Roteiro p/prática de Sist. Circulatário

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REVISÃO DE CONTEÚDOS 
Profa: Dra. Maria Conceição de Lacerda 
O que é Amazônia Legal? 
• É a região que engloba vários estados 
brasileiros (e parte de outros) e foi definida, 
pelo governo federal em 1953, com o intuito 
de planejar melhor o desenvolvimento 
socioespacial dessa parcela do território 
nacional. Os estados que formam a Amazônia 
Legal são: ACRE, AMAZONAS, AMAPÁ, PARÁ, 
RORAIMA, RONDÔNIA E TOCANTINS, Parte do 
MATO GROSSO E DO MARANHÃO 
O que é Amazônia? 
• É um bioma sul americano que atingem vários 
paises, inclusive o Brasil, bioma este com um 
rica biodiversidade que para ser mantido é 
neccessario adptar-se vivendo um estilo de 
voda específico e difernciado do estilo de vida 
em outros biomas 
Terras Indígenas Demarcadas, Homologadas E 
Registradas e Reservas Biológicas Foram Criadas Por 
Presidentes Para Garantir O Mais Alto Nível de 
Proteção Ambiental. Mesmo Assim, Sofrem Ação de 
Grileiros e Madeireiros Derrubando a Floresta e 
Encurralando os Índios: O que justifica a 
demarcação de terras indígenas? 
• I. Preservação de saberes locais 
• II. Preservação da diversidade cultural do Brasil 
• III. Conservação do modo de vida das nações indígenas 
• IV. Respeito à biodiversidade 
• V. Manutenção da etnodiversidade 
 
Porque o governo incluiu as 
comunidades quilombolas no rool 
das comunidades traqdicionais? 
• Em Reparação ao dano histórico causado pela 
escravidão que tornou os grupos negros 
excluídos. 
Porque a educação e a saúde das 
comunidades tradicionais deve ser 
diferenciada? 
• I. a Educação do Campo deveria partir do princípio de que existem outros 
saberes para além dos que circulam por dentro das disciplinas escolares, 
saberes estes construídos no cotidiano da vida das populações campesinas e 
que, em geral, não encontram lugar no fazer-pedagógico de grande parte de 
educadores e educadoras de escolas do campo; 
 
• III. a perspectiva de Educação defendida pela Educação do Campo 
Contextualizada considera toda a comunidade campesina como espaço 
educativo, bem como os momentos de trabalho; de convívio social e religioso, 
como tempos de aprendizagem, considerando a diversidade de perspectivas, 
assim como o texto de referência nos sugere; 
 
• V. para incorporar esses outros saberes no fazer-pedagógico da escola do 
campo, um dos grandes desafios a enfrentar é lutar por ocupar o território da 
formação inicial e continuada dos educadores, sujeitos fundamentais no 
processo de contextualização da educação. 
Qual é o maior desafio enfrentado 
pelas quebradeiras de coco babaçu? 
• Acesso aos babaçuais, dificultados pelos 
fazendeiros e posseiros no interior de suas 
propriedades. 
Porque a comunidade é chamada de 
ribeirinha? 
• Porque mora, bem próximo da margem do rio, 
ou numa área de várzea, onde a água sempre 
sobe acima da superfície. Por esta situação de 
moradia faz com que tenham um modo de 
vida próprio. 
Como são repassados os 
conhecimentos numa comunidade 
tradicional? 
• Os saberes tradicionais dos povos indígenas, 
foram constituídos e repassados de geração a 
geração a partir da oralidade. E desde tempos 
imemoriais, esses conhecimentos têm 
proporcionado a adaptação desses povos em 
diferentes contextos socioambientais. 
• Os saberes tradicionais dos povos 
Quilombolas, ribeirinhos e outros também 
foram constituídos e repassados de geração a 
geração a partir da oralidade 
Porque existem as reservas? 
• Para controlar o desmatamento que ocorre; 
resultado do crescimento das atividades 
produtivas e econômicas e, principalmente, pelo 
aumento da densidade demográfica em escala 
mundial, colocando em risco as regiões 
compostas por florestas. 
• Para evitar consequências como a retirada da 
cobertura vegetal original; a perda da 
biodiversidade; a degradação do solo; e a 
incidência do processo de desertificação, erosões, 
mudanças de clima e da hidrografia. 
“Índios, posseiros, quilombolas, pescadores, agricultores, 
ribeirinhos, sem-terra, lideranças religiosas. Somente nos últimos 30 
anos, mais de 1.700 deles foram vítimas de assassinatos em conflitos 
de terra ocorridos nos 26 Estados do Brasil. Os dados estão inclusos 
nos levantamentos divulgados anualmente pela Comissão Pastoral 
da Terra (CPT), órgão pertencente à Conferência Nacional dos Bispos 
que desde 1985 registra números sobre o tema no País. 
Do total de 1.270 casos de homicídio registrados nas últimas três 
décadas – alguns casos incluem mais de um assassinato –, apenas 
108 foram julgados, menos de 10% deles, e somente 28 mandantes 
dos crimes e 86 executores acabaram condenados por seus crimes. 
Um total de apenas 114 pessoas punidas em um período em que 
ocorreram, por baixo, 1.714 assassinatos”. 
• Qual seria a solução? 
• CASTANHEIROS 
 
• RIBEIRINHOS 
 
 
• QUILOMBOLAS 
 
 
 
• PESCADORES. 
 
• INDÍGENAS 
Trabalham como de coletores 
castanha 
 
Residem nas proximidades dos rios, 
pesca como atividade de subsistência 
 
Habitam em locais em que 
originalmente havia grande 
concentração de escravos, afastados 
dos centros urbanos 
 
Comunidades tradicionais que 
sobrevivem da pesca 
 
São chamados de aborigenes na 
Oceania e são grupos etnicos 
originários da selva 
 
 
• FUNDO DE PASTO 
 
 
 
• AÇOREANOS 
• MANEZINHO 
 
 
• CIGANOS 
 
 
• SERINGUEIROS. 
 
Moradores da Caatinga que se 
caracterizam pela posse e uso 
comunitário da terra e dos seus 
recursos. 
 
Orgulho de poder reproduzir e 
perpetuar a cultura açoriana, 
presente também na culinária, 
costumes, pensamentos. 
 
Conjunto de populações nômades 
que têm, em comum, a origem 
indiana e uma língua (o romani) 
 
Vivem da coleta de seringa para 
produção de borracha (Soldados da 
borracha) 
 
 
FAXINALENSES 
 
 
 
 
 
 
SERTANEJO 
 
Uso comum da terra para plantio e 
criação de animais, saberes tradicionais, 
um misto dos saberes indígenas e de 
escravos: rezas e cantos, uso das ervas 
medicinais, Benzedeiros 
 
 Descendente de brancos e indígenas, 
população mestiça. Sertão, deriva do 
termo "desertão" lugar de secura e 
aridez da paisagem O Semiárido . A vida 
aí nunca foi fácil devido às condições 
adversas: secas periódicas, vegetação 
escassa e desigualdades sociais 
profundas. O sertanejo tem um estilo 
de vida imortalizado na poesia e na 
prosa brasileira, mas é a sua música 
com os seus instrumentos rudimentares 
e ritmados que os populariza.