Questões de Filosofia e Educação

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11/10/2017 EPS: Alunos
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 1a Questão (Ref.: 201703983852) Acerto: 1,0 / 1,0
Pensando a relação entre filosofia e educação podemos pensar que
A filosofia não contempla temas educacionais
 á uma necessidade imperiosa da filosofia no campo educacional como forma de se buscar respostas que
possibilitem a diversidade de caminhos
a filosofia não permite o avanço da discussão sobre a educação em razão de ser a filosofia uma especulação
apenas contemplativa
filosofia são campos antagônicos por buscarem objetivos diversos
a educação não necessita do suporte da reflexão filosófica
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201703501353) Acerto: 1,0 / 1,0
Os fatores econômicos que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga foram:
I. O florescimento das cidade-estado deveu-se principalmente ao desenvolvimento da indústria artesanal e do comércio.
II. O crescimento industrial e comercial fez florescerem as cidades-estados e, com isto, surgiram novos atores que
começavam a dominar o cenário político e a ameaçar o poder da nobreza fundiária.
III. O desenvolvimento da atividade agrícola e o fim do trabalho escravo dinamizam a economia das cidades-estados.
Assinale a alternativa correta:
Apenas o enunciado I está correto.
Apenas os enunciados II e III estão corretos.
Apenas o enunciado III está correto.
 Apenas os enunciados I e II estão corretos.
Apenas o enunciado II está correto.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201703346614) Acerto: 1,0 / 1,0
Sócrates realizou diversas criticas em relação aos ensinamentos Sofistas. A partir da afirmativa, marque a ÚNICA
alternativa CORRETA:
 Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, independente
dos valores éticos e morais
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas tendo em vista
o benefício de Atenas.
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em vista
o benefício do povo.
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, respeitando os
valores éticos e morais.
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em vista
o benefício da Grécia.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201703892994) Acerto: 1,0 / 1,0
Quando Sócrates afirma "Só sei que nada sei", ele alerta que :
só os humildes irão alcançar o conhecimento.
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a verdade é apenas uma ilusão ,tudo é relativo.
devemos conhecer os outros ,só assim iremos aprender.
nunca sabemos de nada completamente, tudo é relativo.
 devemos reconhecer a nossa ignorância ,pois só assim desejaremos aprender.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201703936989) Acerto: 1,0 / 1,0
O período medieval corresponde ao longo período histórico que vai do final do helenismo até
O período agostiniano, no século IV.
 Renascimento e início do pensamento moderno
A idade contemporânea inicio do século XIX
o século V
o final do século XX
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201703994256) Acerto: 1,0 / 1,0
Durante muito tempo a Idade Média foi conhecida como a "Idade das Trevas", período de obscurantismo e ideias
retrógadas, marcado pelo atraso econômico e político do feudalismo, pelas guerras religiosas, pela "peste negra" e
pelo monopólio restritivo da Igreja. Em que campos a igreja atuou de forma expressiva na Idade Média?
Nas questões de formação para o trabalho e na busca pelo estado laico.
 Educação e Cultura
Na organização da vida do homem medieval, preocupando-se com o seu bem estar.
Filosofia clássica grega e romana.
Mosteiros - apenas com a fé cristã e de ajuda aos necessitados.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 201703937084) Acerto: 1,0 / 1,0
As primeiras universidades católicas surgiram entre os séculos XI e XII, e estavam controladas pela igreja católica.
Seus principais cursos ministrados eram:
 Teologia, Direito e Medicina;
Teologia, Direito e Biologia;
Medicina, Sociologia e Teologia;
Teologia, Arquitetura e Medicina;
Teologia, Direito, Agronomia ; (D)
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 201703366824) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Marcondes (2008, p. 126-127), para entendermos o desenvolvimento do pensamento escolástico no
século XIII, dois fatores, característicos dessa época, devem ser considerados:
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As grandes viagens comerciais e as invenções científicas.
O surgimento das ordens religiosas e as invenções científicas.
 O surgimento das universidades e a criação das ordens religiosas.
Os meios de transporte dos árabes e a invenção da imprensa.
A criação das ordens religiosas e as grandes viagens comerciais.
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 9a Questão (Ref.: 201703947555) Acerto: 1,0 / 1,0
Ainda no século XVI, a Igreja católica inicia uma ofensiva contra o protestantismo: a Contra-Reforma. Escolha a
alternativa que NÃO faz parte da Contra-Reforma
valorização da autoridade do papa
fundação da Companhia de Jesus de Santo Inácio de Loyola
 acabou com a Inquisição
realização do Concílio de Trento
valorização da obra de são Tomás de Aquino
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 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 201704035268) Acerto: 1,0 / 1,0
Na modernidade a ideia de progresso e a valorização do indivíduo, são decorrentes de fatores históricos, qual foi a
doutrina filosófica pós socrática que se tornou um desses fatores?
Redescoberta do Platonismo
 A Redescoberta do Ceticismo;
A Redescoberta do Cinismo;
A redescoberta do Epicurismo;
A redescoberta do Estoicismo;
 Gabarito Comentado.