Trabalho de LIBRAS G2 Presencial_ Resenha_Texto: Que língua é essa?

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Universidade Luterana do Brasil
ULBRA – Campus Guaíba 
Pró-Reitoria de Graduação 
	
Tipo de atividade:
Prova ( ) Trabalho ( ) ..... ( ) 
Avaliação:	G1 ( )	G2 ( ) 
Substituição de Grau: 	G1 ( ) 	G2 ( )
	Curso: Pedagogia
	Disciplina: Libras
	Data: 
	Turma: 
	Professor(a): Fábio Alberton
	Valor da Avaliação: 
Nota: 
	Acadêmico(a): Paula Alixandra Collor 	 n°: 
	
Trabalho de Libras
Leitura de texto indicado:
GESSER, Audrei. LIBRAS?: Que língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. 
Fazer uma resenha crítica:
A partir dos capítulos lidos, onde os mesmos trazem questionamentos, discussões e a tese prática através de entrevistas e relatos sobre a realidade dos diversos temas referentes à cultura surda, sua realidade e a língua de sinais. Como objetivo, traz uma intensa reflexão sobre principalmente os sentimentos dos mesmos, sendo nitidamente notório que o preconceito ainda é o maior obstáculo para os surdos. 
Após as repressões vividas há muitos anos atrás, onde surdos tinham suas mãos amarradas para que não utilizassem sinais, e eram obrigados a aprenderem o método oral, acreditando-se naquela época que somente este método funcionava para alfabetizar um surdo. Somente mais adiante que foi incrementada a língua de sinais, trazendo uma maior autonomia e facilidade ao aprendizado do aluno, pois este permitia um forte contato com a realidade do mesmo, deste modo, permitiu-se então que o surdo conseguisse socializar-se com as demais pessoas sem ser elas somente seus pais e familiares mais próximos, este foi um grande avanço, foi onde realmente se quebraram tabus, e percebeu-se que mesmo na definição de “deficiente auditivo” (no qual a palavra deficiência significa falha/insuficiência/carência), utilizar este termo é algo muito forte, pois mesmo não havendo audição, eles não são inválidos, eles trabalham com outras habilidades nas quais são tão potentes quanto à audição, eles tem direitos iguais a nós, e habilidades também, são completamente normais, e é exatamente sobre isso que o texto trata, sobre a concepção dos ouvintes de acreditarem que uma pessoa surda é incapaz de opinar e tomar decisões sobre os seus próprios assuntos, e a língua de sinais traz uma importância enorme em relação a educação dos surdos na sua vivência social, pois promove um maior entendimento entre ouvintes e não ouvintes. Todavia, mesmo com sua linguagem própria, os surdos ainda sofrem com a diversidade na qual os rodeiam, e é por isso que ainda existe tanto preconceito.
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