Psicologia da Aprendizagem e Memória

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Psicologia da Aprendizagem e Memória
Maceió-AL
Estácio Fal
Mayra da Silva Lima 4º Período de Psicologia 
Turno: Manhã
Trabalho solicitado pelo 
professor Luiz Wilson, especialista
na disciplina Psicologia da Aprendizagem
e memória, para obtenção de 
nota avaliativa.
Maceió-AL
Reforço positivo
No condicionamento operante, o reforço positivo envolve a adição de um estímulo de reforço na sequência de um comportamento que faz com que seja mais provável que o comportamento ocorra novamente no futuro. Quando um resultado favorável , evento ou recompensa ocorre após uma ação, a resposta ou comportamento particular será reforçada.
 Exemplos:
Depois de fazer uma coreografia certa uma vez durante uma aula de dança, seu instrutor grita, “Bom trabalho!”
No trabalho, você excede a cota de vendas deste mês, por isso o seu chefe lhe dá um bônus.
Na sua aula de psicologia, você assiste a um vídeo sobre o cérebro do ser humano e escrever um artigo sobre o que você aprendeu. Seu instrutor lhe dá 20 pontos de crédito extras pelo seu trabalho.
Em cada uma destas situações, o reforço é um estímulo adicional que ocorre após o comportamento que aumenta a probabilidade de que o comportamento irá ocorrer de novo no futuro.
Reforço negativo
Reforço negativo é um termo descrito por BF Skinner em sua teoria de condicionamento operante. Em reforço negativo, uma resposta ou comportamento é reforçada por parar, remover ou evitar um resultado negativo ou estímulo aversivo.
Estímulos aversivos tendem a envolver algum tipo de desconforto, seja físico ou psicológico. Comportamentos são reforçados negativamente quando eles permitem que você escape de estímulos aversivos que já estão presentes ou lhe permitem evitar completamente os estímulos aversivos antes que eles aconteçam.
Uma das melhores maneiras de lembrar do reforço negativo é pensar nisso como algo que está sendo subtraído da situação. Quando você olha para ele, desta forma, pode ser mais fácil de identificar exemplos de reforço negativo no mundo real.
 Exemplos:
Antes de sair para um dia na praia, você se entope de protetor solar (o comportamento) para evitar queimaduras solares (remoção do estímulo aversivo).
Você decide limpar sua bagunça na cozinha (o comportamento) para evitar entrar em uma briga com seus companheiros de república (remoção do estímulo aversivo).
Na segunda-feira de manhã, você sai de casa cedo (o comportamento), para evitar ficar preso no trânsito e chegar atrasado para a aula (remoção de um estímulo aversivo).
Punição positiva
. No caso de punição positiva, trata-se de apresentar um resultado desfavorável ou evento seguinte à um comportamento indesejável.
O conceito de punição positiva pode ser difícil de lembrar, especialmente porque parece uma contradição.
Como pode a punição ser positiva?
A maneira mais fácil de se lembrar este conceito é notar que se trata de um estímulo aversivo que é adicionado à situação. Por esta razão, a punição positiva é por vezes referida como punição por aplicação.
Exemplos:
Você usa o seu boné favorito na aula, mas é repreendido por seu professor ou diretor por violar o código de vestimenta da sua escola.
O seu celular toca no meio de uma aula, e você é repreendido por seu professor por não desligar seu telefone antes da aula.
Punição negativa
 No caso de punição negativa, envolve tirar algo de bom ou desejável para reduzir a ocorrência de um comportamento particular.
Uma das maneiras mais fáceis de se lembrar este conceito é notar que, em termos comportamentais, médias positivas adicionam algo ao meio e negativas tiram algo. Então a punição negativa tira algo para diminuir a ocorência de um comportamento.
Por esta razão, a punição negativa é muitas vezes referida como punição pela remoção.
Exemplos de punição negativa
Uma adolescente fica fora por uma hora a mais que o horário limite de chegar em casa, e fica de castigo por uma semana
Um menino da 3ª série grita com outro aluno durante a aula, então seu professor tira símbolos de “bom comportamento” que podem ser trocados por prêmios.