Metodologia Científica - Questionário Unidade II

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 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
A descrição “decide-se sobre um fato/fenômeno (o objeto de estudo); selecionam-se 
“variáveis” (fatore naturais ou artificiais que possam provocar variações no padrão observado 
do fato/fenômeno); escolhem-se os “instrumentos” (maneiras de controlar e observar os 
efeitos do processo a ser provocado)” refere-se: 
 
Resposta Selecionada: d. 
À pesquisa experimental. 
 
Respostas: a. 
À pesquisa-ação. 
 
 
b. 
À pesquisa de campo 
 
c. 
Ao estudo de caso. 
 
d. 
À pesquisa experimental 
 
e. 
À pesquisa bibliográfica. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: A pesquisa experimental ou de laboratório manipula 
experimentalmente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo, testando 
a relação entre elas (as variáveis) e observando os efeitos produzidos por 
essas mudanças no objeto. Portanto, a descrição apresentada refere-se à 
pesquisa experimental (livro-texto, p. 33). 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser resolvido?”; “O que o 
autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio do autor?”; “Quais são as ideias secundárias?” 
fazem parte da: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Análise temática. 
 
 
Respostas: a. 
Análise temática. 
 
b. 
Análise textual. 
 
c. 
Análise interpretativa. 
 
d. 
Problematização. 
 
e. 
Síntese. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Todas as perguntas são feitas durante a análise temática, 
cujo objetivo é “a compreensão da mensagem do autor” (livro-texto, p. 40-
41). 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Atualmente: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são fontes de pesquisa 
disponíveis. 
 
 
Respostas: a. 
A biblioteca é a única fonte de pesquisa confiável disponível. 
 
b. 
A biblioteca e os arquivos oficiais são as únicas fontes de pesquisa 
disponíveis. 
 
c. 
Apenas os documentos disponíveis nos arquivos oficiais são 
confiáveis. 
 
d. 
Podemos encontrar todas as fontes de pesquisa na internet. 
 
 
 
e. 
A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são fontes de pesquisa 
disponíveis. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: As fontes de pesquisa mais utilizadas atualmente são a 
biblioteca, a internet e os arquivos oficiais. Quando utilizamos um livro da 
biblioteca, além do cuidado que precisamos ter, devemos fazer anotações com 
todas as informações importantes (dados bibliográficos, resumo, localização 
do livro). No caso dos arquivos oficiais, muitas vezes é preciso pedir uma 
autorização para consultar os materiais. Na internet, temos acesso aos 
acervos das grandes universidades e a bancos de dados científicos, entre 
outros. Contudo, é necessário indicar todas as fontes utilizadas na nossa 
pesquisa (livro-texto, p. 42-44). 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Para que uma leitura seja proveitosa, é necessário: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura 
rápida, mas eficiente. 
 
Respostas: a. 
Pouca concentração, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade 
de leitura rápida, mas eficiente. 
 
b. 
Atenção, intenção, reflexão, sempre aceitar o ponto de vista apresentado 
no texto e uma velocidade de leitura rápida, mas eficiente. 
 
 
c. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura 
rápida, mas eficiente. 
 
 
d. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura 
lenta e eficiente. 
 
 
e. 
Atenção, falta de propósitos, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Para que a leitura seja proveitosa, é preciso que o leitor esteja 
concentrado e atento durante a leitura. É necessário que ele tenha um 
interesse, o propósito de obter um proveito intelectual com a leitura, e que ele 
reflita sobre o que lê, observando as ideias do autor e ponderando sobre elas. 
Também é preciso espírito crítico, de tal forma que o leitor consiga julgar o 
texto e aceitar ou refutar os pontos de vista apresentados. Finalmente, o leitor 
precisa possuir uma velocidade de leitura rápida, mas eficiente (livro-texto, p. 
39). 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Podemos identificar um texto a partir dos seguintes elementos: título; data de publicação; 
orelha ou contracapa; índice ou sumário; introdução, prefácio ou nota do autor e bibliografia. 
A cada um deles, podemos associar, respectivamente: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; objetivos 
do autor; obras consultadas. 
 
Respostas: a. 
O assunto; o contexto; objetivos do autor; tópicos abordados; 
apreciação da obra; obras consultadas. 
 
b. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; objetivos 
do autor; obras consultadas. 
 
c. 
O assunto; o contexto; tópicos abordados; objetivos do autor; 
apreciação da obra; obras consultadas. 
 
d. 
Tópicos abordados; o contexto; apreciação da obra; o assunto; objetivos 
do autor; obras consultadas. 
 
e. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; obras consultadas; objetivos 
do autor; tópicos abordados. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: O título da obra apresenta o assunto; a data de publicação nos 
dá o contexto em que a obra foi escrita, sua atualidade; a orelha ou a 
contracapa oferecem uma apreciação sobre a obra e/ou sobre o autor; o índice 
ou o sumário fornecem a divisão e os tópicos abordados na obra; a introdução, 
prefácio ou nota do autor apresentam os objetivos e a metodologia do autor; a 
bibliografia indica quais foram as obras consultadas (livro-texto, p. 38). 
 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Qual é a diferença entre pesquisa bibliográfica e pesquisa documental? 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, periódicos, teses e 
páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a partir 
de jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc. 
 
Respostas: a. 
Nenhuma, ambas utilizam documentos. 
 
b. 
A pesquisa documental é feita a partir de livros, periódicos, teses e páginas 
de internet, enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada a partir de 
jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc. 
 
c. 
Nenhuma, ambas são realizadas na etapa final de uma pesquisa científica. 
 
d. 
A pesquisa documental tem como objetivo documentar todas as fases da 
pesquisa científica, enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada apenas 
em bibliotecas. 
 
e. 
A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, periódicos, teses e 
páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a partir 
de jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: A pesquisa bibliográfica é feita logo no início da pesquisa 
científica. Suas fontes são “os livros [...], as publicações periódicas [...], 
páginas de internet etc.” As fontes da pesquisa documental são os outros tipos 
de documentos, tais como: fotografias, cartas, filmes, jornais, documentos 
legais etc. (livro-texto, p. 34). 
 
 
 Pergunta7 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Segundo Salomon (1974), são características do bom leitor: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros 
com frequência, ler muito e gostar de ler. 
 
Respostas: a. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros 
com frequência, ler muito e gostar de ler. 
 
b. 
Ler sem objetivo, possuir um bom vocabulário, comprar livros com 
frequência, ler muito e gostar de ler. 
 
c. 
Ler com objetivo definido, possuir um vocabulário restrito, comprar livros 
com frequência, ler muito e gostar de ler. 
 
d. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, não comprar 
livros com frequência, ler muito e gostar de ler. 
 
e. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros 
com frequência, ler pouco e não gostar de ler. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Segundo Salomon (1974), o bom leitor define o objetivo da sua 
leitura, possui um bom vocabulário e sabe utilizar o dicionário para aprender o 
significado de termos novos, além de conseguir perceber o sentido das 
palavras novas a partir do seu contexto; compra livros com frequência e forma 
uma biblioteca particular, lê muito e gosta de ler, reconhece o prazer e a 
importância da leitura (livro-texto, p. 36-37). 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Segundo Salomon (1974), são características do mau leitor: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. 
 
Respostas: a. 
Ler unidades de pensamento, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. 
 
b. 
Ler palavra por palavra, ter vários ritmos de leitura, não saber reconhecer 
o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. 
 
 
 
 
c. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, saber reconhecer 
o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. 
 
d. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. 
 
e. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber 
reconhecer o valor de um livro, ter gosto pela leitura. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Segundo Salomon (1974), o mau leitor lê palavra por palavra de 
um texto, não consegue extrair a ideia do texto com facilidade, tem apenas um 
ritmo de leitura, lê vagarosamente e com dificuldade, não consegue 
estabelecer critérios técnicos para reconhecer o valor de um livro – muitas 
vezes, não sabe nem mesmo qual é o seu autor, é mau leitor porque tem 
resistência ao hábito de ler, não gosta de ler (livro-texto, p. 37-38). 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Segundo seus objetivos, as pesquisas podem ser divididas em exploratórias, descritivas e 
explicativas. Podemos dizer que qualquer pesquisa científica se inicia com uma pesquisa: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia existente 
e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado. 
 
Respostas: a. 
Descritiva, pois é necessário descrever o problema que será estudado. 
 
b. 
Explicativa, pois é preciso explicar as razões que motivaram a pesquisa. 
 
c. 
Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia existente 
e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado. 
 
d. 
Exploratória, pois é necessário explorar o local onde o fenômeno 
acontece. 
 
e. 
Descritiva, pois é preciso descrever todos os trabalhos que já foram feitos 
sobre o problema escolhido. 
 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: A pesquisa exploratória é o primeiro passo para a pesquisa 
científica, “é tipicamente a primeira aproximação de um tema [...] é quase 
sempre feita como levantamento bibliográfico” (livro-texto, p. 32). 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Sobre as pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos dizer que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso 
particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o 
pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes. 
Respostas: a. 
Ambas são pesquisas quantitativas, o estudo de caso analisa um caso 
particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o 
pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes. 
 
b. 
Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso 
particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o 
pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes. 
 
c. 
Ambas são pesquisas quantitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o 
diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a 
pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos 
análogos. 
 
d. 
Ambas são pesquisas qualitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o 
diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a 
pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos 
análogos. 
 
e. 
Ambas são pesquisas quantitativas realizadas experimentalmente em um 
laboratório. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: No estudo de caso, seleciona-se um “objeto de pesquisa restrito, 
com o objetivo de aprofundar os aspectos característicos”, enquanto na 
pesquisa-ação há um “interesse coletivo na resolução de um problema [...] os 
pesquisadores e os participantes se envolvem no trabalho de pesquisa de 
modo participativo ou cooperativo” (livro-texto, p. 33-34).