Psicopatologia II Avaliando o aprendizado 1

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ADRIANA COSTA MARQUES
201401356231 CENTRO (GO)
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 PSICOPATOLOGIA I
Simulado: SDE0167_SM_201401356231 V.1 
Aluno(a): ADRIANA COSTA MARQUES Matrícula: 201401356231
Desempenho: 0,1 de 0,5 Data: 05/10/2017 10:02:47 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201401497532) Pontos: 0,0 / 0,1
O tipo e o estilo do pensamento comum, não acometido por nenhuma psicopatologia, é apenas precariamente
lógico. Normalmente as pessoas tendem a usar estereótipos e baseiam muito de suas conclusões em premissas
que não são verdadeiras, dando verdadeiros saltos de impressões vagas para conclusões precisas. Apesar
destas características que podem dificultar a diferenciação do pensamento normal para o pensamento
patológico a psicopatologia registra uma séria de possíveis alterações do pensamento dentre as quais podemos
destacar o pensamento vago que tem como principais características:
 Pensamento que fere diretamente os princípios da lógica formal não respeitando indicativos e
imperativos da realidade; seguindo os desígnios dos desejos, fantasias, temores conscientes ou
inconscientes do sujeito.
Envolve uma acentuada diminuição da velocidade do número de conceitos, juízos e representações que
são utilizados no processo de pensar, tornando o pensamento lento, rarefeito, pouco produtivo.
As relações conceituais, a formação de juízos e a concatenação desses em raciocínios são caracterizadas
pela imprecisão.
Pensamento que obedece à lógica e a realidade apenas naquilo que interessa ao sujeito, distorcendo a
realidade para que ela se adapte aos seus anseios.
Pensamento no qual não ocorre a distinção entre uma dimensão abstrata e simbólica e uma dimensão
concreta e imediata dos fatos. O indivíduo não consegue entender ou utilizar metáforas, o pensamento
é muito aderido ao mundo sensorial da experiência.
 2a Questão (Ref.: 201401497523) Pontos: 0,0 / 0,1
Ao se tratar do tema sensopercepção é importante distinguir entre os vários tipos possíveis da mesma
distinguindo entre a imagem perceptiva real, a imagem representativa, a imaginação e a fantasia. Indique,
dentre as opções abaixo, as principais características da fantasia:
Percepção deformada e alterada de um objeto real presente.
 É uma imagem nítida, de contornos precisos; corpórea, com brilho e cores vivas; que provém do espaço
externo e não permite ao indivíduo a alteração voluntária de suas características.
Possui pouca nitidez e pouca corporeidade, sendo instável, percebida no espaço interno e incompleta.
Produção de imagens como um produto minimamente organizado que ajuda o indivíduo a lidar com as
frustrações, com o desconhecido e com os seus conflitos.
Consiste na evocação de imagens percebidas no passado ou na criação de novas imagens em um
processo de criação de imagens que ocorre na ausência de estímulos sensoriais.
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 3a Questão (Ref.: 201401497536) Pontos: 0,1 / 0,1
O tipo e o estilo do pensamento comum, não acometido por nenhuma psicopatologia, é apenas precariamente
lógico. Normalmente as pessoas tendem a usar estereótipos e baseiam muito de suas conclusões em premissas
que não são verdadeiras, dando verdadeiros saltos de impressões vagas para conclusões precisas. Apesar
destas características que podem dificultar a diferenciação do pensamento normal para o pensamento
patológico a psicopatologia registra uma séria de possíveis alterações do pensamento dentre as quais podemos
destacar o pensamento desagregado que tem como principais características:
Devido à uma turvação da consciência o pensamento torna-se incoerente e tortuoso, impedindo que o
indivíduo aprenda de forma clara e precisa os estímulos ambientais e possa, desta forma, processar
claramente o raciocínio.
Não permitir que o paciente chegue a qualquer conclusão sobre o tema que está considerando a não ser
após muito esforço. O paciente dá longas voltas ao redor do tema e mescla, de forma imprecisa, o
essencial com o supérfluo.
Caracterizado pelo predomínio de idéias ou representações que, apesar de terem um conteúdo absurdo
ou repulsivo para o indivíduo, impõem-se à consciência de modo persistente e incontrolável.
Pensamento de estrutura pobre e rudimentar tendendo ao raciocínio concreto, os conceitos são escassos
e utilizados no sentido mais literal do que abstrato ou metafórico.
 Pensamento radicalmente incoerente, no qual os conceitos e juízos não se articulam minimamente de
forma lógica.
 4a Questão (Ref.: 201401497542) Pontos: 0,0 / 0,1
O curso do pensamento, que é o modo como o pensamento flui, a sua velocidade e ritmo ao longo do tempo
pode estar alterado em diversos tipos de patologia. Considere que você recebeu um novo cliente encaminhado
pelo psiquiatra que registrou em seu encaminhamento que o mesmo apresenta um quadro de roubo do
pensamento. Que tipo de quadro de alteração do curso do pensamento você espera encontrar ao entrevistá-lo?
O pensamento fluindo de forma muito acelerada, com uma idéia sucedendo a outra rapidamente.
Uma progressão lenta do pensamento de forma bastante difícil e com uma latência entre as perguntas e
as respostas.
Que o paciente consiga articular adequadamente as idéias respondendo de forma apropriada as
perguntas feitas durante a entrevista.
 Que o paciente em meio a conversa ou ao relatar algo interrompa bruscamente seu pensamento sem
qualquer motivo aparente.
Que o paciente relate que o seu pensamento foi retirado de sua cabeça por uma força estranha ou por
um estranho.
 5a Questão (Ref.: 201401497545) Pontos: 0,0 / 0,1
A forma do pensamento, que é a sua estrutura básica, a sua arquitetura, preenchida pelos mais diversos
conteúdos e interesses do indivíduo, pode estar alterado em diversos tipos de patologia. Considere que você
recebeu um novo cliente encaminhado pelo psiquiatra que registrou em seu encaminhamento que o mesmo
apresenta um quadro de dissociação do pensamento. Que tipo de quadro de alteração da forma do pensamento
você espera encontrar ao entrevistá-lo?
O pensamento passa a não seguir uma sequência lógica e bem organizada, os juízos não se articulam
de forma coerente uns com os outros.
As associações, embora ainda apresentem uma concatenação lógica, parecem mais livres, não tem bem
articuladas.
Alteração da estrutura do pensamento secundária a uma acentuada aceleração do pensamento, na qual
uma idéia se segue à outra de forma extremamente rápida, perturbando as associações lógicas entre
juízos e conceitos.
Profunda e radical perda dos enlaces associativos, total perda da coerência do pensamento.
 O pensamento passa a extraviar-se de seu curso normal tomando atalhos colaterais, desvios,
pensamentos acessórios e retornando eventualmente ao seu curso normal.
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