Prova de portugues 2020

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1.
		Algumas palavras da língua geram dúvidas quanto à forma adequada de suas respectivas grafias. Por isso, é necessário ter muito cuidado ao escrevê-las. Leia atentamente as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto à grafia do termo destacado em CAIXA ALTA.
	
	
	
	Todos passaram MAU após o jantar.
	
	
	Participar deste concurso será um MAU necessário.
	
	
	Minha irmã não é MAL aluna.
	
	
	Esta viagem é um MAU necessário.
	
	
	Minha avó está muito MAL do fígado.
	
	
	
	
	
		2.
		Assinale a alternativa com um exemplo de frase verbal.
	
	
	
	Tenha cuidado!
	
	
	Atenção, animais na pista!
	
	
	Fogo, um incêndio!
	
	
	Silêncio no hospital.
	
	
	Cuidado com o cão!
	
		3.
		"eu gostava muito de passeá,saí com as minhas colegas, brincá na porta di casa di vôle, andá de patins, bicicleta, quando eu levava um tombo ou outro, eu era a a palhaça da turma (risos) - eu acho que foi uma das fases mais, assim, gostosas da minha vida foi essa fase de quinze, dos meus treze aos dezessete anos"
A.P.S., sexo feminino, 38 anos, nível de ensino fundamental. Projeto Fala Goiana, UFG. 2010 (inédito).
  Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é
	
	
	
	presença de frases incompreensíveis a um leitor inciante.
	
	
	ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
	
	
	realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.
	
	
	vocabulário regional desconhecido em outras varidades do português.
	
	
	predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
	
Explicação:
As ocorrências no texto de termos com supressão de fonemas (passeá, brincá), de alçamento de vogais átonas (di) são marcas de linguagem informal. Com relação às pauas, estas podem ser verificadas pela presença constante de reticências (...). Alternativa correta: A.
	 
	
	
		4.
		Sobre as linguagens verbal e não verbal é ERRADO afirmar que:
	
	
	
	As linguagens verbais ou não verbais são utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
 
	
	
	A linguagem pode ser não verbal. Ao contrário da verbal, não se utiliza do vocábulo, das palavras para se comunicar.
 
	
	
	A linguagem verbal utiliza algum código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso exclusivamente da língua escrita.
	
	
	Todo e qualquer ato comunicativo se dá por meio do uso de alguma linguagem.
 
	
	
	Linguagem verbal e não verbal, quando usadas em conjunto, reforçam o entendimento do texto.
	
		5.
		Observe o texto abaixo, extraído de um conto e a fala do protagonista:
"- Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente?"
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para uma forma adequada à linguagem culta:
	
	
	
	Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma enxada assim meia velha que a gente pudesse usar?
	
	
	Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá assim meio velha?
	
	
	Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada assim meia velha para emprestar para nós?
	
	
	Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha?
	
	
	Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
	 
	
	
		6.
		Texto 1
A língua é "uma atividade social, um trabalho coletivo, empreendido por todos os seus falantes, cada vez que eles se põem a interagir por meio da fala ou da escrita" (BAGNO, 2007, p. 36).
Porque
Texto 2
Se você tivesse nascido e crescido isolado de outros seres humanos, provavelmente emitiria apenas gemidos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	As asserções I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa para a I.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 
		
	
		7.
		Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado:
 "Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado".
	
	
	
	Norma culta, na modalidade escrita.
	
	
	Registro regional, na modalidade oral.
	
	
	Registro coloquial, na modalidade escrita.
	
	
	Registro formal, na modalidade oral.
	
	
	Registro informal, na modalidade oral.
	
		8.
		Leia o texto e responda à questão.
Se precisamos estar em constante contato com os outros, é evidente que a comunicação é essencial para a vida humana e a organização social. Também é óbvio que, desde o começo de nossa existência, participamos do complexo processo de adquirir regras de comunicação e pô-las em prática. Na maioria das vezes, não discutimos os códigos e os modos de usá-los; simplesmente nos comunicamos por meio deles. Como afirmamos, isso acontece porque somos eminentemente sociais, incapazes de viver isolados.
Aliás, mesmo solitários, estabelecemos um modo de comunicação a que a psicologia se refere como intrapessoal, quando nos questionamos internamente, a partir de nossos sentimentos, nossas dúvidas, nossas motivações interiores. Paralelamente, estamos em constante comunicação interpessoal, aquela que se dá entre duas pessoas, ou grupal, que acontece entre uma pessoa e um grupo, ou vice-versa, além de recebermos os apelos da comunicação de massa, que se concretiza pelos meios tecnológicos, como o rádio, o jornal, a televisão, entre outros, acionados por jornalistas e publicitários, que geram e difundem informações e anúncios.
Como fenômeno social, a comunicação dá-se por intermédio de algum tipo de linguagem que, como vimos, se altera de acordo com o uso que as pessoas fazem dela. Verbais ou não verbais, criamos sinais que têm significado especial para o grupo humano do qual fazemos parte. A variedade de línguas faladas no mundo é um exemplo bem evidente do fenômeno, mas existem outros. O significado que atribuímos às cores é um deles: se para nós, ocidentais, o vermelho pode significar poder [...], para algumas culturas africanas, ele está ligado ao luto, pois evoca luta, sangue, morte.
Vera Teixeira de Aguiar, O verbal e o não verbal. 
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	Em apelos da comunicação de massa, que se concretiza pelos meios tecnológicos (destacado no texto), a omissão da vírgula acarreta alteração de sentido do trecho.
	
	
	Pelas regras da nova ortografia, a forma verbal do verbo ter na (destacada no último parágrafo) também pode ser grafada como tem.
	
	
	Em a partir (destacado no texto) é opcional o uso da crase, sendo que a expressão também pode ser grafada como à partir.
	
	
	A forma verbal é (destacada no último parágrafo) pode ser substituída pela sua variante no plural são, sem prejuízo para os sentidos e a correção gramatical do texto. 
	
	
	Adquirir (destacado no texto) pode ser grafada também como adiquirir, sem prejuízo para os sentidos do texto e para sua correção gramatical e ortográfica.
	
		1.
		Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias. Complete as frases com os pronomes relativos adequados: A rua ________ moro é arborizada. Qual é o pronome _______ emprego você acha mais difícil? Adorei o relógio ________ vi na loja.
	
	
	
	que, que, que
	
	
	que, cujo, que
	
	
	onde, cujo, que
	
	
	que, cujo, onde
	
	
	onde, que, que
		2.
		Quando uma criança diz "Eu fazi" em lugar de "Eu fiz", podemos dizer que ela usa a gramática internalizada da língua e, por
	
	
	
	desatenção, reproduz um modo de conjugar o verbo "fazer" utilizado por todos.
	
	
	desconhecimento,conjuga o verbo "fazer" devidamente de acordo com a prescrição.
	
	
	memorização, repete o modo como os adultos conjugam o verbo "fazer".
	
	
	substituição, apresenta uma forma de conjugar o verbo completamente inédita.
	
	
	comparação, segue a mesma conjugação de um verbo como "beber".
		3.
		Analise as orações abaixo:
I-    Jaime aspirava a ser médico.
II-    Esqueci-me o nome do livro.
III-    Há governantes que visam o sucesso a qualquer custo.
Quanto à regência verbal, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	Apenas o enunciado II está correto no que se refere à norma culta da língua.
	
	
	Apenas os enunciado II e III estão corretos no que se refere à norma culta da língua.
	
	
	Apenas o enunciado I está correto no que se refere à norma culta da língua.
	
	
	Apenas o enunciado III está correto no que se refere à norma culta da língua.
	
	
	Os três enunciados estão corretos no que se refere à norma culta da língua.
	 
	
	
		4.
		Sobre a Gramática internalizada é INCORRETO afirmar:
	
	
	
	A existência de uma gramática internalizada pode ser observada no fato da  criança produzir formas não usadas por falantes adultos
	
	
	São as regras gramaticais de uma língua, posicionando as suas prescrições como a única forma correta de realização da língua
	
	
	É o conhecimento lexical e sintático-semântico que o falante possui e que permite que ele entenda e produza frases em sua língua
	
	
	É o conjunto de regras que o falante domina
	
	
	São regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem
	
		5.
		Algumas flexões verbais podem causar estranhamento no ouvinte, quando utilizadas corretamente. Isso porque o falante tem uma tendência a simplificar as formas verbais e confundir a norma coloquial com a norma culta.
Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA em relação à flexão verbal.
	
	
	
	Eu valho mais que qualquer funcionário desta empresa.
	
	
	Quando couberes no vestido, caso contigo.
	
	
	Já tinha pagado tudo quando podia, não daria mais nada.
	
	
	Eu também requeiro que me conduzas a nova sala.
	
	
	Pode ser fácil se você ver o mundo de outro jeito.
	
	
	
	
	
		6.
		Marque a opção em que temos a frase no modo verbal indicativo:
	
	
	
	Acertei todas as questões da prova.
	
	
	Se eu tivesse estudado, quem sabe?
	
	
	Tomem a vacina contra o sarampo.
	
	
	Não vai se esquecer do livro, por favor.
	
	
	Ele virá hoje à escola?
	
		7.
		Os verbos intransitivos não exigem complemento, os transitivos diretos exigem complemento sem preposição, os transitivos indiretos exigem complemento preposicionado e os bitransitivos ou transitivos diretos e indiretos exigem os dois tipos de complemento.
 
Em qual alternativa, há erro na classificação dos verbos como transitivos diretos.
 
	
	
	
	Eleve o queixo e vire a cabeça para a esquerda e para a direita.
	
	
	Faça exercícios e afaste possíveis dores na cervical.
	
	
	Observe seus pés e mantenha o equilíbrio.
	
	
	Suba escadas e ative a musculatura e a circulação.
	
	
	Atente à postura para não depender da coluna.
	
		8.
		Sabemos que o verbo transmite as noções de pessoa, número, tempo e modo. Leia o poema de Manuel Bandeira e se atenha aos verbos
O bicho
       Manuel Bandeira
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Se, trocássemos o advérbio "ontem" pelo advérbio "agora" e passássemos os verbos para o presente, estes adotariam a seguinte forma:
	
	
	
	viu, achou, examinou,cheirou,  engoliu, era
	
	
	vejo, acha, examina, cheira, engole, é
	
	
	vejo, achou, examinou, cheirava, engolia, era
	
	
	via, achava, examinava, cheirava, engolia, era
	
	
	vejo, achava, examinava, cheirava, engolia, era
	
	
	
		1.
		Leia o texto abaixo.
Entre palavras
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)."
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.)
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo
	
	
	
	indica tempo decorrido.
	
	
	sinaliza tempo futuro.
	
	
	expressa um fenômeno da natureza.
	
	
	tem o sentido de "existir".
	
	
	reforça a ideia de tempo presente.
	
		2.
		Aprendemos durante a aula que o verbo concorda sempre com o sujeito. Sendo assim, sempre que o verbo estiver no singular o sujeito estará no singular e vice-versa. Assinale a alternativa que apresenta a concordância correta do verbo intrigar:
	
	
	
	O marido e a esposa intrigou o grupo.
	
	
	As políticas públicas intrigaram os contribuintes.
	
	
	A conduta do advogado intrigaram a todos.
	
	
	A sua postura estava errada e intrigavam as pessoas.
	
	
	As questões de português intriga os alunos.
	 
		
	
		3.
		" Numa língua, existem vários modos de falar, determinados pela localização geográfica do falante, faixa etária, situação, nível de escolaridade, nível social dentre outros fatores. Dentre estes, existe um que se institui como língua-padrão, que corresponde ao modo de falar das pessoas de mais prestígio dentro do grupo social, quando usam a língua em situações formais."   Paula Perin
http://www.infoescola.com/portugues/erros-gramaticais-comuns-na-lingua-portuguesa-parte-i/
 
Identifique em qual das frases abaixo há desvio em relação às normas da língua padrão.
 
	
	
	
	Sua proposta foi mal recebida.
 
	
	
	Como está Maria? Não vi ela hoje.
	
	
	Aonde nós vamos?
	
	
	Faltam cinco dias para a inauguração da nossa loja.
 
	
	
	A mulher do século XXI sabe bem aonde quer chegar.
	
		4.
		Uma das questões relevantes para o aprendizado consistente de concordância verbal é o estudo do verbo haver, em suas múltiplas significações. Assim, vejamos qual das opções apresentadas está correta no uso desse verbo.
	
	
	
	Havia duas horas que esperava por Maria.
	
	
	Haviam dez anos que não nos víamos.
	
	
	Haviam três anos que Maria não vinha visitá-los.
	
	
	Haviam tempos que não comíamos lá.
	
	
	Haviam horas que trabalhávamos sem parar.
	
		5.
		Leia as asserções sobre concordância nominal e observe a relação entre elas.                          
 
A concordância no enunciado: "Comemos menos comida hoje." está de acordo com a norma culta.
PORQUE
Menos é um advérbio e permanece invariável.
 
A respeito dessas duas asserções, assinale a opção CORRETA.
	
	
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	
	As duas são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	
	As duas são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	
	A primeira é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
	
		6.
		A concordância verbal deve ser observada na maioria das circunstâncias de comunicação. Com atenção especial, quando interlocutores redigem formalmente.
A seguir, das cinco sentenças, apresentamos quatro em que há erros de concordância. Aponte a única opção em que a concordância verbal está correta.
	
	
	
	Foi considerado suas solicitações para garantir o serviço.
	
	
	Queremos que seja resolvido os problemas encontrados na empresa;
	
	
	Sei que a amanhã nem vai mais existir pessoas que queira me ajudar;
	
	
	Segue anexo à carta os documentos do seu pedido;
	
	
	Fomos eu e minha irmã para a Bahia a passeio;
	
	
	
		7.
		Marque a opção ERRADA quanto a concordância nominal:
	
	
	
	Envio-lhe anexas as declarações de bens.
	
	
	Elas próprias assim o queriam.
	
	
	Era uma árvore cujas folhas e frutos bem diziam de sua utilidade.
	
	
	Ela sempre anda meia assustada.Vinha com bolsos e mãos cheios de dinheiro.
	 
		
	
		8.
		Assinale a alternativa INCORRETA quanto à concordância nominal:
	
	
	
	A professora recorre a bastante exercícios.
	
	
	A professora recorre bastante a exemplos.
	
	
	O jardim possui bastantes árvores.
	
	
	Há o bastante para todos nós.
	
	
	Eles têm bastantes livros.
		
	
		1.
		Assinale a alternativa cujo período recebe adequada pontuação:
	
	
	
	O financiamento da educação superior no Brasil, é em primeiro lugar, um problema político.
	
	
	O financiamento, da educação superior no Brasil é, em primeiro lugar um problema político.
	
	
	O financiamento da educação superior no Brasil é em primeiro lugar, um problema político.
	
	
	O financiamento da educação superior no Brasil é, em primeiro lugar, um problema político.
	
	
	O financiamento da educação superior no Brasil é, em primeiro lugar um problema político.
	 
		
	
		2.
		Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. É inadequado, por exemplo, separar sujeito e predicado com vírgula. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo e assinale aquele que apresenta o correto uso da vírgula.
	
	
	
	Márcia, e Pedro estão noivos.
	
	
	João, Maria e Paulo saíram cedo da festa.
	
	
	O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez.
	
	
	O carro de Manoel, está sempre com problemas.
	
	
	Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar.
	
		3.
		Leia o texto a seguir.
A vida era dureza para mim. Eu tinha de carregar água, cortar lenha, acender a lareira e ordenhar as vacas antes do amanhecer.
 Nesse caso, as vírgulas ...
	
	
	
	intercalam uma oração.
	
	
	separam adjuntos adverbiais deslocados. 
	
	
	separam termos explicativos.
	
	
	isolam incisos explicativos.
	
	
	separam orações coordenadas assindéticas.
	 
	
	
		4.
		Observe o uso da vírgula no trecho destacado no parágrafo a seguir.
A citação em redação é um recurso que usamos no texto quando trazemos a ideia de outra pessoa. Não há mal nenhum em concordar com algo e levar isso para o seu texto, mas você precisa indicar de forma correta o nome do autor daquele pensamento.
O uso da vírgula antes de MAS se justifica, já que temos
	
	
	
	um aposto explicativo.
	
	
	uma oração coordenada sindética adversativa.
	
	
	a supressão do verbo.
	
	
	elementos listados.
	
	
	um vocativo.
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa em que o emprego das vírgulas se justifica por marcar o vocativo:
	
	
	
	O homem trouxe os dois filhos, João e Pedro,  para o trabalho.
	
	
	Ana Luísa, minha sobrinha mais velha, viajou sozinha para o exterior.
	
	
	Carina, no último ano, estudou intensamente para concursos.
	
	
	Adoro comprar cadernos, lápis, canetas coloridas e papéis.
	
	
	Amiga, não esqueça de trazer os salgadinhos para a festa.
	 
	
	
		6.
		O uso da vírgula deve observar o padrão frasal da Língua Portuguesa. Dentre as alternativas abaixo, aponte a que apresenta o uso correto no emprego da vírgula.
	
	
	
	A cidade de Roma, é o berço da civilização ocidental.
	
	
	Quando, as crianças voltarem da escola, iremos ao cinema.
	
	
	A diminuição, da água no mundo é constante e, muitas, vezes, silenciosa.
	
	
	Depois das nove horas da noite, todas as padarias do bairro, fecham as portas.
	
	
	O furacão levou árvores, telhados, carros, pontes e animais.
	 
	
	
		7.
		Segundo Evanildo Bechara, empregamos a vírgula para separar termos coordenados, ainda que ligados por conjunção. Para marcar pausas entre orações, quando se intercala alguma conjunção entre as mesmas, usamos o ponto e vírgula. Assim, marque a opção que apresenta o uso correto desta pontuação.
	
	
	
	Paulo; trouxe a cerveja e eu o refrigerante.
	
	
	Ele chegou adiantado, como de costume; por isso, presenciou a cena desde o começo.
	
	
	A bola o carrinho a pipa todos são; brinquedos infantis.
	
	
	Peguei o macaco ergui o carro o Marcelo; tirou a roda.
	
	
	Minha mãe; que era italiana cozinhava muito bem.
	 
	
	
		8.
		Qual a frase de Mário de Andrade está com a pontuação certa:
	
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir, mas, para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir mas, para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar, tudo o que o meu inconsciente grita. Penso, depois não só para corrigir mas para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois, não só para corrigir, mas para justificar o que escrevi.
	
	
	Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir, mas para justificar o que escrevi.
		
	
		1.
		(UEL-PR) Ele não chegará * entender a questão, como nunca chegou * compreensão dos mais simples problemas que atingem * todos.
	
	
	
	à/à/há
	
	
	a/à/a
	
	
	à/a/à
	
	
	a/à/à
	
	
	há/a/à
	
		2.
		Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das frases abaixo. 
Quem possui deficiência auditiva não consegue ______ os sons com nitidez. 
Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ______ de entorpecentes com rigor. 
O diretor do presídio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
	
	
	
	descriminar - tráfico - infringiu
	
	
	discriminar - tráfico - infringiu 
	
	
	descriminar - tráfego - infligiu 
	
	
	descriminar - tráfego - infringiu 
	
	
	discriminar - tráfico - infligiu 
	
		3.
		Tendo em mente os diferentes PORQUÊS (como pronome interrogativo, substantivo, conjunção causal ou explicativa etc.), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do diálogo abaixo.
- ___________ Paulo não veio trabalhar hoje?
- Ele estava muito cansado __________ saiu ontem com os amigos.
- Ele também não enviou o relatório. Você sabe ___________?
- Ih! Não sei. Acho melhor você telefonar para ele.
	
	
	
	Por que/por que/por que
	
	
	Porquê/porque/porque
	
	
	Porque/por que/por quê
	
	
	Por que/porque/por quê
	
	
	Porque/porque/por quê
	
		4.
		Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada tenha sido usada de forma incorreta:
	
	
	
	Não sei onde você estuda.
	
	
	Na batida, o carro foi de encontro ao muro.
	
	
	Daqui há pouco eles chegarão.
	
	
	Compramos mais livros.
	
	
	Não saia, porque volto já.
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Com base nos casos em que NUNCA ocorre crase, assinale a alternativa que não se encaixa nesta modalidade.
	
	
	
	Andava a cavalo.
	
	
	Voltou a trabalhar hoje.
	
	
	Saiu as seis horas.
	
	
	Vai a Fortaleza.
	
	
	O casal dirigiu-se a um policial.
	
		6.
		Assinale a afirmativa INCORRETO relacionada à acentuação das palavras
	
	
	
	Em português, o grupo de palavras cuja sílaba tônica é a penúltima é muito grande, por isso não há regras para a acentuação
	
	
	Na Língua Portuguesa, todas as palavras cuja sílaba tônica é a antepenúltima são acentuadas
	
	
	Na Língua Portuguesa, há regras simples de acentuação, que se baseiam na tonicidade das sílabas nas palavras
	
	
	Na Língua Portuguesa, quando a sílaba tônica for a última, o vocábulo nunca é acentuado
	
	
	Na Língua Portuguesa, há somente três posições para a sílaba tônica
	
		7.
		Em qual das alternativas a separação silábica foi feita corretamente?
	
	
	
	qu-e-ro
	
	
	a-cei-ta
	
	
	de-sa-pa-re-ce-u
	
	
	man-hã
	
	
	so-u
	
		8.
		Complete com o termo adequado:
(UFSCar-SP) Estas revistas que eles _________ , _________ artigos curtos e manchetes que todos _________ .
	
	
	
	leem - têm - veem
	
	
	lêem - têm - vêm
	
	
	lêm - tem - vêem
	
	
	leem - tem - vêem
	
	
	lêm - têem - vêm
	
 
		
	
		1.
		Leia as frases:
Ele entrou à direita ao invés de entrar à esquerda.
Subiu ao invés de descer.
Apertou o botão azul em vez do vermelho.
Ronaldinho preferiu correr coma bola em vez de chutar.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que os termos em destaque possuem diferentes significados nas frases então respectivamente
	
	
	
	ao invés de significa - ao contrário de - e em vez de - em lugar de.
	
	
	ao invés de significa - em nenhum lugar - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	ao invés de significa - exatamente igual - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	ao invés de significa - em lugar de - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	ao invés de significa - o mesmo que - e em vez de - em lugar de.
	
		2.
		Leia as frases:
Trabalhou todo o dia.
Haverá vacinação em todo o país.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
 
Percebemos que as expressões destacadas significam
	
	
	
	inteiro.
	
	
	o dobro.
	
	
	não totalmente.
	
	
	menos da metade.
	
	
	pela metade.
	 
		
	
		3.
		Coesão e coerência são condições básicas para que um texto seja claro e comunicativo.  Dessa forma, podemos afirmar que coerência significa:
	
	
	
	O emprego de sinônimos evita a repetição desnecessária de palavras.
	
	
	O uso de hiperônimos que deixam o texto mais objetivo.
	
	
	A supressão de palavras para evitar sua repetição.
	
	
	O emprego dos conectores corretos no texto escrito.
	
	
	A produção de significados no texto oral ou escrito.
	 
	
	
		4.
		Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos (o referente)  através de mecanismos gramaticais importantes.
Assinale a frase em que a coesão está corretamente empregada:
	
	
	
	O rapaz chegou tarde, ele pegou um enorme engarrafamento.
	
	
	A manicure é bem lenta, a manicure precisa ser treinada.
	
	
	As propostas estão prontas, as mesmas devem ser entregues de imediato.
	
	
	Minha irmã esteve aqui ontem, minha irmã jantou aqui.
	
	
	O rapaz chegou tarde, o rapaz pegou um enorme engarrafamento.
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa cujo conectivo destacado foi mal empregado.
	
	
	
	Fomos à praia, EMBORA estivesse chovendo.
	
	
	O rapaz estava prestes a desistir QUE recebeu a notícia de sua promoção.
	
	
	QUANDO cheguei, todos estavam dormindo.
	
	
	Volte agora, OU não o deixarei entrar.
	
	
	Leia com atenção, QUE entenderá o texto.
	
	
	
	
	
		6.
		(Adaptada) Alguns vocábulos possuem a propriedade de retomar integralmente uma ideia já apresentada antes.
Essa propriedade é observada no vocábulo grifado em:
	
	
	
	Só desejamos isto: férias!
	
	
	"Tomou-o um respeito cheio de inveja"
	
	
	"Estava nostálgico assim."
	
	
	"Então resolveu ir brincar com a Máquina"
	
	
	"Acordou com os berros da bicharia lá em baixo"
	
		7.
		(Enem - 2011)
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
	
	
	
	o termo "fatores" retoma coesivamente "níveis de colesterol e de glicose no sangue".
	
	
	o termo "como", em "como morte súbita e derrame", introduz uma generalização.
	
	
	o termo "Também" exprime uma justificativa.
	
	
	o conectivo "mas também" inicia oração que exprime ideia de contraste.
	
	
	a expressão "Além disso" marca uma sequenciação de ideias.
	
	
	
	 
	
	
		8.
		Sabe-se que a coesão referencial pode se valer da omissão de palavras já expostas no texto, ou da substituição delas por sinônimos, pronomes, numerais ou equivalentes. Assim sendo, assinale a opção que apresenta a coesão referencial.
	
	
	
	A chave do carro não entrou no local de partida, foi chamado um chaveiro para que o chaveiro tentasse colocar a chave do carro no local de partida e resolvesse o problema.
	
	
	Os jogadores chegaram atrasados ao estádio e foram vaiados pela torcida de maneira implacável. Os atletas entraram arrasados em campo.
	
	
	Antonio comprou uma geladeira pequena para levar no carro os seus lanches preferidos. Só que a geladeira pequena, de tão pequena,não gelava nada.
	
	
	Os pacientes não poderão fazer os exames sem que a mensalidade esteja em dia. Esses pacientes reclamaram, mas a ordem do médico é a de que os pacientes em débito não tenham acesso à sala.
	
	
	A esposa do Presidente declarou não estar de acordo com a determinação do Presidente, enfaticamente, a esposa do Presidente disse não pertencer ao país que o Presidente governa.
	
 
		
	
		1.
		Leia as frases:
Ele entrou à direita ao invés de entrar à esquerda.
Subiu ao invés de descer.
Apertou o botão azul em vez do vermelho.
Ronaldinho preferiu correr com a bola em vez de chutar.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que os termos em destaque possuem diferentes significados nas frases então respectivamente
	
	
	
	ao invés de significa - ao contrário de - e em vez de - em lugar de.
	
	
	ao invés de significa - em nenhum lugar - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	ao invés de significa - exatamente igual - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	ao invés de significa - em lugar de - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	ao invés de significa - o mesmo que - e em vez de - em lugar de.
	
		2.
		Leia as frases:
Trabalhou todo o dia.
Haverá vacinação em todo o país.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
 
Percebemos que as expressões destacadas significam
	
	
	
	inteiro.
	
	
	o dobro.
	
	
	não totalmente.
	
	
	menos da metade.
	
	
	pela metade.
	
		3.
		Coesão e coerência são condições básicas para que um texto seja claro e comunicativo.  Dessa forma, podemos afirmar que coerência significa:
	
	
	
	O emprego de sinônimos evita a repetição desnecessária de palavras.
	
	
	O uso de hiperônimos que deixam o texto mais objetivo.
	
	
	A supressão de palavras para evitar sua repetição.
	
	
	O emprego dos conectores corretos no texto escrito.
	
	
	A produção de significados no texto oral ou escrito.
	
		4.
		Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos (o referente)  através de mecanismos gramaticais importantes.
Assinale a frase em que a coesão está corretamente empregada:
	
	
	
	O rapaz chegou tarde, ele pegou um enorme engarrafamento.
	
	
	A manicure é bem lenta, a manicure precisa ser treinada.
	
	
	As propostas estão prontas, as mesmas devem ser entregues de imediato.
	
	
	Minha irmã esteve aqui ontem, minha irmã jantou aqui.
	
	
	O rapaz chegou tarde, o rapaz pegou um enorme engarrafamento.
	
		5.
		Assinale a alternativa cujo conectivo destacado foi mal empregado.
	
	
	
	Fomos à praia, EMBORA estivesse chovendo.
	
	
	O rapaz estava prestes a desistir QUE recebeu a notícia de sua promoção.
	
	
	QUANDO cheguei, todos estavam dormindo.
	
	
	Volte agora, OU não o deixarei entrar.
	
	
	Leia com atenção, QUE entenderá o texto.
	
		6.
		(Adaptada) Alguns vocábulos possuem a propriedade de retomar integralmente uma ideia já apresentada antes.
Essa propriedade é observada no vocábulo grifado em:
	
	
	
	Só desejamos isto: férias!
	
	
	"Tomou-o um respeito cheio de inveja""Estava nostálgico assim."
	
	
	"Então resolveu ir brincar com a Máquina"
	
	
	"Acordou com os berros da bicharia lá em baixo"
	
		7.
		(Enem - 2011)
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
	
	
	
	o termo "fatores" retoma coesivamente "níveis de colesterol e de glicose no sangue".
	
	
	o termo "como", em "como morte súbita e derrame", introduz uma generalização.
	
	
	o termo "Também" exprime uma justificativa.
	
	
	o conectivo "mas também" inicia oração que exprime ideia de contraste.
	
	
	a expressão "Além disso" marca uma sequenciação de ideias.
	
		8.
		Sabe-se que a coesão referencial pode se valer da omissão de palavras já expostas no texto, ou da substituição delas por sinônimos, pronomes, numerais ou equivalentes. Assim sendo, assinale a opção que apresenta a coesão referencial.
	
	
	
	A chave do carro não entrou no local de partida, foi chamado um chaveiro para que o chaveiro tentasse colocar a chave do carro no local de partida e resolvesse o problema.
	
	
	Os jogadores chegaram atrasados ao estádio e foram vaiados pela torcida de maneira implacável. Os atletas entraram arrasados em campo.
	
	
	Antonio comprou uma geladeira pequena para levar no carro os seus lanches preferidos. Só que a geladeira pequena, de tão pequena,não gelava nada.
	
	
	Os pacientes não poderão fazer os exames sem que a mensalidade esteja em dia. Esses pacientes reclamaram, mas a ordem do médico é a de que os pacientes em débito não tenham acesso à sala.
	
	
	A esposa do Presidente declarou não estar de acordo com a determinação do Presidente, enfaticamente, a esposa do Presidente disse não pertencer ao país que o Presidente governa.
	
	
		1.
		Denominamos de tópico frasal ou Introdução um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto.
Os tipos mais comuns de tópico frasal são: declaração inicial, definição, divisão, interrogação, alusão/citação.
Reconheça, nos parágrafos abaixo, o tópico frasal por definição:
	
	
	
	"Conta a tradição que comer manga e, em seguida, tomar leite tem como resultado morte certa. Entretanto, não há estudos científicos suficientes para comprovar tal tese do crivo popular. "
	
	
	"As informações tomam dois caminhos para atingir o receptor: o jornal impresso e a televisão. Entretanto, sabemos que a TV, atualmente, é mais popular, haja vista seu grande alcance e apelo às classes populares. "
	
	
	"O jornal é um meio de comunicação periódico constituído por notícias, reportagens, crônicas, entrevistas, anúncios e outro tipo de informação de interesse público. Os jornais brasileiros são famosos no mundo todo por sua estrutura e qualidade. Nossos cronistas são respeitados, bem como nossos anunciantes. "
	
	
	"A violência foi banalizada pelos meios de comunicação. O discurso da mídia tornou comuns as ações de bandidos, uma vez que investiu no tema para ganhar audiência. Nunca se viram tantos programas de TV cujo conteúdo é a violência. "
	
	
	"O crescente uso da internet provocará o fim do jornal impresso? Eis a questão que nos faz refletir a respeito da leitura dos jornais. Em países como os Estados Unidos, vários impressos já deixaram de circular ou se tornaram 100% on-line. "
	
	
		2.
		O tópico frasal com interrogação ocorre quando elaboramos uma pergunta. Dentre as frases abaixo, indique a que foi elaborada com tópico frasal formado por interrogação:
	
	
	
	Ele não esperou a decisão do chefe. Depois de oito meses esperando a promoção, o advogado resolver pedir demissão.
	
	
	Os parques constituem unidades de conservação, terrestes e/ou aquática, normalmente extensas.
	
	
	O confisco das poupanças no governo Collor, no início da década de noventa, é uma assombração que nos persegue duas décadas depois.
	
	
	Há duas formas de estudo hoje no Brasil: o ensino presencial e a distância.
	
	
	Pode-se afirmar que o carnaval é uma festa popular? Com a inauguração do sambódromo, no Rio de Janeiro, em 1984, o acesso dos humildes ao espetáculo foi bastante reduzido.
	
	
		3.
		Leia o parágrafo a seguir.
Segundo as ideias do sociólogo Habermas, os meios de comunicação são fundamentais para a razão comunicativa. Visto isso, é possível mencionar que a internet é essencial para o desenvolvimento da sociedade. Entretanto, o meio virtual tem sido utilizado, muitas vezes, para a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados, podendo induzir o indivíduo a compartilhar determinados assuntos ou a consumir certos produtos. Isso ocorre devido à falta de políticas públicas efetivas que auxiliem o indivíduo a navegar, de forma correta, na internet, e à ausência de consciência, de grande parte da população, sobre a importância de saber utilizar adequadamente o meio virtual. Essa realidade constitui um desafio a ser resolvido não somente pelos poderes públicos, mas também por toda a sociedade.
(Confira redações nota 1000 no ENEM 2018. Disponível em https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem/conheca-as-redacoes-nota-mil-enem-2018/345063.html. Acesso em 9 set 2019.)
 
Com base no conceito de tópico frasal, a partir da análise do parágrafo, é possível observar que o tópico frasal é do tipo
	
	
	
	citação/alusão
	
	
	declaração inicial
	
	
	interrogação
	
	
	definição
	
	
	enumeração
	
		4.
		 
E o texto tem segredos?
Bem, se você achar que o texto é um artefato linguístico formado pela combinação de letras (ou sons) que formam palavras que rotulam coisas do mundo real que formam sentenças que tem um sentido literal que existem textos totalmente explícitos descontextualizados e autônomos que para produzir e compreender textos basta dominar o código etc...etc...é claro que a resposta só pode ser negativa (KOCH, 2006, p. 9).
 
Ao lermos a resposta à pergunta fica evidente a existência de divergências em relação às concepções de linguagem que permeiam os estudos linguísticos. Pensando nisso responda no que consiste o ato de ler?
	
	
	
	um processo de interação entre sujeitos e as circunstâncias sócio-históricas em que o texto é produzido e interpretado.
	
	
	compreender e dominar códigos e signos linguísticos.
	
	
	um processo de classificação e interpretação de possíveis conexões com o cotidiano
	
	
	estabelecer relações a elementos existentes dentro do texto
	
	
	mera decodificação de signos e transmissão do pensamento do autor ao leitor.
	
		5.
		Introdução ou tópico frasal é um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal de um parágrafo.Leia:
"Há uma necessidade de a criança vivenciar a construção do fantástico e do maravilhoso, nem que seja através de jogos no computador".
Um parágrafo poderia ser desenvolvido a partir desse tópico frasal, cuja ideia é apresentada através de um/uma:
	
	
	
	declaração inicial
	
	
	divisão
	
	
	adjetivação
	
	
	interrogação
	
	
	enumeração
	
		6.
		O tópico frasal pode se apresentar de formas variadas. Ele pode conter uma declaração inicial, uma definição, uma divisão, uma interrogação, uma alusão ou citação.
Marque o tópico frasal que expressa uma definição.
	
	
	
	´´O povoamento do sul do Brasil processou-se de dois modos diferentes: no litoral, pela vindade colonos açorianos, que chegavam com algumas ferramentas, sementes, um pouco de dinheiro; no interior, pela chegada de famílias paulistas, que seguiam os caminhos do altiplano. O duplo aspecto do povoamento dará lugar a dois tipos de sociedade e dois tipos de economia. (Roger Bastide, Brasil: Terra de Contraste) 
	
	
	´´Os estudantes de línguas estrangeiras devem utilizar a estratégia da imersão. Isso significa que precisam estar inseridos no μndodalínguaμndodalíngua. Dessa forma eles se acostumam com o idioma por conviver cotidianamente com ele. Entre algumas técnicas está o uso de post its em tudo para melhorar o vocabulário, assistir filmes e ouvir músicas na língua, formar frases do dia a dia e até pensar no idioma estrangeiro. (https://.resumoescolar.com.br/portugues/topico-frasal/)
	
	
	De que maneira o Estado do Rio de Janeiro poderá conciliar o desenvolvimento com a pesada dívida com a União? Criar novos impostos seria impraticável porque os cariocas já pagam uma contribuição altíssima tanto ao município quanto ao Estado.
	
	
	O colédoco é um duto formado pela junção dos canais hepático e cístico e que vai ter ao duodeno. Ele é formado pelo canal cístico e pelo canal hepático cujos conteúdos desembocam no intestino.
	
	
	´´Após a queda do muro de Berlim, acabaram-se os antagonismos leste-oeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização, relata Antonio Carlos Miranda. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de competição. Preparou-se o terreno para a construção da chamada aldeia global.¿  (www.recanto dasletras.com.br)
	
		7.
		Marque a alternativa que apresenta palavras que possuem o mesmo radical:
	
	
	
	Inativo e impermeável.
	
	
	Terremoto e terreiro.
	
	
	Ateu e anarquia.
	
	
	Barcaça e vidraça.
	
	
	Afastamento e separação.
	
		8.
		Existem diferentes formas de organizar, por exemplo,  o parágrafo dissertativo-argumentativo. Todas elas dependem da relação entre a ideia-núcleo ( tópico frasal ) e as ideias secundárias.
Leia o parágrafo a seguir e assinale a opção de acordo com o tipo de tópico frasal utilizado pelo autor:
O calazar é, assim, uma doença, uma endemia grave e um sintoma. Ele é o sintoma de um país doente, de cidades sujas, de famintos infectados que fogem dos grotões e acabam relegados a outro tipo de rincão, social e espacial, em mocambos, favelas e ambientes assemelhados das periferias urbanas. E a partir daí o mal se expande e contamina regiões até ricas. O calazar é, pois, sintoma das típicas mazelas brasileiras.
("Doença social". Edtorial da Folha de S. Paulo, 25/09/99.)
	
	
	
	Divisão
	
	
	Declaração inicial
	
	
	Comparação
	
	
	Definição
	
	
	Alusão
	
 
		
	
		1.
		Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de concordância.
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer.
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café. 
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe o livro, disse Gustavo.
	
	
	
	obrigado - obrigado - obrigada.
	
	
	obrigada - obrigado - obrigado.
	
	
	obrigado - obrigado - obrigado.
	
	
	obrigada - obrigada - obrigada.
	
	
	obrigado - obrigada - obrigada.
	
		2.
		Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Formamos uma frase na ordem direta com
SUJEITO (S) + VERBO (V) + OBJETO (O).
Identifique a frase que está na ordem direta:
	
	
	
	As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado.
	
	
	O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado.
	
	
	Do cinema, ela saiu cantando.
	
	
	Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje.
	
	
	Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado.
	
		3.
		Analise as frases a seguir.
O pacote foi encontrado perto do banco.
A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
Nas frases acima, temos exemplos de estruturas:
	
	
	
	eufemísticas.
	
	
	metafóricas.
	
	
	ambíguas.
	
	
	polissêmicas.
	
	
	metonímicas.
	
		4.
		Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível.  Formamos uma frase na ordem direta com SUJEITO (S) + VERBO (V) + COMPLEMENTO (C).
Indique a frase que NÃO está na ordem direta:
	
	
	
	Os carros, no horário de pico, sobem até nas calçadas.
	
	
	Ninguém pode dizer que sabe tudo.
	
	
	Nós  estamos aprendendo.
	
	
	Devemos fazer os exercícios do Avaliando o Aprendizado.
	
	
	Meus alunos são muito aplicados.
	
		5.
		Aprendemos que a ambiguidade se caracteriza por apresentar problemas na compreensão de um enunciado. Sendo assim, marque alternativa em que se evidencia a ambiguidade:
	
	
	
	O menino olhava o amigo sentado na varanda
	
	
	A violência tem aumentado nas cidades grandes.
	
	
	Os jovens visitaram alguns museus durante a viagem.
	
	
	A turma conseguiu média para a aprovação.
	
	
	Todos assistiram ao show na noite passada.
	
		6.
		Embora saibamos que a ordem preferencial das sentenças é SUJEITO - VERBO - COMPLEMENTO e que essa ordem pode influenciar o significado do texto como um todo, é comum presenciarmos textos com a ordem indireta; esta, pode ser usada como um recurso literário. Vejamos um pequeno trecho em obra de Rubem Braga:
"Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade."
BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana!
As alternativas a seguir foram retiradas do texto. Aponte em qual delas está presente a ordem indireta.
	
	
	
	O pavão é um arco-íris de plumas.
	
	
	e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão.
	
	
	Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores;
	
	
	Eu considerei que este é o luxo do grande artista,
	
	
	De água e luz ele faz seu esplendor;
	
		7.
		Vimos em nossas aulas que:
Eventualmente = o que acontece de vez em quando.
Possivelmente = o que pode ou deve acontecer.
Desse modo, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	Se não chover, eventualmente iremos à praia.
	
	
	Eventualmente, iremos ao congresso, mas somente se conseguirmos as passagens.
	
	
	Como gostamos muito de praia e temos uma casa em Búzios, possivelmente vamos à praia todas as vezes em que estamos em Búzios.
	
	
	Somente se o hotel estiver em promoção, eventualmente iremos.
	
	
	A família se encontra à mesa eventualmente.
	
		8.
		Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na ordem direta. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta:
	
	
	
	Eu sei que gostaria de sair mais cedo
	
	
	Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão.
	
	
	Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras.
	
	
	Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam.
	
	
	Chegou o inverno mais cedo esse ano!
	
 
		
	
		1.
		I.  "Por _________ eu perdi você
     Que sufoco, foi de enlouquecer."  (Flavio Venutes e Péricles)
II. Não sou bruxa,  _________ fada.
III. Era tudo o que eu tinha, mesmo sendo _________.
Nos trechos I, II e III, falta o complemento de uma palavra. Dentre as opções apresentadas, para preencher as lacunas, marque a única opção correta:
	
	
	
	tampouco - tão pouco - tampouco.
	
	
	tão pouco - tampouco - tão pouco.
	
	
	tão pouco - tão pouco - tão pouco.
	
	
	tampouco - tampouco - tão pouco.
	
	
	tampouco - tampouco - tampouco.
	
		2.
		Nas frases abaixo encontramos a utilização do verbo APELAR.  Marque a frase que emprega corretamente a preposição usada com o verbo APELAR.
	
	
	
	O técnico apelou para o time jogar comdeterminação.
	
	
	Apelamos o juiz para dar a sentença.
	
	
	A menina apelou a mãe para comprar biscoitos.
	
	
	Não adianta apelar. Nada vai melhorar.
 
	
	
	Apelei o professor para melhorar a nota.
 
	
		3.
		Aprendemos que TAMPOUCO é um advérbio que tem o sentido de "também não". Não podemos usar outra palavra negativa antes. Já TÃO POUCO é a união de TÃO (advérbio de intensidade) e POUCO (pronome indefinido). Quer dizer "muito pouco".
Assinale a alternativa em que o uso dessas expressões está de acordo com o que foi apresentado:
	
	
	
	Tivemos tampouca vontade de jogar basquete.
	
	
	Se você não gosta, eu tampouco.
	
	
	Chegou tarde e por isso estudou tampouco.
	
	
	É preciso tampouco para fazer o bem ao próximo.
	
	
	Gostei tampouco desse tempero novo.
	
		4.
		É comum a confusão no uso de algumas expressões, como no caso de cerca de, acerca de e há cerca de. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo.
I- Os alunos da nova escola sabem tudo _________ das queimadas na Floresta Amazônica.
II- _________ de 20 anos, fiz a minha primeira viagem de avião.
III- Nossa casa fica _________ de 20Km do centro da cidade.
Assinale a alternativa que preenche, adequadamente, as lacunas dos enunciados apresentados.
	
	
	
	I- acerca / II- Há cerca de / III- a cerca
	
	
	I- a cerca / II- A cerca de / III- acerca
	
	
	I- Há cerca / II- acerca de / III- a cerca
	
	
	I- Há cerca / II- A cerca de / III- acerca
	
	
	I- acerca / II- A cerca de / III- a cerca
	
		5.
		1. Observe a palavra "tampouco" no texto:
"Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Paulo Freire
Marque a opção que contém o valor negativo da palavra "tampouco":
	
	
	
	Bastante
	
	
	Muito pouco
	
	
	Sempre
	
	
	Também não
	
	
	Muitas vezes
	
		6.
		O uso inadequado do gerúndio é algo, infelizmente, muito comum no Português Brasileiro. Este uso exagerado ficou conhecido como gerundismo e ganhou fama nos atendimentos de telemarketing, por conta de traduções ruins de manuais de atendimento importados dos EUA.
Assinale a alternativa que contém um uso CORRETO do gerúndio:
	
	
	
	Vou estar anotando a reclamação.
	
	
	Nós estamos estudando com afinco.
	
	
	Todos os professores vão estar verificando as notas.
	
	
	Nós vamos estar resolvendo o seu problema em breve.
	
	
	Vou estar falando com o meu chefe.
	
		7.
		A língua portuguesa apresenta estruturas que devem ser evitadas por não estarem de acordo com o emprego correto das palavras.  Indique a única opção que apresenta ERRO no emprego de vocabulário.
	
	
	
	Eles permanecem presos acerca de dois anos.
	
	
	O mau vive praticando o mal.
	
	
	Aquele carro novo é caro.  Seu preço é o mais alto.
	
	
	Foi com base em sua opinião que o juiz absolveu o preso.
	
	
	Eles chegaram há duas semanas e partirão daqui a três dias.
		8.
		No trecho da letra da música de Raul Seixas abaixo,  encontramos algumas palavras criadas pelo compositor para realçar seu texto. A palavra em negrito e  sublinhada é chamada de:
Enquanto você se esforça pra ser
Um sujeito normal e fazer tudo igual
Eu do meu lado aprendendo a ser louco
Um maluco total, na loucura geral
Controlando a minha maluquez
Misturada com minha lucidez
Vou ficar, ah! Ficar com certeza, maluco beleza...
	
	
	
	Jargão
	
	
	Gerundismo
	
	
	Queísmo
	
	
	Neologismo
	
	
	Estrangeirismo
	
		1.
		Considerando que a hipérbole é uma figura de pensamento que exagera uma ideia com a intenção de realçá-la. Assinale a opção que apresenta este tipo de figura.
	
	
	
	O amor é sempre bom para os corações solitários: quem ama vive melhor.
	
	
	O cheiro doce e perfumado das flores do meu jardim conquistaram a minha namorada.
	
	
	João tomou as Itaipavas, as Bavarias, os Drehers, e os Balantines. Enfim, dizem que, depois, morreu feliz.
	
	
	Ana chegou atrasada, afirmando que tinha mil e quinhentos e noventa e nove coisas para fazer, antes de sair de casa.
	
	
	A mulher mais rica do mundo doou 05 dólares para a os "Médicos sem fronteira". Triste ironia que ao senso humano irrita.
	
		2.
		As figuras de linguagem são recursos que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas. Assinale a figura de linguagem encontrada na frase:
 "Eu canto um canto matinal." (Guilherme de Almeida):
	
	
	
	metáfora
	
	
	elipse
	
	
	eufemismo
	
	
	pleonasmo
	
	
	hipérbole
	
		3.
		Considere a frase abaixo e aponte a figura de linguagem utilizada:
"Tia Maria vive dando murro em ponta de faca"
 
	
	
	
	Eufemismo
	
	
	Metonímia
	
	
	Pleonasmo
	
	
	Metáfora
	
	
	Zeugma
	
		4.
		Assinale a alternativa em que ocorre eufemismo.
	
	
	
	A velhice é a tarde da vida.
	
	
	A tarde é a velhice do dia.
	
	
	Passou desta para melhor.
	
	
	Sua vida sempre foi labirinto.
	
	
	Ele atravessava a mais escura noite de sua alma.
	
		5.
		
http://cooperadoresjc.blogspot.com.br
Após a leitura do quadrinho com linguagem verbal e não verbal, entendemos que:
	
	
	
	O lixo hospitalar deve ser jogado no mar.
	
	
	O homem está destruindo o mundo.
	
	
	O fundo do mar está cheio de lixo.
	
	
	Os peixes são os responsáveis pela sujeira.
	
	
	O peixe está fazendo acupuntura.
	
		6.
		Como acontece a fabricação dos fósforos:
TEXTO 1: A primeira etapa da fabricação dos palitos de fósforo consiste em serrar toras de cerca de três metros de comprimento, pesando 125 Kg, em pedaços de 0,5 m de comprimento.
TEXTO 2: O homem sangrou a árvore, picou. Pobre árvore dolorida, transformada em caixinhas com palitinhos, perdera toda a sua imponência, toda a majestade gigante do que era, rainha da floresta.
Quanto aos textos apresentados podemos afirmar que
I. O texto 1 pode ser classificado por didático, pois instrui, ensina; e é também um exemplo de texto não literário.
II. Os textos 1 e 2 tratam sobre o mesmo assunto, apesar de cada um fazer uso prioritário de somente uma das funções (denotativa ou conotativa).
III. O texto 2 é um exemplo de texto não literário que utiliza a linguagem denotativa.
Que afirmativas são verdadeiras? Marque a única opção correta:
	
	
	
	II e III
	
	
	II
	
	
	I, II, III
	
	
	III
	
	
	I e II
		7.
		A metonímia é uma figura de linguagem que apresenta uma relação de proximidade entre  dois termos. Assinale a alternativa em que ocorre metonímia.
	
	
	
	Aline comprou uma casa para morar com sua família.
	
	
	Michel comprou uma caneta azul.
	
	
	Aline comprou um teto para sua mãe.
	
	
	Arthur ganhou dois carros de corrida.
	
	
	Amanda comeu duas fatias de bolo.
	
		8.
		Leia a seguinte estrofe, do poema "Minha alma é um veleiro", de Robert Stenveson, traduzido por José Paulo Paes:
" Minha alma é um veleiro, Nela me sinto seguro; Com minha roupa de marinheiro, Vou navegando no escuro" [...]
Na estrofe transcrita acima, no primeiro verso, há uma figura de linguagem recorrente na linguagem poética-literária. Qual seria?
	
	
	
	Eufemismo
	
	
	Metáfora
	
	
	Metonímia
	
	
	Comparação
	
	
	Ironia
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Quando se diz, em uma situação informal: me dá um beijo, não se comete propriamente erro; mas, formalmente, essa é uma construção sintática inadequada, um desvio da norma culta. A forma adequada à norma culta é dê-me um beijo.
 
Nas alternativas abaixo, foram apresentadas frases em que ocorrem transgressões e as respectivas possibilidades de adequação à norma culta.
 
Assinale a opção em que a adaptação à norma culta NÃO ocorreu, logo a transgressão  persiste.
		
	 
	Comprei este lindo relógio para mim usar no casamento. Comprei este lindo relógio para eu, pois vou usar no casamento.
	
	A atendente da companhia telefônica estava meia atrapalhada com tanta gente no balcão de informações. A atendente da companhia telefônica estava meio atrapalhada com tanta gente no balcão de informações.
	
	O homem atravessou a rua afim de levar um lanche para o mendigo. O homem atravessou a rua a fim delevar um lanche para o mendigo.
	
	Hoje Maria tem menas cartas para responder que ontem. Hoje Maria tem menos cartas para responder que ontem.
 
	 
	Veja se tem algum documento para mim levar ao cartório. Veja se há algum documento para eu levar ao cartório.
	Respondido em 20/04/2020 16:51:18
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sabemos que o verbo assistir tem mais de um significado dependendo da regência verbal utilizada:
- se for transitivo direto (sem preposição) pode significar "socorrer", "ajudar";
- se for transitivo indireto (acompanhado de preposição) pode significar "ver", "caber". 
Assinale a alternativa em que há ERRO de regência do verbo assistir:
		
	
	Assistimos ao show de tango.
	 
	O enfermeiro assistia ao paciente.
	 
	Assistimos ao filme com nossos tios.
	
	Assistimos ao último capítulo da novela.
	
	O médico assistiu os pacientes.
	Respondido em 06/05/2020 14:30:14
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Com relação à concordância nominal, assinale a opção em que a frase apresentada está correta.
		
	
	Ele disse que as cartas estavam anexo ao processo.
	
	Eles chegaram da festa bem chateado com o que houve. 
	 
	Há algumas fotos que estão anexada ao e-mail.
	 
	Ele adorava ficção científica, haja vista suas leituras de Júlio Verne na infância 
	
	A criança, como sempre, estava meia chatinha.
	Respondido em 06/05/2020 14:31:15
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao redigirmos, é fundamental estarmos atentos ao emprego correto das vírgulas, uma vez que estas são capazes de modificar o sentido de um texto. Dentre as alternativas abaixo, uma se apresenta correta quanto ao emprego da vírgula. Assinale-a.
		
	
	Rafaela, é minha irmã.
	
	Adoro macarrão, entretanto não posso, comer para não engordar.
	
	Não fale, tão alto, menina!
	
	Em 2016, meus filhos, irão a Portugal.
	 
	Antônio, o confeiteiro que faz as tortas, não veio hoje.
	Respondido em 06/05/2020 14:32:10
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a frase em que há o uso errado da crase:
		
	 
	 Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra.
	
	 Pagou o valor correto à vendedora.
	
	Fui à cidade ontem.
	
	 Irei à reunião sozinho.
	
	Chegou tarde à prova.
	Respondido em 06/05/2020 14:32:40
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Enem - 2011)
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
		
	
	o termo "fatores" retoma coesivamente "níveis de colesterol e de glicose no sangue".
	 
	a expressão "Além disso" marca uma sequenciação de ideias.
	
	o termo "Também" exprime uma justificativa.
	
	o conectivo "mas também" inicia oração que exprime ideia de contraste.
	
	o termo "como", em "como morte súbita e derrame", introduz uma generalização.
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Após a leitura do texto a seguir, assinale a alternativa que corresponde ao tópico frasal:
"A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida e ocupada por inumeráveis povos indígenas. Disputando os melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente. Nos últimos séculos, porém, índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram dominadores, na imensidade da área, tanto à beira-mar, ao longo de toda a cosa atlântica e pelo Amazonas acima, como subindo pelos rios principais, como Paraguai, o Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes."
		
	 
	A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida e ocupada por inumeráveis povos indígenas.
	
	Eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente.
	
	Tanto à beira-mar, ao longo de toda a cosa atlântica e pelo Amazonas acima, como subindo pelos rios principais, como Paraguai, o Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes.
	
	Disputando os melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente.
	 
	Nos últimos séculos, porém, índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram dominadores.
	Respondido em 06/05/2020 14:35:14
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Quando o emissor não usa a ordem direta das palavras conforme a gramática propõe, o discurso não resulta em um enunciado lógico, por isso, às vezes, não é bem compreendido pelo interlocutor. Dentre as opções abaixo assinale a alternativa cujo enunciado está na ordem direta.
		
	 
	Os candidatos estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.
	
	Descontraídos, felizes e arteiros no parque os adolescentes estão.
	
	Soluções necessitamos possíveis dificuldade buscar esta para.
	 
	Em poucas horas, a tranquilidade desapareceu, ficou agitado o mar.
	
	Semana passada, estudaram na biblioteca da faculdade as alunas.
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em nossas aulas, vimos que não podemos confundir as expressões:
CERCA DE = mais ou menos, aproximadamente;
ACERCA DE = sobre, a respeito de;
HÁ CERCA DE = faz mais ou menos, existem.
Assim, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Não falaram nada acerca do assunto abordado na reunião.
	 
	Há cerca de onze meses ele falou no assunto.
	
	Eles saíram há cerca de dez minutos.
	 
	A cerca de dez alunos na sala.
	
	Cerca de dez pessoas vieram ao encontro.
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Considere o diálogo entre as personagens Chico Bento e um amigo:
Amigo:- Meu pai tem oitocentas cabeças de gado e o seu?
Chico Bento: - O meu só tem um boi, mas ele está inteirinho.
O humor foi criado pela confusão que Chico Bento fez entre  conotação e  denotação. Ele não entendeu a figura de linguagem usada por seu amigo e levou o que ele disse ao pé da letra.
Que figura foi usada pelo amigo?
		
	
	Ironia.
	
	Catacrese.
	
	Pleonasmo.
	 
	Metonímia.
	 
	Metáfora.