Resumo - Psicologia social

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vamos à 1ª aula de psicologia social.E nós iremos a falar sobre a introdução da psicologiasocial, né, mas iremos falar sobre os conceitos amplitudecaracterísticas.Métodos científicos em aplicação da psicologia social.No 1º momento, vamos conceito a a psicologia social apsicologia social, ela é um processo que os hotel fenômenode interação, entre devido e a sociedade, né.quem que é o que vem 1º foi de vento ou a sociedade asociedade vem 1º devido vem depois, né.O que vem 1º é na verdade, os 2 caminham juntos os 2 não seseparam o indivíduo não fica sem o convívio dele nasociedade no são meio onde ele atuam onde ele vive e, né.Ele precisa dessa desse convívio dessa interação, atépara sobreviver e para desenvolver um pensamentosocial e desenvolver os processos cognitivos edesenvolver o pensamento coletivo.A quem o então nós vamos seguir.Nossa na massa aula aonde eu tenho a definição de psicologiasocial, que foi falado por Rodrigues, as mar e Jablonski.2010 na página 13, eles citaram que ir os e o estudo científicoda influência recíproca entre as pessoas interação social edo processo cognitivo gerado por interações pensamentosocial.Então ele quer todos os autores querem falar o que que naverdade ser humano precisa desse convincente à sociedade.A Cole, o ser humano.O individuo e transmite, né.Todo ou um o conheço mim.Entanto, todo um processo de de de oferece todo um processo dedesenvolvimento desse pensamento social do pensamentocoletivo seguiu o nosso Juarez de mais vamos falar sobreamplitude do objeto de estudo outra psicologia social estudaaonde ela foca.Ela estudou homem e sua interação, né.O senhor socialmente influenciar Havel por essasociedade por esse meio exemplo mexer no celular.Você anda pelas ruas de ver que todas as pessoas chão mexendono celular.Você, por essa influência cada mexendo no seu celular tambémoutro exemplo ser um jogador de futebol, que eu gostaria de serum jogador de futebol, né.Ter sucesso ganhar dinheiro, né.E você acaba aí sim, fenômenos acaba influenciam do com oCirque e socialmente ali ativo.Ok estudo em de vida em sociedade e não a sociedadepropriamente dita.É na verdade, o a psicologia social, ela vai estudar como éque essa relação da dívida com são meio e como é que é porTamim 100 dessa pessoa na em sua interação com outraspessoas os existe mudança de comportamento não existe.Em jet Roggia vai explicar isso tudo o último fala dasalterações de comportamento que um resultado Lincon socialpercentagem a a essa interação faz com que o comportamentoseja alterado se um ser humano não ser infância Havel, entãoconsequentemente o seu comportamento será mudarinteração social, como a gente fala interação social e queentrassem social.É um processo onde as pessoas interagem umas às outras trocodiferenças trocam ideias isso se faz necessário para odesenvolvimento do pensamento social.Então ser humano precisa disso para se desenvolver.Dessa interação condição social do homem como sócios todos nósvivemos em sociedade nós somos serem sociáveis.Então, quando se fala de isolamento a gente verifica queo isolamento não traz um desenho um meme entanto, do serhumano que as pessoas não conseguem viver isoladas ah.Então aqui nesse nesse Lai de coloco, 2 experimentos o 1ºexperimento e de Frederico.Segundo o que foi Frederico 2º eles foram governante doImpério Romano germânico ele resolveu fazer um experimentoele simplesmente isolou e algum mais Molins, pois suas criançassolicitou que essas mães e somente higienizar assim ascrianças e alimentassem essas crianças, sem omitir nenhum sãosem oferecer nenhuma palavra, consequência desse experimentoas crianças acabaram falecendo falta desse contato por faltade escutar a voz da mãe.Experimento foi realmente fracassado.A existe Monte experimento, que fala sobre esses ou amentosocial, que eu experimento da mãe de arame se forempercentagem é feito por um cientista chamador Arrow ele.O que que honrar ao propor ex.Ele separa um grupo de macacos retirou os filhotes dadodaquele Aconchego materno e isolou esses uma cargos.Ele simplesmente colocou 2 mães de arame feitas diariamentecarregava a mamadeira e a outra estava envolvida por uma conchase eu puder, né.Fofoca aonde ou macaquinho sentiu Aconchego de sua mãeentão que o que acontecia o que aconteceu nesse experimento iapara amanhã arame que a onde tinha a mamadeira.E ele ia lá e amava e se alimentava enfim depois, elesaía dessa mãe de arame e e se direcionava para a mãe, quetinha a manta que era seu por da ilha Life Calvo abraçado noaconchego dessa mãe de arame com uma manta.Então isso prova, que é a relação essa relação social.essa necessidade de Hafez de de ter a feição de ser assim tão anecessidade do serão mandam.A gente precisa disso para sobreviver numa sociedade eassim como aconteceu com os macacos aconteceu com ascrianças que que faleceram por falta de esse acolhimento,materno por falta dessa relação Matherfalando um pouco mais sobre isolamento social a segregaçãosocial, ela possuem.Ela traz efeitos 5 hostil.As pessoas.Vamos imaginar uma pessoa que vive isolada num manicômiovamos às imaginar uma pessoa que fica preso durante anos umpresidiu, né.Como é que funciona isso, né.O isolamento social, carcerário é muito trincheiras, né.A pessoa fica ali sem contato com as outras pessoas e sempoder ver a família todos os dias, né.E esse isolamento Mann como um real também é muito complicadoque as pessoas estão ali por um processo de tenha de uma a deum problema psíquico ali realmente isoladas elas não temo convívio com familiares com outras pessoas amigo hoje, né.Isso muito complicado será que esses esses ou a mim tu no casodo cárcere do do do da dos prisioneiros é das pessoas serencarcerado será que isso recupero o ser humano não ficaruma pergunta para vocês refletirem e a influênciasocial, vamos falar um pouco sobre infância socialcomportamento humano não precisa exatamente do outrassofrem te.Eu não preciso ter uma pessoa na minha frente para que eu mesinta influenciada por ela para que o mundo de meucomportamentoe psicologia social costuma dizer que ele basta você temessa expectativa va do encontro com a outra pessoa para quevocê possa mudar já ao seu comportamentooutra implicados uma pessoa não vivencia alteraçõescomportamentais e há nenhuma Giant de uma outra pessoa, acomo já diz percentagem e as pessoas precisam ter a meraexpectativa do encontro com outro, para mudar ocomportamentoOi, tudo hoje e vamos passar para metodologia, como apsicologia social trabalha passar esses métodos, né.A psicologia social, sim foi se fundamenta principalmente demétodos científicos.É diferente de você ter o conceito de do senso comum.O que que a psicologia social e que tem um senso comum.e a psicologia social, ela é fundamentada por estudos ébaseada em estudos e métodos científicos de pesquisa e deque forma ontem o linhas para psicologia socialo senso comum já é bem diferente senso comum.A gente e as pessoas segue o que a maioria das pessoas dizeme o senso comum ele não é baseado em pesquisascientíficas métodos sente e vamos falar sobre isso osmétodos experimentais da psicologia social.A psicologia social, utiliza métodos que precisa criarpercentagem e situações sociais que permitam observar suasefeitos sobre o comportamentoentão a psicologia social.E lá observa comportamentos observo ser humano, como jáhavia dito no seu también chega então a tal tempo todoexperimentando essa vivência e tem estão do algunscomportamentos testando algumas situações para que ela possa daInter terá as suas teoriasvamos ler a Cruz para você vai influência do trem dashabilidades sociais sobre determinado comportamentoobservado.É preciso vamos ver o que é preciso as variáveisorganizando o grupo, então, mas temos um grupo no experimento,a gente pode tão grupo experimental, que é o queefetivamente vai atuar ali numa situação e nós temos um grupode observação a psicologia social prega isso isso éimportante os temas que tem um grupo que realmente vai serobservado por um outro grupo num momento ali numa situaçãooferecida para que as pessoastentem resolveresse momento de se experimentais de observar oscomportamentos controlar características como idade.Sexo e nível socioeconômico, isso também é muito importantepara agente para que essa experimento tem fim dedignidade a venda diferenças significativas nos resultadosdos grupos concluir a participação da variávelintroduzida no ambiente mais variáveis um ambiente estavahavia ruídos ambientes era para ter Unidos ambiente ou não é.Erro em si, então todas as variáveis pessoas circulandopelo Hong ente todo o que pode só tem interferido.Nesse resultado tem se valia para todas as variáveisindependentes a quem vamos a próximao dizer Abal.Embargo 1975 é um 15 dias, porque quis e Baldo solicitouele solicitou que tentasse observar uma mudança depensamento uma mudança cognitiva, né.Dos prisioneiros de um mar de uma a cadeia então com féproposta, que dentro de 15 dias, pois Oscar ser um dos né.O as pessoas que fico ali ás ao policial teria que maltratar os presos para que eles setornassem submissos.Então, o Chico e maus-tratos foram assim tão intensos tãorigorosos.Alguns até exagerar um pouco na dose que o ex 3 John euroscomeçaram a ficar em posição submissa dentro da cadeia.A então e teve um esse grupo foi uma mostra de de polícia ede prisioneiros e houve um grupo que observou or.Esse comportamento essa mudança de comportamento.Então, a a a os policiais forçaram Toronto, umcomportamento submisso a vez da violência que os prisioneirosrealmente ficaram submissos e isso estava trazendo problemas,né.Estava gerando muitos problemas para os prisioneiros se com umambiente muito hostil.Nicinha experimento dizer bar vamos foram porque, mas o tema,né.Sobre influência social.O que acontece e tem um experimento do elevador deSalmon, acho que 1962 que apontou como essas pessoas seconformou a norma a normas, né.O que aconteceu o experimento.Elecolocou uma pessoa dentro do elevador com as portas abertasuma pessoa entrou e são um elevadores possuem portas de umlado e de outro lado então essas pessoas entraram noelevador tão porta de saída uma porta de entrada e um homem umapessoa entrou e as outras foram entrando agora traz sendo que1 1 se posicionou de frente para a forca para 2ª porta aporta de saída.Consequentemente, os outros se posicionaram da mesma forma defrente para a porta de saída para outra porta do elevadoroutro experimento Moon outro grupo ele pediu que uma pessoaentrar no elevador e ficar se olhandopara cima para o teto do elevador.Consequentemente outras pessoas es entrarão levar 2 porinfluência dessa 1ª pessoa.Olhar as pessoas começaram a olhar para o teto do elevador.E assim foram Salmo foi feito Basf fez várias experiênciascom relação a isso, o que comprova realmente que aspessoas são influenciadas e no meio da rua se a gente encontrauma pessoaolhando para cima para o céu parada no meio da rua vamosparar também olhar.Então isso mostra mais uma vez.A influência do meio sobre nossa personalidade sobre onosso comportamento7 são os aspectos mais característicos da psicologiasocial, 2º Krug a 1980 e sem os quais são essas característicasda psicologia socialo individualismo na verdade se ela social.Ela questiona o individualismo somos individualistas não somosindividuais muito pelo contrário vivemos no coletivonão é uma característica que ela busca questionarexperimentalismo.Existem Neto 2, ainda muito infeliz, cuja psicologia socialmétodos que devem ser ainda mais elaborados para abordaralgumas questões métodos científicos estar e até uma amais per, então experimentalismo muito ainda hãcomo Ecce jeans.Muitos simples ainda quando fala de micro teores ação,porque as teorias ainda são muito pequenas na psicologiasocial, percentagem e tem que ser mais ampla, a má abrangenteem não ter uma micro teoria, então essa é uma característicatambém da psicologia social e te no centro mesmo.Porque ela se coloca como o centro ali das relações sociaisé por isso que ela é hete no Centre Kapragmatismo, por que é uma sim ser muito.Prática muito pragmática e deles e cria situações ali docotidiano da vida das pessoas então isso é uma característicatambém com rinite vivo, porque é lá a parte da teoria dapsicologia social.Ela faz com que a o pensamento se desenvolva, né, que ocomportamento se desenvolva também e ou a historia Sims Mu,o que que é um a mais tolices.E uma abordagem.Dinho em dia observação que vai alunos da história da formaçãodo ser aí são avião mais tolice íntimo.Nem a psicologia social trabalha com isso.Ela estuda.É a abordagem que vem assim alunos da história da formaçãodo ser humano então, ela importante por causa disso, queestudam ser humano na sua essência, os tudo ser humano nasua ter no seu desenvolvimento cognitivo nas suas interaçõessociais.Entanto, ecologia social importante por isso.Vamos seguir em cimento.A psicologia social onde se observa aplicações depsicologia social em cada uma Days área e os citadas acimaescola e família estamos no tempo por não ter o interagindocom os nossos colegas de trabalho com os nossosparceiros de trabalho.Com o nosso chefe.Isso importantetodos os processos organizacionais as pessoas serelacionam exigem interação entre professor e aluno ao 9ºprofessor ou professora diretoria da escola ao homemmonitor da escola, enfim processo interação, tal tempotodo nas escolastemos que interagir com os nossos entes queridos nosso painossa mãe.Tios padrinhos e pessoas que nos criarame então a psicologia social, cuja música psicologia 100 emtodos os lugares.Todos os meios sociais.A ela estar presente estudos fenômenos interação socialos seres humanos defendem um dos outros evitam isolamentosocial, envolvendo 5 taças interação social e ações.E a importância dessa influência estudada.A importância dessa mudança de comportamento também verificadoatravés da influênciaentão isso tudo é estudado pela psicologia social.Isso tudo tem uma contribuição da psicologia social, atravésde métodos científicos né.Baseados em pesquisas, então a psicologia social, ela não temcomo base nenhuma fortes e o senso comum, porque o sensocomum é o que a maioria das pessoas falam e a voz do povo,como a gente costuma dizer, né.Então percentagem e a gentetem que considerar que a psicologia social é muito maisdo que estudo é um estudo é uma ciência.Tudo bem.Vamos continuar praticamente para a psicologia social.Tem o seu momento, né de de de interação de de conhecimento eespero ter contribuído para a pouco para formação de você dizobrigada e até a próxima aomas a nossa interatividade a nossa atividade de hoje naverdade é uma citação que eu retirei de um livro e coloqueipara vocês respondem.Então, vamos vera maior parte da nossa vida é passada em contato com outraspessoas.Seja por escolha seja por imposição das circustâncias,relacionamos com nossos familiares com nossos amigoscom os nossos colegas na escola e no trabalho com as pessoasmais que nos prestam ou a quem prestamos serviçosdo não podemos de todo evitar com pessoas de quem nãogostamos e a ter como inimigos isso quem fala é um autor, né.Rodrigues 2005, o país não 9 por cliques dizer com isso.Ele que já dizer que a interação social, ele existeindependente do ambiente, independente com quem a genteestá se relacionando é muito e essa interação é muitoimportante.As pessoas não vivem sem ela.Então a gente voltar em algum meio social como trabalho deescola.Alguma ambiente familiar, a gente está ali interagindotodas as pessoas independente da gente gostar dessa pessoadela ser amigável dela se agradável ou a gente não gostardessa preço por que isso também acontece não ser humano.A AIEA não.Um infelizmente a gente fazer nós fazemos escolhas.Então não são um são com todas as pessoas que Jens gosta de serelacionara gente tem os novos preços as pessoas ali que a gente gostaque a gente a idolatria nega que segue até como exemplo etemos aquela que mais queremos não queremos encontraràs vezes nem sabemos por que motivo na verdade.Então ou Kudrin dispondo por falou os sobre isso, com delecoloca os situação.Ele quer dizer isso a outra questão e comente a situação apreconceitoem desculpe.Com suas palavras, a psicologia social, mas já falamos epsicologia social que que é ela é um estudo das interações,humano, mas ele ela e os tudo do homem na sociedade ela e oestudo do comportamento humano.Sob influência de Men social.A quem.Não tão bem até a próxima aula e obrigar
Aula 02
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sejam bem-vindos ao lar 2.Hoje, mas iremos falar sobre a percepção social.Uma conteúdo da nossa aula as vamos falar sobre os fatoresindividuais da percepção socialnós vamos falar sobre os fatores ambientais individuaisna teoria da atribuição de causalidade teoria deatribuição da casualidade, a gente vai verificar issotambém.E o modelo de com variação.Vamos seguir 1º vamos definir o que que a percepção social.Percepção social e é exatamente a senhor que um homens absorverluz do ambiente Shake no que a gente percebe do ambiente.Como que acontece os processos.Nóstão os estímulos do ambiente, onde nós estamos ali vivendo eos esses estímulos.Dcod ficamos um e isso tudo se dá através dos nossos sentidos,quais são os nossos sentidospercentagem é a visão.Ok.Então acho temos de Xin Xin dos que mais ouço William napercepção do nosso ambiente vamos seguindo existe umasubjetividade neste olhar que a gente tem nosso ambiente nanossa percepção.Então a percepção social ela traz uma subjetividade, àsvezes o que mais estamos percebendo pode não ser aquiloque realmente é.Isso acontece por causa dos nossos processos dos nossosalto Chiquinha, mas, por causa de e falam em 6 do nosso meiotambém de coisas que nós acreditamos das nossas.Você valores das nossas crenças, um fim isso tudoacontece porquê nós somos seres humanos seres humanos tambémnão são ter fim a nossa percepção consequentementetambém falha, às vezes o que nós estamos observando não éque o que ir com um ano para uma mesma situação váriaspensou quais e observam de uma maneira diferente um exemplo,um acidente no trânsito acaba atropelando uma pessoa ealgumas pessoas vão dizer que o motorista que foi ocupado queele avançou o sinal.E algumas pessoas vão defender a vítima.E ela atravessou no lugar inadequado ela não atravessouno sinal não esperou são fechar então às vez com a minha hojeuma situação, mas temos várias interpretações então isso apercepção.Isso é que que nós e temos que ter cuidado porque er, ela nãoé.Assim, ela é pode ser falha, então as temos tomar cuidadoaté para não gerar que nossa percepção Ellen foi em CIN emtudo até na nossa forma de alguma situação.Então isso pode gerar alguns conflitos aí de convivênciasocial, arquem vamos seguirvamos ver aqui o caso do Escorpião.O escorpião é um animal peçonhentos perigoso ou ealgumas pessoas serve para nada só para machucar só para fim delinha NAR.É porque ele tem essa garra que ele tem veneno, ele machucar.Claro, então, as pessoas geralmente tem horroros corpo ao escorpião Elmo, outras culturas o escorpião éconsiderado um mai iguaria um alimento, né.O escorpião espetinho como a gente mostra que, então elepode ser consumido pode ser saboreada o né.Então isso para minha percepção.Algumas pessoas observam o escorpião como um bichopeçonhentos e outras acho que é uma iguaria que é muito bom,que tem um sabor delicioso.Enfim, então, isso pode variar de pessoa para pessoa.A quem vamos seguirfatores da percepção social.Achou hoje influencia a dos por tendências idade, nós temostendência algo.Isso são fatores da percepção social.E o nosso comportamento Ildo, diz outros a gente está semprequerendo buscar alguma explicação para aquilo que estáao nosso redor para aquilo que a gente está percebendo.Ok.Então isso é uma coisa.Quais são os fatores que podem influenciar o nosso processoperceptível vo.1º lugar a seletividade perceptível na verdade no meiovão com um Jun Tom destino mundo rios nós observamossomente e percebemos somente um soube conjunto de de estímulosque vem externamente que vem do nosso ambiente.A então e nós temos essa tendência a fazer uma seleçãopercebi Shiva dos estímulos que são conservados num ninguém teentão punição fator que influencia percepção que temosque tomar cuidado com esse fatorexperiência Prete, às vezes achamos que já entendemos tudoque já conhecemos tudo e as nossas experiências anteriorespodem afetar.O entendimento do que estamos percebendopor conta de uma de uma vivência, né de umaexperimentação prévia daquela situação tudo bem não está Men,um fator que pode influenciar na nossa percepção altoconceito um alto conceito também influencia o altoconceito e quando a gente tem de como nós são mas fomos umtem de nos comportamos e aí a gente acaba comparando tambémse comparando com outras pessoas e vivemos aos esquemasformadores de uma imagem própria Air adequada ou nãotambém a às vezes a gente não consegue se perceber.quantas vezes, a gente conversa com um amigo sobre algumproblema sobre algum comportamento inadequado queele apresentou em determinada situação.E esse amigo recusa e diz que não que não foi bem assim quenão aconteceu dessa forma, enfim, percepção eles e agenteem determinados momentos determinadas situações a gentetambém não conseguem entender o nosso nosso alto conceito nãoconsegue enxergar como efetivamente, mas são como agente vá Mena nos comportamos em determinadas situações.Aqui em vamos passar adiante oxi Mia foiestudada introduzida pelo antropólogo.Eduardo hou 1914.A 2009.Ele estudou esse conceitoo que que é a toxina dia para se minha é quando existe umaaproximação das pessoas.Um exemplo estão sentadas num num restaurante que se ao certose vamos você vemos à nossa comida e sentamos maneiras ao100 para a mesa.percentagem e existem esse restaurante que várias pessoassentam juntos de preços são os conhecidos até então sentar àmesa.A gente observa uma pessoa se aproximando uma pessoa se entãonosso lar e naturalmente a gente começa a se afastar dessapessoa que são do nosso lado.Isso é natural do ser humano e gente tudo isso é natural seruma e nós temos que entender esse processo com procurarentender e não é porque ele, mas talvez passe pela nossaideia de que a pessoa sede mas espaço, né.Para se alimentar, então, naturalmente a gente vai seafastando se existe um o encosto no braço se a pessoaque Tally do nosso ordem Costa braço naturalmente a genterecolhe o nosso braço não deixa encostar então isso é é umadefesa que nós tenhamos de que a gente coloca linha de caronapara você envia a a gente acaba e criam tem maquiando nossopequeno espaço ali e ninguém pode invadir aquele espaço epraticamente os seguindo com aproxime a importante o estudoda Hays em ter relações né.Relação entre as pessoa, os seres humanos espaços.Pois esse homem não tem como ser compreendido, sim, estudadoseparadamente dos seus pais é aquilo que nós falamos e mindevido ele é socialmente percentagem a infância Havel,ele vive em sociedade ele tem que ser compreendidos não podeser compreendido desculpa sim estudados separadamente do seuespaço vivendo um sistema de interação com o eixo.Sykora se ele vivia um sistema de interação.Com esse ambiente, porque que ele vai ser estudadoseparadamente.Não tem coerência, então prosseguirdesse erro que a gente comete desse afastamento que a gentefalar das pessoas.Mais em tem de que isso não pode ser é gente que não podeser dessa forma entende que o ser humano não pode serestudado separadamente desse mundoporque ele tá ali sempre interagindo com as outraspessoas.Tudo bem vamos lá e a percepção se é Buffon, porque mais deessa percepção, que é tão importante ser um perceber quesou hoje fere de perceber coisas perceber coisas é muitomais simples do que perceber pessoas percebi coisa você estáaliviar num objeto.Uma mesa, uma camiseta que você percebe não se canetaserve para escrever.Serve para apontar, serve o fim de uma série de coisas, né.E quanto é uma coisa muito mais um sim objetiva quanta genteestá observando um sermão.Uma pessoa é diferente, porque o subjetivo também influenciae, por que será que essa pessoa agiu dessa forma nessa situaçãoàs vezes pessoas também surpreendem a gente você nãoesperava tal atitude daquela pessoa que você já conhece háanos apos,tudo da percepção nos traz isso.É como entender.Esse mecanismo esse comportamento que as pessoasapresentam né.então, por isso e se perceber as pessoas é bem diferente deperceber coisas por quê.são bem assim, objetivos e pessoas seres humanos são muitosubjetivo atribuição intenções, a gente acaba atribuindo outentam entender com foi a intenção dos pessoa Exim agiremdaquela forma.A gente tá sempre buscamos justificar um comportamento agente procura divisa tem tem de ir esse comportamento.A n o sôr é referente atribuição intençõespessoas percebidas são também capazes de perceber e de mudarjá que elas são influenciar vez por esse meio, né.A gente já viu isso anteriormentena introdução à psicologia social, as pessoas sãorealmente infância agentes.Ela pode com certeza.Aqui está sendo perseguida.Ela pode ela é capaz de perceber e pode mudar o seucomportamento sim, a pode mudar ela pode entender que aquiloali.Não foi uma atitude correta coerente que ela agiu nomomento de uma emoção.E aí ela pode tentar mudar isso minimizar.Esses processos1946 à percepção da pessoa não deve ser compreendida comoaditivo mas como resultado de uma ou interferência de fatoresum tem relação de característicosum ter terem se de fatores são vários fatores que podeminterferir no processo, ele é perceptível como nós jávínhamos e interrelação de características as nossascaracterísticas os nossos altos, os que mais podeminfluenciar a nossa percepção.Vamos seguirteoria da atribuição de causalidade te.Isso é muito importante dentro da da nossa percepção, né.Nós temos o ser humano tem necessidade de encontrarexplicações.sobre os fenômenos sobre todo o que acontece ou o que acontececomo outro confessou que estão nosso lado, para que possamosviver num mundo mais estável e Previ civil em tal.Atribuição de causalidade como a gente tá tem a necessidadeencontrar uma explicação do que é pago com descendo, porque hácondição para gente que está acontecendo com nossocom outra pessoa ao nosso lado.E nos envolver os como um processo de estabelecimento decausa aos fenômenos observados que dizer processo deestabelecimento de causas, os fenômenos observados Renzi astemos que sempre atribuir alguma causa ao que estáacontecendofoi por causa disso que isso aconteceu se tivesse estudado,mas teria passado no concurso a gente tá sem previsão tão dosjustificar a gente tá sempre tão tão do Chá.A causa para Chico Lins gente assim buscam também tem de ir aatitude das pessoas.mas um pouquinho sobre a teoria na causalidade.Fredes Haidê a 1958, ele foi realmente o pai na teoria dessaatribuição de causalidade.ele afirma que temos necessidade conhecer nossasfontes de experência, ou seja, nós temos a necessidade deconhecer como nós aprendemos certa vez atitudes certoscomportamentos, como nós num determinado momento agimos dedeterminada Formannão, por exemplo, mas temos que fazer escolhas durante toda anossa vida.Sempre temos 2 ou 3 opções, mas temos que escolher um isso fazparte também do do nosso aprendizado da nossaexperiência e como é que se consegue isso, né.A um de que houve são um teclar prende isso então frite Raiderfalta se temos necessidade de conhecer da um de nós buscamosessa experiências conhecimento paratentarmos mudar os nossos comportamentos tentarmosescolher.Quais são apanhou são melhor.Na nossa vida.Por onde nós temos que ir2º Kelly mil uma versão 72, só umas EPIs theml Lugo hoje lei.Os pessoas que simplesmente são leigas, né.E que por senso comum, mas o senso comum e de novo, buscam olixo, as coisascausa das coisas senso comum, mas já vimos na ao anterior,também que o senso comum.Não é baseado em métodos científicos.E ele não é baseado em estudo científico metodologiacientífica o senso comum do que a maioria nas pessoa eles achamum em quem vem sobre quem assunto então nós somosconsiderados e PIS tem mola os leigos.2º quemais um pouco da atribuição de causalidade mais sobre aviolência, como pensão pouquinho sobre as jovens ehaja a problema é tes ação é o que carros realmente aviolência porque que o ser humano já se torna violento oque contribui para a atribuição causal da violência talvez apessoa tem tido uma fase difícil tem sofrido maus-tratose tido uma família desestruturada a gente entendero que causa violência muito mais complexo que não daria nempara falar numa aulas.Só, mas a gente tem um assunto que a polêmica mas o quepoderia causar a gente pode chegar a algumas conclusões deque a família desestruturadade repente ao com outros percentagem e maus-tratos a umpai a mãe que bater no filho e dada a mamãe te te amar alvoseu filho.Day pequeno criança vivendo amarrada sem poder saído do 1 1numa sala fechada sem poder se alimentar direito sem poder irao banheiro querendo ou não a gente na ver esse tipo demaus-tratos ah.Então isso pode gerar uma revolta na pessoa é umaexperiência desagradável isso pode trazer com que a pessoa setorne violenta.E e à infância turbulenta percentagem a crianças que àsvezes não param na casa de ninguém ficam pulando de casaem casa.Isso pode gerartambém um pouco de violência, ela não tem uma referência lánão tem aonde ficar pessoas que são né.A e a criança ou adolescente que abandonado enfim isso tudopode gerar violência.E a gente ou ver né.o índice de violência comenta estar e a gente procuraentender por que é que tá assim.Por que que tantas pessoas estão agindo com violência.As pessoas parecem que não estão mas toleram do né.Muita coisa estão querendo apresentar isso de uma formamais violenta.Estão querendo mostrar que de algum motivo, eu acho que elasestão querendo mostrar que elas passaram por um processoviolento e que tão e como acabo tão repassam Luis pras pessoasque estão ali ao redor a pessoas que assaltam e matam 11ou 3 as pessoas que, né, que ações bar uma pessoa e nãoquerem nem em disco, pois estuda considerado violência.A linha a teoria a percepção fala disso a teoria da da dacausalidade fala isso, porque as pessoas estão um processotão violento, né.Não causar era a falta de estrutura familiar como Tatimaus-tratos durante infância outros fatores podem causaressa violência, toda erro fundamental de atribuição,quando falo do erro fundamental de atribuição e com a genteatribui alguma coisa percebe de uma maneira errada isso recaium erro de atribuição vamo lá é como uma ocorrência dedistorções.Mais explicações do comportamento das outraspessoas isso é fato agentes vezes observa uma coisa einterpreta de forma errada tendemos a fazer atribuiçõesinternas disposição, mas, ao observar o comportamento dosoutros atribuições em termos significa são os valores osconceitos que nós temos internalizar dos e que podemser positivos ou negativos e a gente acaba contribuindo essesvalores a uma 3ª pessoa tendencioso idade aqui do autore do observador quem está observando tende a fazer essasatribuições e tendência 11.Tendências idade alto servidora ou egoísmoa gente não para pra pensar equipe entendeu que é que táacontecendo ali, então a gente responda gente se mostra umpouco de desculpa gente Agostinho AGU Timo a gentemostra um pouco esses aspectos de alto servidora também modelode com variação.O que significa esse modelo de com variação área de Kelly a1967, ele buscou explicar como decidimos por uma atribuiçãointerna com externaele fala de 3 aspectos.Consenso.Distintivo idade e consistência mas veremos cada aspectoseparadamente.consenso e explica com uma pessoa usualmente se comportadiante de mesmo China você foi e sempre o mesmo estímulo.Será que ela vai ter com um Systems chiarvai apresentar o mesmo comportamento com frequênciaisso que ele que já Zeis cliques comprovar.Então você oferece o mesmo estilo e como é que ela vai secomportar será que ela vai seguir com mesmo comportamentovai ter uma frequência de comportamento observadodistintivo idade como sujeito observado reage frente osoutros Sheen.o existimos e como é que o sujeito reage frente a outrosestímulos, como é que ele vai reagir como é que ele vaientender por outro China, a então era de que, né.busca explicar essas teorias modelo de com várias, porquenão temos o consensonesse modelo com uma pessoa os homensse comporta diante do mesmo estilo.Temos a consistência que a frequência desse comportamentose ele reage sempre da mesma forma bom, se eles reagemdiferentemente seu destino interação social envolve todo oprocesso de comunicação social.A de dezembro, houve momentos social.Assim, através da percepção.Nossos comportamentos senhor, então e a gente age de acordocom o que a gente está ali percebemos do ser humanotrabalho dessa forma funciona dessa féinterpretamos essa realidade como falei gente percebeatravés dos ximos A e interpretamos Dcod ficamos essainformação percebemos pessoas e coisas ou brilho.Só que coisa já percebemos uma porque é uma forma maisobjetiva de perceber, né.Mais concreto.Ir pessoas nas percebemos de forma subjetiva então a gentenunca tem certeza de que aquela atitude que estamos percebendoaquele comportamento.É um comportamento que ela tem frequentemente a gente tentaentender isso e buscar as causas sem atribuímos causasaqui estou falando novamente aos fenômenos na interação, comoutro par ou num ambiente, cometemos erros fundamentais deatribuição de julgamento na verdade a gente acabaatribuindo coisas que não são para serem atribuídas, né.A gente em têm de de uma forma de vezes errada talcomportamento e tal situação.A então isso acontece também natural do ser humano ir nosaproximamos o distanciam dos das pessoas através da Prússiamuito obrigada e até aproximarvamos à nossa interatividade e mas temos aqui.2 propostas de trabalho.2 questões.A 1ª significa conceito em percepção social.O que que a percepção social, como nós falamos a nossa aulapercepção social.E você perceber.através de estímulos, estímulos esse que vem ambiente.E umas percebemos estímulos ou interpretamos e Dcod ficamosesses estímulos através do que dos nossos sentidos.Por quem a 2ª pergunta por que os parece que nossas impressõessão corretas quando na maioria das vezes.Elas acabam sendo errada os simplesmente por causa dosfatores que influenciam nossa percepção.É e a seletividadeisso faz com que as nossas impressões correr e traz acabamsendo erradas.a a seletividade.E você buscar percentagem e na verdade, você receber estímulosde subir grupos é o que chamamos ambiente que vem, quenão são assim num conjunto todo, mas em subir gruposeletividade e isso, também por causa das nossas experiênciasprévias, como a gente tem um conhecimento já passou por umasituação parecida a gente tem de sempre achar que percentageme temos conhecimento de causa nessa situação e que podemosenfim controlar ao por vários outros fatores comoautoconhecimento e por afastamento das pessoasaproximação, então isso tudo num conjunto faz com queas nossas impressões correta, diz às vezes elas acabam sendoerradas a gente acaba interpretando aquilo de umaforma errada e aí que surge os conflitos ah, porque o serhumano é perfeito e a gente tem essas falhas temos erros,inclusive já atribuição.Então a gente tenta 100 justificar.Um comportamento uma atitude lances.A gente corre o risco de interpretar aquilo de uma formaerrada a então é assim que funciona e assim que que nossapercepção.É estabelecida aqui em até aproximar ao e obrigar
Aula 03
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bem-vindo ao treino de hoje, mas iremos falar sobre aformação do ser social.E vamos ao conteúdo da aula de hoje um 1º momento, mas vamosfalar sobre um alto conceito e os seus fatores determinantes2º ponto da massa aula e ao pô, um autocontrole percebidoiremos abordar bola após um alto conceito e logo emseguida, temos atendem seus idade personalista tica masiremos explicar o que que é tendência os idade personalistafica mais um ponto da nossa ao e socialização odesenvolvimento moral, 2º couber aqui ao Procon sem tãono 1º momento, a gente pergunta quem não sou um é um altoconceito um é um processo não só de alta observação de altovale ação, né.hoje queremos chegar ao conceito funciona através deMalta avaliação do nosso ser, né.Enquanto, seres sociais a observação e avaliação que agente faz e eu vim os de um contexto todo o contextosocial.A um que os influencia a desenvolver esse processo dealto com cinto o conceito também ele acaba autor noassalto Malhação acaba interagindo também com umaflauta esquema quem eu sou o que são os aos o ao esquema aoesquema e a estrutura de conhecimento que mais temos denós mesmos a então essas essas estruturas são internalizar dasentão pensamos que o Sul efetivamente, né.apenas através da ideia que nós já possuía mais sobre nósmesmos, mas temos um eu.E é considerado eu real como nós estamos mostrando que amais Wait.E quando temos consciência do que somos através dos nossos aoesquema é que ele que gostaríamos de ser enquanto osseres humanos e aquele um idealizado que a gente sonha ealmeja e que um dia pode ser alcançado um eu ideal.Pode chegar a seu eu real, né.Se levarmos em consideração.Um agente vivemos um contexto social o que aprendemos, né,com esse ambiente com esse meio social.Aqui.Vamos passar quais são os fatores que já eram nossos altoconheço os autos conceito, né.Consequentemente um autoconhecimento.Fatores estes que influenciam diretamente na definição donosso seguir são os papéis desempenhadas nossa sociedadesão as como para ações sociais através de experiências desucesso e fracasso.Também isso contribui para o nosso som alto conceito tudo àsoutras pensou, mas também ajuda e muito a formar nos o nossoalto conceito e a relação com a com pura e com um ambiente emque vivemos e com a cultura em que estamos inseridos oferece.O alto com 100 favorável percentagem é favorável osentido de um interação aceitável na sociedade no nossomeio social.A ou desfavorável no sentido da não aceitação da une Rosa,convivência em sociedade estão no alto conceito, mas temos ofavorável e um diz favorável a quem vamos ao próximo o 1º itemformador, o gerador do nosso alto conceito os papéissociais, os papéis sociais são os papéis em seu funghi nanossa sociedade, né.Aqui Jardins pessoas que ocupou uma posição em um grupo socialoutro exemplo da nossa.Presidente Dilma Rousseff e sim, é ela o corpo uma posiçãosignificativa representativa para nossa sociedade.A bem outro dia um grupo que é o par.Ozil, né, que existe um grupo maior de pessoas.Se tem essa representatividade através da nossa presidente.Então papel social, enfim ensino alto conceito no sentidode a unha.Tem um dia num num almejou não almeja, né.um papel social de repente importante não na nossasociedade, né.No nosso conviveu, né.Me causar assim expectativas, outros pessoa e é o que seráque essa pessoa vai fazer o que será que ela tem decontribuição como ela irá agregar valor à nossasociedade.Então o dia não mejor em ter uma posição de destaque no meiosocial acho que todos nós almejamos isso.Alguns ia, né.Mas vamos passar adianteimportante do nosso alto conceito, são chão para açõessociais as comparações sociais, são teorias de processo quefazem com que a gente com o pai às outras por sou um anos umexemplo a gente observa uma pessoa numa determinadasituação.Ela apresenta uma determinada atitude.E a mas observamos percebíamos aquela atitude e refletirmos,né, fazemos a nossa alta avaliação aqui em determinadosmomentos também agiria da mesma forma que essa pessoa, né.Então, é um esse exemplo que faz com que a esse exemplovivenciado disco.É que faz com que a gente ouve se uma vitã Men um.Faça uma introspecção e observe também o nosso comportamento aatravés dessas comparações, um se eu tivesse no lugar daquelapessoa eu agiria dessa forma ou agiria de uma outra forma né.Então a gente começa comparar comportamentos atitudes,através das comparações sociais.E o ser humano faz isso por tempo imprimindo mas estamosaqui fazendo isso o tempo todo comparando a mas nossasatitudes e comportamentos.Através das atitudes das outras pessoas e do comportamento 2 ou3 que são os vamos seguir experiência nisso centros, né,que mais podemos falar de experiências disso, o censo.As esperam seus podem ser de sucesso Oi são de fracasso.Neve, especialmente a nossa infância e adolescência em porponte para o desenvolvimentopara a nossa autoestimaessas experiências de sucesso e que elas Uri um tem a nossaalto avaliação.A apresento quando criançaum é, mas estamos ali competindo participamos umgrupo escolar e vamos competir minha frente, um exemplo essacompetição faz parte da nossa vida no nosso dia a dia e semter analisado desdém fans.Então, como objetivo aquela criança vai querer ganhar dosoutros colegas o céu e ganha e se esperam se de sucesso ficamarcado no resto da vida por gerar uma satisfação.Nesse circo pai formaçãoa adolescência como estamos falamos aqui aqui da infância eda adolescência.Vamos voltar para adolescente, agora, adolescente.Ele um passa por Rio Purus de passagem e por mudam Strangecomportamento de atitude mudança até de valores, né.E ruas de pena momento, ele passa por uma provação muitoassim, um muito criteriosa que irão vestibular o entãoadolescente pode vivenciar essas por muito cedo vestibularcomo sendo algo positivo, mas esperam esse sucesso, elepassando uma faculdadeuma experiência de fracasso, se não passar no vestibular a umestão aí fo na infância a gente começa a formar.essas questões de competitividade de ganhar deter a vir as experiências dos de sucesso Centralinsatisfações, por isso trazem em uma altos tinha MAM, né.Já na fase adolescente a gente tem que vivenciar um poucomais.Essas questões também que fracassam a gente passaentender que muito da gente consegue ganhar.Nem todas as experiências são de sucesso que existemexperiências para cá são também.Aentão isso tudo ajuda no desenvolvimento, a formação doser social e mais que a gente pode falar sobre o alto com 100mas usamos a introspecção, como já se tem autoconsciência.A observação do nosso próprio comportamento seria nossa altoobservação.reações emocionais ao que esquemas e a reação daquelesque nos cercam um fim.A gente nas nas esperam 6 Ned sucesso aquele eu sou capaz émuito importante.Um e quando uma criança vamos voltar Open França, quando umacriança, ela efetivamente começa a andar de bicicleta, oque que utiliza para o equilíbrio as rodinhas elaconse começa a pegar um pouco mais de segurança.Ela pede para o pai terá apenas uma roda de bicicleta, umarodinha daquela que dá ao apoioou de correr do tempo, ela pede que o país retire a outrarodinha de apoio e conheço, ela sai pedalam do sozinha nabicicleta depois de um processo de aprendizagem.Há um esse processo.Moon, essa insatisfação do eu sou capaz, eu posso não consigoé muito importante para a estrutura do ser social paraformação do alto com 100 o eu sou capaz, faz com que aautoestima da pessoa.A satisfaçam seja um planoaqui ao conceito de Rodrigues já Jumar Jablonski, onde elesfalam literalmente um alto conceito usamos a introspecçãoautoconsciência observação no nosso próprio comportamento denossa reações emocionais.Pois ao que esquemas e a reação daqueles cujos nos cercam econsequentemente nos contagia um autocontrole percebido comovem, mas esse fator que gera o nosso alto conselho um altoTroller e ser perseguido e quando nós temos o com Trullida Cunha, uma situação que mães sem are terminar de momentos.Nós realmente não temos o controle da situação tenhocontrolida se dona da situação implica em chegar a resultadossatisfatórios, implica um por satisfaçam aquilo que estamosfazendo na aqui do que nos cerca e no comportamentocontagem.Apresentada ali naquele momento, por conta de umcontrole de percepção por conta de um controle da da situaçãoem que estamos vivenciando.Então.O senhor sul de contrôle, agir como moderador no bem-estarsubjetivo, ou seja, se estamos controlando a situação.Isso vai gerar confiança vai geram conforto daquilo queItália, nossa frente temos que resolver de alguma forma.A asecção do controle, disse Costa situações exerce confiança com9 a dia em vivenciar aulas as ter formas depende da percepçãodiz impõe como consequência controlada.A cocito exemplo do sucesso escolar.a nós na nossa infância, né.Um gema de convivemos ali no grupo.Um que já existe Cern para uma certa concorrência.Entre os alunos nós temos sempre o mundo e o que é melhorda classe, mas temos o que é mais fraco da classe.Nós temos aqui Filho algum que a mediana ano a gente pensa nosucesso escolar e é aquela velha história do eu sou o carafaz a criança, se sentir plena em realizada porque ela temsucesso escolar.Toda criança tem direito a ter o sucesso escolar toda decriança tem direito a escola, então, por isso que a gente osexemplos que do sucesso escolar porque ela, com pró ou aquelasituação a participar daquele grupoe ela de Munster a uma a uma vontade de Tallinn, um de serbem-sucedida na querendo um time em que ela se encontra quereais comtem nem seus idade personalista fica atender seus idade pressãoa risca a justifica aos nosso Izar quando nos comparamos aosoutros tendemos a adotar um viagens que aceita bem oscrédito eixo.Olha bem.Os créditos que a ONU são as nossas experiências que são bemsucedida e um reais experiências bem sucedidasexperiências de sucesso.São bem aceitas por nóspor outro lado, a em Vinci do ser humano.Henrys em estar quando acontece alguma esperam ser negativaalguma experiência de fracasso e geralmente na tendenciosoidade personalista Ica.As pessoa esse que justamente o julgamento dos outros que jáeram, né.E social o conceito, o que acontece.Quando alguma pessoa estar julgando.O seu comportamento sua atitudeum julga por um aspecto positivo ou imediatamente, masaceitamos nossos correspondentes, os né.E concordamos com essa pessoa por outro lado, acho que temosoferendas, uma crítica, algum comportamento que não éaceitável.E tem demos a afastar essa pessoa e a recusar ao crítico.Então, efetivamente o que acontece com um ser humano, agente costuma se natural do ser humano a gente costuma aceitaro positivo, né.Gosta de de C percentagem é homenageado parabenizado Neves,parece que dãoum afago no nosso erro e boné.Um fim, a gente gosta de escutar elogios que não gostamais um surgem críticas que façam com que a gente reflita,se apresentempontos negativos.Nós tendemos a nos afastar e a descartar aquela sugestãoaquela em pó disse que o outro está oferecendo para genteisso é natural do ser humano não, né.São poucas as pessoas criassem então um feed Betts das outraspessoas, né.O ideal seria que aceitasse dos netos pessoas aceita-se o fimde Beto que sim assim, as críticas que são construtivas epudesse fazer uma autoavaliação do comportamento das atitudesapresentadas e que pudessem realmente tentar consertar paraque haja uma convivência mais harmônica, para que haja umainteração muito mais saudável.A percentagem é uma pena que algumas pessoas não considerarealmente os mansos isso é do ser humano e natural.experiências agradáveis.Tendemos aa ter aquela sensação de de de de que tudo correu bem 3pessoas aumente ao redor gostam da gente.A gente não tem aquela sensação de rejeição, né.E com o aspecto negativo vem tudo isso tona, né, que nóspodemos ser rejeitados por meio social, porque nós falhamos emalgum momento, um e a pessoa que está tentando oferecesse debem que ela é realmente afastada acreditamos que um aaceitar o Nei, um negativo não é aceitável.E não por conta pé da nossa percepção isso em foi indiciadopor conta da nossa percepção.A vamos seguirvem através de uma socialização.A um eu social, nós não vivemos isolados, mas só um e seremsociáveis e a socialização explica issoé um processo através do qual uma pessoa se torna membro doconjunto social é um processo de se sentir incluído e um porprocesso de participar de algum grupo fazer parte de algumgrupo religioso algum grupo acadêmico ou um grupo até emdentro da da num âmbito familiar a gente se sentefazendo parte daquela daqui que Alá é que com texto, né.Isso a socialização quando a gente se sente parte de umdeterminado contexto é um processo de participação de umgrupo.Aé um processo também de aprendizagem, se a genteparticipa de algum grupo claro que aprendizagem vem junto,porque a troca de esperam sem crime já grupos muitas pessoasque participam aquele grupo é grande então com isso, o queque acontece, mas internalizar os crençasvalores esperam 5anosde heranças positivas experiências negativas, ossotudo internalizar do né.A ética, a moral isso por um a um no nosso desenvolvimento quevender da infância até a idade a do Thanh até a 3ª idade namelhor idade, vamos dizer assim uma hostis envolvimento nesseprocesso de de envolvimento.A gente aprende a gente Inter analisa muitas coisas a a gentetá sempre um processo de aprendizagem.Isso não acaba não Ju Costa Moon para anão vamos seguir, vamos continuar por último, né,falamos o desenvolvimento moral de com albergue e que couber defala do nosso desenvolvimento moral.Um dia.Antes de falar de couber tranquilinha um dica para vocêsno www, portanto, na escola com Ford ponto Berro.O filme um viver a vidae esse filme apresenta para a gente Neto, posso te mostraraqui o filme viver a vida antes da gente voltar ao couber di.Ele fala do nosso cotidiano não.Um representa cenas do nosso cotidiano 1 1 cria um a um.O muito devido ele Le sai do trabalho.Ele trabalha numa empresa ele tem uma a uma oportunidadetrabalhar com nosso boi.Um ele faz trabalhos externos paradona da empresa.E aí a dona da empresa passou várias tarefas para que elecumpra durante a sua o seu horário de trabalho.extremamente e conheço intrega percentagem e uma quantia emdinheiro para que ele passa o dia todo fazendo as entregas eos trabalhos que que 1 1 1 real lá.Passa para repelir desenvolver as atividades que ela façafeliz desenvolver.Um então e com isso a gente verifica, né.A às artimanhas e falcatruas desse personagem que a centralda históriase fala muito da questão moral e da questão ética é que nósvamos ver.Agora que com o qual vem a seguir antes disso, o quemoral.O que que é a ética, né.obrigações e Admilson último obrigação, né.Junto uma sociedade percentagem é um juízo de valor que a gentetem que a gente internalizar do tudo que é certo, tudo que élado a unção.Um erro moral e ter uma dimensão de uma obrigatoriedadesaber o que é certo, o que é errado que a gente pode fazer oque a gente não pode fazer a então com bem, porquecompreendeu o desenvolvimento moral, como passam por 6estágio são 3 meses dentro de distribuídos nesses 3 níveisnós temos Sens estados a envolvendo uma reestruturaçãoda maneira anterior do pensamentoesses estágios se desenvolve numa mesma sequência a a emtodas as crianças, mas cada criança possui um ritmodescerem intede tempo de maturação para o desenvolvimento dessas questõese desses estágios do desenvolvimento da moral é umritmo pode variar, de acordo com Colbert ele cita que os 2últimos estágios são difícil disparou com um sim, por queserá, né.Porque são Stasi Ju, mas sim, um mais avançados e que a genteacaba desenvolvendo absorvendo quando adulto Palmas, vamosobservar essas questões agora, a não o desenvolvimento moralocorre evoluindo princípios Morais que partem de uma éticaconcreto.Não as vimos que um a moral Cunha juízo de valor o filmeaborda muito isso essas questões éticas essas questõesmoral, Morais desculpa o filme que acabei de indicar para vocêos a então, tem de um show na a conduta do trabalhador que aprotagonista do filme.A dentro daquele contexto social dia da rotina do dia adia em que todos nós vivenciamos então ele apresentaum e essas questões Morais e éticas com muita clareza muitofica muito evidente no filme, não ter com esse filme.Vejam.Então.Nós temos 2º couber que nós temos 3 níveis.O 1º nível é consideradopré convencional o nível para a Concer mencionar ao contempla 2estados o de punição e obediência e orientadasexpectativas dos outros o de punição e obediência o que quejeans, né.Está na fase de 0.Até os 6 anos COI com uma criança PAC conhece um eu aconhecia os conceitos.A comissão do a pena um pouco mais interação social.A comissão da UA entender alguma coisa, então e a puniçãoem obediência e quando a gente fala uma criança.Isso tá errado você não pode fazer issoobedece e se ela obedece ela Tally concordando com você a seaquilo realmente e sem obedecia, ela já sabe que nãovai ser punida.Um então essa relação de punir punição e obediência anda juntocom a criança naquele desenvolvimento ainda infantilonde a crença tem conhecer.O que que acontece ali muito or no né.Um e se o Collor selação sabe se colocar o dedo uma tomada lávai ler o xote.E se ela levou um choque, ela vai ser punida por esse atoas crianças podem até experimentar isso num 2ºmomento não vão fazer mais e ou seja, ela passam obedecer passanão ir, mas lá na tomada que ela sabe que vai levar choquesó levar choque uma punição, né.Então, ela não vai fazer mais isso orientar expectativas dosou um Cruvinel crianças que ainda falando não nãodesenvolvimento infantil.São crianças que Poxatal atitude que elas até pensa dessa forma se eu fizer talcoisa o que que é um ganho com eles.Estão lá já pensa numa com o alguma em alguma coisa que valetraz insatisfação Obi jeans orientadas expectativas dosoutros não e que vai me trazer insatisfação humhum estudar.Eu ganho isso pode trazer tanto satisfaçam a criança que elaacaba.2º as normas dizem que o estudo importante para que ela nãochocolate A e são exemplos.Então que são nível pré, convencional.A de com bemaí nós temos um 2º nível que 1 milhão alto social direito dorealismo.Instrumental.No contrato social direito e como Ciaa criança ou adolescente aí já evoluindo um pouquinho mais nodesenvolvimento humano, né, que é aquele período do da escolacom não de a criança começa internalizar.Contratos é o que que a opu nosso e o que que eu não possomas são as Norma mães, né.Que e conduzem a nossa a nossa a permanência num contextosocial e um realismo instrumental falta de que 6pessoas, 2º nem essas normas, que são um gema.Porém é que são apresentadas, né.Ela passa a ser um bom humor Sula o realismo instrumental jeans isso em mente, o que é certoque errado, né.A noção de lei e ordem moralidade nem se tiver esseinternalizar do vou saber o que é certo e o que é errado e vouseguir de acordo, por que eu não quero ficar à margem de umasociedade eu quero ser incluído nesse contexto social A E aínós temos o o realismo, né, que fala assim, eu quero senha emcima desse desse contexto.Eu quero sim ser um bom moço quero sim ser percentagem estáno meio social senhor.Enfim ser aceito por uma sociedade.A então é isso que fala o 2º estado o 3º estágio fala de pósconvencional.E aí e quando a gente já tem um nível de maturidade já sãousados e a gente entende um pouco mais o que a lei ordem eacredita que existem Lens que não são justas e dentro de umaética com universal.A gente cons Concha começa com show na essas leis.Um si por Cível tentar mudar os ah, então isso tudo é aevolução do desenvolvimento moral de com Berlimresumindo gente falamos hoje sobre as interações sociaisformando nossos com alto conceito quais os fatoresgeradores desse alto conceito falamos do processo desocialização do eu social falamos sobre tendências idadePersonality que a Personality fica desculpar e falamos sobredesenvolvimento moral, 2º com o Bernardo com quem obrigada eaté aproximarvamos à nossa interatividade de hoje.A questão de hoje e fará sobre a importância do contextosocial ao contexto social para formação do alto conceito e dapercepção.É bomAuto posto social importante para de envolvimento do altoconceito da alta percepção, porque o contexto social para agente desenvolver o nosso alto conceito unir ao percepção, mastemos estes fatores que já eram, né.Ouça essa formação do do do que eu sou medo do diz que conheçoda gente se conhecer então esses fatores que contribuem.Eles vêm de onde eles vêm do nosso meio social, que sãofatores de são os papéis sociais, são a unha acomparação com as outras pessoas.O julgamento que a gente faz, né.Das outras pessoas percentagem a a a relação com que nós temoscom a nossa cultura ou seja isso tudo em conjunto foi CIA onosso alto concentram nossa ao percepção por isso, o contextosocial importante para que nós tenhamos essa formação por quese vivemos isolados nós não conseguimos desenvolver nossoao conceito e a nossa alto percepção esses rumos dessainteração social, com pegada.
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seja bem-vindo.Vãos hoje a nossa ao ano de número 4.Hoje, mas iremos falar sobre os processos do pais e vão ouvirporque consta nessa aula Negão conteúdo da aula 4 1º conteúdo,vamos falar sobre a pesquisa em processo de BRO pai, os né,quais foram mais às evidências que se encontraram através dosprocesso grupo Paris vamos ver os tipos de grupos existentes.Vamos verificar quais são os fenômenos que ocorrem dentrodos grupos sociais e que não sociais facilitação social.Vamos falar sobre o fenômeno.Vadiagem social vamos falar sobre e terão 6 que vamosconversar também sobre coesão grupal e mas Norman Aichi vamosseguir eram evolução histórica dos estudos sobre BRO né.E esse estudo começou na 2ª Guerra Mundial.E ia os estudiosos na psicologia social, foramfesta em G e e são de ouça os teóricos postou lavam.Postou Haram desculpa diversas teorias a cerca de grupoo grupo D is, esses que foram sendo estudados e classificadospor sua tipologia, por suas características então Sharif.Em 1936, ele começou a vir também essas questões BRO, BROpais, né.tentando classificar os grupos que possuiu percentagem ecaracterísticas diferenciadas e assim, como aconteceu com umevento que teve uma grande contribuição para este estudo.Mil conto também 1943, ele contribuiu bastante com as suasteorias, né.Dessas interações grupo pais se esse de Air em 1950.E DEM também contribuiu bastante.Eles vão ter em 1968, também foi um grande posto Lador deteorias sobre grupos sociais, a vamos começar essa evolução,né.E esse dimensionamento dos grupos essa tipologia queexiste ela parte de um Conchinha num.2º Rodrigues a estimar Jablonski 2 mil página 340 349,ele expôs colaram que Hyde, os grupos Tom mão uma certadimensão.E eles vão evoluindo de um processo não social paramprocessos social na vamos ver como é que isso funciona o 1ºgrupo a ser estudado.É de categoria social.A nós vamos ver do que se trata.Esse grupo que faz parte de um contínuo 2º Rodrigues, as marJablonski depois, ele evolui para um grupo psicológicosurgindo do logo em seguida, o grupo sociológico em seguida,um grupo mínimo logo após um grupo social gerando um grupocompacto.Em seguida, classificam das Organizações Sociais, os a quemvotar hoje ver o que cáo grupo que cada tipologia dessa oferece de conhecimentopara a gente segui empuxo era como definir o que que o gruponão social.Grupo não social.É caracterizado por um aglomerado de pessoas umexemplo é o corte é que a força de um ponto de ônibus.Então essas pessoas que estão ali, num ponto de ônibusesperam do né.O seu transporte diário.Eles estão ali um aglomerado de pessoas em expulso em umobjetivo sem quer buscar um ônibus, mas eles não.Não ex insistia a interação entre eles.Eles não estão interagindo entre sim, por isso é que sãoconsiderados grupos não sociais se depois de grupo, na verdadeé constituído por uma numeração desejo Haiti.Elas necessariamente não interagemou se influenciam de modo significativo ou Copom apenasum espaço comum, mas não há uma interação em ela os OK, então,grupo não social e isso.Vamos aproxime de Waits 1º tipo de grupo.De acordo com aquela tipologia Conchinha num e postulado porRodrigues, as mães e Jabor óvulos a Boscha 1ª tipo de grupo e categoria social, categoria social.É um conjunto de pessoa e os que podem ou não na verdade,elas não constam interagindo mais por parte do observadorexterno e um lá expulso, humhum mesmo atributo por exemplo, aspessoas que fumam elas podem estar num fumódromos.Alia de uma organização fumando um cigarro.E elas podem não os não.interagir uma com umas com as outras as podem estar ali porpelo mesmo ou atributo por serem fumantes, mas nãonecessariamente elas se conhecem ou estão interagindoentão essa é a 1ª categoria de grupo 1ª tipo de grupo Acategoria sou sim ao arqueiro.Então o conjunto de pessoas que se distingue por de ou 3 porterem como um atributo reconhecido.A partir da perspectiva de um observador externo éconsiderado tipo de grupo categoria social.Vamos ao próximo tem um do essa categoria social que umatipologia evoluindo para um grupo psicológico, ela evoluipara esse grupo psicológico.Quando efetivamente existe uma identificação da em 3 pessoasde seguroquando os próprios membros do grupo se identificam comofazendo parte dele, por pertencer à mesma categoriasocial.Eles pertence à mesma categoria socialsuper bem sem se identificam por gostarem das mesmas coisasaqui.Eu coloco a foto de uma banda, né.Então eu tem uma pessoa que se identifica que tocando umaguitarra e tem um outro que se identifica tocando 1 1 bateria,né.E o outro como vocalista então esses 3 o componentes 3componentes juntos.Formam um grupo psicológico eles acabam se identificam dopela música por um atributo a eles, então participou de umamesma categoria social que são músicos, mas nesse caso eles seidentificam e aí isso os transforma em grupo psicológicovamos ao próximo July de e ao próximo grupo é consideradosociológico.E aquele grupo que se com põe de pessoa hoje quem sãoclassificados e Xu por atributo social, lógicos ou se já estãoclassificados, porque elas têm com um ou idade.Ou a mesma profissão ou a mesma etnia.A aquicoloquei uma foto de pessoas de uma mesma, com tudo né.Indianos indianas na verdade e elas formam um gruposociológico.Elas possuem é uma identificação por 100 atributossociológico hoje, né.elas se identificam por esse atributo formam formando assimum grupo social lógico.Há.Vamos seguir e vou indo para o grupo mínimo, um grupo mínimoque que é é um grupo pequeno menor, com poucas pessoas quecasualmente estão atuando em função de uma identificação.A então são grupos pequenos, que podem evoluirpor um para o grupo social, porque eles Gum Chicão, umaidentificação procuram buscar um objetivo em comumcontudo interagir mais quais outras um 1º momento, né.Eles podem muito bem ser um grupo mínimo não se interagenum 1º momento e depois podem vir asse sim contratar assimidentificar através de um conhecimento de umreconhecimento de alguma identificaçãoe aí se transformem grupos sociais e o que são essesgrupos sociais os grupos sociais que a geralmente elesse formam Essam conjunto de de e com não conjunto de pessoasque estão ali, em prol de um mesmo objetivo eles estão ali,porque ele sim identificam.Eles criam uma identifica uma identificação mãe da entidade.E todo o grupo social ele acaba criando normais regra e os paraque os membros desse grupo percentagem a sejam percentagemestejam linha que vinham do em harmonia vivendo em plenainteração.A desses grupos são considerados sociais aslideranças também aparecem, além de descerem e descerinternalizar dos pais, às regras, pois as normas elesacabam um os grupos sociais acabo identificando também empercentagem a um ideias.A mais a frente nós vamos falar sobre líder Rússia.E aí a parte desse grupo mínimo a gente conversa e uma evoluçãopara os grupos sociais.Os grupos mínimo já começam a se intensificar por algumatributo.E aí passamos para grupos compactos.Grupos compactos são grupos sociais em que seus membros pazsão a cooperar entre si visando o alcance de objetivos Inter edependem último estado então os grupos sociais eles começaminteragir as identificarem a terem um uma finalidade a temum objetivo em comum.Isso faz parte do grupo social.Agora.2 grupos compactos, a gente nós evoluímos para a organizaçãosocial.A a partir dessa organização social, que se passa areconhecer papel x e Norman baixos que regulam esse grupo.É um astro o hora de poder às organizações sociais apresentauma estrutura de poder elas são reconhecida eixo.Elas acabam acontecendo em vários.Campus da nossa sociedade da e são reconhecidas por possuíremmais estrutura de poder.Uma estrutura de liderança, por possuírem regras e Norman maisbem definida eixo e DEM percentagem a explícita vez,né.As todas as regras todas as normas são bem explícitas sãodivulgadas para todos os membros do grupo.Assim como com essa liderança também é percentagem aevidenciada nos grupos sociais, para que ocorra e umdirecionamento de segurohã, então, os grupos sociais correr às organizações sociaisdesculpaformam um sistema social e hierárquicas lado,como já falei existe uma liderança que pôde competir comoutros grupos em busca de objetivos em recursos, né.Então às organizações sociais por sua em é um objetivo que écomum a todos.E todos se se direcionam para conquistar esse objetivo paraalcançar essa meta mas repito para que isso ocorra.Tem que ter uma organização muito forte.Tem que ter uma estrutura de poder um líder que conduzam osoutros membros da equipee tem que ter regras e normas, que deverão ser obedecidas.Seguindo para o próximo July de passamos agora.A alguns fenômenos e que ocorrem dentro dos grupos.A e já vemos pois não Ju grupos sociais já vemos que existemgrupos sociais não sociais já vimos aquele a tipologia oConchinha num, né.a dimensão dos grupos sociais.E agora vamos partir para os fenômenos dos grupos sociaismil que ocorre, realmente efetivamente dentro dessesgrupos sociaisa coisa 1º ponto é a facilitação social.O que seria essa facilitação social 1898.Ele observou or nos seus experimentos que as pessoa mastinham um comportamento, né.Diferenciado um perante a presença de uma outra pessoa.A então é ele quis observar ele fez um experimento com um grupode ciclistas fez num 1º momentoele colocou ciclistas com o apenas o cronômetro eleobservou no observou o comportamento dos ciclos, osciclistas com cronômetro.Eles alcançavam as metas batiam em suas emendas.Um função do tempo que estava ali sendo marcado pelocronômetro.A partir do momento que ele mudar esse quadro e passa acolocar o ciclista com uma pessoa Li observando odesempenho e o comportamento de ciclista.Ele muda completamente a vertente do seu experimento.E ainda chega a conclusão que quando a pessoa está sendoobservada por outra pessoa ela atende a ter um desempenhofavorável à tem já ir um desempenho melhor então ele dizque a presença dos outros melhora o desempenho em tarefassimples, sendo executadas mais rápida e efetivamente do quequando estão me fazem.Então, com essa vivência dele com esse experimento eleevidenciou que o ciclista perante um cronômetro.Ele atingiu sem o seu desempenho daquele tempo queestava Xu pulado para ele desenvolver a sua atividade como ciclista o ele foi colocado à frente uma pessoa, quandociclista começou a ser observado por uma pessoao desempenho do ciclista mudou, né, que Corisco muito maiságil, muito mais veloz.E isso é uma atitude até dia um ultrapassar o Serginho temostrar para outro que você tem potencial que você temcapacidade de ultrapassar o seja limites e de chegar a umresultado satisfatório até ultrapassar.Esse resultado é satisfatório.Quando a pessoae evidenciando os fatos, né.Quando foi o cronômetro já não não foi dessa forma.Então, isso quer dizer facilitação social.E a facilitação social ela diz que quando a gente está napresença da às outras pessoas a gente tem de a mostrar maisainda nosso desempenho e mostrar que a gente realmente écapaz de desenvolver uma atividade contém a num 2ºmomento 1965 e como o senhor resultados aí conflito tãoíntimos.Ele fez um estudo percentagem e em cima da facilitação socialcontra jeans.Um pouco o que o triplo e e havia dito no 1º momento.Então ele estudou essa facilitação social ele concluiuque é a influência dependia da condição de dominância tarefarealizada sob a presença do zoo o que que quer dizer isso.Ele verificou que um dizem bem da pessoa quando está sendoobservada.Só é superado.Se essa pessoa que está em tentando né.Mostrando Lia suas atividades a sua capacidade se essa pessoadominam assunto domina a tarefa que estão sendo desenvolvidas.A e então ele constatou que anós seres humanos, só nos colocamos uma posição de grandedesempenho de alguma tarefa perante as outras pessoas, se agente realmente domina aquela darem se a gente temconhecimento daquela Tahrir.A percentagem e sendo elas simples ou complexo se a gentetem domínio a gente vai se superar a caso não tenhamos odomínio agem vai sim inibir.E essa tarefa não vai ser completada como deveria a ou acontém.A então ele diz é que, 2º Rodrigues as mar e já Bosqueeles ressaltam que a presença de outra pessoa favorece odesempenho, quando a pessoa domina bem respostas seremitidacaso contrário.A presença de outros IME EB.O desempenho dessa peço a então, ele e essa definição deRodrigues, as mar e Jablonski veio através dessa teoria queeles ajam que, em 1965 o trouxe esse experimento que ele fez eque ele pôde como semear e resultados conflitantes comtripla e, né das não com a teoria anterior de tripéesconder isso te para e te fez um estudo com ciclista e osajam que e rebateu isso dizendo que só com a gente tem odomínio da Tahrirvadiagem social e outro fenômeno, né.presente ali nos grupos sociais.O tanque e vadiagem social, foco viu que que Rodrigues, asmar Jablonskifala sobre isso.E atendem se de membros de um grupo.H dias pender menos esforços, quando o trabalho em grupo doque quando trabalho sozinho ou sim já a gente está nafaculdade ou num colégio e que o professor passam trabalho emgrupo grupo de Sinhá um curso e 6 pessoa às alta de 4 pessoas,né.Um mínimo.Não.A gente acaba entrando no estado de conforto.Quando a gente encontra pessoas dentro desse grupo que fazem umtrabalho e se esforçam muito mais a tão e se natural do serhumano, a nossa tendência realmente cair na vadiagemsocial, porque a gente acaba se apoiam do no coleguinha, queTally nosso lado e quitar executando trabalho com muitapresteza com muita eficiênciae a gente acha que ele vai dar conta de tudo, então a gentemeio que entram no estado de conforto, né.Se e vadiagem social a gente acaba fazendo nosso nome entreum trabalho, mas a gente acaba mães tinham do muito esforçopara desenvolver esse trabalho então coloca deque comoexemplo, trabalhos em grupo na universidade, né.Por que isso acontece com ou na universidade ou no não noCollege na nossa fase de escola também tem isso.É a a a nossa tendência é essa e se apoiar no colega né.E não se esforçar tanto, porque a gente está vendo que o colegadali a fazendo trabalho e a gente acaba, né.Ficam por quem para trás não deixa ele fazer ele raciocinamelhor em cima daquele assunto, ele entende, mas o que eu entãodeixa deixo, ele desenvolveu tarefa depois a colocação deuma no trabalho e sem função, né, natural do ser humano issoacontece e a vai já vadiagem social.Ela dessa forma de seja o que fazer né para a gente seeliminar ou minimizar essa vadiagem social, mas antesdisso, voltou ver uma historinha que que gosto muitoessa historinha tem 4 personagens, né.todo mundo e qualquer um são 4 personagens interessantes, os evôlei para vocês.Havia um grande trabalho a ser feito e todo mundo acreditavaque alguém e executá-lo poderia fazê-lo, mas ninguém o feitos.Alguém ficou aborrecido porque entendia que sua execução eraresponsabilidade todo o mundo por sua vez, todo mundo pensouque qualquer um poderia ter executado mais ninguém o feitosé exatamente isso que acontece na vadiagem social, acaba de umficam esperando pelo rua e as pessoas que se esforçam, masacabam fazendonão acontece aquela interação grupal que deveria acontecer,ficam dependendo do outro com mais de 4 personagens aqui.Eu acabei de mencionar para vocês a CET história do beminteressante.Agora, sim, vamos aplicar o conhecimento da vadiagemsocial, como é que a gente pode minimizar isso e tem aqui umaproposta o trabalho em grupo de Moniz ver cidade e até realizaruma tarefa da disciplina psicologia social, um o grupodeve ir a campo.Repare na proposta grupo deve ir a campo.Fazer uma entrevista sobre vadiagem social em uma empresatransformar tal situação em um Keys e OK que deve ser entreguena data fixada pelo professor.Valendo uma nota parcial para a disciplina psicologia socialcom Air a problemática, vamos verificar colocou otimizar osresultados no grupo evitando a vadiagem social.Vamos ver como é que só com pés.Aqui nós temos a problemática e a problemáticos ação e as osinvestir em formas de Udine usar essa vadiagem social acoisa ah vai aumentar identificação e avaliação decada contribuição se a gente pensar em avaliar cadacontribuição, cada pessoade Thalia.Apresentando trabalho.É uma forma de minimizar o que você obriga eu aluno queThalia, através dessa tarefa gente abrigo aluno a pesquisare estudar sobre o assunto.A e sendo uma avaliação mesmo ser um trabalho em grupo.Avaliação pode ser feita individualmente através daapresentação de cada componente do seguroou a outra coisa em Volver oferecia a responsabilidade decada um aumentando envolvimento a responsabilidade cada uma gente tem como mensurar se todos alunos e participaram daconfecção do trabalho.É um exemplo, não momento da apresentação do que dizer apoderemos fazer algumas perguntas sobre ir esse Keys ee poderíamos direcionadas para cada álbum especificamente,para checar realmente seu conhecimentouma outra forma é aumentar o nível de motivação e um atoaqui Chivu das tarefas realizadas, ou seja, motivarainda mais a equipe de trabalho e mostrar a importância dessetrabalho para o conhecimento deles para formação de eles.E incluir num por um 2º momento algumas tarefas a mais para quesejam realizados da ou no momento da apresentaçãopropiciar realmente essa interação grupal nega 1 6pessoas que estão assistindo às pessoas que estão apresentandoKeys e então seria um esses 3 pilares aí para a gente tentarminimizar a vadiagem social a liderança nesse momento, semostra necessária na vadiagem social.Precisa ter um líder para isso, né.Todo o grupo tem necessidade ter um líder e vamos ao assuntoliderança, que é uma motu fenômeno é que ocorre dentrodos grupos.Existe o líder orientado para a tarefa, que existe o líderorientado para o relacionamento e seu do Air coloca que o lídere a efetividade do líder depende do qual orientado ele epara a tarefa ou para o relacionamento, ou seja, oideal é que o líder tenha essas nuvens.Esses 2 focos o líder ele não é.Líder por que só orientado para a tarefa, ou seja, ele quer quea tarefa seja realizada ele que é um bom desempenho da Dal daequipe, mas ele também tem que pensar 15 Lynch, umrelacionamento ali Inter pessoal se não existisserelacionamento sem ter as são desse grupo de trabalho que éum grupo social da aparência não se realiza então o lídertem Decon em consciência que esses 2 fatores sãoimportantíssimos não baixa tem o foco só na tarefa tem que terum foco também.No relacionamento e não baixo tem o foco só no relacionamentotem que ter na fase para essa também.A interação e o o um bom desenvolvimento da equipe detem de dessa orientação do lídervamos no hoje relacionar em trabalhar em equipe para que aT esta tenha sucesso para que atividade tenha sucesso e paraque a gente crescer nesse processo.A que.Vamos seguir.Coesão grupal, coesão grupal, interessante que a coesãogrupal com de leis inchaço não permite que ninguém saia deseguro.Ela não permite que as pessoas se Chico Wonder seguro então, éuma pressão exercida sobre os membros de um grupo de morte doque a pessoa fica permanece no 2º, ela, não tem vontade desair.Elas sofrem tanta pressão que ela não tem nem como saire normas que o pais são sou excelente substituto para o usoconstante da demostração de por poder.Esses são lembrados que falei que toda todo grupo socialpossui regras normas a serem seguidas, né.Possuem e determinações que devem ser seguidas por todos osmembros do grupo isso são normas para pais, elasefetivamente existem G eram tensão facilitam o trabalho deuma lideranças obrigada até a próxima aulavamos à nossa atividade de hoje, de acordo qual a 4 quenós estudamos e a questão é defina grupos sociais e falesobre os processos interação grupal, né.Grupos sociais é um conjunto de pessoas que estão alipercentagem e orientadas para um objetivo como um que osestão interagindo que possui uma e identificação, né.E que possuem e um Mali de herança, ele atuante e quepossuem regras e normas bem estabelecidas e definidas e oprocesso de interação grupal.Ocorre porquê existem os fenômenos que propiciam isso.Essa interação, que é a facilitação social e a vadiagemsocial as lideranças, né, que auxiliam em todo esse processo.A coesão grupal fatores fenômenos que ir ajudam na osnas interações BRO pais, obrigada e até Pros mal.
Aula 06
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vamos à aula número 6, poderemos falar sobrepreconceitos, estereótipos e discriminação essa alma e lá emum pouco complexa, né, porque é um conceito muito difícil deser colocado.É um conceito muito percentagem é perigoso e muito que é.Quando uma caixa no AM Sing, né, que mais temos que alinharmuito bemvamos seguir nossa aula.A 1º momento onde no falar sobre preconceito.Com saltos amplitude os fatores desse preconceitovamos falar sobre o desenvolvimento do preconceitovamos falar também sobre redução.Foi aqui temos como reduzir os nossos preconceitos vamos falarsobre estereótipos, como e conceitos âmbito diz e funçõese descriminação, né.Discriminação no sentido amplo de com e falamos, vamos abordaro conceito a amplitude sua função também.A que a relação entre os 3 conceitos.Vamos seguire Jablonski preconceito é uma atitude hostil ou negativa, aatitude hostil ou negativa.Com relação a um determinado grupo não levandonecessariamente, pois por Tamim entre os discriminatório o foique os autores querem dizer com isso, o preconceito é umaatitude.Vamos relembrar nossa aula de atitude.E seu numa atitude existem fatores que geram essa atitude.É fator eskom Benites, os fatores afetivos fatorescomportamentais certo então ou preconceito.Em mulher como ele sendo colocado com uma atitude.Ele ia nos posiciona né.A respeito de um objeto social.Então, as nos colocamos a linha são a favor ou contando comcontra o nosso objeto social que alistar.Então isso conceito de preconceito e é um preconceitoque nós fazemos da Chico Oi isenção preconceito também queum as fazemos das pessoas um de algum grupo social.A quem.Então vamos lembrar que preconceito é uma atitude é umainclinação que nós temos a favor ou contra um objetosocial.Vamos se ia em 2002, ele defendeu a ideia de que opreconceito apesar de ser uma atitude negativa hostil ela évoltada para pessoas com o grupo e identificável, porexemplo, mas estamos num ambiente onde existe um gruporesolve fazer.É a que a China é cometer atos violentos começa a ser hostilcomeça a ser agressivo como às outras pessoas que estão aliné.Ação do por esse grupo sim, sim, mas a gente vivencia issosó uma pessoa que compõe esse grupo de pessoas ou olhamosobservamos nós identificamos esse agressor por conta dissoqual é a nossa.O nosso pensamento.Aquele grupo todoé agressivo aquele grupo todo corrobora com às atitudesdaquele agressor.Aquele grupo todo e violentou então dá um Mach irão usar asnossas impressões da hinos começamos arou identificável por que uma pessoa naquele grupo e se com100 por então a gente não.Não identifique não se para somente.Aquela pessoa que está cometendo atos agressivosquitação Bush eu, por ela pertence ir a algum grupo porele estar inserido no grupo A gente acaba atribuindo, né.Isso inclui por enquanto violento a gente acaba formandouma posição que o grupo todo e violento por conta da de umaamostra.A então isso criar usam, quer dizer, irnesta nesses Waits não falam sobre preconceito velho comouma unidade, né.Na verdade, o preconceito ele não vem de uma com pura.Ele não vem de uma história.Ele não vem de uma testemunha.O fim do preconceito e ele na verdade está em todos oslugares dos o preconceito.Ele é estudado há muitos anos, o preconceito e ele um osautorizaram são e colaboradores.Eles dizem que o preconceito é um no presente.ou seja 1 1 está em todos os jogadores também.Além deles se 1 1 1 velho como a humanidade, né ser noEngenho 1 1 ter um dia Zélia como antiguidade Comar a ahumanidade desculpa percentagem e ou o meu erro aí, né.Então a a gente vê que o preconceito já é estudada hámuitos anos, então, quando a gente coloca ateliês velhocom 1 1 unidade porque eles vez incha milhares de anos.um pelo que a gente vivencia pelo que a gente presente sim,ele ainda existe existe muito mais forte, existe em todos oslugares por isso se diz que ele é um onipresente com ar bembem.O preconceito como une presente e ao mesmo tempo, perigos