AV1 de Analise Textual

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	Avaliação: CEL0014_AV1_ (AG) » ANÁLISE TEXTUAL
	
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201202416566)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A língua tem múltiplas possibilidades de realização. Sendo assim, cada contexto discursivo requer o uso de uma determinada forma de linguagem, por isso podemos utilizar a formalidade ou a informalidade da língua. Leia os fragmentos abaixo e responda: 
I - Olá amiga, tudo bem? Espero você em minha festa de formatura no próximo sábado. 
II- Prezado coordenador, Gostaria de convidá-lo para minha festa de formatura que será realizada no próximo sábado. 
		
	
	Os dois textos são formais. 
	
	O primeiro texto é formal e o segundo informal. 
	
	Os dois textos são informais. 
	
	Os dois textos apresentam formalidade e informalidade. 
	
	O primeiro texto é informal e o segundo, formal. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202402771)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um exemplo de informalidade se encontra na frase:
		
	
	"Com a aprovação no exame da OAB, Juliano conseguiu obter seu registro." 
	
	"Apesar do tanto que eu estudei, só pude entrar de férias quase no Natal." 
	
	"Depois de assistir a todas as aulas, Débora procedeu às anotações pessoais." 
	
	"Se a gente tivesse mais dinheiro, a gente iria para Paris e Londres nessas férias." 
	
	"Se nós tivéssemos mais dinheiro, nós iríamos a Paris e Londres nessas férias." 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202418346)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Temos um texto toda vez que apresentamos uma ideia completa, mesmo que isso seja feito através de uma única palavra. Percebemos com isso que um texto não é uma questão de quantidade de palavras, mas, sim, de comunicação, da capacidade de passar uma mensagem que possa ser entendida pelo interlocutor ou pelo leitor. Qual das frases abaixo NÃO representa um texto?
		
	
	Socorro!
	
	Olá, tudo bem?
	
	Ele estudou muito e foi aprovado com louvor.
	
	Sabia carro eu novo não que comprou ele do.
	
	A gente foi na praia.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202406350)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O QUE SE DIZ 
Que frio! Que vento! Que calor! Que caro! Que absurdo! Que bacana! Que tristeza! Que tarde! Que amor! Que besteira! Que esperança! Que modos! Que noite! Que graça! Que horror! Que doçura! Que novidade! Que susto! Que pão! Que vexame! Que mentira! Que confusão! Que vida! Que talento! Que alívio! Que nada... 
Assim, em plena floresta de exclamações, vai-se tocando pra frente. 
Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1983. P. 1379. 
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao trecho acima. 
		
	
	É possível identificar a classe social do falante após a leitura do segundo parágrafo.
	
	Faltam elementos de ligação entre todas as partes do trecho.
	
	A falta de verbos no primeiro parágrafo torna o trecho transcrito ininteligível.
	
	O trecho não chega a se constituir texto, pois lhe falta coerência.
	
	O segundo parágrafo produz a unidade de sentido, transformando o trecho em texto.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202409788)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	No trecho "As eleições seriam mais efetivas se todos conhecessem bem o funcionamento da administração", a segunda oração destacada estabelece com a primeira uma relação de: 
		
	
	explicação 
	
	condição 
	
	proporção
	
	concessão 
	
	restrição
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202402236)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia o texto observando a coesão e responda :
Depois do jantar, apareceu,  lá em casa, uma família que trazia muitos presentes; vieram também alguns parentes e TODOS nos aguardavam na sala de jantar[...]. Formaram-se, ENTÃO, grupos de rapazes e moças QUE brincavam alegremente. Não houve tempo, PORÉM, para que novas reuniões fossem marcadas : já era tarde da noite.
Podemos afirmar que
I-A palavra TODOS refere-se aos termos família  e alguns parentes; 
 II-O pronome QUE (brincavam...) refere-se a  de rapazes e moças ;
III-A conjunção PORÉM pode ser substituída por CONTUDO sem alterar o sentido do texto. (l.3) ;
IV- A conjunção ENTÃO pode ser substituída por MAS sem prejuízo do sentido do texto.(l.3);
V- O sinal de dois pontos, na última linha, pode ser substituído pela conjunção POIS 
		
	
	II, III, IV e V estão corretas
	
	Apenas I está correta
	
	I e IV estão corretas 
	
	I, II e IV estão corretas 
	
	I , II, III e V estão corretas 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202417135)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia o texto a seguir e selecione o título que apresente maior coerência com o tema apresentado. 
"Casas em condomínio fechado. São 47 mil metros quadrados de área total. Poderia ser um shopping Center ou um complexo com seis campos de futebol. O Terra Bonita não vai apenas mudar seus conceitos de espaço, vai trazer a segurança e o sossego que você sempre quis numa casa de condomínio fechado. Com ruas calmas, calçadas floridas e praça. Um universo cuidadosamente planejado. Tudo isso no bairro Demarchi, um dos mais desejados de São Bernardo do Campo." 
(Folha de São Paulo, 26/09/2004). 
		
	
	São Bernardo do Campo
	
	Vou-me embora pra Pasárgada
	
	Demarchi
	
	Terra bonita
	
	Férias tranquilas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202409714)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sabendo que a coerência é o nexo entre ideias, acontecimentos e circunstâncias, a não contradição entre diversos segmentos textuais que devem estar encadeados logicamente e apoiados em mecanismos formais, um falante reconhece facilmente a incoerência quando não encontra sentido lógico entre as proposições de um enunciado oral ou escrito. Sendo assim, assinale a opção que apresenta incoerência estilística:
		
	
	Todavia faça sol, iremos à praia. 
	
	O médico percebeu que o tratamento não daria o resultado pretendido, uma vez que o seu cliente enfiou o pé na jaca. 
	
	- Moço, pode me dar um trocado? - Não, obrigado. 
	
	A casa que desejo comprar é bastante jovem. 
	
	Educação, problema universal onde todo indivíduo deveria ter acesso. . 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202400010)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia o texto a seguir.
"Prepare uma forma (para levar ao forno) com calda de açúcar, cobrindo o fundo. Para o pudim, misture todos os ingredientes (cuidado com o amido de milho, misture com um pouco de leite frio antes, para desmanchar) e leve ao fogo médio, mexendo sempre com colher de pau, até engrossar, tomando a consistência de um mingau grosso. Despeje na forma com calda e reserve. Às claras em neve bem duras, acrescente aos poucos (sempre batendo) o açúcar, até obter um suspiro consistente. Despeje o suspiro sobre o pudim, e leve ao forno até dourar o suspiro. Retire do forno e deixe gelar."
 O texto apresenta um gênero e sua tipologia textual correspondente. São eles respectivamente 
		
	
	Receita / Injuntivo.
	
	Informe / Exposição.
	
	Manual / Descritivo.
	
	Informe / Argumentativo.
	
	Receita / Narrativo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202198668)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais: 
		
	
	cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas
	
	narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção
	
	notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios
	
	convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista
	
	contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio