Fundamentos Legais e Normativos da Educação - On Line TF1

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1-A Lei 9394/96 quando trata da educação nacional, define como competência específica dos municípios 
a​ ​oferta​ ​prioritária​ ​e​ ​a​ ​garantia​ ​do​ ​seguinte​ ​nível: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​Ensino​ ​fundamental​ ​e​ ​ensino​ ​superior; 
b.​ ​Educação​ ​infantil​ ​e​ ​ensino​ ​superior. 
c.​ ​Educação​ ​infantil​ ​e​ ​ensino​ ​médio. 
d.​ ​Ensino​ ​médio​ ​​ ​e​ ​ensino​ ​superior; 
e.​ ​Educação​ ​Infantil​ ​e​ ​ensino​ ​fundamental. 
 
R:​ ​Art.​ ​11.​ ​Os​ ​Municípios​ ​incumbir-se-ão​ ​de: 
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos 
educacionais​ ​da​ ​União​ ​e​ ​dos​ ​Estados; 
II​ ​-​ ​exercer​ ​ação​ ​redistributiva​ ​em​ ​relação ​ ​às​ ​suas​ ​escolas; 
III​ ​-​ ​baixar​ ​normas​ ​complementares​ ​para​ ​o​ ​seu​ ​sistema​ ​de​ ​ensino; 
IV​ ​-​ ​autorizar,​ ​credenciar​ ​e​ ​supervisionar​ ​os​ ​estabelecimentos​ ​do​ ​seu​ ​sistema​ ​de​ ​ensino; 
V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em 
outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e 
com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do 
ensino. 
VI ​ ​-​ ​assumir​ ​o​ ​transporte​ ​escolar​ ​dos​ ​alunos​ ​da ​ ​rede​ ​municipal.​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​(Incluído​ ​pela​ ​Lei​ ​nº ​ ​10.709,​ ​de​ ​31.7.2003) 
Parágrafo único. Os Municípios poderão optar, ainda, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema 
único​ ​de​ ​educação​ ​básica. 
 
2-​ ​​A​ ​educação​ ​profissional​ ​promove: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​A​ ​inserção​ ​social​ ​dos​ ​aliados​ ​da​ ​sociedade​ ​e​ ​desenvolve​ ​o​ ​seu​ ​senso​ ​crítico​. 
b.​ ​A​ ​inserção​ ​sociológica​ ​dos​ ​alijados​ ​da​ ​sociedade​ ​e​ ​desenvolve​ ​seu​ ​senso​ ​comum. 
c.​ ​A​ ​inserção​ ​econômica​ ​dos​ ​alijados​ ​da​ ​sociedade​ ​e​ ​desenvolve​ ​seu​ ​senso​ ​comum. 
d.​ ​A​ ​inserção​ ​filosófica​ ​dos​ ​alijados​ ​da​ ​sociedade​ ​e​ ​desenvolve​ ​deu​ ​senso​ ​crítico 
e.​ ​A​ ​inserção​ ​didática​ ​dos​ ​alijados​ ​da​ ​sociedade​ ​e​ ​desenvolve​ ​seu​ ​senso​ ​comum. 
 
3.​Em relação ao que prevê a LDB para os educandos com necessidades especiais, marque a alternativa 
ERRADA: 
Escolha​ ​uma: 
a. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo 
nível​ ​de​ ​ensino​ ​regular. 
b. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organizações específicos, para atender às suas 
necessidades 
c.​ ​Professores​ ​somente​ ​com​ ​mestrado​ ​em​ ​Educação​ ​para​ ​atendimento​ ​aos​ ​discentes. 
d. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do 
ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o 
programa​ ​escolar​ ​para​ ​os​ ​superdotados. 
e.​ ​Educação​ ​especial​ ​para​ ​o​ ​trabalho,​ ​visando​ ​a​ ​sua​ ​efetiva​ ​integração​ ​na​ ​vida​ ​em​ ​sociedade. 
 
Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades​ ​ou​ ​superdotação:​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​(Redação ​ ​dada​ ​pela​ ​Lei​ ​nº ​ ​12.796,​ ​de​ ​2013) 
I​ ​-​ ​currículos,​ ​métodos,​ ​técnicas,​ ​recursos​ ​educativos​ ​e​ ​organização​ ​específicos,​ ​para​ ​atender ​ ​às​ ​suas​ ​necessidades; 
II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude 
de​ ​suas​ ​deficiências,​ ​e​ ​aceleração​ ​para ​ ​concluir​ ​em​ ​menor​ ​tempo​ ​o​ ​programa​ ​escolar​ ​para​ ​os​ ​superdotados; 
III - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como 
professores​ ​do​ ​ensino​ ​regular​ ​capacitados​ ​para ​ ​a ​ ​integração​ ​desses​ ​educandos​ ​nas​ ​classes​ ​comuns; 
IV - educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para 
os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como 
para​ ​aqueles ​ ​que​ ​apresentam​ ​uma​ ​habilidade​ ​superior​ ​nas​ ​áreas​ ​artística,​ ​intelectual​ ​ou​ ​psicomotora; 
V​ ​-​ ​acesso​ ​igualitário​ ​aos​ ​benefícios​ ​dos​ ​programas​ ​sociais​ ​suplementares​ ​disponíveis​ ​para​ ​o​ ​respectivo​ ​nível​ ​do​ ​ensino​ ​regular. 
 
4-​ ​A​ ​educação​ ​básica​ ​compõe-se​ ​de​ ​: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​Educação​ ​infantil​ ​e​ ​ensino​ ​fundamental. 
b.​ ​Educação​ ​infantil,​ ​ensino​ ​fundamental​ ​e​ ​ensino​ ​médio. 
c.​ ​Educação​ ​infantil,​ ​ensino​ ​médio​ ​e​ ​ensino​ ​superior. 
d.​ ​Ensino​ ​superior​ ​e​ ​educação​ ​de​ ​jovens​ ​e​ ​adultos. 
e.​ ​Ensino​ ​fundamental​ ​e​ ​ensino​ ​profissional. 
 
Art. ​ ​21. ​ ​A​ ​educação​ ​escolar​ ​compõe-se​ ​de: 
I​ ​-​ ​educação​ ​básica,​ ​formada​ ​pela ​ ​educação​ ​infantil,​ ​ensino​ ​fundamental​ ​e​ ​ensino​ ​médio; 
II​ ​-​ ​educação​ ​superior. 
 
5-​ ​A​ ​vantagem​ ​essencial​ ​da​ ​educação​ ​a​ ​distância​ ​é: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​Aplicação​ ​de​ ​tecnologias​ ​de​ ​ponta​ ​em​ ​dimensão​ ​somente​ ​municipal.. 
b.​ ​Apresentar​ ​os​ ​conteúdos​ ​somente​ ​por​ ​meio​ ​de​ ​textos. 
c.​ ​Respeitar​ ​a​ ​individualidade,​ ​as​ ​necessidades​ ​e​ ​as​ ​possibilidades​ ​dos​ ​discentes. 
d.​ ​Administrar​ ​o​ ​tempo​ ​através​ ​da​ ​organização​ ​informal. 
e.​ ​Estruturar​ ​os​ ​conteúdos​ ​em​ ​centros​ ​de​ ​interesse. 
 
6-​A​ ​educação​ ​escolar​ ​compõe-se​ ​de: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​Ensino​ ​fundamental​ ​e​ ​ensino​ ​profissional. 
b.​ ​Ensino​ ​superior​ ​e​ ​educação​ ​de​ ​jovens​ ​e​ ​adultos. 
c.​ ​Educação​ ​infantil,​ ​ensino​ ​médio​ ​e​ ​ensino​ ​superior. 
d.​ ​Educação​ ​infantil,​ ​ensino​ ​fundamental,​ ​ensino​ ​médio​ ​e​ ​educação​ ​superior. 
e.​ ​Educação​ ​infantil​ ​e​ ​ensino​ ​fundamental. 
 
Art. ​ ​21. ​ ​A​ ​educação​ ​escolar​ ​compõe-se​ ​de: 
I​ ​-​ ​educação​ ​básica,​ ​formada​ ​pela ​ ​educação​ ​infantil,​ ​ensino​ ​fundamental​ ​e​ ​ensino​ ​médio; 
II​ ​-​ ​educação​ ​superior. 
 
 
7- ​O preceito constitucional ( art. 208 ) assegura aos alunos com necessidades educacionais especiais, 
atendimento​ ​especializado: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​Em​ ​toda​ ​rede​ ​regular​ ​de​ ​ensino 
b.​ ​Somente​ ​em​ ​rede​ ​especializada​ ​de​ ​ensino​ ​para​ ​jovens​ ​e​ ​adultos. 
c.​ ​Somente​ ​na​ ​rede​ ​estadual​ ​de​ ​ensino 
d.​ ​Somente​ ​na​ ​rede​ ​particular​ ​de​ ​ensino. 
e.​ ​Somente​ ​na​ ​rede​ ​municipal​ ​de 
 
8-​ ​​A​ ​educação​ ​profissional​ ​será​ ​desenvolvida: 
Escolha​ ​uma: 
a.​ ​Somente​ ​em​ ​instituições​ ​industriais. 
b.​ ​Somente​ ​em​ ​instituições​ ​comerciais. 
c.​ ​Somente​ ​na​ ​modalidade​ ​de​ ​jovens​ ​e​ ​adultos. 
d.​ ​Em​ ​articulação​ ​com​ ​o​ ​ensino​ ​regular​ ​ou​ ​por​ ​diferentes​ ​estratégias​ ​de​ ​educação​ ​continuada. 
e.​ ​À​ ​parte​ ​do​ ​ensino​ ​regular. 
 
9-​​ ​Leia​ ​atentamente​ ​a​ ​frase​ ​abaixo​ ​e​ ​marque​ ​a​ ​alternativa​ ​CORRETA: 
Escolha​ ​uma: 
a. A educação infantil não tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma 
profunda​ ​comunicação​ ​entre​ ​elas.. 
b. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com 
a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o 
exercício​ ​da​ ​cidadania​ ​e​ ​sua​ ​qualificação​ ​para​​o​ ​trabalho. 
c.​ ​Todos​ ​os​ ​direitos​ ​e​ ​deveres​ ​do​ ​cidadão​ ​estão​ ​contidos​ ​na​ ​Lei​ ​5692/71. 
d. A educação infantil não tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma 
profunda​ ​comunicação​ ​entre​ ​elas.. 
e. A ementa constitucional número 53, de 19 de dezembro de 2006, deu nova redação ao inciso IV do 
artigo 28, que passou a ter a seguinte redação: “a educação infantil e pré-escola, às crianças de até 
6​ ​(seis)​ ​anos​ ​de​ ​idade. 
 
10-A Constituição nos mostra como são abrangentes os princípios que devem nortear a educação 
nacional. 
Em​ ​outras​ ​palavras,​ ​eles​ ​estabelecem: 
Escolha​ ​uma: 
 
a.​ ​Definição​ ​dos​ ​métodos​ ​pedagógicos​ ​a​ ​serem​ ​utilizados​ ​pelas​ ​escolas. 
b.​ ​Prazo​ ​para​ ​permanência​ ​do​ ​ciclo​ ​educacional. 
c.​ ​Igualdade​ ​de​ ​oportunidade​ ​para​ ​todos. 
d.​ ​A​ ​admissão​ ​dos​ ​profissionais​ ​deve​ ​ocorrer​ ​somente​ ​por​ ​prova​ ​de​ ​títulos. 
e. Que as políticas públicas é que estabelecem os padrões de qualidade que cada escola deve procurar 
atingir.