Psicologia do Desenvolvimento :Ciclo Vital - Tele Aula II

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Atividade TeleAula II 
 Pergunta 1 
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o “Eu estou muito confusa. Tenho um namoro de 2 anos. Nós sempre nos 
demos muito bem, eu gosto dele, acho que eu o amo. Mas não sei o que 
acontece comigo, ele quer casar. Quando ele fala nisso me dá muito medo, 
não quero perder a minha vida, está tudo tão organizado, por outro lado, eu 
não quero perdê-lo.” 
Utilizando a teoria estudada, como você analisa o relato de Mariana 26 anos? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Mariana encontra-se na vida adulta jovem, período de 
reafirmação de compromissos com maior gama de 
possibilidades. 
Respostas: a. 
Mariana encontra-se no período de elaboração do luto pela 
juventude perdida e pelos objetivos não alcançados. 
 
b. 
Mariana encontra-se na vida adulta jovem, período de 
reafirmação de compromissos com maior gama de 
possibilidades. 
 
c. 
Mariana encontra-se no período da construção de grupos 
homogêneos (Clube do Bolinha e da Luluzinha). 
 
d. 
Mariana encontra-se no período em que a realização escolar é 
mais importante que a familiar. 
 
e. 
Mariana encontra-se na adolescência período marcado pela 
labilidade emocional. 
Feedback da 
resposta: 
o Mariana encontra-se na vida adulta jovem, período de 
reafirmação de compromissos com maior gama de 
possibilidades. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
o “Tenho certeza de que com minhas ideias serei eleito. Devo ser o mais votado 
para presidente de meu país. E acredito que com o passar do tempo, após 
executar todos os meus planos, com certeza, haverá no futuro, uma estátua 
minha, numa das principais praças da capital de meu país.” 
Guilherme (14 anos) pensa dessa forma porque apresenta: 
(Assinale a alternativa correta) 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Capacidade para criticar o sistema social, propor novos códigos 
de conduta, discutir valores morais e construir os seus próprios, 
em função da autonomia no pensamento, recentemente 
conquistada. 
Respostas: a. 
Capacidade para criticar o sistema social, propor novos códigos 
de conduta, discutir valores morais e construir os seus próprios, 
em função da autonomia no pensamento, recentemente 
conquistada. 
 
b. 
Dificuldade para compreender que é apenas uma criança, 
provavelmente seja muito mimado pelos pais. 
 
c. 
Imaturidade relacionada a própria idade, a medida que for 
crescendo irá mudar este comportamento. 
 
d. 
Comportamento delirante sendo recomendável procurar a ajuda 
de um psicólogo. 
 
e. 
Pensamento operatório concreto, precisa manusear objetos para 
poder abstrair. 
Feedback 
da 
resposta: 
o Pensamento Operatório Formal – hipotético dedutivo, 
libertação do pensamento. 
o À luz da teoria piagetiana, nessa fase, como muitos outros 
adolescentes, ele apresenta a capacidade para criticar o 
sistema social, propor novos códigos de conduta, discutir 
valores morais e construir os seus próprios, em função da 
autonomia no pensamento, recentemente conquistada. 
 
 
 Pergunta 3 
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Filhos crescidos, casados, independentes, deixam os pais com menos obrigações e 
mais sozinhos. 
Essa é a lei da vida. Agora ficamos somente nós dois. 
Por um lado é muito bom isso, temos mais tempo para nós dois, menos atribuições, 
podemos viajar... 
O triste mesmo e acompanhar o envelhecimento de nossos pais, tão abatidos, tão 
dependentes. 
A qual etapa do ciclo vital corresponde a situação descrita: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Vida adulta tardia. 
Respostas: a. 
Vida adulta jovem ou precoce. 
 
b. 
Vida adulta média. 
 
c. 
Vida adulta tardia. 
 
d. 
Juventude ou 2ª adolescência. 
 
e. 
Velhice. 
Feedback da 
resposta: 
o Vida adulta tardia. 
o Síndrome do ninho vazio. 
o Filhos crescidos, casados, independentes, deixam os pais 
com menos obrigações e mais sozinhos. 
o O casal vê-se novamente sozinho e com necessidade de 
fixar novas metas. 
o Tornam-se avós e precisam cuidar de seus pais 
envelhecidos. 
 
 
 Pergunta 4 
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“Aquele era seu pior inimigo (espelho). O mais cruel, o mais cínico, o mais sem 
piedade. Um inimigo que falava a verdade. Ainda com a escova de cabelo na mão, ela 
não podia deixar de encará-lo. “Feia...” Isabel sufocou um soluço. “Gorducha...” Uma 
lágrima formou-se na pontinha da pálpebra. “Que óculos horrorosos...” Você plantou 
uma rosa no nariz, é?”Sabe que essa rosa vai ficar amarela? Amarela e grande...” “O 
seu nariz vai inchar...” Aquela garota que sempre tinha uma resposta para tudo, 
sempre uma gozação na hora certa, não sabia o que dizer quando seu grande inimigo 
apontava sadicamente cada ponto fraco que havia para apontar.” (BANDEIRA, Pedro 
– A marca de uma lágrima, 1988, p. 6) 
De acordo com o conteúdo estudado como você analisa a situação? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Se trata da perda do corpo infantil e aquisição do corpo adulto. 
Respostas: a. 
Se trata da perda do corpo infantil e aquisição do corpo adulto. 
 
b. 
O sujeito se desenvolveu intelectual e socialmente, mas é 
imaturo em relação as mudanças em seu corpo. 
 
c. 
Período de conflitos internos sendo necessária a intervenção 
médica e psicológica. 
 
d. 
O sujeito apresenta condições de estabelecer relacionamentos 
estáveis. 
 
e. 
A imagem corporal indica sérios problemas relacionados a 
personalidade. 
Feedback da 
resposta: 
o Puberdade e Adolescência (12 a 18 anos) 
Se trata da perda do corpo infantil e aquisição do 
corpo adulto. 
Signo ou Idade do Espelho.