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Atividade TeleAula 1PSICOLOGIA SÓCIO INTERACIONISTA

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Atividade TeleAula IPSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA
Pergunta 1 
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	Em que fase da vida humana o percurso do pensamento encontra-se com o da linguagem, dando início a uma nova
forma de funcionamento psicológico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Por volta dos 2 anos de idade, quando há um salto qualitativo em direção ao pensamento verbal.
	
	
	
	
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Em relação ao desenvolvimento da escrita:
I - Vygotsky possui uma compreensão genética e defende que se inicia bem antes da entrada da criança na escola.
II - O fato de a criança estar imersa em uma cultura letrada não influenciará na relação que ela estabelecerá com a escrita.
III - Suas ideias distanciam-se da concepção genética; acredita em um processo tradicional e mecânico para aprendizagem da escrita.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Somente I está correta.
	
	
	
Pergunta 3
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	Preocupada com o aproveitamento escolar de seus alunos, a professora Rita procurou avaliá-los de modo a identificar
os conhecimentos que já dominavam em relação aos conceitos matemáticos que iria ensinar no bimestre. Por isso, deu vários exercícios com o objetivo de descobrir o que realmente já sabiam sobre o assunto para, em seguida, propor o novo conteúdo.
Diante do exposto, podemos afirmar que a professora Rita segue os pressupostos de Vygotsky porque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
acredita que, como mediadora, irá interferir para que o desenvolvimento potencial se torne real.
	
	
	
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Sobre a vida e obra de Vygotsky, é possível afirmar que:
I - foi adepto do pragmatismo americano e seu trabalho foi convergente à autoridade estabelecida em seu país.
II - nasceu em 1896 e faleceu em 1934 em Moscou, aos 37 anos, de tuberculose.
III - O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar a forma como construiu suas ideias sobre o funcionamento psicológico humano.
É verdadeiro o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
II e III, apenas.

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