário, argumentativo e demonstrativo.
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A resposta correta é: Deliberativo, demonstrativo e judiciário..
QUESTÃO 7Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém. Exemplos disso podem ser oferecidos por meio de um elenco de pesquisas que, cientificamente, não são capazes de se destacar no quesito produção de conhecimento. Dizemos deliberadamente que pesquisamos algo na lista telefônica, pesquisamos os melhores preços de determinados produtos nos supermercados, etc. Pesquisar, nesses exemplos, assume somente o mesmo sentido queo fornecido pelo verbo “buscar”. A pesquisa cientifica, por sua vez, é de outra natureza, serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento. Sendo assim, avalie as afirmações seguintes:
I.Realizamos uma pesquisa científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da ciência.
II.Realizamos uma pesquisa científica quando nos propomos a testar uma determinada tese ou a refutar (invalidar) outras já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou invalidar as teorias propostas.
III.Esse tipo de pesquisa se caracteriza também por um processo padronizado e metodologicamente pactuado pelos membros de uma comunidade científica, no sentido de se estabelecerem regras e passos aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um método científico.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Todas as afirmações estão corretas. Correto
b. I e II.
c. II e III.
d. I e III.
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A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
QUESTÃO 8Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Gill (1994, p.41) e Conley (1994, p.29-30) atribuíram às conquistas de Alexandre, o Grande, e de seus sucessores, e à consequente difusão do modelo grego de educação e de sociedade a extensos territórios conquistados (praticamente todo o mundo então conhecido) a causa da difusão da retórica pelo mundo. Esse programa de educação grega acabou se adaptando aos conhecimentos das civilizações conquistadas e, mais tarde, seria difundido também pelos romanos. Este programa contemplava quais estudos?
Escolha uma:
a. Estudos de retórica, astronomia e linguagem e suas tecnologias.
b. Estudos de gramática pura e retórica.
c. Estudos de gramática, retórica, lógica, aritmética, geometria, música e astronomia. Correto
d. Estudos de matemática, aritmética e linguagem.
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A resposta correta é: Estudos de gramática, retórica, lógica, aritmética, geometria, música e astronomia..
QUESTÃO 9Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Desde os antigos gregos até os dias atuais, o estudo da retórica encerra uma gama de controvérsias e conceitos. Por vezes, a retórica foi e ainda é apresentada como a arte de proferir discursos eloquentes. A dialética antiga, introduzida pelos gregos, assemelhava-se à retórica. Para os gregos, a diferença entre as duas residia mais no que dizia respeito aos seus propósitos do que à forma, ainda que aí também se observassem diferenças. Baseado nos fundamentos apresentados, referente a retórica e a dialética, analise as alternativas abaixo, destacando quais delas apresentam características marcantes relacionadas a DIALÉTICA:
I.Para os gregos, a dialética era a ciência dos contrários. Caracterizada por discursos curtos, em oposição à retórica (que se caracterizava por longos discursos).
II.A visão contemporânea sobre a dialética está fundada nas contribuições do filósofo Hegel e nos estudos de Karl Marx.
III.A dialética antiga se caracterizava pela seguinte estrutura: havia um orador que apresentava uma proposição retórica e um oponente, que era contrário à tese do proponente.
IV.Na dialética, o papel do interlocutor é mais importante que na retórica.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas. Correto
b. Somente as alternativas II e III estão corretas.
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente a alternativa II está correta.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
QUESTÃO 10Correto Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Por meio da argumentação lógica há várias possibilidades de se chegar a uma teoria científica. Este autor foi quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação, estamos falando de:
Escolha uma:
a. René Descartes.
b. Gill.
c. Karl Marx.
d. Aristóteles. Correto
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A resposta correta é: Aristóteles..