AV1 PSICOLOGIA GERAL I

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PSICOLOGIA GERAL I
	
	Avaiação Parcial: SDE0644_SM_201702045137 V.1 
	 
	Aluno(a): CLEMIRES LOURENCO BEZERRA
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 20/09/2017 10:01:11 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201702752285)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Esta profissão precisa de se dizer e de se contar: é uma maneira de compreendê-la em toda a sua complexidade humana e científica. É que ser professor obriga a opções constantes, que cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar, e que desvendam na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser. (Antonio Nóvoa). A fala poética de Antonio Nóvoa reproduz um conceito bastante interessante relacionado a análise comportamental. ...A maneira de ser e a maneira de ensinar... se constituem como formas de comportamento. Considerando que o professor em sala de aula, emite respostas, e estas produzem alterações no ambiente, na ocasião de alguém lhe fazer uma pergunta, e sua resposta for precisa (não deixando dúvidas ao interlocutor), é bem provável que na próxima vez que lhe fizerem a mesma pergunta, o professor responda da mesma forma. Considerando as teorias behavioristas, tal situação expressa à ideia do:
		
	 
	Reforço: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor.
	
	Modelagem: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor através do reforço.
	 
	Reforço: Quando a consequência de um comportamento aumenta a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o eliciou
	
	Insight: Quando a consequência de um comportamento aumenta a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o eliciou.
	
	Insight: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201702281698)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma criança nasce sem qualquer conhecimento. E quando uma criança nasce a primeira coisa da qual ela se torna consciente não é ela mesma; a primeira coisa da qual ela se torna consciente é o outro. Isso é natural, porque os olhos se abrem para fora, as mãos tocam os outros, os ouvidos escutam os outros, a língua saboreia a comida e o nariz cheira o exterior. Todos esses sentidos abrem-se para fora. O nascimento é isso. A criança não sabe quem ela é, ela simplesmente sabe o que os outros pensam a seu respeito. Assim, esta instancia, de acordo com Freud, caracteriza:
		
	
	o Superego,a voz da repressão, que nos impõe valores
	
	o Ego que não é socializado
	
	um conteúdo referindo-se a exigências sociais e culturais.
	 
	o Ego que desenvolve-se no decorrer da vida da pessoa.
	
	o Id que, contém os impulsos inatos, as inclinações mais elementares do indivíduo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201702621750)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a promoção da saúde mental, identifique, entre as características abaixo, aquela que se refere ao modelo preventivista de tratamento:
		
	
	Tem como agente de tratamento o doente mental
	
	Objetivo terapêutico da doença mental.
	
	Tem como objeto a doença mental.
	 
	Uso de equipes comunitárias como agente profissional
	
	Uso do hospício como espaço de tratamento
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201702623736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os profissionais de Saúde realizam diariamente, por meio de intervenções e ações próprias do processo de trabalho das equipes, atitudes que possibilitam suporte emocional aos pacientes em situação de sofrimento. Neste caso a saúde mental poderia ter o caráter de promover novas possibilidades de modificar e qualificar as condições e modos de vida, através das:
		
	
	ações e dos exercícios de narrar seus sofrimentos, ter a possibilidade de escutar a si mesmo enquanto narra, além de ser ouvido por um profissional de saúde atento.
	
	ações de simples atendimento realizado nas unidades de saúde como sendo apenas um dispositivo para a formação de vínculo e a prática de cuidado.
	
	atitudes de simplesmente desabafar e de escutar, sendo que o desabafo é comum no dia a dia de muitas pessoas, independentemente de elas exercerem um ofício profissional relacionado à saúde.
	 
	intervenções precoces, segundo a psiquiatria preventiva, que evitam o surgimento ou desenvolvimento de doenças mentais.
	
	intervenções de saúde para que não se transformem em regras rígidas, sob a consequência de que estas ações estejam apenas baseadas na remissão dos sintomas, descontextualizadas da vida do usuário e do território em que ele vive.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201702776932)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Indivíduos __________________ frequentemente ignoram a possibilidade de estar afetando negativamente outras pessoas, por falta de empatia com o sofrimento de outrem - por exemplo, produzindo ruído excessivo em um horário inapropriado ou fazendo abertamente comentários ou julgamentos negativos. Marque a opção que melhor complementa o espaço, sendo as características apresentadas típicas e marcantes destes indivíduos:
		
	
	Esquizofrênicos
	 
	Antissociais
	
	Paranoicos
	
	Psicóticos
	
	Transtornados
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201702257363)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Hereditário e assimilado. A deficiência mental é diferente da enfermidade mental. O deficiente mental tem um déficit de inteligência, de cognição, que pode ser :
		
	
	Adquirido e percebido.
	
	Adquirido e internalizado.
	 
	Congênito ou adquirido.
	
	Assimilado e congênito.
	
	Internalizado singular.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201702623828)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Paula é uma jovem que está sempre deduzindo coisas sobre seus colegas de trabalho de maneira seletiva ou imprecisa, perpetuando, assim um comportamento nem sempre adequado, uma vez que:
		
	
	estereotipar é um recurso desclassificatório que tem como objetivo simplificar a relação imagem/conceito.
	
	ter uma conduta, é agir concretamente baseado em razões de categorias naturais e sociais sem que haja relação com as capacidades e os méritos individuais, ou com o real comportamento da pessoa em ação.
	
	as representações sociais nem sempre são capazes de influenciar o comportamento do indivíduo e, dessa forma, gerar movimentos que englobem uma coletividade.
	
	convicções preconcebidas acerca de classes de indivíduos, grupos ou objetos resultantes não de uma estimativa espontânea, mas de hábitos de julgamento e expectativas tornados rotina não geram desconforto a nível social.
	 
	ao estereotipar alguém, o indivíduo pode estar marcando sua diferença em relação ao outro e esta diferença pode ser de classe social, de cor/raça, de orientação sexual, entre outras.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201702257364)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na base do preconceito, estão as crenças sobre características pessoais que atribuímos a indivíduos ou grupos, chamadas de:
		
	 
	Estereótipos.
	
	Internalização.
	
	Assimilação.
	
	Discriminação.
	
	Externalização.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201702247761)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Comparando as formas de organização familiar do século XVIII com as posteriormente encontradas e que se tornaram predominantes no período moderno, verifica-se que a organização familiar sofreu modificações significativas e que predominou, nesse período, sentimentos de ternura e intimidade ligando :
		
	
	Avós e netos.
	 
	Pais e filhos.
	
	Tios e sobrinhos.
	
	Irmãos e irmãos.
	
	Mães e filhos.10a Questão (Ref.: 201702281708)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na sociedade moderna, há que se destacar que não é toda e qualquer união entre homem e mulher que poderá ser reconhecida como entidade familiar. Neste contexto, se excluem do conceito de união estável, as uniões adulterinas e aquelas que envolvem pessoas proibidas de casar entre si, por impedimentos absolutos. Deste modo, abriu-se precedente histórico ao disciplinamento da família brasileira:
		
	 
	reconhecendo e chancelando a união estável como forma legítima de constituição da entidade familiar não-matrimonial formada por homem e mulher
	
	priorizando apenas os filhos e os direitos da personalidade, a função social, a boa-fé, e tantos outros institutos voltados à garantia da dignidade da pessoa
	
	quando só se configurar entre pessoas solteiras ou de qualquer modo impedidas de se casar.
	
	demonstrando estabilidade mesmo que não haja vocação de permanência, ou seja, compromisso e claro propósito de continuidade da vida em comum
	
	considerando o relacionamento às ocultas, típico das uniões adulterinas ou censuradas pelo meio social.
		 Gabarito Comentado.