Teste de Conhecimento em Metodologia da Pesquisa

Prévia do material em texto

METODOLOGIA DA PESQUISA – TESTE DE CONEHCIMENTO – AULAS DE 1 A 10
AULA 1
	
	
	
		1.
		Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	
	
	
	Quantitativa e aplicada
	
	
	Quantitativa e qualitativa
	
	
	Qualitativa e básica
	
	
	Quantitativa e básica
	
	
	Qualitativa e aplicada
	
	
		2.
		Segundo Bauman, "a globalização soa agora algo inevitável e irreversível. O ponto a partir do qual não há mais possibilidade de voltar foi já alcançado. E ultrapassado. Não há volta possível. Nossas interconexões e nossa interdependência já são globais" (2011, p. 32). A internet permite a pesquisa de milhares de informações diferentes, hoje, um acervo extraordinário. Sobre este ponto marque a opção correta.
		
	
	
	
	
	A internet como ambiente virtual, disponível a qualquer um não configura a situação de plágio.
 
 
	
	
	A internet configura fonte primária para pesquisas documentais e bibliográficas.
 
 
	
	
	As informações na internet podem ser usadas por se trata-se de um ambiente livre, sem autoria.
 
 
	
	
	A internet como ambiente virtual, somente poderá ser usada para pesquisas experimentais. 
	
	
	A internet é livre, mas há autoria que deve ser respeitada na forma sugerida pela ABNT.
 
 
	
	
		3.
		O TIPO DE PESQUISA QUE ENVOLVE VERDADES E INTERESSES UNIVERSAIS E É MOTIVADA BASICAMENTE PELA CURIOSIDADE INTELECTUAL DO PESQUISADOR DENOMINA-SE: 
		
	
	
	
	
	PESQUISA PURA
	
	
	PESQUISA APLICADA
	
	
	PESQUISA QUANTITATIVA
	
	
	PESQUISA EXPLORATÓRIA
	
	
	PESQUISA DOCUMENTAL
	
		4.
		Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela registros de quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos. Podemos concluir que Mariza se utilizou de uma pesquisa
		
	
	
	
	
	exploratória
	
	
	documental
	
	
	de campo
	
	
	bibliográfica
	
	
	experimental
		5.
		Analise a citação e marque a opção que interpreta corretamente sua ideia central.
 
"Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma ideia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renovação destes desafios." 
 
(MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da 
inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . 
Acesso em: 14 mar. 2003.)
	
	
	
	A pesquisa não possui compromisso com o procedimento exploratório.
	
	
	A pesquisa não possui compromisso com o procedimento descritivo.
	
	
	A pesquisa é um tipo de investigação que resulta sempre em fontes secundárias.
	
	
	A pesquisa é um procedimento reflexivo e sistemático.
	
	
	A pesquisa é uma atividade a metódica e maleável.
	
	
		6.
		A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	
	
	
	
	Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
		7.
		Toda pesquisa revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico, pois:
		
	
	
	
	
	é um trabalho chato que segue critérios desagradáveis e pouco criativos
	
	
	é uma tentativa de congregar todos os temas estudados na faculdade
	
	
	é uma busca de aperfeiçoamento
	
	
	é uma testagem que totaliza suas experiências profissionais
	
	
	é um trabalho acadêmico que requer critérios, organização e disciplina do pesquisador
	
	
		8.
		Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de Pesquisa
		
	
	
	
	
	Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo 
	
	
	Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis
	
	
	Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento de forma sistemática e padronizada
	
	
	Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT
	
	
	Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia
	.
	
	
		1.
		Uma empresa de pesquisa e consultoria  pretende estudar as prioridades  de consumo entre  jovens da classe média  que residem nas cidades do Fortaleza  e de Belo Horizonte. A coleta de dados será feita com amostragem elevada de sujeitos residentes nas duas cidades. Neste caso,  o tipo de pesquisa  mais adequado para verificar as semelhanças e diferenças entre os grupos  é:
  
		
	
	
	
	
	Estudo de caso
	
	
	Pesquisa teórica
	
	
	Experimental 
	
	
	Comparativo 
	
	
	Documental
	
		2.
		Podemos afirmar que:
I. Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento;
II. Metodologia científica é o estudo das formas de pensar e de agir do homem
III. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para fazer ciência
Das alternativas acima:
 
		
	
	
	
	
	Apenas e III é verdadeira
	
	
	Apenas a I e a III são verdadeira
	
	
	Apenas a I é verdadeira
	
	
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	
	Apenas II é verdadeira
	
	
		3.
		O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
		
	
	
	
	
	ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições
	
	
	ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de pesquisa
	
	
	ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu trabalho de pesquisa
	
	
	ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias
	
	
	ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique confuso
	
	
		4.
		 Marque a opção cuja característica NÃO esteja nos objetivos da pesquisa descritiva
		
	
	
	
	
	Estudar as características de um grupo: distribuição por idade, sexo, escolaridade, estado de saúde, etc
	
	
	Estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, suas condições de habitação, nível de criminalidade, etc
	
	
	Levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população  
	
	
	Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência partidária e escolaridade 
	
	
	As pesquisas descritivas normalmente não se preocupam em assumir a forma de levantamento. 
	
	
		5.
		Autores observam que a pesquisa documental assemellha-se muito à pesquisa bibliográfica.Mas há diferença entre elas. Assinale a opção que melhor apresenta esta diferença. 
		
	
	
	
	
	A pesquisa bibliográfica é aquela feita em biblioteca e a documental em agências de fomento.
	
	
	A pesquisa documental é sempre histórica e a bibliográfica atual.
	
	
	A pesquisa documental é feita em documentos originais e a bibliográfica obras que já oferecem análises de outros autores.
	
	
	A pesquisa documental analisa arigos científicos e teses e a pesquisa bibliográfica livros e revistas.
	
	
	A pesquisa bibliográfica trabalha com documentos originais in natura, a documental não, apenas documentos.
	
	
		6.
		A novela Escrava Isaura, retratou a luta abolicionista no Brasil tendo como fio condutor a paixão doentia de um senhor por sua escrava branca. Uma novela chamada "novela de época" de autoria de Gilberto Braga e veiculada nos anos de 1976 e 1977. Para investigar a época abolucionista no Brasil e suas particularidades, o autor realizou que tipo de pesquisa?
		
	
	
	
	
	Histórica
	
	
	Quantitativa
	
	
	Pura
	
	
	Campo
	
	
	Aplicada
	
	
		7.
		Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva.
	
	
	Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos.
	
	
	Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos.
	
	
	Pode ser usada opcionalmente em textos científicos.
	
	
	Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses.
	
	
		8.
		Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. "A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: a) o levantamento de algum problema; b) a solução à qual se chega; c) os meios escolhidos para chegar a essa solução, a saber, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). Entende-se por procedimento reflexivo e sistemático: 
		
	
	
	
	
	A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados.
	
	
	O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos resultados.
	
	
	A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma livre.
	
	
	O pensar, refletir, discutir, perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método rigoroso, minucioso aceito pela comunidade científica.
	
	
	O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários do estudante.
AULA 2
	
		1.
		O tema representa o objeto da pesquisa. Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será investigado (LALANDE, 1993). Assim, o tema deve ser mais restrito que o assunto, ainda que faça parte dele. O que se constitui propriamente um tema? 
		
	
	
	
	
	O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico. 
	
	
	O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa. 
	
	
	O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver.
	
	
	O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador. 
	
	
	O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa. 
	
	
		2.
		Um tema pode ser abordado sob diferentes aspectos, logo, conforme a aula 2, o que vem a diferenciar um estudo de outro é o enfoque dado ao ______________________ em determinada pesquisa científica. Complete a lacuna com a opção correta:
		
	
	
	
	
	Objetivo de estudo
	
	
	Objeto de estudo
	
	
	Referencial teórico
	
	
	Levantamento bibliográfico
	
	
	Artigo científico
	
	
		3.
		A trajetória de elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é composta por várias fases inter-relacionadas, mas, que possuem uma determinada ordenação . Sinalize a sequência que representa o desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho acadêmico: 
		
	
	
	
	
	Escolha do tema e Problematização do tema. 
	
	
	Delimitação do tema e Problematização do tema 
	
	
	Delimitação do Tema e Bibliografia. 
	
	
	Escolha do tema e Delimitação do tema . 
	
	
	Escolha do Tema e Revisão de Literatura 
	
	
		4.
		Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43). 
		
	
	
	
	
	A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema.
	
	
	A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa.
	
	
	A citação fala que originalidade não é pré-requisito.
	
	
	A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador.
	
	
	A citação fala da necessidade de o tema ser exequível.
	
	
		5.
		Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. 
		
	
	
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. 
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o tema deve ser viável. 
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. 
	
	
		6.
		AO PREPARAR UM TRABALHO DE PESQUISA, O PESQUISADOR DEVE:ESCOLHER UM TEMA CONHECIDO PARA NÃO TER PROBLEMAS COM A BIBLIOGRAFIA
	
	
	ESCOLHER UM TEMA DELIMITADO PARA NÃO PRECISAR PROBLEMATIZAR. 
	
	
	ESCOLHER UM TEMA INOVADOR MESMO QUE O PRAZO SEJA LIMITADO.
	
	
	ESCOLHER UM TEMA GERAL E TRAÇAR OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS. 
	
	
	ESCOLHER BEM O TEMA E PROBLEMATIZAR A FIM DE OBTER SOLUÇÕES. 
	
		7.
		O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a ________________ que exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo. 
		
	
	
	
	
	escolha do tema
	
	
	problematização do tema
	
	
	delimitação do tema
	
	
	bibliografia
	
	
	revisão de literatura
	
		8.
		Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. 
		
	
	
	
	O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável.
	
	
		1.
		Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois:
		
	
	
	
	
	a Universidade em que estudamos determina isso
	
	
	definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC
	
	
	o professor orientador definiu isso com o aval do MEC
	
	
	nenhuma das respostas acima
	
	
	não são essenciais para constituição do TCC como um todo
	
	
		2.
		Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser:
		
	
	
	
	
	controvertido
	
	
	atual
	
	
	exequível
	
	
	amplo
	
	
	acessível
	
	
		3.
		4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o pesquisador problematiza o tema da pesquisa tem relação direta com _____________ da pesquisa e ______________.
		
	
	
	
	
	o tema -a justificativa do projeto. 
	
	
	a delimitação - a elaboração de questões investigativas.. 
	
	
	a justificativa - o quadro teórico
	
	
	o quadro teórico - o método escolhido
	
	
	os objetivos - o método escolhido
	
	
		4.
		Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um tema que precisa ser delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato de delimitação temática de um trabalho de pesquisa científica?
		
	
	
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, de forma mais específica, a fim de evitarmos nos aprofundar mais a respeito em termos qualitativos.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas as suas possibilidade a fim de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer o recorte temático deste, selecionando uma parte específica a fim de podermos nos aprofundar a respeito.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos estruturar o trabalho de pesquisa segundo múltiplas concepções sem determinar um recorte temático específico.
	
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, pois o critério quantitativo é o único possível na realização de uma pesquisa acadêmica. 
	
	
		5.
		Ao escolher um determinado tema, deve-se levar em consideração alguns aspectos relevantes a realização da pesquisa científica: 
I. O interesse pessoal do pesquisador pelo assunto. 
II. O domínio que o pesquisador tem ou pode vir a adquirir sobre aquele assunto. 
III. A preferência por dedicar-se a alguma coisa totalmente desconhecida ou muito distante do domínio prévio do pesquisador. 
IV. Evitar assuntos muito vastos ou muito restritos. Assinale a afirmativa correta: 
		
	
	
	
	
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas 
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas 
	
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	
	Todas as afirmativas estão incorretas 
	
	
	Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
	
	
		6.
		Delimitar é o mesmo que determinar um foco dentro de uma gama imensa de possibilidades de pesquisa no caso de um TCC. Nesse sentido, ao fazermos isso, nós determinamos um caminho cujo objetivo é permitir: 
		
	
	
	
	
	um bom trabalho de pesquisa que trate de todas as questões que envolvem o assunto
	
	
	um trabalho bem direcionado que demonstre uma coerência geral na formulação dos argumentos e no projeto como um todo
	
	
	nenhuma das respostas acima
	
	
	um trabalho bibliográfico amplo
	
	
	um trabalho que esteja de acordo com os objetivos de sua Universidade
	
	
		7.
		Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: 
		
	
	
	
	
	Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha.
	
	
	Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
	
	
	Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho.
	
	
	Buscar orientação religiosa ou espiritual 
	
	
	Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico
	
	
		8.
		Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologiada Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador. 
		
	
	
	
	
	Os itens I e III estão corretos.
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	
	Os itens III e IV estão corretos.
	
	
	Os itens II e IV estão corretos.
	
	
	Os itens I e IV estão corretos.
AULA 3
	
	
		1.
		Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias? 
		
	
	
	
	
	Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.
	
	
	Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.
	
	
	Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	
	Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante.
	
	
	Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela.
	
	
		2.
		Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção correta:
		
	
	
	
	
	A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos indicar a fonte.
	
	
	A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho.
	
	
	Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, pois não há tanto rigor nesta parte da pesquisa.
	
	
	A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes secundárias que auxiliam o estudo.
	
	
	Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de obras originais. 
	
	
		3.
		Com o advento da internet as informações ficaram a um click do pesquisador. No entanto é preciso cuidado e atenção ao fazer sua consulta. Marque a opção que NÃO condiz com procedimento para a consulta à internet.
		
	
	
	
	
	Copiar informações seguras diretamente para o texto do pesquisador.
	
	
	Interpretar e parafrasear as informações mais significativas, referenciando-as.
	
	
	Comparar a mesma informação em fontes confiáveis diversas.
	
	
	Evitar os sites abertos pois permitem manipulação das informações.
	
	
	Selecionar fontes confiáveis e analisar as informações apresentadas.
	
	
	
		4.
		Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
		
	
	
	
	
	o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
	
	
	a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
	
	
	as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
	
	
	os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
	
	
	o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
	
	
		5.
		Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	
	
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
	
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	
		6.
		Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet, devemos sempre: 
		
	
	
	
	
	descobrir informações básicas
	
	
	consultar somente sites confiáveis 
	
	
	consultar apenas uma única de fonte 
	
	
	promover debates entre amigos 
	
	
	estabelecer critérios próprios 
	
	
		7.
		A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
		8.
		Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento. " 
		
	
	
	
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. 
	
	
	O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. 
	
	
	O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 
	
	
	Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. 
	
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
	
	
		1.
		As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em estudo, em sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de pesquisas científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta:
		
	
	
	
	
	Fontes primárias
	
	
	Fontes secundárias 
	
	
	Fontes documentais
	
	
	Fontes bibliográficas 
	
	
	Fontes Terciárias 
	
	
		2.
		Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primáriae secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento". 
		
	
	
	
	
	O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária.
	
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
	
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
	
	
	Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
	
	
		3.
		Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é:
		
	
	
	
	
	Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos.
	
	
	Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc.
	
	
	Copiar dados para incluir nos fichamentos.
	
	
	Preparar a lista de referências.
	
	
	Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações.
	
		4.
		Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas; 
		
	
	
	
	
	As afirmativas 2 e 3 estão corretas;
	
	
	As afirmativas 2 e 4 estão corretas;
	
	
	As afirmativas 1 e 2 estão corretas;
	
	
	As afirmativas 1 e 3 estão corretas;
	
	
	As afirmativas 1 e 4 estão corretas;
	
		5.
		As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta: 
		
	
	
	
	
	Fontes primárias 
	
	
	Fontes bibliográficas 
	
	
	Fontes terciárias 
	
	
	Fontes secundárias 
	
	
	Fontes documentais
	
	
	
		6.
		Uma pesquisa científica é investigação planejada, desenvolvida e dirigida conforme normas metodológicas aceitas pela ciência; tem por base procedimentos racionais e sistemáticos, ou seja, é atividade científica pela qual se descobre a realidade.
		
	
	
	
	
	As duas frases são independentes;
	
	
	A primeira completa a segunda;
	
	
	A segunda é independente da primeira.
	
	
	A segunda é continuação da primeira;
	
	
	A primeira não tem nenhuma relação com a segunda;
	
	
		7.
		A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de estudo, que recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. Complete esta afirmativa com a opção correta: 
		
	
	
	
	
	Pesquisa Pura 
	
	
	Pesquisa Documental 
	
	
	Pesquisa Bibliográfica 
	
	
	Pesquisa Experimental 
	
	
	Pesquisa Descritiva 
	
	
		8.
		A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
AULA 4
	
	
		1.
		As hipóteses científicas, em geral, são as premissas dentro de uma determinada teoria, que podem ser validadas ou não com base em um método científico. Assinale suas principais características: I. Constituem proposições especulativas que se aceita de forma provisória como ponto de partida de uma investigação. II. A confirmação ou a negação de uma hipótese é determinada graças a raciocínios ou experiências com base em métodos científicos. III. Se uma hipótese é verdadeira, se transforma em fundamentação de uma teoria científica, se é refutada, se transforma em um contra-argumento. 
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
		2.
		O problema científico define o que será pesquisado. Ele surge da delimitação do tema e se baseia no objeto de pesquisa. O primeiro passo para buscarmos informações sobre o problema que desejamos analisar é realizar uma pesquisa:
		
	
	
	
	bibliográfica
	
	
	experimental
	
	
	de campo
	
	
	exploratória
	
	
	documental
	
		3.
		QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER:
		
	
	
	
	OBJETIVIDADE E CONCISÃO 
	
	
	CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO 
	
	
	AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE 
	
	
	CLAREZA E CONTIGUIDADE 
	
	
	ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO
	
	
		4.
		Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta.
		
	
	
	
	
	É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação.
	
	
	São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável.
	
	
	Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente.
	
	
	A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação.
	
	
	Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática.
	
	
		5.
		Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico:
		
	
	
	
	
	Os procedimentos que serão executados na pesquisa.
	
	
	A questão de partida para pesquisa.
	
	
	A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa.
	
	
	O marco teórico escolhido para pesquisa.
	
	
	A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.
	
	
		6.
		A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
	
	
	o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
	
	
	o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado
	
	
	as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo
	
	
	soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
	
	
		7.
		O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186)
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova percepção da realidade e é capaz de formular questões e respostas originais. Estes dois itens em negrito são respectivamente:
		
	
	
	
	
	As hipóteses e as variáveis.
	
	
	As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
	
	
	O tema da pesquisa e seu delineamento.
	
	
	O problema científico e a hipótese.
	
	
	O tema e as hipóteses.
	
	
		8.
		De acordo com Cervo e Bervian (2002, p. 84) "Escolhido o tema e determinado o seu escopo, a fase seguinte é a transformação do tema em problema".  Partindo do pensamento, NÃO podemos considerar verdadeira a afirmação de que o problema científico:
		
	
	
	
	
	Explicita a dificuldade que se pretende resolver.
 
	
	
	Pode ser chamado de questão norteadora da pesquisa.
 
	
	
	Questiona como as coisas são feitas de modo eficiente. 
	
	
	Deve ter clareza, objetividade, concisão e especificidade. 
.
	
	
	Pode ser expresso sob a forma de pergunta.
 
	
	
		1.
		A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se:
		
	
	
	
	
	Objetivos.
	
	
	Referências Bibliográficas.
	
	
	Introdução.
	
	
	Justificativa.
	
	
	Sumário.
	
	
		2.
		A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis. 
		
	
	
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	
		3.
		Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de pesquisa , equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar?
		
	
	
	
	
	Formulação dos objetivos.
	
	
	Levantamento bibliográfico
	
	
	Delimitação do tema
	
	
	Formulação do Problema
	
	
	Formulação de hipóteses
	
	
		4.
		Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos. 
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas
	
	
		5.
		Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	
	
	
	
	Não condução a julgamentos morais
	
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	
	
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	
	Boa formulação temática
	
	
	Objetividade
	
	
		6.
		Sobre as hipóteses é pertinente dizer que: 
		
	
	
	
	
	As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
	
	
	As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis. 
	
	
	Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa. 
	
	
	É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar. 
	
	
	As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho. 
	
	
		7.
		A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de: 
		
	
	
	
	
	delimitação do tema.
	
	
	objetivos 
	
	
	revisão de literatura 
	
	
	hipótese 
	
	
	problematização 
	
	
		8.
		Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais
		
	
	
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
AULA 5
	
	
	
		1.
		A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve 
	
	
	
	
	
	apresentar as fases da pesquisa a ser realizada. 
	
	
	destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso. 
	
	
	explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado. 
	
	
	esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação. 
	
	
	incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos. 
	
	
		2.
		Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
	
	
	
	
	
	Podem ser específicos e gerais.
 
	
	
	Indicam a meta a ser alcançada.
	
	
	Apresentam clareza e precisão.
	
	
	Podem ser subjetivos e evasivos.
 
	
	
	Precisam começar com verbos no infinitivo.
 
	
	
		3.
		O trabalho é a prova pela qual se torna mel o néctar ainda impuro do conhecimento; é o esforço de assimilação da experiência ao processo vital em toda a sua complexidade, e não só material, moral, social, mas também intelectual.Qual é a característica da etapa que constitui os objetivos da pesquisa? 
	
	
	
	
	
	Propôr um objetivo específicos diferentemente do objetivo geral. 
	
	
	Concluir o que já foi exposto anteriormente no desenvolvimento.
	
	
	Demonstrar a ideia central do trabalho deve ser exposta de modo claro e conciso. 
	
	
	Atingir o objetivo geral ligada ao fio condutor no estudo do fenômeno. 
	
	
	Realizar a chamada revisão bibliográfica do seu tema. 
	
	
		4.
		A importância da pesquisa científica evidencia-se na natureza teórica e no rigor metodológico empregados. A etapa que define, muitas vezes, a natureza do trabalho, o tipo de problema a ser selecionado e o material a coletar é a: 
	
	
	
	
	
	problema
	
	
	desenvolvimento 
	
	
	objetivos 
	
	
	introdução 
	
	
	justificativa 
	
	
		5.
		A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos: 
	
	
	
	
	
	o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho. 
	
	
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
		6.
		Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho acadêmico que o legitimam cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC.
	
	
	
	
	
	Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico amplo e delineado somente pela percepção única de um assunto.
	
	
	Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o problema e que servem de alinhamento de nossa pesquisa.
	
	
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo cientifico adequado. 
	
	
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e de seu fundo religioso que justifica sua realização.
	
	
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, hipóteses bem formuladas e um delineamento preciso do recorte temático.
	
	
		7.
		Analise os objetivos indicados e marque a opção correta.
I-               Definir as especialidades mais requisitadas nos atendimentos da clínica X..
II-             Quantificar o quadro médico necessário para o atendimento na clínica X.
III-           Analisar as condições de atendimento hospitalar na clínica X
	
	
	
	
	
	I e III indicam objetivos gerais
	
	
	I e II indicam objetivos gerais
	
	
	I e II indicam objetivos específicos
	
	
	II indica objetivo geral
	
	
	III indica um objetivo específico
	
	
		8.
		Identifique em qual dos trechos abaixo aparece um objetivo: 
	
	
	
	
	
	A revisão da literatura existente, realizada de forma preliminar pelo autor, oferece algumas pistas para a compreensão da questão tratada. 
	
	
	Analisar o surgimento da questão social, discutir sobre as novas expressões da questão social e entender a fetichização das relações sociais e suas influências no mundo do trabalho. 
	
	
	Segundo Vergara (2000, p.35) entre outros aspectos de contextualização e consistência à investigação, a precisão dos dados levantados leva à elaboração das recomendações oferecidas. 
	
	
	As discussões propostas neste trabalho nos permitem concluir, embora provisoriamente, que a geração do conhecimento na sociedade da aprendizagem não pode ocorrer, a não ser que seja conduzida por meio do pensamento reflexivo. 
	
	
	Evidencia-se o tema escolhido (estado da arte), o alcance que o pesquisador pretende atribuir ao seu projeto e as vantagens, oriundas das respostas alcançadas. 
	
	
		1.
		Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa. Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo e marque a opção correta:
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade.
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade.
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade
	
	
	
	
	
	 I é específico e II e III são gerais.
.
	
	
	 I é geral e II e III são específicos.
 
	
	
	I e III são gerais e II é específico.
 
	
	
	I e II são gerais e III é específico.
 
	
	
	I e II são específicos e III é geral.
	
	
		2.
		A elaboração dos objetivos é um momento especial no processo da pesquisa. Afirma-se até que sem objetivos não há como realizar a pesquisa em si.
Assim podemos afirmar que os objetivos da pesquisa:
	
	
	
	
	
	estabelecem as metas a serem alcançadas com a pesquisa.
 
	
	
	justificam a pesquisa a ser realizada.
 
	
	
	estabelecem os limites significativos do tema.
	
	
	questionam o tema a ser pesquisado.
 
	
	
	respaldam as afirmações feitas pelo pesquisador.
	
		3.
		Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão inicial para sua orientadora. Ao ler o texto a professora questionou: 
- Por que você escolheu este tema?  Você precisa incluir esta parte no projeto. Com esta pergunta e recomendação, a professora  está solicitando  a redação do  seguinte tópico no projeto de pesquisa:
 
	
	
	
	
	
	
indicação do quadro teórico
	
	
	 delimitação do tema
	
	
	justificativa do estudo
	
	
	definição dos objetivos 
	
	
	definição de técnica de coleta de dados
	
	
		4.
		Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos. A afirmação que NÃO condiz com com esse processo é:
	
	
	
	
	
	Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar.
	
	
	Os verbos dos objetivos são verbos de ação.
 
	
	
	Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro.
 
	
	
	Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo.
 
	
	
	Os verbos dos objetivos são claros e diretos.
 
	
	
		5.
		Suponha que você vai realizar um trabalho acadêmico com a intenção de fazer um levantamento sobre o tema de seu interesse e precisa  transcrever informação sobre os fatos históricos  que ocorreram num determinado período. Neste caso, para redigir o objetivo específico  o verbo mais apropriado é:
	
	
	
	
	
	formular
	
	
	deduzir
	
	
	relacionar
	
	
	criticar
	
	
	escolher
	
	
		6.
		Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidadede descrever os objetivos? 
	
	
	
	
	
	Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa.
	
	
	A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão tratada. 
	
	
	Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas. 
	
	
	Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências. 
	
	
	Promover a viabilidade da publicação da pesquisa. 
	
		7.
		Assinale a alternativa que melhor define o seguinte elemento: "Trata-se de um elemento textual usado para definir as finalidades ou metas que o pesquisador pretende alcançar".
	
	
	
	
	
	Metodologia
	
	
	Objetivos
	
	
	Justificativa
	
	
	Hipóteses
	
	
	Introdução
	
		8.
		A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é:
	
	
	
	
	
	Objetivos.
	
	
	Sumário.
	
	
	Justificativa.
	
	
	Referencial Teórico.
	
	
	Introdução.
AULA 6
	
		1.
		Segundo a natureza dos dados, as pesquisas podem ser classificadas em Qualitativas e Quantitativas. Considere as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
I - A pesquisa quantitativa faz uso de técnicas estatísticas com o objetivo de organizar e tratar os dados para análise e interpretação sem distorções. 
II - A pesquisa qualitativa está voltada para a compreensão e interpretação do fenômeno, dos dados obtidos, sem análise estatística. Busca uma análise mais profunda dos restuldados obtidos.
III - É possível fazer uso tanto da pesquisa qualitativa quanto da quantitativa na mesma pesquisa.
 
		
	
	
	
	Todas estão corretas
	
	
	Somente I e III estão corretas
	
	
	Somente I e II estão corretas
	
	
	Somente I está correta
	
	
	Somente II e III estão corretas
	
	
		2.
		Ricardo selecionou um tema de pesquisa e pretende ler sobre o assunto para fazer a revisão da literatura,  comparando diferentes abordagens dos autores sobre o problema a ser investigado. Com este procedimento, Ricardo está essencialmente buscando dados para:
		
	
	
	
	
	Definir as etapas da metodologia.
	
	
	Estabelecer  relação entre as variáveis.
	
	
	Organizar listas de referências.
	
	
	Levantar hipóteses para a pesquisa experimental.
	
	
	Definir um marco teórico.
	
		3.
		Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses 
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
		4.
		O fenômeno da pobreza urbana tem uma variedade de características ligadas à cultura e à sociedade. Para estudá-lo é necessário um recorte teórico que dê conta do conceito de exclusão social. Podemos ver que o conceito de exclusão social é, dependendo da perspectiva teórica, "um conceito ultrapassado", existindo na formulação da questão um certo olhar teórico adotado pelo aluno. Como ter clareza sobre as discussões teóricas sobre o tema escolhido? 
		
	
	
	
	
	Observando o objeto de pesquisa para que esta adquira uma dimensão viável. 
	
	
	Lidando com a pesquisa bibliográfica de maneira cuidadosa.
	
	
	Circunscrevendo o estudo a uma ou poucas unidades. 
	
	
	Solucionando os problemas vinculados aos métodos científicos. 
	
	
	Na natureza empírica do objeto que é suscetível de ser observado empiricamente. 
	
	
		5.
		O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa:
		
	
	
	
	
	Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
	
	
	Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema.
	
	
	Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto
	
	
	Revisão temática das fontes virtuais 
	
	
	Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema.
	
	
		6.
		Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim,  Juliana  está realizando a:
		
	
	
	
	
	escolha do tipo de pesquisa.
	
	
	seleção de autores famosos.
	
	
	formulação do problema de pesquisa.
	
	
	definição de objetivos relevantes.
	
	
	revisão da literatura.
	
	
		7.
		Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: 
		
	
	
	
	
	a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.
	
	
	a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo.
	
	
	a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.
	
	
	a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.
	
	
	a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. 
	
	
		8.
		Sobre a metodologia aplicada ao objeto da pesquisa não podemos dizer que 
		
	
	
	
	
	é a ação concreta para a resolução de um problema (prática). 
	
	
	a escolha da metodologia está diretamente ligada ao objeto de pesquisa. 
	
	
	devemos usar apenas um método na mesma pesquisa.
	
	
	a escolha da metodologia é a definição de como irá buscar os resultados de pesquisa. 
	
	
	remete a uma determinada maneira de trabalhar o objeto. 
	
	
	
		1.
		Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber:
		
	
	
	
	
	É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes.
	
	
	O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações.
	
	
	O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico.
	
	
	É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico.
	
	
	É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa.
	
	
		2.
		Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual: 
		
	
	
	
	
	Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento.
	
	
	Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa.
	
	
	Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela.
	
	
	Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma baseconceitual para o trabalho.
	
	
	Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa. 
	
	
		3.
		A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos. A revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador estabelece:
		
	
	
	
	
	 os objetivos da pesquisa.
 
	
	
	o marco teórico da pesquisa.
 
	
	
	o problema a ser pesquisado.
	
	
	a justificativa da pesquisa.
 
	
	
	a metodologia a ser aplicada.
	
	
		4.
		A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa. 
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
		5.
		 Um grupo de universitários, ao  participar da elaboração de um projeto de iniciação científica,  estava debatendo sobre o que significa visão onisciente. André, um dos alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo:
- Olá  Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo sobre o assunto.
As alternativas  complementam a explicação de André, EXCETO: 
		
	
	
	
	
	O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes.
	
	
	Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas.
	
	
	Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos.
	
	
	Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes.
	
	
		6.
		Pode-se dizer que a pesquisa bibliográfica configura o primeiro passo a ser dado em qualquer tipo de pesquisa, porque pesquisa alguma poderá prescindir de um marco teórico. Perceber qual é o tema ou assunto (que pode não estar contido no título de forma explícita), o problema (ou questão), a hipótese ou pressuposto é uma tarefa que o aluno empreende na chamada leitura sistemática. Sobre ela podemos dizer que: 
		
	
	
	
	
	Observando a tecnologia para fornecer informações as pistas necessárias ao entendimento do texto. 
	
	
	Dedicando a ler as fichas catalográficas elaborada pelas bibliotecas especializadas. 
	
	
	Interpretando o texto a partir do senso comum e criando inteligibilidade sobre o assunto. 
	
	
	Os elementos do texto que devem ser entendidos em sua especificidade, daí a necessidade de utilização de um dicionário especializado. 
	
	
	Na escolha do material bibliográfico e documental com o qual o pesquisador trabalhará para desenvolver a investigação. 
	
	
		7.
		Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação filosófica específica poderá produzir uma pesquisa científica influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que deverá esclarecer este enfoque será:
		
	
	
	
	
	a hipótese
	
	
	a justificativa
	
	
	a conclusão
	
	
	o marco teórico
	
	
	o objetivo
	
	
		8.
		Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? 
		
	
	
	
	
	problematização
	
	
	A revisão de literatura 
	
	
	escolha do tema
	
	
	Marco teórcio
	
	
	bibliografia
AULA 7
	
	
	
		1.
		PARAFRASEAR significa:
		
	
	
	
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	
	Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
	
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
	
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	
	
		2.
		Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a análise correta das duas afirmativas:
 
I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade" (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
 
II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial" (CÂNDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor).
		
	
	
	
	
	Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a interpolação como recurso adequado a este fim.
 
	
	
	O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas.
	
	
	Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único adequado nesta hipótese de citação.
 
	
	
	Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação ao original com uso do recurso do grifo.
 
 
	
	
	Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo a data da publicação suficiente para tal fim. 
 
	
	
		3.
		Sobre a Citação da Citação, podemos dizer que: 
		
	
	
	
	
	é a leitura de uma terceira obra que cita a obra original. 
	
	
	é igual a conclusão do texto. 
	
	
	é a citação que deve ser mais usada num texto. 
	
	
	trata de uma obra original consultada. 
	
	
	deve estar sempre nas notas de rodapé. 
	
		4.
		Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra. 
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). 
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. 
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de: 
		
	
	
	
	
	citação
	
	
	reprodução
	
	
	justificativa
	
	
	referência
	
	
	conclusão
	
		5.
		Observe a referência indicada:
RASTAN, S.; HOUGH,T.; KLERMAN, A.; et al. Towards a mutant map of the mouse: new models of neurological, behavioural, deafness, bone, renal and blood disorders. London: Genetica, 2004. Sep;122(1):47-9.
A expressão et al, após o nome de autores indica que:
		
	
	
	
	
	 A obra é de autoria coletiva com até três integrantes.
	
	
	A obra é de autoria coletiva com menos de três integrantes.
	
	
	 A obra é de autoria coletiva com três integrantes.
	
	
	 A obra é de autoria coletiva com mais de três integrantes.A obra é de autoria coletiva com autores estrangeiros.
	
	
		6.
		Estudamos que em uma citação temos que tomar alguns cuidados. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas. II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada. III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação. 
		
	
	
	
	
	Todos os itens estão corretos
	
	
	O item II está correto
	
	
	O item I está correto.
	
	
	Todos os itens estão errados
	
	
	O item III está correto.
	
	
		7.
		A respeito das citações num trabalho acadêmico, é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	Em qualquer hipótese, as fontes não necessariamente devem ser mencionadas
	
	
	São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como paráfrases
	
	
	Em qualquer hipótese, as fontes devem ser mencionadas
	
	
	Em qualquer hipótese, as fontes são descartáveis
	
	
	São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como argumentos de autoridade
	
	
		8.
		Tendo como base as normas da ABNT e suas definições e regras sobre citações:
I - As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de publicações consultadas, indroduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar o conteúdo.
II - Existem três tipos de citações: direta, indireta e citação de citação.
III - Somente nas citações diretas é obrigatório informar a fonte.
IV - Não se deve fazer uso constante de citações diretas, somente quando extritamente necessário, ou quando a fala do autor original não pode ou não deve ser alterada.
V - Toda citação direta deve conter aspas, autor e página em sua formatação.
		
	
	
	
	
	Somente III, IV e V estão corretas.
	
	
	Somente I, IV e V estão corretas.
	
	
	Somente I, II e IV estão corretas.
	
	
	Somente I e II estão corretas
	
	
	Todas estão corretas.
	
	
		1.
		As citações enriquecem os trabalhos acadêmicos. Elas embasam ou complementam as posições defendidas, podendo ser diretas ou indiretas. Porém, Umberto Eco (1994) afirma que "as citações diretas devem ser feitas com muita parcimônia", entendendo-se parcimônia como cautela ou economia. Com isso, este autor deseja evitar que o aluno transmita a impressão de que: 
		
	
	
	
	
	não é capaz de resumir as ideias do autor
	
	
	está plagiando o autor original
	
	
	está se alongando para produzir um trabalho mais extenso
	
	
	não consultou muitos autores no levantamento bibliográfico
	
	
	não compreende os objetivos do trabalho
	
		2.
		Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de:
		
	
	
	
	
	Citação de citação.
	
	
	Citação indireta.
	
	
	Citação direta.
	
	
	Citação parafraseada.
	
	
	Citação longa.
	
	
		3.
		Citação é a menção no texto, de informação colhida de outra fonte, para esclarecimento do assunto em discussão ou para ilustrar ou sustentar o que se afirma. As citações podem ser diretas ou indiretas. Analise a seguinte definição: " É a transcrição literal de um texto ou parte dele, conservando-se a grafia, pontuação, uso de letras maiúsculas e idioma. É usada somente quando um pensamento significativo for particularmente bem expresso, ou quando for absolutamente necessário e essencial transcrever as palavras de um autor. São formatadas em espaçamento simples, escritas do meio ao final da linha e entre aspas duplas". Assinale a alternativa que corresponde à definição acima: 
		
	
	
	
	
	Citação indireta com mais de três linhas
	
	
	Citação direta com mais de três linhas
	
	
	Citação indireta com menos de três linhas
	
	
	Citação direta com menos de três linhas
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	
		4.
		"Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o levantamento do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as contribuições da própria pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a preocupação em não copiar o texto, pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma forma de fugir ao plágio quando o autor... 
		
	
	
	
	
	parafrasea
	
	
	oculta
	
	
	dissimula
	
	
	copia
	
	
	omite
	
	
		5.
		Segundo a NBR 10520:2001, há três tipos de citação. Citação direta que é a transcrição literal do autor consultado, sem alterar o conteúdo; citação indireta que significa reescrever com suas palavras o seu entendimento sobre o assunto lido, sem alterar o conteúdo original e a citação de citação que é a transcrição direta ou indireta de um autor do qual não se teve acesso ao conteúdo original, apenas através de outro autor. Marque abaixo o tipo de citação presente neste exemplo: "O homem é precisamente o que não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser". (SÁNCHEZ, Gomensoro apud Salvador, 1977, P. 160).
		
	
	
	
	
	citação de citação
	
	
	citação de meditação
	
	
	citação transdireta
	
	
	citação indireta
	
	
	citação direta
	
	
		6.
		É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores quando realizamos nossas pesquisas. Sobre citação marque a opção correta. 1- A citação da citação acontece quando referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do texto escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; 4- Usa-se apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro. 
		
	
	
	
	
	Os itens 1 e 3 estão corretos
	
	
	Os itens 2 e 3 estão corretos 
	
	
	Os itens 1 e 2 estão corretos 
	
	
	Os itens 2 e 4 estão corretos
	
	
	Os itens 1 e 4 estão corretos 
	
	
		7.
		Analise as afirmativas e responda a seguir:
I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta.
 
II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas.
 
III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. 
 
IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos.
 
Está correto o que se afirma em:
 
		
	
	
	
	
	Apenas I e III.
	
	
	Apenas III e II.
	
	
	Apenas II e IV.
	
	
	Apenas I e II.
	
	
	Apenas III
	
		8.
		Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o pensamento, fundamentando melhor as ideias antes