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BDQ ProvaAV1

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30/08/2017 BDQ Prova
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 ISRAEL DOS SANTOS CARUSO201407221787 CENTRO IV - PRAÇA ONZE Fechar 
 
 
Disciplina: SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM REDES DE COMPUTADORES
Avaliação: CCT0497_AV1_201407221787 Data: 05/04/2017 09:53:03 (F) Critério: AV1
Aluno: 201407221787 - ISRAEL DOS SANTOS CARUSO
Nota Prova: 9,0 de 10,0 Nota Partic.: Nota SIA: 9,0 pts
 
 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM REDES DE COMPUTADORES 
 
 1a Questão (Ref.: 1044842) Pontos: 1,0 / 1,0
O ENADE é a prova aplicada pelo INEP para avaliação de desempenho dos alunos. 
Considerando a importância do ENADE, marque a alternativa que sinaliza o valor para o aluno da Universidade
obter um bom resultado.
A Universidade com o melhor resultado ganha ajuda financeira para investimento em suas instalações,
favorecendo o ambiente do aluno.
 Valorização do diploma em função do favorecimento da imagem da Universidade.
A prova é aplicada somente como procedimento formal instituído pelo MEC.
A prova não tem valor para o aluno, somente para a Universidade.
Um mau resultado leva a Universidade a perda de privilégios fiscais.
 
 2a Questão (Ref.: 1044841) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo a Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, a avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos é
realizada mediante a aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Em relação ao ENADE,
é correto afirmar:
A prova está composta apenas de questões de natureza objetiva de múltipla escolha.
É um componente curricular opcional dos cursos de graduação.
Utiliza, em sua avaliação, conceitos numa escala com dez níveis.
 A sua aplicação é acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil dos estudantes.
A prova é extremamente subjetiva.
 
 3a Questão (Ref.: 1044884) Pontos: 1,0 / 1,0
Considere a seguinte definição:
"São as diferenças culturais entre as pessoas, como a linguagem, vestimenta e tradições; bem como, a
forma como sociedades organizam-se, a sua concepção da moral e da religião, a forma como eles
interagem com o ambiente, etc.".
A opção que melhor representa esta definição é:
Biocultura
Ambiente homogêneo
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Relativismo cultural
Igualdade cultural
 Diversidade cultural 
 
 4a Questão (Ref.: 1044894) Pontos: 1,0 / 1,0
"Uma vez parte da estrutura humana, a cultura define a vida, e o faz não através das pressões de ordem material,
mas de acordo com um sistema simbólico definido, que nunca é o único possível. A cultura, portanto, constitui a
utilidade, serve de lente através da qual o homem vê o mundo e interfere na satisfação das necessidades
fisiológicas básicas. Embora nenhum indivíduo conheça totalmente o seu sistema cultural, é necessário ter um
conhecimento mínimo para operar dentro do mesmo." (SISI - Aula02 - Tela04. Acessado em: 17/11/2016).
Considere as seguintes proposições relacionadas com as fases da história da arte:
I. Manifestações surgidas antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
 II. Arte Egípcia; Arte Grega; Arte Romana; e, Arte Islâmica.
 III. Neoclassicismo; Romantismo; Realismo; Impressionismo; Expressionismo; e, Cubismo.
As fases que melhor correspondem a cada uma das proposições citadas são respectivamente:
 Arte Pré-histórica, Idade Antiga e Idade Contemporânea.
Arte Pré-histórica, Idade Média e Idade Contemporânea.
Arte Pré-histórica, Idade Média e Idade Moderna. 
Idade Antiga, Idade Moderna e Idade Contemporânea
Arte Pré-histórica, Idade Antiga e Idade Moderna.
 
 5a Questão (Ref.: 1044846) Pontos: 1,0 / 1,0
Desenvolvimento sustentável consiste no desenvolvimento do mundo em harmonia com as limitações ecológicas do
planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem,
de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
 
Considerando os aspectos prioritários do desenvolvimento sustentável, marque a alternativa que NÃO indica um
aspecto prioritário.
Solidariedade para com as gerações futuras.
Elaboração de um sistema social garantindo emprego, segurança social e respeito a outras culturas.
Preservação dos recursos naturais (água, oxigênio, etc).
Efetivação dos programas educativos, para conscientização da população.
 Adoção das medidas políticas-financeiras.
 
 6a Questão (Ref.: 1044839) Pontos: 1,0 / 1,0
O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social,
gestão da instituição e corpo docente. Reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes e das
avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas, entre outros objetivos, para orientação
institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Assinale a alternativa cuja
sigla caracteriza o sistema descrito no texto.
INEP.
SARESP.
Enade.
Prouni.
 SINAES.
 
 7a Questão (Ref.: 1044861) Pontos: 1,0 / 1,0
Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e
mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os
comportamentos masculinos e femininos. 
Assinale a opção que melhor representa a diferença entre gênero e sexo:
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Gênero: diferenças entre mulheres e homens no transcorrer da história. Sexo: Diferenças existentes entre os
homens.
 Gênero: Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da
história. Sexo: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres.
Gênero: Diferenças existentes entre os homens. Sexo: diferenças entre mulheres e homens no transcorrer da
história.
Gênero: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. Sexo: diferenças entre
mulheres e homens assumidas nas sociedades, no transcorrer da história.
Gênero: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. Sexo: Maneira que as
diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história.
 
 8a Questão (Ref.: 1044882) Pontos: 1,0 / 1,0
As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade,
marcadamente ____________. Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, tendo características
de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos.
A palavra que melhor preenche a lacuna é:
feminista
matriarcal
ontológico
tecnológico
 patriarcal
 
 9a Questão (Ref.: 1044863) Pontos: 0,0 / 1,0
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Estácio da Amazônia tem por funções de coordenar e articular o seu
processo interno de avaliação e disponibilizar informações à comunidade acadêmica e cuja composição contará com
representantes:
dos Poderes Públicos Estadual e Municipal e da sociedade civil organizada.
 de todos os segmentos da comunidade escolar e da sociedade civil organizada.
do Ministério Público Estadual e da comunidade acadêmica em geral.
da Associação de Entidades Mantenedoras e Câmara de Vereadores.
 da equipe docente, do diretório acadêmico e da comunidade escolar.
 
 10a Questão (Ref.: 1044828) Pontos: 1,0 / 1,0
O Ministério da Educação determina que cada instituição de ensino superior realize uma autoavaliação, que será o
primeiro instrumento a ser incorporado ao conjunto de instrumentos constitutivos do processo global de regulação
e avaliação. Para a realização dessa avaliação as instituições devem contar, especialmente, com:
Núcleos Docentes Estruturantes.
Colegiados de Curso.
Conselho Superior.
 Comissão Própria de Avaliação

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