TRABALHO (2)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
QUEILA BAUERMANN- RU: 1381400 Turma: 2016/02
VANESSA FERREIRA- RU: 1384883 Turma: 2016/02
ALTEMIR MACHADO- RU: 1379997 Turma: 2016/02
SHEILA DAVIS- RU: 81663 Turma: 2016/02
SUSTENTABILIDADE
Capanema-PR
2016
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
QUEILA BAUERMANN- RU: 1381400 Turma: 2016/02
VANESSA FERREIRA- RU: 1384883 Turma: 2016/02
ALTEMIR MACHADO- RU: 1379997 Turma: 2016/02
SHEILA DAVIS- RU: 81663 Turma: 2016/02
SUSTENTABILIDADE
Trabalho Portfólio apresentado na UTA Diversidade Cultural no curso de Matemática. 
Tutora local: Bruna Dilly
CA: Capanema PR
Capanema-PR
2016
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04
2. A SUSTENTABILIDADE PODE RESOLVER OS PROBLEMAS DO LIXO........05
2.1 PLANO DE AULA...............................................................................................08
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................10
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................11
5. ANEXOS..............................................................................................................12
1 INTRODUÇÃO
A Sustentabilidade propõe um modo de vida no qual as pessoas possam satisfazer suas necessidades de sobrevivência e de lazer, preservando a natureza, para que as futuras gerações possam igualmente desfrutar desses recursos com qualidade de vida.
 
2. A	SUSTENTABILIDADE PODE RESOLVER OS PROBLEMAS DO LIXO
Ao longo dos últimos anos em nossa sociedade, o lixo passou a ser uma preocupação global por trazer graves danos ao homem e à natureza. E isso tem sido o resultado de uma sociedade materialista incentivada constantemente pelo consumismo. 
Tudo o que é produzido emprega recursos da natureza e gera impactos ao meio ambiente através de resíduos líquidos, gasosos ou sólidos. Ao serem descartados, esses resíduos aumentam o lixo, que dificilmente recebe uma destinação correta ou tratamento adequado.
A palavra sustentabilidade está em alta atualmente e isto graças ao despertar que muitos tiveram para a causa da preservação do meio ambiente através de técnicas e uso de produtos e outros métodos que não agridam o meio ambiente. Ao conjunto de ações, técnicas e correto manuseios dos recursos disponíveis visando a preservação ambiental, dá-se o nome de sustentabilidade ou do uso sustentável dos recursos disponíveis.
Antes da Revolução Industrial, o lixo produzido era composto geralmente de matéria orgânica de fácil eliminação, pois bastava enterrá-lo. A partir da Revolução Industrial ocorrida no século 19, as fábricas passaram a produzir em larga escala, desencadeando a Era do Consumismo, aumentando a quantidade e a variedade de lixo. 
Hoje, com o crescimento acelerado das metrópoles e seu consumismo, embora em algumas áreas até exista a coleta seletiva, lixões e aterros sanitários estão sobrecarregados. Além disso, os resíduos descartados em locais impróprios, como encostas, rios e córregos, acarretam o aumento de insetos e pequenos animais como moscas, baratas e ratos, que são hospedeiros de doenças. 
Mas, além do cuidado na hora de separar resíduo úmido e seco, é preciso atenção ao descarte de eletrônicos, pilhas, baterias e lâmpadas, que não devem ser colocados no lixo comum. Segundo alguns profissionais da área, desde 2010 uma lei responsabiliza os fabricantes pela logística reversa, ou seja, por disponibilizar meios para que o consumidor possa encaminhar para os fabricantes os resíduos gerados pós-consumo. O consumidor consciente deve observar as ações dos fabricantes e optar no momento da compra por aqueles que já incorporaram nos seus produtos as preocupações com a sustentabilidade e o meio ambiente.
A sustentabilidade tem a ver também como economia, já que algumas matérias-primas são escassas ou pelo há um custo elevado para a obtenção delas. Ao reciclar estaremos economizando matéria prima e possivelmente barateando o processo de fabricação de um novo produto. Por outro lado a reciclagem, por exemplo, fomenta muitos empregos e atividades informais como fonte de renda para muitas pessoas. 
O grande problema é que a maior parte da população brasileira não tem iniciativa para a sustentabilidade. Vai de um mero jogar papel na rua, até a falta de conhecimento sobre como lidar com o lixo doméstico, passando pela falta de cultura de preservação do meio ambiente e, muitas vezes, pela simples falta de vontade de se fazer o que é certo. Assim, juntando à escassez de projetos da iniciativa pública voltados para a coleta seletiva, é possível imaginar o tamanho da dor de cabeça que isso causa.
A agressão ao meio ambiente ameaça os recursos naturais, a biodiversidade do planeta e a sobrevivência humana, pois o lixo acumulado, além da poluição visual,  gera mau cheiro e produz o chorume, um produto líquido de coloração escura e cheiro desagradável. Esse líquido, ao atingir as águas subterrâneas (lençol freático), pode contaminar o solo e as pessoas que mantêm contato com esses detritos. 
No caso do lixo orgânico, a utilização de composteiras é um recurso cada vez mais acessível e prático. Modelos compactos permitem que mesmo quem não more em casa possa aderir á ideia. O objetivo da compostagem é gerar adubo através da decomposição dos resíduos orgânicos. O resultado é um produto rico em nutrientes, excelente para hortas, jardins e plantas em geral. Uma maneira muito interessante de reduzir a quantidade de resíduos destinada aos aterros sanitários e ainda promover uma atividade de lazer como a jardinagem, gerando assim uma forma de sustentabilidade sem agredir ao meio no qual esta inserido. 
Atualmente quando falamos em sustentabilidade, estamos nos referindo a qualquer coisa, que consiga sobreviver por muito tempo de forma equilibrada. O meio ambiente é sustentável por natureza, nós é que estamos alterando seu funcionamento natural e projetado por Deus, então desenvolver técnicas sustentáveis nada mais é do que mudar nossa maneira um tanto quanto predatória de consumir aquilo que foi feito para durar.
	
2.1 PLANO DE AULA 
 
Objetivo
O aluno deverá compreender, descrever, localizar, pesquisar, sintetizar, questionar. Deve também ser capaz de associar o crescimento urbano e econômico ao aumento do consumo e ao impacto socioambiental causado pela produção do lixo. Identificar o exagero na produção de lixo doméstico e coletivo; Obter informações e ser capaz de relacioná-las, utilizando-as no seu dia a dia; Aprender importância da destinação correta do lixo; Propor teorias e soluções possíveis para problemas locais, regionais e nacionais; Perceber que a visão de desenvolvimento econômico leva a exaustão dos recursos e a produção de lixo; Compreender que existe um grande custo econômicoe ambiental, que é coletivo, mas distribuído de forma desigual entre as classes sociais;
 Desenvolver a capacidade crítica e autoavaliar suas ações.
Estratégia
 Pesquisar a produção do lixo e as suas principais destinações, destacando a reciclagem, a incineração (lixo hospitalar) e o aterro sanitário;
 Pesquisar os impactos ambientais provocados pelo lixo em diferentes escalas: local (aparecimento de insetos e roedores, produção de gás metano, o chorume e a contaminação do lençol freático, o mau cheiro, etc.;
 Pesquisar as maiores produções de lixo per capta no mundo e associar com o nível de desenvolvimento econômico e social e capacidade de consumo;
Fazer um relatório acerca do lixo que será produzido a partir da observação em um supermercado. Por exemplo, um produto é embalado em um saco plástico, que por sua vez está em uma caixa pequena de papel e as várias caixas pequenas chegam em uma grande caixa de papelão (grande produção de descartáveis - lixo).
No setor de frutas e hortaliças perguntar aos responsáveis o quanto é retirado por dia de frutas estragadas, qual é o desperdício? Fazer o mesmo em casa. É interessante dividir em uma tabela:
Matéria orgânica.
Papel e papelão.
Metais.
Plásticos.
Outros materiais recicláveis.
Caso ache conveniente evite tornar público os dados individuais do lixo doméstico (alguns pais podem não gostar, considerando que a sua privacidade pode estar sendo exposta);
 Pesquisar quanto uma empresa de reciclagem paga pela tonelada do papelão, ou do alumínio, do vidro, etc. e somar quanto dinheiro se perde por não se reciclar individual e coletivamente;
 Procurar saber quanto a prefeitura gasta para coletar o lixo e o que poderia ser melhorado na cidade com este dinheiro;
 Avaliar quantas pessoas em situação de exclusão social poderiam ser ajudadas com projetos sociais de reciclagem (cooperativas).
Conclusão da atividade
 Expor, em mural, fotos e embalagens mais significativas no contexto do projeto.
 Fazer um debate sobre o papel de cada um de nós, das empresas e do Estado quanto à produção e destinação do lixo.
Conceitos
Sociedade de consumo, crescimento urbano, capitalismo, impactos ambientais, poluição.
3.CONSIDERAÇÕES FINAIS
Levando em consideração os aspectos citados nesse trabalho, todos dias podemos ver exemplos ou novas atitudes sendo tomadas em prol da sustentabilidade e da preservação do meio ambiente. Devemos fazer algo para incentivar outras pessoas a mudarem seus hábitos começando por nós mesmo, devemos acreditar que é possível nossas atitudes mudar muitas coisas erradas. O tempo de mudar é hoje.
 
 
 
 
4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.kmambiente.com.br/noticia.jsp?id=367
Educação.uol.com.br/planos-de-aula/fundamental/geografia-lixo---o-que-fazer-com-ele
 
 
 5.ANEXOS: