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Aula 07 Exercício

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15/06/2016 Aluno: ADRIANO BARROS DE MEDEIROS •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=603476&topico=818475 1/3
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   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 
Exercício: CEL0465_EX_A7_201603245091  Matrícula: 201603245091
Aluno(a): ADRIANO BARROS DE MEDEIROS Data: 15/06/2016 13:26:34 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201604000632)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (0)
"Tópico frasal é a oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo" (Othon M. Garcia).
Leia a frase a seguir publicada em jornal e diga qual é o tipo de tópico frasal:
"A crise brasileira precisa ser vista de duas maneiras: econômica e política."
definição.
  divisão.
  interrogação.
declaração inicial.
alusão histórica.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201604007308)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
Os verbos retificar (corrigir) e ratificar(confirmar), apesar de terem uma grafia muito parecida, possuem
significados diferentes. Assinale a alternativa em que o verbo foi utilizado de maneira INCORRETA:
Não concordei que o texto fosse retificado, as atas não deveriam ter sido alteradas
Não concordei com a ratificação da reunião para o mês de abril.
Gostaria de retificar o contrato, por isso peço que reescreva as partes sublinhadas.
  Vim pedir a ratificação do número de minha identidade no contrato de compra e venda da casa. 
Gostaria de ratificar o contrato, por isso coloco aqui minha assinatura.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201604003807)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (0)
GARCIA, 1988: 206) afirma que o  "tópico frasal" determina  um ou dois períodos curtos iniciais que contêm a
ideia­núcleo do parágrafo. Já de início é perceptível o que o autor deseja transmitir. A partir do exposto,
assinale a alternativa  em que  o tópico frasal  foi desenvolvido por divisão.
Em 1850, Dom Pedro II assinou a Lei Eusébio de Queiroz. Essa lei proibiu o tráfico de escravos para o
Brasil. Mas, apesar da proibição, a lei não alterava o regime de escravidão no país.
(http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica099.html )
Escravidão é um fenômeno da sociedade, que consiste em forçar   o outro   a trabalhar  sob condições precárias, 
sem remuneração. O trabalhador recebe  o alimento e o abrigo que pode ser   um quarto coletivo  com recursos 
mínimos.
http://edukavita.blogspot.com.br/2013/04/escravidao.html#sthash.k0NbjR7L.dpuf
Se  retomamos   um pouco à questão da educação,   podemos afirmar que   Rousseau    se preocupou com a educação das
massas?  Não, ele se preocupou com a educação do indivíduo capaz de contratar um mentor.
(http://historiadaeducacaounicamp.blogspot.com.br/2011/06/educacao­e­o­homem­burgues­da­revolucao.html)
15/06/2016 Aluno: ADRIANO BARROS DE MEDEIROS •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=603476&topico=818475 2/3
   
Há razões  para crer que algum tempo antes do chamado descobrimento ocorriam duas  grandes
migrações em ondas sucessivas: uma pelo vale amazônico em direção ao Caribe, outra pelo largo da
costa em direção ao norte. ( Antônio Houaiss, com adaptação)
Quando os portugueses iniciaram a colonização do Brasil, não existia mão de obra suficiente para a realização dos
trabalhos manuais. Diante desse problema, o governo português passou a escravizar indígenas com o propósito de
forçá­los a trabalhar nas lavouras. http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica099.html
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  4a Questão (Ref.: 201604011125)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
Analise os verbos a seguir:
ANTEPOR    POSPOR    CONTRAPOR    REPOR   TRANSPOR
 
Sobre eles, podemos afirmar que todos:
I­ são derivados do verbo "pôr";
II­ apresentam o acréscimo de prefixos diferentes;
III­ foram formados a partir do acréscimo de sufixos;
IV­ possuem sentidos diferentes devido à sua formação.
 
Estão corretos apenas os comentários.
  I, II e IV.
I, II e III.
II e III.
I.
I e IV.
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  5a Questão (Ref.: 201603994113)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
Em nossas aulas, vimos que alguns usos da língua podem provocar dúvidas tanto na fala, como na escrita.
Desse modo, assinale a alternativa que contenha um uso CORRETO, ou seja, aceito em situações de
formalidade:
  A meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
Por meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
Pelo meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
Ao meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
Em relação ao meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
15/06/2016 Aluno: ADRIANO BARROS DE MEDEIROS •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=603476&topico=818475 3/3
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  6a Questão (Ref.: 201603998416)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
O Vocabulário da língua falada ou coloquial é aquele de que nos servimos na vida diária
para satisfazer necessidades básicas da comunicação oral. Em outras palavras,  trata­se
do vocabulário que aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
Marque a opção em que as duas palavras ou expressões exemplificam o nível coloquial:
"Estou grato" / "Obrigado"
  "Tá lá" / "Ver ele"
"Tirar onda" / "Fazer sucesso"
"Tô fora" / "Recusei­me"
  "Nós vamos" / "A gente vai"
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