UFRJ HistDir Aula5 2017 2

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(Aula 5)
História e Direito 
Contemporâneo: O Exemplo das 
Comissões da Verdade 
(Memória e História Oral)
UFRJ – FND
Prof.a Hanna Helena Sonkajärvi
2017/2
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Comissões da Verdade
• Estados afeitados pelo guerra civil
(Ruanda, Libéria, Timor-Leste),
ditatura (Argentina, Brasil, Chile) ou
Apartheid (África do Sul)
• Direito Internacional humanitário
• O paradigma da Justiça de Transição
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As comissões é a estabelecimento dos 
fatos (ou “de uma verdade”)
• As memórias não são objetivas, mas
são intepretações de uma certa
situação histórica formadas no tempo
e pelo contexto social, político ou
individual das pessoas que o formam.
• Entretanto, o publico espera um
esclarecimento, um estabelecimento
de fatos de tais comissões.
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— Os participantes argumentam, a partir
de uma certa posição, mas também
têm uma necessidade de legitimação
ou relativização dos atos cometidos.
— As comissões da verdade são
intensamente mediatizadas e
politizadas.
— Diferentes níveis do discurso ou os
campos semânticos envolvidos
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Subjetividade das testemunhas
— A memória da uma pessoa se
transforma num processo
contínuo (com o tempo, mas
também em relação à situação
pessoal e ao contexto social).
— A maneira de questionar as
testemunhas influencia a
maneira e a disposição de dar
resposta.
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As comissões e a historiografia
— As comissões não trabalham de uma
manheira similar ao historiador, mas o
trabalho deles influía o historiador: Ele
consulta documentos recolhidos e
arquivados de uma certa maneira.
— O papel do historiador seria, estabelecer o
contexto jurídico do tempo e analisar o
“direito em sociedade (Antônio M.
Hespanha)”.
— O papel de historiador de Direito seria
também investigar a comportamento dos
juristas na época.
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A importância comissões de verdade 
(África do Sul)
— Percebidas pela maioria dos cidadãos 
como um fórum necessário e legítimo.
— Serviram para quebrar antigas 
estruturas de poder.
— Não conseguiam semear uma ideia de 
reconciliação na população.
— O direito tem uma função de anistia, de 
esquecimento: pode ajudar as vítimas a 
enfrentar ou digerir o passado e 
caminhar em direção ao futuro (José 
Reinaldo Lima Lopes).
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The Truth and Reconciliation 
Commission
— “Promotion of National Unity and
Reconciliation Act”, 1995
— Tarefas: Estabelecer a verdade, contribuir para
a unidade nacional e para a reconciliação
— Relativizou a noção da verdade:
1) uma verdade de fatos, ou verdade forense;
2) uma verdade pessoal ou narrativa;
3) uma verdade social;
4) uma verdade restaurativa ou destinada a
curar
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Conclusão: A ‘verdade’ das 
Comissões da Verdade?
• Podem ser identificadas diversas “verdades”, 
ou realidades:
1. Uma ‘verdade’ estabelecida pelas tribunais
2. uma ‘verdade’ das médias e da politica
3. uma ‘verdade’ das historiadores
• Na esfera publica/língua quotidiana essas 
discursos se misturam.
• O papel de historiador é desconstruir os 
vários discursos é confrontar os dados 
narrados pelas testemunhas com ‘fatos’
históricos e dados obtidos de outros fontes.
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Literatura
— ASSMANN, Jan/CZAPLICKA, John. Collective Memory 
and Cultural Identity. New German Critique, v. 65, p. 
125-133, 1995.
— FICO, Carlos. História do Tempo Presente, eventos 
traumáticos e documentos sensíveis. O caso brasileiro. 
Varia Historia, v. 28, n. 47, p. 43-59, 2012.
— JANOTTI, Maria de Lourdes Monaco. A incorporação 
do testemunho oral na escrita historiográfica: 
empecilhos e debates. História Oral, v. 13, n. 1, p. 9-
22, 2010.
— MARX, Christoph. Die Wahrheit über die Apartheid? 
Geschichtswissenschaft und Wahrheitskommission in 
Südafrika. In: MARX, Ch. (ed.), Bilder nach dem 
Sturm, Münster: LIT, p. 74-101, 2007.
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