resenha texto rosimar esquinsani

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Nathaly Yumi 
Síntese texto: “Tá lá, em cima da mesa: os dados das avaliações em larga escala e a mediaç	ão do coordenador pedagógico” – Rosimar Serena Siqueira Esquinsani.
	Esquinsani busca questionar as avaliações em larga escala e o papel do coordenador pedagógico. Apresenta a ideia que o Regimento Escolar e a Proposta Pedagógica são os dois documentos principais que procuram dar coesão às atividades escolares, a construção de tais documentos é conduzida pelo coordenador pedagógico da escola. 
	No texto é apresentado que a função do coordenador pedagógico é de acompanhar a proposta pedagógica do estabelecimento, acompanhar as atividades dos docentes, prestar assistência pedagógico-didática aos professores, no que diz respeito ao trabalho interativo com os alunos e lidar com questões burocráticas da escola. No contexto das avaliações, o coordenador pedagógico é visto como mediador e orientador dos processos de aprendizagem da escola, sendo assim, é também, responsável pelos resultados dos processos internos e externos de avaliação educacional. O que procuro problematizar, é como o coordenador pedagógico tendo que lidar com tantas questões burocráticas, pode auxiliar o professor na formação de um aluno, sem estar convivendo diretamente com as dificuldades deste aluno?