Int à adm.; LIBRAS; PCTM; Int à eng. produção; Prob e est.; FÍSICA TEÓRICA 3

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Avaliação: GST0260_AV1_201201583233 » INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	CONSUELO SOARES MEIRA DE AGUIAR
	Turma: 9030/AD
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 27/09/2013 15:02:28
	
	 1a Questão (Ref.: 201201659376)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O processo de planejamento pode ser definido de várias maneiras. Analise as assertivas abaixo acerca desta definição, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) É o processo de definir objetivos ou resultados a serem alcançados, bem como os meios para alcançá-los. ( ) É o processo de interferir na realidade, com o propósito de passar de uma situação conhecida para outra situação desejada, dentro de um intervalo definido de tempo. ( ) É tomar no presente decisões que afetam o futuro, visando reduzir sua incerteza. ( ) É propiciar a criação de um futuro pontual, restrito ao negócio, segundo dados e informações já utilizados em situações idênticas. A sequência CORRETA, é:
		
	
	V, F, V e F
	
	V, V, F e F
	 
	V, V, V e F
	
	F, F, F e V
	
	F, F, V e F
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201710803)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Complete a frase: A_________________ é o grau em que as tarefas são divididas e padronizadas para que possam ser aprendidas e realizadas de forma relativamente rápida por um único indivíduo em dada organização.
		
	
	E) Cadeia de comando
	 
	C) Departamentalização
	
	D) Centralização
	
	A) Amplitude de controle
	 
	B) Especialização do trabalho
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201686692)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As atividades vinculadas diretamente à missão da empresa, por manterem uma relação direta com a razão de ser da organização, são chamadas de:
		
	
	Atividades-direção
	 
	Atividades-fim
	 
	Atividades da Missão
	
	Atividades-meio
	
	Atividades da Visão
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201696049)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre as ferramentas de planejamento estratégico é CORRETO afirmar: I - A matriz SWOT deve ser utilizada na fase de controle e avaliação da implantação do planejamento estratégico. II - A matriz SWOT busca verificar as oportunidades e ameaças existentes no ambiente externo da organização, bem como identificar, em seu interior, os pontos fortes e fracos. III - Na análise de pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças (SWOT), uma das etapas é a verificação das variáveis internas e controláveis da organização, que propiciam uma condição desfavorável da empresa em relação a seu ambiente. Considerando as afirmações acima, marque a opção correta:
		
	 
	Somente as afirmativas I e III estão corretas;
	 
	Somente as afirmativas II e III estão corretas;
	
	Somente a afirmativa I está correta;
	
	Somente a afirmativa III está correta
	
	Somente a afirmativa II está correta;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201669111)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com os Estilos de Direção apresentados na função administrativa Direção, assinale a alternativa que apresenta uma característica da Teoria Y:
		
	
	Os trabalhadores devem ser controlados de forma a alcançar as metas organizacionais.
	
	Os trabalhadores evitam assumir responsabilidades e buscam orientação formal.
	 
	Os trabalhadores aceitam e buscam novas responsabilidades e desafios.
	
	Os trabalhadores não gostam do trabalho e tendem a evitá-lo.
	
	Os trabalhadores buscam satisfazer a necessidade de segurança.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201659367)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A organização como parte do processo administrativo tem a função de "Como fazer" diferenciando-se do planejamento onde sua função é "o que fazer". Para confirmar seu entendimento da função organização, assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes aos objetivos da função organização: I) Definir a missão, os objetivos e prioridades. II) Agrupar, estruturar e integrar os recursos organizacionais. III) Dividir o trabalho a ser feito (pessoas e setores). IV) Implementar os planos de ação e avaliar os resultados.
		
	 
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas I e IV estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201817434)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Significa a razão de ser do próprio negócio, por que ele foi criado e para que ele existe. Quanto mais as pessoas assimilam, mais elas passam a trabalhar pela causa da empresa, além de entender como devem colaborar para seu sucesso. Esse conceito está relacionado com:
		
	
	Objetivos.
	 
	Missão.
	
	Valores.
	
	Crenças.
	
	Visão.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201817494)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Organograma é o conjunto de unidades interligadas através de relações funcionais e hierárquicas, integrando os recursos para alcançar os objetivos. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um objetivo da elaboração do Organograma:
		
	
	Alinhar os Níveis Hierárquicos.
	
	Determinar os tipos de Relações de autoridade.
	 
	Determinar os tipos de Relações informais.
	
	Criar Relações de Comando.
	
	Coordenar o Processo de Tomada de Decisão.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201669086)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com a Hierarquia das necessidades de Maslow, apresentada na função administrativa Direção, assinale a alternativa que apresenta as necessidades fisiológicas:
		
	
	estabilidade e proteção da integridade física e mental.
	
	desenvolvimento máximo do potencial e das capacidades individuais.
	 
	alimentação, água, oxigênio e descanso.
	
	integração, aceitação, amizade, amor, afeto e participação.
	 
	independência, realização, liberdade, status e reconhecimento.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201660098)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	I. O grau de centralização nas empresas que promove retenção do processo decisorial na cúpula da organização era uma forma de administrar muito utilizada anteriormente nas empresas. Hoje o foco e a agilidade no atendimento das necessidades do cliente têm levado muitas organizações a migrar para a descentralização. Porque II. O processo decisorial é compartilhado por todos os níveis hierárquicos. E tem como principal vantagem maior agilidade, criatividade e independência das pessoas dos níveis mais baixos. A respeito dessas duas afirmações, é CORRETO afirmar que
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	
	As duas afirmações são falsas, e a segunda complementa a primeira.
	
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira
	
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
	
	
	Avaliação: GST0260_AV2_201201583233 » INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	CONSUELO SOARES MEIRA DE AGUIAR
	Turma: 9030/AD
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 21/11/2013 15:01:28
	
	 1a Questão (Ref.: 201201668784)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na função (ou etapa) administrativa Controle, uma das palavras que pode identificar sua finalidade é:
		
	
	motivação.
	
	criação.
	 
	mensuração.
	
	coordenação.
	
	determinação.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201655583)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Recomenda-se que se faça um anúncio do tipo fechado para o recrutamento de um candidato quando queremos:
		
	 
	Manter a confidencialidade do nome da empresa.
	
	Conhecer as intenções salariais dos candidatos.
	
	Atrair poucos candidatospara o cargo.
	 
	Receber currículos personalizados.
	
	Conhecer a habilidade redacional dos interessados.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201677099)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Eunice Kwasnicka (2004, p. 115) diz que para se analisar o ambiente organizacional interno deve-se considerá-lo como subsistemas, que seriam o técnico, o organizacional, o normativo e o humano. Quais das características a seguir fazem parte do subsistema humano?
		
	
	O surgimento de leis antitrustes.
	 
	Aos tipos de personalidade, relações grupais e ao estilo de liderança utilizados pelos membros da organização.
	
	A forma de relacionamento entre os membros da organização e de quais padrões devem ser seguidos.
	
	A tecnologia utilizada para atingir seu objetivo principal.
	
	A definição de valores, filosofias e objetivos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201817466)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Análise SWOT é uma ferramenta largamente utilizada para fazer análise de cenário (ou análise de ambiente), sendo usada como base para gestão e planejamento estratégico de uma corporação ou empresa. Ela pode também, em razão de sua simplicidade, ser utilizada para qualquer tipo de análise de cenários. Assinale a alternativa que apresenta os elementos desta análise:
		
	
	Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ambiente.
	 
	Forças, Ambiente, Oportunidades e Ameaças.
	
	Ambiente, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças.
	
	Forças, Fraquezas, Ambiente e Ameaças.
	 
	Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201659367)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A organização como parte do processo administrativo tem a função de "Como fazer" diferenciando-se do planejamento onde sua função é "o que fazer". Para confirmar seu entendimento da função organização, assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes aos objetivos da função organização: I) Definir a missão, os objetivos e prioridades. II) Agrupar, estruturar e integrar os recursos organizacionais. III) Dividir o trabalho a ser feito (pessoas e setores). IV) Implementar os planos de ação e avaliar os resultados.
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	 
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas I e IV estão corretas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201677656)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em relação aos níveis de planejamento de uma organização, é correto afirmar que os planos que definem os objetivos para toda a organização e sua relação com o ambiente são os:
		
	
	(C) táticos.
	 
	(B) operacionais.
	 
	(A) estratégicos
	
	D) departamentais.
	
	(E) funcionais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201677737)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Maslow, as necessidades humanas estão arrumadas numa pirâmide de importância e de influência do comportamento humano. Na base da pirâmide estão as necessidades mais baixas e recorrentes, as chamadas necessidades primárias, enquanto que no topo se encontram as mais sofisticadas e intelectuais, as necessidades secundárias. Que necessidades envolvem a autoapreciação, a autoconfiança, a necessidade de aprovação social, de reconhecimento social etc. A sua frustração pode levar a sentimentos de inferioridade, fraqueza, dependência, os quais por sua vez podem levar ao desânimo e a atividades compensatórias?
		
	
	b) Necessidades de Segurança
	 
	d) Necessidades de Estima
	
	e) Necessidades de Auto-realização
	
	a) Necessidades Fisiológicas
	
	c) Necessidades Sociais
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201655579)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Você foi designado para fazer parte de uma comissão de cargos e salários, incumbida de rever as carreiras e o plano de cargos da organização. Para consolidar a carreira dos engenheiros, compete a você defender a opção por uma carreira em Y, substituindo a carreira por linha hierárquica que vem sendo praticada. Nesse sentido, você afirma que a carreira em Y é mais adequada porque:
		
	
	Os cargos gerenciais são mais importantes do que os cargos técnicos e, consequentemente, é natural que o profissional no topo de sua carreira ocupe um cargo gerencial.
	
	Ela valoriza o trabalho do generalista e satisfaz as necessidades organizacionais de expansão da amplitude administrativa.
	
	Com uma carreira flexível, qualquer mudança na estrutura da empresa gera grandes problemas na alocação das pessoas que ocupam cargos gerenciais.
	 
	Ela tem como pressuposto a mobilidade e a ascensão profissional do empregado pelo exercício de funções gerenciais ou de ocupações na sua área de especialidade.
	
	Ela permite um menor número de pessoas no topo da organização, sem que, necessariamente, seja aumentada a estrutura organizacional.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201701735)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O conceito de motivação desenvolvido por Sobral e Peci (2008, p. 207) é a predisposição individual para exercer esforços que busquem o alcance de metas organizacionais, condicionado pela capacidade de esses esforços satisfazerem, simultaneamente, alguma necessidade individual. Quais são os três elementos que se destacam na definição de motivação?
		
	
Resposta: Esforço, metas organizacionais e necessidades.
	
Gabarito: R. são eles esforço, metas organizacionais e necessidades.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201701757)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O pressuposto do homem complexo busca identificar os fatores que poderiam afetar a motivação, classificando-as em três categorias. Quais seriam estas categorias?
		
	
Resposta: Necessidades de auto-estima, auto realização e necessidades sociais.
	
Gabarito: R. Perspectivas de conteúdo, processo e reforço acerca da motivação.
	Avaliação: GST0260_AV2_201201583233 » INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	CONSUELO SOARES MEIRA DE AGUIAR
	Turma: 9030/AD
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 21/11/2013 15:01:28
	
	 1a Questão (Ref.: 201201668784)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na função (ou etapa) administrativa Controle, uma das palavras que pode identificar sua finalidade é:
		
	
	motivação.
	
	criação.
	 
	mensuração.
	
	coordenação.
	
	determinação.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201655583)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Recomenda-se que se faça um anúncio do tipo fechado para o recrutamento de um candidato quando queremos:
		
	 
	Manter a confidencialidade do nome da empresa.
	
	Conhecer as intenções salariais dos candidatos.
	
	Atrair poucos candidatos para o cargo.
	 
	Receber currículos personalizados.
	
	Conhecer a habilidade redacional dos interessados.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201677099)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Eunice Kwasnicka (2004, p. 115) diz que para se analisar o ambiente organizacional interno deve-se considerá-lo como subsistemas, que seriam o técnico, o organizacional, o normativo e o humano. Quais das características a seguir fazem parte do subsistema humano?
		
	
	O surgimento de leis antitrustes.
	 
	Aos tipos de personalidade, relações grupais e ao estilo de liderança utilizados pelos membros da organização.
	
	A forma de relacionamento entre os membros da organização e de quais padrões devem ser seguidos.
	
	A tecnologia utilizada para atingir seu objetivo principal.
	
	A definição de valores, filosofias e objetivos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201817466)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Análise SWOT é uma ferramenta largamente utilizada para fazer análise de cenário (ou análise de ambiente), sendo usada como base para gestão e planejamento estratégico de uma corporação ou empresa.Ela pode também, em razão de sua simplicidade, ser utilizada para qualquer tipo de análise de cenários. Assinale a alternativa que apresenta os elementos desta análise:
		
	
	Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ambiente.
	 
	Forças, Ambiente, Oportunidades e Ameaças.
	
	Ambiente, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças.
	
	Forças, Fraquezas, Ambiente e Ameaças.
	 
	Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201659367)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A organização como parte do processo administrativo tem a função de "Como fazer" diferenciando-se do planejamento onde sua função é "o que fazer". Para confirmar seu entendimento da função organização, assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes aos objetivos da função organização: I) Definir a missão, os objetivos e prioridades. II) Agrupar, estruturar e integrar os recursos organizacionais. III) Dividir o trabalho a ser feito (pessoas e setores). IV) Implementar os planos de ação e avaliar os resultados.
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	 
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas I e IV estão corretas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201677656)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em relação aos níveis de planejamento de uma organização, é correto afirmar que os planos que definem os objetivos para toda a organização e sua relação com o ambiente são os:
		
	
	(C) táticos.
	 
	(B) operacionais.
	 
	(A) estratégicos
	
	D) departamentais.
	
	(E) funcionais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201677737)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Maslow, as necessidades humanas estão arrumadas numa pirâmide de importância e de influência do comportamento humano. Na base da pirâmide estão as necessidades mais baixas e recorrentes, as chamadas necessidades primárias, enquanto que no topo se encontram as mais sofisticadas e intelectuais, as necessidades secundárias. Que necessidades envolvem a autoapreciação, a autoconfiança, a necessidade de aprovação social, de reconhecimento social etc. A sua frustração pode levar a sentimentos de inferioridade, fraqueza, dependência, os quais por sua vez podem levar ao desânimo e a atividades compensatórias?
		
	
	b) Necessidades de Segurança
	 
	d) Necessidades de Estima
	
	e) Necessidades de Auto-realização
	
	a) Necessidades Fisiológicas
	
	c) Necessidades Sociais
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201655579)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Você foi designado para fazer parte de uma comissão de cargos e salários, incumbida de rever as carreiras e o plano de cargos da organização. Para consolidar a carreira dos engenheiros, compete a você defender a opção por uma carreira em Y, substituindo a carreira por linha hierárquica que vem sendo praticada. Nesse sentido, você afirma que a carreira em Y é mais adequada porque:
		
	
	Os cargos gerenciais são mais importantes do que os cargos técnicos e, consequentemente, é natural que o profissional no topo de sua carreira ocupe um cargo gerencial.
	
	Ela valoriza o trabalho do generalista e satisfaz as necessidades organizacionais de expansão da amplitude administrativa.
	
	Com uma carreira flexível, qualquer mudança na estrutura da empresa gera grandes problemas na alocação das pessoas que ocupam cargos gerenciais.
	 
	Ela tem como pressuposto a mobilidade e a ascensão profissional do empregado pelo exercício de funções gerenciais ou de ocupações na sua área de especialidade.
	
	Ela permite um menor número de pessoas no topo da organização, sem que, necessariamente, seja aumentada a estrutura organizacional.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201701735)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O conceito de motivação desenvolvido por Sobral e Peci (2008, p. 207) é a predisposição individual para exercer esforços que busquem o alcance de metas organizacionais, condicionado pela capacidade de esses esforços satisfazerem, simultaneamente, alguma necessidade individual. Quais são os três elementos que se destacam na definição de motivação?
		
	
Resposta: Esforço, metas organizacionais e necessidades.
	
Gabarito: R. são eles esforço, metas organizacionais e necessidades.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201701757)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O pressuposto do homem complexo busca identificar os fatores que poderiam afetar a motivação, classificando-as em três categorias. Quais seriam estas categorias?
		
	
Resposta: Necessidades de auto-estima, auto realização e necessidades sociais.
	
Gabarito: R. Perspectivas de conteúdo, processo e reforço acerca da motivação.
	Avaliação: CEL0101_AV1_201201583233 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
	Turma: 9013/M
	Nota da Prova: 3,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1,5        Data: 27/09/2013 14:01:13
	
	 1a Questão (Ref.: 201201814661)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais. A fala precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. Segundo Vygostsky, o método oral
 I. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
 II. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
 III. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar.
IV. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.
 A afirmação correta abaixo é:
		
	 
	I e III, apenas.
	
	I, II, III e IV.
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	III, apenas.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201814552)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A SEESP/MEC, ao abordar questões relacionadas à utilização da LIBRAS, principal meio de comunicação entre pessoas com surdez, explicita o papel do professor, tanto para aprendizagem desta língua quanto para a intermediação com as práticas pedagógicas. Neste contexto é possível afirmar que(QUESTÃO 50 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP)
		
	 
	o tradutor e o intérprete podem desenvolver o mesmo papel frente ao ensino de LIBRAS.
	
	o professor de português é o mais habilitado a ministrar aulas de LIBRAS.
	 
	o professor fluente em LIBRAS é o mais habilitado para transmitir conhecimentos aos alunos surdos.
	
	o professor especializado não necessita de formação específica em LIBRAS.
	
	a intermediação do conhecimento será feita exclusivamente pelo tradutor.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201777945)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	 A que instrumento musical corresponde a datilologia abaixo:
		
	 
	Flauta
	
	Repique
	
	Tambor
	
	Bateria
	
	Teclado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201777949)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui à peculiaridade lingüística relativa ao fato de a mão estar voltada para uma determinada direção no momento da produção do sinal:
		
	
	Ponto de Articulação
	
	Movimento
	 
	Orientação
	
	Expressão Facial
	 
	Configuração de Mão
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201814651)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em pesquisa realizada por Góes (2002), puderam ser notadas como caraterísticas de construção do português
 I. muitos erros de ortografia;
 II. omissão de preposições;
 III. terminação verbal não correspondente à pessoa do verbo;
 IV. flexão inadequada de adjetivos e artigos;
 V. uso correto do pronome do caso oblíquo.
 Está correto o contido apenas em(QUESTÃO 54 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009)
		
	
	I.
	 
	II, III e IV.
	 
	I,II. E III.
	
	I E II.
	
	III, IV e V.6a Questão (Ref.: 201201773898)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O termo ¿sujeito sinalizante¿, usado nesta disciplina, faz referência:
		
	
	Aos professores que usam LIBRAS.
	
	A toda e qualquer pessoa surda.
	 
	A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
	 
	Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
	
	Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201773891)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à linguagem e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Para ele:
		
	 
	A língua de sinais é a sua língua natural e deve ser apreendida como sua primeira língua.
	
	A língua de sinais é subjacente a leitura labial.
	
	A língua de sinais é língua segunda e natural
	 
	A língua de sinais é a sua língua natural e deve ser apreendida como segunda língua
	
	A língua de sinais deve ser aprendida após a aquisição do português escrito.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201814652)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com relação ao bilinguismo, pode-se afirmar que(QUESTÃO 55 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009)
		
	 
	é a melhor opção educacional para a criança surda.
	
	deve iniciar-se o mais cedo possível.
	
	comprova ideias de Vygotsky sobre aquisição da linguagem.
	
	devia ser proibido, por seus efeitos danosos.
	 
	é um risco à aquisição da linguagem pelo surdo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201814821)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Vimos na aula 1 que ¿A rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência.¿ Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
		
	
	Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
	
	surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
	
	Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria.
	 
	Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
	
	Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201814828)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A datilologia é um mecanismo de empréstimo linguístico entre a LIBRAS e a língua portuguesa, porque:
		
	
	Essa função de emprestar ou importar di português para a LIBRAS palavras sem referente lexical (sinal próprio) não cabe a datilologia.
	
	Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na língua de sinais americana novas palavras que não tem sinais próprios na LIBRAS. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico.
	
	Não Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
	
	Datilologia é uma propriedade da gramática da LIBRAS.
	 
	Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
	Avaliação: CEL0101_AV2_201201583233 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
	Turma: 9013/M
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 22/11/2013 09:00:13
	
	 1a Questão (Ref.: 201201814656)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Jamais encontraremos sujeitos iguais por serem surdos numa turma de crianças surda. Cada aluno, surdo ou ouvinte, possui uma história de vida, meio familiar, sexo, religião, língua, situação econômica, etnia, identidade. Ou seja, o fracasso ou sucesso escolar está relacionado a:
		
	
	desempenho individual e ausência do AASI da criança surda.
	 
	envolvimento familiar e condição social da criança surda.
	
	surdez, família e situação econômica.
	 
	desenvolvimento pedagógico da criança surda ou ouvinte.
	
	surdez, etnia e língua.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201814661)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais. A fala precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. Segundo Vygostsky, o método oral
 I. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
 II. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
 III. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar.
IV. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.
 A afirmação correta abaixo é:
		
	 
	I e III, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	III, apenas.
	
	I, II, III e IV.
	
	I e II, apenas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201777965)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
		
	
	Livre
	
	Larva
	
	Leite
	 
	Livro
	
	Litro
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201774381)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Marque a alternativa que melhor completa a frase abaixo. No que diz respeito à diferença entre os termos ¿cultura surda¿ e ¿cultura dos surdos¿, pode-se dizer que esta última surge dentro das instituições especializadas que procuravam fazer uma _____________________________:
		
	
	Campanha solidária.
	 
	Oralização moderada.
	
	Audiometria purista
	
	Limpeza auricular.
	 
	Higienização Social.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201814664)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Segundo Vygotsky e Bakthin (In: Goldfeld, 1997), o termo FALA refere-se à produção de linguagem pelo falante nos momentos de diálogo. Nos estudos sobre a surdez a FALA pode ser utilizada, átravés
		
	
	do espaço visomanual.
	
	do sistema fonador para expressar palavras e frases de uma língua.
	
	do canal audiofonatório apenas.
	 
	de movimentos corporais.
	 
	do canal audiofonatório e do espaço visomanual.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201814826)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre os parâmetros da LIBRAS. Temos que o sinal de APRENDER e SÁBADO se diferenciam quanto a que parâmetro:
		
	
	Movimento
	 
	Configuração de mão
	 
	Ponto de articulação
	
	Orientação
	
	Expressão facial e corporal
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201774403)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A frase em LIBRAS apresenta-se de forma bastante recorrente com uma organização do tipo:
		
	
	Tópico-objeto.
	
	Sujeito-verbo.
	
	Comentário-objeto.
	
	Sujeito-verbo-objeto.
	 
	Tópico-comentário.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201814646)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação à identidade surda, é correto afirmar que(QUESTÃO 52 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP)
		
	
	o surdo se utiliza da cultura ouvinte.
	
	a escrita do surdo aproxima-se da escrita do ouvinte.
	 
	ser surdo é pertencer a um mundo de experiência visual.
	
	o surdo pronuncia o som das palavras.
	
	a cultura surda se confunde com a do ouvinte.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201795982)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Defina Datilologia e sua função como empréstimo linguístico na língua brasileira de sinais.Resposta: Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz em LIBRAS nossas palavras que não tem sinais próprios até que se crie segundo a necessidade dos falantes um sinal específico. Assim ocorre, por exemplo com a palavra inglesa "software" para o português.
	
Gabarito: Datilologia é a representação manual da ortografia da língua portuguesa. Cumpre a função de empréstimo linguístico porque introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201795988)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Descreva o que é Identidade surda.
		
	
Resposta: As identidades surdas são construidas dentro das representações possíveis da cultura surda, eles moldam de acordo com o maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.
	
Gabarito: As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, eles moldam de acordo com o maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.
	Avaliação: CCE0291_AV1_201201583233 » PRINCÍPIOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	FAUSTO BALLONI
	Turma: 9018/R
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1,8        Data: 07/10/2013 15:00:37
	
	 1a Questão (Ref.: 201201703541)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Os materiais formados por duas fases (uma matriz e uma dispersa), podendo ser uma combinação de materiais diferentes ou não, aliando as propriedades de ambos são classificados como:
		
	
	Polímeros
	 
	Materiais avançados.
	
	Cerâmicas
	
	Metais
	 
	Compósitos;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201703865)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	1-     Necessita-se selecionar um material para desenvolver uma determinada peça. Essa peça não pode apresentar deformação plástica quando sujeito a uma tensão de 300 MPa e necessita apresentar uma ductilidade de pelo menos 30% para que possa desempenhar sua função perfeitamente. Dentre os materiais disponíveis para se utilizar temos: um aço baixo carbono, uma liga de alumínio, uma liga de cobre e um aço inox. Para saber qual desses materiais atende a condição imposta, foram realizados ensaios de resistência mecânica. Nos ensaiosforam utilizados corpos-de-prova de comprimento inicial de 90 mm. O comprimento final de cada uma das amostras é apresentado na tabela abaixo, assim como a tensão de escoamento. Com base nos resultados, qual (is) desses materiais é (são) indicado (s) para se fabricar essa peça?
            
		
	
	Liga de cobre ou aço inox.
	
	Aço inox apenas.
	
	Nenhum.
	 
	Liga de alumínio ou liga de cobre.
	 
	Liga de cobre apenas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201670814)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os materiais sólidos podem ser classificados de acordo com a regularidade segundo a qual seus átomos ou íons estão arranjados em relação aos outros. Aqueles materiais em que este arranjo se mostra regular e repetido podem ser classificados como:
		
	
	cristalográficos
	
	semi-cristalinos
	
	polimorfos
	 
	cristalinos
	 
	amorfos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201797764)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A vasta maioria dos materiais é submetida a cargas quando colocados em serviço. As asas de ligas de alumínio de um avião literalmente batem em um esforço repetitivo para manter a aeronave em voo; as molas e toda suspensão de um carro quando este trafega por ruas acidentadas executam também um esforço periódico de sustentação da estrutura do veículo; um prego fixo na parede que suporte a carga constante de um quadro. Para a escolha do tipo de material que iremos utilizar no componente de interesse, é necessário que conheçamos o comportamento do mesmo sob as condições de utilização. Para simular tal comportamento, existem diversos ensaios realizados em laboratório.
Considerando os ensaios mecânicos estudados, assinale a opção INCORRETA.
		
	
	No ensaio de flexão, as forças atuantes provocam uma deformação do eixo perpendicular à mesma.
	 
	No ensaio de flambagem, as forças atuantes exercem um esforço de tração em uma barra de seção transversal pequena em relação ao comprimento, que tende a produzir uma curvatura na barra.
	
	No ensaio de compressão, as forças atuantes tendem a produzir uma redução do elemento na direção da mesma.
	
	No ensaio de cisalhamento, as forças atuantes provocam um esforço de compressão em uma barra de seção transversal pequena em relação ao comprimento, que tende a produzir uma curvatura na barra.
	
	No ensaio de tração, as forças atuantes tendem a provocar um alongamento do elemento na direção da mesma.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201797754)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os metais são materiais cristalinos, ou seja, apresentam uma ordem microscópica de arranjo atômico repetitiva em longas distâncias, que pode variar em orientação dentro de pequenos volumes denominados de grão. Como sabemos, não só os metais são cristalinos, mas também muitos cerâmicos e alguns polímeros. Aqueles que não apresentam este padrão de repetição a longas distâncias são chamados de materiais amorfos.
Na teoria relacionada originada a partir do estudo de materiais cristalinos, define-se número de coordenação, que representa o número de átomos vizinhos mais próximos de átomo.
Considerando a teoria cristalográfica, assinale a opção que está CORRETA.
		
	 
	O número de coordenação de uma célula CFC é 12.
	
	O número de coordenação de uma célula CFC é 10.
	
	O número de coordenação de uma célula CCC é 12.
	
	O número de coordenação de uma célula CFC é 20.
	
	O número de coordenação de uma célula CS é 8.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201798802)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em Engenharia de Materiais é muito comum a utilização de diagramas de fase, que são simplesmente representações gráficas onde estão presentes as fases em equilíbrio da substância analisada em função da temperatura, pressão, composição e até mesmo intensidades de campos elétricos/magnéticos. Para expressar esta informação como uma figura plana de fácil assimilação, mantém-se um ou mais parâmetros constante (geralmente a pressão ou a composição).
Com relação ao diagrama exposto a seguir, onde em um eixo imaginário vertical tem-se temperatura e no eixo imaginário horizontal, tem-se composição, PODEMOS AFIMAR:
 
 
 
 
		
	 
	A composição C corresponde ao eutético.
	
	A composição C corresponde ao hipo-eutético.
	
	A composição B corresponde ao hiper-eutético.
	
	No resfriamento da composição D, não há coexistência de duas fases.
	
	No resfriamento da composição A, há coexistência de três fases.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201661175)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O que é limite de escoamento?
		
	 
	Tensão relecionada a uma deformação plástica convencionada.
	
	Tensão que corresponde à carga máxima suportada por um corpo-de prova em um teste de tração.
	
	Tensão necessária para se fraturar um espécime no teste de impacto.
	
	Tensão acima da qual a relação entre tensão e deformação é não linear.
	
	Tensão necessária para se fraturar um corpo-de-prova em um teste de flexão.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201701815)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Qual a diferença entre deformação elástica e deformação plástica?
		
	 
	A deformação elástica não segue a lei de Hooke e não é uma deformação permanente, enquanto a deformação plástica segue a lei de Hooke e é uma deformação permanente.
	
	A deformação elástica não é uma deformação permanente, enquanto a deformação plástica é uma deformação permanente. Ambas seguem a lei de Hooke.
	
	A deformação elástica não é uma deformação permanente, enquanto a deformação plástica é uma deformação permanente. Ambas não seguem a lei de Hooke.
	 
	A deformação elástica seguea lei de Hooke e não é uma deformação permanente, enquanto a deformação plástica não segue a lei de Hooke e é uma deformação permanente.
	
	A deformação plástica segue a lei de Hooke e não é uma deformação permanente, enquanto a deformação elástica não segue a lei de Hooke e é uma deformação permanente.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201702042)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se o raio atômico do magnésio é 0,160 nm, calcule o volume de sua célula unitária na estrutura CCC e CFC.
		
	 
	0,050 nm e 0,093 nm.
	
	0,136 nm e 0,666 nm.
	
	0,452 nm e 0,369 nm.
	
	0,369 nm e 0,452 nm.
	
	0,093 nm e 0,050 nm.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201701218)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	1-     Considerando a célula unitária abaixo, se as esferas apresentam raio de 0,15 nm, qual o seu fator de empacotamento atômico? (Dado: VE= 1,33πR3).
		
	
	0,25%
	
	2,57%
	
	0,38%
	
	25,7%
	 
	38%
	Avaliação: CCE0291_AV2_201201583233 » PRINCÍPIOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	FAUSTO BALLONI
	Turma: 9018/R
	Nota da Prova: 2,0 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 27/11/2013 16:01:02
	
	 1a Questão (Ref.: 201201703555)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	 Marque o quesito em que as palavras-chave completam as afirmativas dando sentido correto a elas.
 
A principal característica dos (das) __________ é manter a resistência mecânica em níveis satisfatórios quando sujeitos (as) a elevadas temperaturas.
Os (as) __________ apresentam elevada ductilidade e baixa resistência mecânica.
Uma das características dos (das) __________ é a adição de elementos de liga que se juntam ao carbono presente, formando carbetos que proporcionam ao material uma dureza elevada, deixando-os com elevada resistência ao desgaste e a abrasão.
		
	 
	Ferros fundidos, aços baixo carbono e aços refratários.
	
	Aços refratários, ligas de alumínio e aços alto carbono.
	
	Aços ferramenta, ligas de alumínio e ferros fundidos.
	 
	Aços refratários, aços baixo carbono e aços ferramenta.
	
	Aços inox, ligas de alumínio e aços ferramenta.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201797750)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Alguns sólidos podem assumir uma estrutura cristalina ou amorfa (sem padrão cristalino) dependendo das condições de processamento, como é o caso do SiO2; neste caso, a temperatura e taxa de resfriamento são essenciais para permitir que ocorra um reordenamento a nível atômico do material ao sofrer a mudança de fase.
A definição de Fator de Empacotamento Atômico (FEA), que expressa a razão entre o volume de átomos no interior de uma célula unitária e o volume da própria célula unitária é outro aspecto importante na teoria cristalográfica.
Considerando a geometria de uma célula cúbica simples, calcule seu fator de empacotamento atômico
		
	 
	0,52
	
	0,68
	
	1,00
	 
	0,74
	
	0,87
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201703601)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Deseja-se produzir uma peça metálica em que necessite de uma elevada resistência ao desgaste, elevada resistência mecânica, não necessite ser dúctil e seja de baixo custo. Dos materiais apresentados abaixo, qual das opções seria a mais indicada?
		
	
	Aço ferramenta
	 
	Ferro fundido
	
	Aço alto carbono
	
	Liga de titânio
	
	Aço refratário
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201702206)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	A tenacidade e a resiliência são propriedades mecânicas relacionadas à capacidade de um material em absorver energia quando são deformados. Sendo assim, qual a diferença entre essas propriedades?
		
	
Resposta: Não sei a diferença.
	
Gabarito: A tenacidade é a propriedade que mede a capacidade de um material absorver energia até sua fratura, enquanto a resiliência é a propriedade que mede a capacidade de um material absorver energia antes de se deformar permanentemente, ou seja, até o seu limite de escoamento.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201661175)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O que é limite de escoamento?
		
	
	Tensão que corresponde à carga máxima suportada por um corpo-de prova em um teste de tração.
	
	Tensão necessária para se fraturar um espécime no teste de impacto.
	
	Tensão necessária para se fraturar um corpo-de-prova em um teste de flexão.
	
	Tensão acima da qual a relação entre tensão e deformação é não linear.
	 
	Tensão relecionada a uma deformação plástica convencionada.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201798968)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A corrosão de componentes estruturais representa a causa de diversos acidentes com desmoronamento estrutural, ocasionando acidentes fatais. Este fenômeno recebe diversas denominações, dependendo da causa que o motiva e a forma como o mesmo se manifesta. Entre estas classificações, só NÃO podemos identificar:
		
	
	Corrosão Seletiva
	
	Corrosão Galvânica
	
	Corrosão eletroquímica
	 
	Corrosão aço lítica
	 
	Corrosão Eletrolítica
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201798962)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	É comum após um tratamento térmico, a necessidade de realização de outro tratamento térmico, este, por sua vez, como o intuito de corrigir aspectos que foram severamente acrescentados pelo primeiro. No caso da têmpera, há um outro tratamento térmico aplicado posteriormente para promover, entre outras características, uma microestrutura um pouco mais livre de tensões decorrentes do rápido resfriamento.
Este tratamento é denominado:
		
	
	Martêmpera.
	 
	Revenido.
	
	Austêmpera.
	
	Recozimento.
	
	Normalização.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201713696)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A estabilidade da estrutura cristalina para alguns metais e bem como alguns não-metais é influenciado pela temperatura e pressão extena,um exemplo clássico é encontrado no carbono: Grafita estável na temperatura ambiente e o diamante a pressões extremamente elevadas.Qual tipo de fenômeno relaciona.
		
	
	Solidicação
	 
	Têmpera
	
	Fusão
	 
	Alotropia
	
	Choque térmico
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201702040)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Se o raio atômico do alumínio é 0,143 nm, os volumes de sua célula unitária nas estruturas CCC e CFC são respectivamente:
		
	 
	0,330 nm e 0,404 nm.
	
	0,109 nm e 0,163 nm.
	 
	0,036 nm e 0,066 nm.
	
	0,066 nm e 0,036 nm.
	
	0,404 nm e 0,330 nm.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201801651)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Um material pode sofre fratura mesmo quando é submetido a esforços repetitivos abaixo do seu limite de resistência. Baseado na descrição anterior, descreva o tipo de fratura associada a este contexto e uma forma de minimizar a sua ocorrência.
		
	
Resposta: Recozimento.
	
Gabarito:
A descrição corresponde a fratura por fadiga e sua frequência pode ser minimizada através de polimento superficial da peça.
	Avaliação: CCE0506_AV1_201201583233 » INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	RICARDO GAZ
ACACIO PONTES CALLIM
	Turma: 9004/D
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 27/09/2013 17:02:18
	
	 1a Questão (Ref.: 201201696144)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ABEPRO participa de forma ativa em atividades acadêmicas e profissionais: ABEPRO quer dizer:
		
	
	Atividades Brasileiras de Engenharias Profissionais
	 
	Associação Brasileira de Engenharia de Produção
	
	Nenhuma das acima
	
	Associação Brasileira de Engenheiros Profissionais
	
	Atividades Brasileiras de Engenharia Profissional
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201738252)
	Pontos: 1,0  / 1,0A anamnese faz parte da seguinte técnica:
		
	 
	diagnóstico ergonômico.
	
	avaliação ambiental.
	
	intervenção ergonômica.
	
	design ergonômico.
	
	projeto ambiental.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201727296)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A localização de uma empresa é muito importante. O objetivo da decisão da localização é atingir um equilíbrio entre os objetivos relacionados abaixo, menos:
		
	
	nenhuma das alternativas
	
	receita potencial da operação.
	
	custos espacialmente variáveis.
	 
	serviço que a operação é capaz de prestar aos clientes.
	 
	recursos humanos na empresa.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201727297)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O modo de transporte mais adequado para líquidos e gases é:
		
	
	Ferrovia.
	 
	Dutos.
	
	Via aérea.
	
	Rodovia.
	
	Aquavia
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201738249)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que corresponde a uma dimensão da qualidade em produtos:
		
	
	conveniência.
	 
	confiabilidade.
	
	comunicação.
	
	cortesia.
	
	competência.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201727999)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As ações abaixo se referem aos pontos-chave da filosofia "Gerenciamento Produtivo Total".
I - Criar cultura coletiva ligada à obtenção de eficiência máxima em todo processo produtivo.
II - Trabalhar em grandes grupos isolados.
III - Atingir - nível zero de defeitos- no processo produtivo.
IV - Estar presente em todos aspectos do desenvolvimento, produção, vendas e administração.
São ações corretas:
		
	
	I e II, apenas.
	
	II e IV, apenas.
	
	III e IV, apenas.
	
	II e III, apenas.
	 
	I, III e IV, apenas.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201696189)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre os conhecimentos inseridos no contexto da Engenharia de produção, marque a melhor alternativa, em relação às afirmações seguintes:
 
1. O conjunto de conhecimentos relativos à Organização da Produção, Economia e Administração de Empresas, Controle da Qualidade, Planejamento e Controle da Produção, Pesquisa Operacional e Processamento de Dados forma o núcleo básico da Engenharia Industrial clássica da década de 70.
 
 2. Na formação do engenheiro industrial, destaca-se também um conhecimento técnico que o diferencia do administrador de empresas. Historicamente, os cursos de Engenharia Industrial se aproximam da Engenharia Mecânica, provavelmente em função da maior complexidade dos processos de fabricação e montagem mecânicos.
		
	
	Nenhuma das acima.
	
	Ambas (1 e 2) são falsas.
	
	A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira é falsa e a segunda é verdadeira
	 
	Ambas (1 e 2) são verdadeiras.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201696157)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ENGENHARIA DA QUALIDADE abrange o planejamento, projeto e controle de sistemas de gestão da qualidade que considerem o gerenciamento por processos, a abordagem factual para a tomada de decisão e a utilização de ferramentas da qualidade. Marque a melhor resposta com relação às afirmações:
 
1 Gestão de Sistemas da Qualidade,  Planejamento e Controle da Qualidade, Normalização, Auditoria e Certificação para a Qualidade são temas relacionados à qualidade.
 
2.  Confiabilidade de Processos e Produtos são temas distantes da área de qualidade
 
		
	
	Ambas (1 e 2) são verdadeiras
	 
	A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	Nenhuma das acima.
	
	Ambas (1 e 2) são falsas.
	
	A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201728021)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os processos básicos de Gestão de Pessoas incluem:
		
	 
	agregar, desenvolver e manter pessoas.
	
	agregar, aplicar e substituir pessoas.
	
	desenvolver, manter e substituir pessoas.
	
	controlar, agregar e substituir pessoas.
	 
	controlar, substituir e manter pessoas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201714112)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO) diz que esta Engenharia é uma das mais recentes formas de manifestação da Engenharia, freqüentemente surge a pergunta: "O que é Engenharia de Produção?". Das alternativas abaixo, somente uma delas é Falsa no que tange a conformidade com o tema do texto:
		
	
	Compete à Engenharia de Produção especificar, prever e avaliar resultados obtidos dos sistemas para a sociedade e meio ambiente, recorrendo a conhecimentos especializados da matemática, física, ciências humanas e sociais, conjuntamente com os princípios e métodos de análise e projeto de engenharia.
	 
	Pesquisar a descoberta de novas tecnologias projetando novas soluções inovadoras e funcionalidades;
	
	Prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas características e funcionalidades;
	
	Utilizar ferramental matemático e estatístico para modelar sistemas de produção e auxiliar na tomada de decisões;
	
	Dimensionar e integrar recursos humanos e financeiros a fim de produzir com eficiência e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contínuas;
	Avaliação: CCE0506_AV2_201201583233 » INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	RICARDO GAZ
ACACIO PONTES CALLIM
	Turma: 9004/D
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 22/11/2013 10:00:02
	
	 1a Questão (Ref.: 201201738218)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O princípio de administração científica estabelecido por Fayol que preconiza a criação de grupos com atividades quetenham o mesmo objetivo é denominado:
		
	
	unidade de comando.
	 
	unidade de direção.
	 
	equidade.
	
	disciplina.
	
	centralização.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201725637)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As refinarias da Petrobrás trabalham com qual tipo de processo no refino de petróleo?
		
	 
	Processo em linha.
	 
	Processo contínuo.
	
	Processo por tarefa.
	
	Processo por lote.
	
	Processo de projeto.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201738249)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que corresponde a uma dimensão da qualidade em produtos:
		
	
	competência.
	 
	confiabilidade.
	
	cortesia.
	
	comunicação.
	
	conveniência.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201738250)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale a alternativa que corresponde à terceira parte do ciclo PDCA de gestão da qualidade:
		
	
	ação.
	 
	execução.
	
	gerenciamento.
	
	planejamento.
	 
	verificação.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201738254)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A fase do Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP) que define o portfólio de uma empresa é denominada:
 
		
	 
	Planejamento Estratégico.
 
	
	Projeto Informacional.
	
	Projeto Conceitual.
	
	Projeto Básico.
 
	 
	Projeto Detalhado.
 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201728037)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Quando determinada empresa apresenta economia de escala, seu custo:
		
	
	marginal sobe com os aumentos de produção.
	 
	médio, no longo prazo, e seu custo marginal se mantêm constantes, com a variação de produção
	
	total médio, no longo prazo, sobe com os aumentos de produção.
	
	marginal cai com os aumentos de produção.
	 
	total médio, no longo prazo, cai com os aumentos de produção.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201696175)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação as afirmações abaixo, marque a melhor resposta:
 
A ENGENHARIA ECONÔMICA abrange a formulação, estimação e avaliação de resultados econômicos para avaliar alternativas para a tomadade decisão, consistindo em um conjunto de técnicas matemáticas que simplificam a comparação econômica.
A  ENGENHARIA DO TRABALHO visa o  aperfeiçoamento, implantação e avaliação de tarefas, sistemas de trabalho, produtos, ambientes e sistemas para fazê-los compatíveis com as necessidades, habilidades e capacidades das pessoas visando a melhor qualidade e produtividade, preservando a saúde e integridade física. Seus conhecimentos são usados na compreensão das interações entre os humanos e outros elementos de um sistema. Pode-se também afirmar que esta área trata da tecnologia da interface máquina - ambiente - homem - organização.
		
	
	Nenhuma das acima
	
	A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	Ambas são falsas.
	 
	Ambas (1 e 2) são verdadeiras.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201727990)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O ciclo de vida do produto segue o padrão de qualquer ser vivo. Ele vai da concepção à morte. Sua compreensão global é importante para a gestão dos sistemas produtivos, pois as principais funções da empresa são afetadas diferentemente durante cada fase desse ciclo. Assinale a alternativa que não representa o objetivo do ciclo de vida.
		
	 
	Identificar pontos de verificação para o controle gerencial.
	
	Planejar os recursos nas diversas etapas do desenvolvimento e fabricação.
	 
	Todas as alternativas anteriores estão corretas
	
	Identificar e planejar as atividades a serem executadas em um projeto de desenvolvimento e fabricação de um produto.
	
	Identificar as competências envolvidas em cada etapa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201714369)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Dentro de uma empresa típica de manufatura,grande parte das responsabilidades da gestão de operações é atribuída ao setor de planejamento e controle de produção, PCP. Este setor é normalmente responsável por planejar e controlar a utilizações de recursos de produção e é um setor tipicamente sob responsabilidade de engenheiros de produção. Em quais recursos ele atua?
		
	
Resposta: Atua, por exemplo, no planejamento de um produto, na verificação da matéria prima, como um pré-controle, e também na produção sistêmica, supervisionando o produto e seus funcionários na fabricação do mesmo e quando o produto já está manufaturado.
	
Gabarito: - Instalações físicas; mão-de-obra; materiais; equipamentos; informações.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201714381)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Explique o ciclo PDCA.
		
	
Resposta: Planejamento, gerenciamento, execução, ação e verificação.
	
Gabarito: - Consiste em um ciclo dividido em quatro partes (P-planejar; D-executar; C-checar; A-agir) em busca da melhoria contínua.
	Avaliação: CCE0517_AV1_201201583233 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	SANDRO CHUN
	Turma: 9003/C
	Nota da Prova: 3,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 07/10/2013 16:04:29
	
	 1a Questão (Ref.: 201201727457)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem em que foram apresentadas.
		
	
	Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta
	
	Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa
	 
	Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa
	
	Quantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua
	
	Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201799054)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O conjunto {1; 2; 3 ; 8; 5; 7; 6; 9; 4; 6; 2; 10; 3; 5; 3 } correspondente a notas de Inglês de 15 alunos, a mediana é:
 
		
	 
	nota 5
	 
	nota 5,5
	
	5 alunos
	
	9 alunos
	
	nota 9
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201727932)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A média de altura de uma turma de 20 crianças no início do ano foi de 145 cm com desvio padrão de 5 cm. No final do ano todas as crianças tinham crescido exatamente 2 cm. Podemos afirmar que a média e o desvio padrão desta turma no final do ano foram:
		
	 
	147 cm e 7 cm, respectivamente
	
	147 cm e 3 cm, respectivamente
	
	147 cm e 10 cm, respectivamente
	
	147 cm e 2,5 cm, respectivamente
	 
	147 cm e 5 cm, respectivamente
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201801008)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Suponha que seu despertador tenha uma probabilidade de 97,5% de funcionar. Qual é a probabilidade de que ele não funcione na manhã de um importante exame final?
		
	
	10%
	
	7,5%
	 
	2,5% 
	
	12,5%
	
	5%
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201705599)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma empresa de grande porte, os salários mensais dos executivos são: R$15.000,00; R$18.000,00; R$19.500,00; R$90.000,00. A média aritmética dos executivos é:
		
	
	R$36.500,00
	
	R$43.560,00
	
	R$34.531,00
	
	R$37.320,00
	 
	R$35.625,00
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201799061)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Entre os funcionários de um órgão do governo, foi retirada uma amostra de 10 indivíduos. Os números que representam as ausências ao trabalho registradas para cada um deles, no último ano, são: 0; 0; 0; 2; 2; 2;4; 4; 6 e 10. Sendo assim, o valor do desvio padrão desta amostra é:
		
	
	
	
	
	
	3
	 
	
	 
	3
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201801004)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma pesquisa mostrou que 58% dos brasileiros acreditam que há vida fora da Terra. Qual é a probabilidade de se sortear uma pessoa que não tenha essa crença?
		
	 
	42%
	
	58%
	
	50%
	
	52%
	
	48%
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201727469)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Consideremos a situação de um pesquisador social que fez entrevistas pessoais com 20 indivìduos de baixa renda, a fim de determinar suas concepções de tamanho ideal de família. Perguntou-se a cada um: "Suponha que você tenha decidido o tamanho exato que sua família deveria ter. Incluindo todas as crianças e adultos, quantas pessoas gostaria de ter em sua família ideal?". O pesquisador obteve as seguintes respostas: 1 8 9 5 2 2 6 6 7 2 7 8 3 3 4 4 3 3 7 7. Observando esta distribuição, podemos afirmar
		
	
	Pela diversidade de respostas não dá para falar em moda.
	 
	É uma distribuição é bimodal.
	
	A distribuição possui três modas.
	
	É uma distribuição amodal.
	 
	É uma distribuição modal.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201799064)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma variável contábil Y, medida em milhares de reais, foi observada em dois grupos de empresas apresentando os resultados seguintes:
 
	Grupo
	Média
	Desvio-padrão
	A
	20
	4
	B
	10
	3
 
Assinale a opção correta.
		
	 
	A dispersão relativa do grupo B é maior do que a dispersão relativa do grupo A.
	
	A dispersão absoluta de cada grupo é igual à dispersão relativa.
	 
	No grupo B, tem maior dispersão absoluta
	
	A dispersão relativa de Y entre os grupos A e B é medida pelo quociente da diferença de desvios padrão pela diferença de médias
	
	Sem o conhecimento dos quartis não é possível calcular a dispersão relativa nos grupos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201801094)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O número de disciplinas cursadas no 6º período de engenharia por 9 alunos é apresentada no conjunto: {9; 8; 10; 6; 6; 4; 7; 7; 6}. Com base nesses dados os valores da média, moda e mediana são, respectivamente:
		
	
	7; amodal e 7
	 
	7; 6 e 7
	 
	7; 7 e 6
	
	7; 7 e 7
	
	7; 6 e 6
	Avaliação:CCE0517_AV2_201201583233 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	SANDRO CHUN
	Turma: 9003/C
	Nota da Prova: 1,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 27/11/2013 16:59:16
	
	 1a Questão (Ref.: 201201706610)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ao lançarmos um dado honesto duas vezes, a probabilidade de ocorrer um 4, 5 ou 6 é:
		
	
	2/8
	 
	3/6
	
	1/5
	 
	1/3
	
	1/9
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201799049)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Uma empresa metal-mecânica produz um tipo especial de motor. A quantidade em estoque desse motor segue uma distribuição normal com média de 200 unidades e desvio-padrão de 20. O gráfico abaixo representa a distribuição normal padrão (média igual a 0 e desvio-padrão igual a 1), em que as percentagens representam as probabilidades entre os valores de desvio-padrão.
Qual é a probabilidade de o estoque da empresa apresentar mais de 220 unidades?
		
	
	34,13%
	
	31,74% 
	 
	15,87%
	
	50%
	
	68,26%
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201799081)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	
Uma das principais causas da degradação de peixes frescos é a contaminação por bactérias. O gráfico apresenta resultados de um estudo acerca da temperatura de peixes frescos vendidos em cinco peixarias. O ideal é que esses peixes sejam vendidos com temperaturas entre 2 ºC e 4 ºC. Selecionando-se aleatoriamente uma das cinco peixarias pesquisadas, a probabilidade de ela vender peixes frescos na condição ideal é igual a:
		
	 
	1/5
	
	1/3
	
	1/2
	
	1/6
	 
	1/4
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201691167)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Numa campanha de caridade feita por um programa de tv, o número de pessoas que contribuem com mais de R$ 500 é uma variável Poisson, com média de 5 pessoas. Qual a probabilidade de nenhuma pessoa contribuir com mais de R$ 500 para a campanha?
		
	
	10%
	 
	30%
	
	0 %
	 
	0,67%
	
	50%
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201706594)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Em um estudo realizado em por uma seguradora, constatou-se que se a probabilidade de que o contribuinte A esteja vivo daqui a 20 anos é 70% e de que o contribuinte B esteja vivo nos mesmos 20 anos é 50%, qual a probabilidade de que estejam, realmente vivos daqui há 20 anos?
		
	
	70%
	 
	35%
	 
	95%
	
	100%
	
	50%
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201727449)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Supondo que a média de gols dos 48 jogos da primeira fase da Copa do Mundo tenha sido 3,4 e que a média de gols dos 16 jogos restantes tenha sido 1, qual foi a média geral de gols de todos os jogos desta Copa do Mundo?
		
	 
	2,2
	 
	2,8
	
	1,8
	
	3,0
	
	1,4
	Avaliação: CCE0190_AV1_201201583233 » FÍSICA TEÓRICA III
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	MIGUEL JORGE AUGUSTO RAMOS
	Turma: 9013/M
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 08/10/2013 14:03:25
	
	 1a Questão (Ref.: 201201726822)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Consideremos um circuito fechado, com uma bateria cuja força eletromotriz seja igual a 12 V, e com um resistor de 3 ohms. A resistência interna da bateria é de 1 ohm. Se utilizarmos um amperímetro (considere sua resistência interna nula) para medir a corrente que passa pelo circuito, ele indicará
		
	 
	3 A
	
	2 A
	 
	4 A
	
	1 A
	
	5 A
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201796150)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se um corpo encontra-se eletrizado positivamente, pode-se afirmar que ele possui:
		
	
	falta de prótons;
	 
	falta de elétrons;
	
	falta de nêutrons.
	
	excesso de elétrons;
	
	excesso de nêutrons;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201730188)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se tivermos, em um circuito com bateria de 48 V e resistência interna desprezível (r=0), dois resistores associados em série, um com 2 ohms e outro com 4 ohms, a corrente e potência totais no circuito serão de, respectivamente:
		
	
	8 A e 192 W
	
	24 A e 864 W
	
	6 A e 384 W
	
	6 A e 192 W
	 
	8 A e 384 W
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201796225)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Seja E o vetor campo elétrico num ponto de A de um campo elétrico. Colocando-se uma carga elétrica puntiforme q em A, a força elétrica F a que a carga fica submetida
		
	
	 tem sempre o mesmo sentido de E;
	
	pode apresentar qualquer direção e sentido
	 
	tem o mesmo sentido de E se q > 0 e sentido oposto se q < 0;
	
	não apresenta, obrigatoriamente, a mesma direção do campo E;
	
	 tem sempre o sentido oposto ao de E;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201796695)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em seus trabalhos,no ano de 1820, o físico dinamarquês Oersted fez um condutor ser percorrido por uma corrente elétrica e percebeu que a agulha de uma pequena bússola sofria deflexão. Com esta experiência, foi possível mostrar que:
		
	
	Uma carga em movimento gera um campo elétrico
	
	Uma carga em movimento ou não gera campo elétrico
	 
	Uma carga em movimento gera um campo magnético
	
	Uma carga em movimento ou não gera campo magnético
	
	Nenhuma evidência física foi percebida
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201724707)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No gráfico abaixo pode-se observar a variação da corrente elétrica i em função do tempo t através da secção transversal de um condutor. A partir dos dados fornecidos, podemos afirmar que a carga elétrica total que circulou por esta secção. Considere a carga do elétron = 1,6.10¿ 19 C.
		
	
	12C
	 
	0,6C
	
	100C
	 
	0,8C
	
	20C
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201724067)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma carga puntiforme de 2x10-6 C é deslocada graças ao trabalho realizado por uma força elétrica, de um ponto de potencial 4x103 V até um ponto de potencial 2x103 V. Podemos afirmar que tal trabalho realizado pela força elétrica vale:
		
	
	0,007 J
	 
	0,002 J
	 
	0,004 J
	
	0,008 J
	
	0,005 J
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201796230)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma esfera condutora com carga elétrica +Q é aproximada de outra esfera condutora neutra, sem encostar ou gerar descargas elétricas. Durante a aproximação, a esfera neutra:
		
	
	eletriza-se com carga - Q/2
	
	eletriza-se com carga +Q/2
	 
	somente sofre indução eletrostática
	
	eletriza-se com carga - Q
	
	eletriza-se com carga + Q
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201712841)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Durante uma atividade no laboratório de física, um estudante, utilizando uma luva de material isolante, encostou uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra esfera metálica B, idêntica e eletricamente neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e elétricamente neutra. Podemos afirmar que a carga de cada uma das esferas medida pelo estudante ao final dos processos descritos foi : 
		
	
	+6 µC
	
	+5 µC
	
	-8 µC
	 
	+2 µC
	
	+3 µC
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201730449)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São dados dois corpos eletrizados que se atraem no ar, se forem imersos em óleo, a força de atração entre eles
		
	
	se anula;
	 
	diminui;
	
	não muda;
	
	duplica.
	
	aumenta;
	Avaliação: CCE0190_AV2_201201583233 » FÍSICA TEÓRICA III
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	MIGUEL JORGE AUGUSTO RAMOS
	Turma: 9013/M
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 27/11/2013 15:01:421a Questão (Ref.: 201201730414)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A primeira lei de Ohm diz que a tensão elétrica é igual ao produto da corrente elétrica com a resistência elétrica. A respeito dos conceitos de tensão, corrente e resistência elétrica, podemos afirmar que
		
	
	tensão elétrica é a dificuldade à passagem de elétrons e é inversamente proporcional à corrente elétrica.
	 
	corrente elétrica é o fluxo ordenado de elétrons e é diretamente proporcional à tensão elétrica.
	
	tensão elétrica é a facilidade à passagem de elétrons e é inversamente proporcional à corrente elétrica.
	 
	resistência elétrica é a diferença de potencial elétrico e é diretamente proporcional à corrente elétrica.
	
	corrente elétrica é também corretamente chamada de amperagem e é diretamente proporcional à resistência elétrica.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201724280)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	A figura abaixo mostra o movimento de elétrons livres ao longo de um fio de cobre. Desejando-se obter um tipo de movimento exatamente igual ao mostrado na figura, é necessário adotar o seguinte procedimento:
 
 
		
	 
	aplicar no fio um campo magnético horizontal e para cima.
	
	colocar o fio na vertical para que os elétrons caiam sob a ação do campo gravitacional da Terra.
	 
	conectar as extremidades do fio em uma bateria que gere uma diferença de potencial, sendo que na extremidade esquerda deve ficar o pólo positivo.
	
	aplicar no fio um campo elétrico horizontal e para a esquerda
	
	aplicar no fio um campo magnético vertical e para cima.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201724712)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Durante um experimento, um estudante realizou medidas em um determinado resistor, a uma temperatura constante. Essas medidas originaram um gráfico de  diferença de potencial (V) versus corrente ( i ) ,que está mostrado abaixo. Com base ensses dados, podemos afirmar que para uma corrente de 0,3A, a resistência elétrica do resistor será igual a:
		
	
	20Ω.
	 
	100Ω
	
	200Ω.
	
	300Ω
	
	600Ω.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201730384)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Os fusíveis devem ser colocados
		
	
	em hipótese nenhuma.
	
	só onde houver voltagem de 220 volts;
	
	no meio do circuito elétrico;
	
	após a corrente atravessar os aparelhos domésticos;
	 
	antes da corrente atravessar os aparelhos domésticos;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201724295)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	No gráfico abaixo é possível observar a variação da tensão elétrica em um resistor quando o mesmo é mantido a uma temperatura constante em função da corrente elétrica que passa por ele. Com base nas informações contidas no gráfico, podemos afirmar que:
		
	
	dobrando-se a corrente elétrica através do resistor, a potência elétrica consumida quadruplica.
	
	a corrente elétrica no resistor é diretamente proporcional à tensão elétrica.
	 
	a resistência elétrica do resistor aumenta quando a corrente elétrica aumenta.
	
	a resistência do resistor tem o mesmo valor qualquer que seja a tensão elétrica.
	
	a resistência independe dos parâmetros apresentados
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201724069)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um fio condutor é percorrido por uma corrente de intensidade 200mA durante 1 hora. Nesta situação, podemos afirmar que a quantidade de carga que passa por uma secção reta do condutor vale:
		
	
	500 C
	 
	200 C
	
	300 C
	
	800 C
	 
	720 C
	Avaliação: CCE0517_AV3_201201583233 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	SANDRO CHUN
	Turma: 9003/C
	Nota da Prova: 5,0 de 10,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.:        Data: 13/12/2013 10:57:14
	
	 1a Questão (Ref.: 201201691154)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quais os parâmetros da Função de Probabilidade Normal?
		
	
	o parâmetro x que representa a incógnita do problema
	 
	parâmetro p que representa a probabilidade de sucesso e o parâmetro q onde representa a probabilidade de fracasso
	
	não existem parâmetros
	
	o parâmetro lambda que representa a média
	 
	o parâmetro mi que representa a média e o parâmetro sigma ao quadrado onde representa a variância
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201705627)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma amostra de 200 adultos é classificada pelo seu sexo e nível de instrução:
	Nível instrução
	masculino
	feminino
	elementar
	38
	45
	secundário
	28
	50
	universitário
	22
	17
Se uma pessoa desse grupo for escolhida aleatoriamente, determine a probabilidade de que a pessoa é um homem e recebeu educação secundária.
		
	
	95/112
	
	21/5
	 
	14/39
	
	1/12
	
	1/3
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201727457)
	Pontos: 2,0  / 2,0
	Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem em que foram apresentadas.
		
	
	Quantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua
	 
	Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa
	
	Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta
	
	Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua
	
	Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201705736)
	Pontos: 0,0  / 2,0
	Uma empresa geralmente compra grandes lotes de certo equipamento eletrônico. O método utilizado rejeita o lote se dois ou mais ítens com defeitos forem encontrados em uma amostra aleatória de 100 unidades. Qual a probabilidade de rejeição de um lote se há 1% de ítens defeituosos? 
		
	 
	0,3897
	 
	0,2642
	
	1,23
	
	0,1123
	
	0,5
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201727437)
	Pontos: 0,0  / 2,0
	Um laboratório produz certo medicamento que é vendido em ampolas. Esse laboratório possui uma máquina que enche as ampolas de acordo com uma distribuição normal com média 10 ml e desvio padrão 0,4 ml. O órgão fiscalizador considera o produto dentro de padrões de aceitação se a ampola tiver entre 9 e 11 ml do medicamento. Se na fiscalização for sorteada uma ampola deste medicamento, a probabilidade dela estar fora dos padrões de aceitação será
		
	
	4,12%
	
	22,24%
	 
	21,4%
	
	12,24%
	 
	1,24%
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201799064)
	Pontos: 2,0  / 2,0
	Uma variável contábil Y, medida em milhares de reais, foi observada em dois grupos de empresas apresentando os resultados seguintes:
 
	Grupo
	Média
	Desvio-padrão
	A
	20
	4
	B
	10
	3
 
Assinale a opção correta.
		
	
	A dispersão absoluta de cada grupo é igual à dispersão relativa.
	
	Sem o conhecimento dos quartis não é possível calcular a dispersão relativa nos grupos.
	
	A dispersão relativa de Y entre os grupos A e B é medida pelo quociente da diferença de desvios padrão pela diferença de médias
	 
	A dispersão relativa do grupo B é maior do que a dispersão relativa do grupo A.
	
	No grupo B, tem maior dispersão absoluta
	Avaliação: CCE0506_AV3_201201583233 » INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 201201583233 - LETICIA RADULSKI
	Professor:
	RICARDO GAZ
ACACIO PONTES CALLIM
	Turma: 9004/D
	Nota da Prova: 4,0 de 10,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.:        Data: 11/12/2013 15:58:34
	
	 1a Questão (Ref.: 201201696144)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ABEPRO participa de forma ativa em atividades acadêmicas e profissionais: ABEPRO quer dizer:
		
	
	Associação Brasileira de Engenheiros Profissionais
	
	Nenhuma das acima
	 
	Associação Brasileira